第三单元++勇担社会责任++复习课件 部编版道德与法治八年级上册

八年级上册第三单元勇担社会责任

核心素养道德修养健全人格责任意识学习主题中华优秀传统文化教育内容要求（1）理解中华民族崇德向善、见贤思齐的社会风尚。（2）感悟天下兴亡、匹夫有责的担当意识，厚植爱国主义情怀。

我对谁负责

谁对我负责

1.责任的含义及来源。（1）含义：责任是一个人分内应该做的事情。（2）来源：责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。2.责任与角色的关系是怎样的？（1）在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。（2）每一种角色都意味着承担相应的责任。只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。3.为什么每个人首先要对自己负责？作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。4.作为子女、学生、社会的一员、中华儿女分别承担哪些责任？角色责任子女孝敬父母学生遵守学校纪律、认真学习社会的一员遵守社会规则，维护公共秩序中华儿女做到“位卑未敢忘忧国”，心系祖国的前途和命运5.对他人负责的意义和做法。（1）意义：只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。（2）做法：学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。

1.责任的来源。（1）解放军的责任是保家卫国。这个责任主要来自职业要求。（2）老师的责任是教书育人。这个责任主要来自职业要求。（3）父母的责任是抚养教育子女。这个责任主要来自道德原则和法律规定。（4）学生的主要责任是认真学习。这个责任主要来自公民身份。2.对自己的行为负责，有哪些基本要求？（1）在行动前对行为作出最优化的选择。（2）重视在行为过程中及时调控，促使行为结果向积极的预定目标发展。（3）对行为后果及时自省，自觉承担应负的责任。3.不承担责任的后果。（1）对自身：失去他人信任，受到道德谴责，甚至会受到法律的制裁，影响个人事业的发展。（2）对他人：给他人造成麻烦，损害他人利益，甚至危及他人生命财产安全。（3）对社会：败坏社会风气，影响社会和谐，损害国家和集体的利益。

做负责任的人

1.承担责任的代价与回报。（1）代价：承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。（2）回报：既包括物质方面，又包括精神方面。更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。2.怎样无悔地承担责任？（1）面对可以选择的责任：选择了自立自强的人生，就应该有勇气凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价与回报作出正确的评估，作出合理的选择。一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。（2）非自愿选择的责任：应该自觉承担相应的责任。改变自己对待应该做的事情的态度。把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同样能够把事情做得很出色。（3）努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。3.不计代价和回报履行责任的表现及意义。（1）表现：在我们的周围，有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人。他们挤出自己并不充裕的生活费，为的是捐给更需要的人；他们把自己青春的热情播撒在偏远的山村，只为那里有孩子们琅琅的读书声；他们在刺骨的寒风中跳入水中救人，事后却悄然离去；他们为保护珍贵的野生动物与偷猎者周旋，甚至献出宝贵的生命；等等。（2）意义：正因为他们敢于承担责任，敢于担当，我们的生活才更加安全，更加温暖，更加充满阳光和希望。

1.“我们中学生年龄还小，只要对自己负责任就行了。”

观点错误。我们生活的社会是一个集体，人们在社会生活中承担着不同的责任。角色不同，责任不同，每一种角色都意味着一种责任，中学生扮演着多种角色，也应该承担多种责任。2.有人说：“承担责任，往往伴随着获得物质回报的权利，但同时也必须付出代价。”你对此观点有何看法？这个观点是片面的。（1）“承担责任，往往伴随着获得物质回报的权利”这句话是错误的。承担责任，往往伴随着获得回报的权利，对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等，而不一定是物质的回报。（2）承担责任必须付出代价的说法是正确的。承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且还意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。

关爱他人

1.关爱的含义及表现。（1）含义：关心爱护。（2）表现：在长辈的呵护下，我们健康成长；在老师的鼓励下，我们增强学习信心；同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵；等等。2.关爱他人的意义。（1）对他人：关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。（2）对社会：关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。（3）对自己：关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。从一定意义上说，关爱他人也是关爱和善待自己。3.怎样关爱他人？（1）关爱他人，要心怀善意。我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人；当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。（2）关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。一个人的能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。只要人人献出一点爱，社会就会充满爱的阳光。（3）关爱他人，要讲究策略。帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心；面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。

社会主义核心价值观——友善即与人为善，要求人们善待亲友、他人、社会、自然。善待亲人以和谐家庭关系，善待朋友以凝结牢固的友谊，善待他人以构建和谐的人际关系，善待自然以形成和谐的自然生态。友善是构建和谐人际关系和社会关系的道德纽带，更是维护健康良好社会秩序的伦理基础。在社会主义核心价值观中，友善是对公民维系良好人际关系和社会关系的基本道德规范。

服务社会

1.服务和奉献社会对自身而言有什么意义？（1）服务社会体现人生价值。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。（2）服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。2.怎样服务和奉献社会？（1）需要我们青年担当责任。在新时代，共青团要组织青年参加改革开放和社会主义现代化建设的实践，为发展社会生产力、提高人民生活水平，为实现全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标建功立业。

（2）积极参与社会公益活动。环境保护、社区服务等都是社会公益活动的具体形式；无论参加哪种形式的社会公益活动，我们都要从实际出发，讲求实际效果。（3）热爱劳动，爱岗敬业。我们要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。

参加公益活动的意义。（1）对自己：有利于了解社会、开阔视野；有利于增长知识，锻炼实践能力；有利于学会分享与合作，培养亲社会行为；有利于实现自身价值，让生命更有意义；有利于提升自己的道德境界；等等。（2）对社会：有利于营造“我为人人，人人为我”的社会氛围；有利于传承中华民族的传统美德，弘扬和培育伟大的民族精神；有利于推动社会的文明进步，构建社会主义和谐社会；等等。

只有名人伟人才能服务、奉献社会，达到这一最高境界。观点错误。人生的真正价值不仅在于我们自身的存在和需要能否在社会中得到承认和满足，更重要的是在于我们能为他人、为社会作出什么样的贡献。一个人服务和奉献社会，最主要的就是踏踏实实，立足本职，做好自己应做的事。平凡的人，在自己的平凡的岗位上，依然能为社会作出重要的贡献。

1.角色不同，责任不同。每一种角色都意味着承担相应的责任。2.只有对自己负责的人，才能承担起时代和国家所赋予的使命。3.我们要做一个负责任的人，承担责任不言代价与回报。4.关爱传递温暖。生命需要相互关爱。关爱他人是一门艺术，要做到心怀善意、尽己所能。5.服务、奉献社会能够实现人生价值。

1.一屋不扫，何以扫天下。解读：引申义是从一点一滴的小事开始积累，才能做成一番大事业。告诉我们承担责任要从小事做起。2.老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。解读：意思是说，我孝敬家里的长辈，也会像孝敬我家长辈一样，去孝敬其他没有血缘关系的老人，我爱我家里的孩子，我也会像爱我的孩子一样也爱护别的孩子！3.君子莫大乎与人为善。解读：意思是说，一个正人君子所能做到最大的事情，或是所要祈求的最大事情，就是与人为善。4.送人玫瑰，手有余香。解读：意思是说，送给别人玫瑰花，自己的手里还留有香气。告诉我们关爱他人，收获幸福的道理。5.人生须知负责任的苦处，才能知道尽责任的乐趣。解读：意思是说，承担责任既有辛苦的地方，也有快乐之处。告诉我们承担责任既有代价，也有回报。我们要不言代价与回报地承担责任。6.天地生人，有一人应有一人之业；人生在世，生一日当尽一日之勤。解读：天地造人，只要有一个人那就有这个人该做的事情；人活在世上，活着一天就要尽一天自己的义务。人生下来就有天职，所以要恪尽本分，做好自己分内的事。示例：“天地生人，有一人应有一人之业；人生在世，生一日当尽一日之勤。”这蕴含的道理是（

D

）A.追求自由，体味美好人生B.与人为善，学会换位思考C.改进规则，维护社会秩序D.认清角色，积极承担责任D

（一）安徽真题解1.（2022·安徽）（节选）★讲奉献

重践行强国复兴，要从我做起、从现在做起、从小事做起。学校利用周末时间组织学生开展留守儿童“关爱行动”、助残“阳光行动”、助老“金晖行动”等一系列志愿服务活动，同学们踊跃参加。学校决定今后常态化开展此类活动，同学们纷纷表示赞同。如何将志愿服务活动常态化有效开展？请你向学校提两条建议。（4分）【解析】

本题考查奉献社会我践行。要求学生立足学校，抓住志愿服务活动的常态化进行思考，围绕学校要合理安排志愿服务活动，发挥集体主义精神，讲究策略和方法，保证活动的实效性和长期性等角度提出合理化建议即可。【答案】发挥集体（班级、团组织）的作用；从实际出发，讲求实际效果；讲究方法与策略。（4分，答出两点即可）2.

大会国际接待组拟招募国际接待志愿者，担负为外国来宾接待、接送站、大会行程引导和翻译的工作。说说要成为本次大会的志愿者应具备哪些基本条件。（4分）【解析】

本题考查服务社会。积极参与志愿服务是服务和奉献社会的体现。作为大会接待外宾的志愿者要具有责任心、文明礼仪、掌握外语等基本素质和条件。【答案】有奉献意识，有责任心，懂礼仪；身体健康；能熟练使用一门外语等。（4分，答出两点即可）（二）提升素养练一、选择题1.（2022·广西贺州）2022年4月，北京昌平区一男子得知自己是新冠肺炎确诊病例的密切接触者后，立即向所在街道、社区报备，并独守车内、帮助社区第一时间排查疫情。14小时后，小区即解封。该男子的行为（

B

）①体现了对他人的负责②是依法行使权利的表现③具有高度的社会责任感B④自觉履行了疫情防控的义务A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④2.

“时代楷模”张桂梅，心系贫困山区教育事业，倾情关爱贫困女孩和孤儿，创办了全国第一所全免费女子高中，是华坪儿童之家130多个孤儿的“妈妈”。对上述材料认识正确的是（

D

）①生命无价，承认别人的生命更重要②承担责任往往伴随获得回报的权利③服务社会会限制我们全面发展④服务和奉献社会，需要我们勇于承担责任A.①②B.②③C.①④D.②④D3.2021年4月26日，海口市突降暴雨，一名小学生蹚水触电倒在水里，周围路人纷纷伸出援手，科学施救。下列关于这一事件的评价中，最贴切的是（

B

）A.平等待人，促进社会进步B.关爱他人，彰显城市友善C.关爱他人，胜过珍爱自己D.奉献社会，履行合同义务B①在积极履行法律规定的义务②在奉献中传播了社会正能量③发挥自身优势，寻求社会认可④服务社会，不言代价与回报A.①②B.①③C.②④D.③④4.据不完全统计，全国实名注册志愿者已超过1.9亿人。他们在扶残助弱、文化文艺、卫生环保等领域，各尽其能，各展所长，舍小家为大家。由此可见，志愿者（

C

）C二、非选择题5.（2022·广东）阅读材料，回答问题。

2022年5月，中国共产主义青年团成立100周年，习近平总书记发表重要讲话并指出，实现中国梦是一场历史接力赛，当代青年要在实现民族复兴的赛道上奋勇争先。材料一：时代各有不同，青春一脉相承。中国共青团团结带领广大团员青年，把光荣镌刻在历史行进的史册里。新民主主义革命时期广大团员青年踊跃投身革命运动，打倒军阀，抗日救亡，推翻国民党反动统治，在枪林弹雨中经受住了生与死的考验社会主义革命和建设时期广大团员青年喊出“把青春献给祖国”的响亮口号，向困难进军，为改变祖国“一穷二白”的面貌，艰苦创业，忘我劳动

改革开放和社会主义现代化建设新时期广大团员青年发出“团结起来、振兴中华”的时代强音，在现代化建设中解放思想，奋发图强，勇立潮头，敢闯敢干中国特色社会主义新时代广大团员青年在脱贫攻坚战场摸爬滚打，在科技攻关岗位奋力攀登，在保卫祖国哨位威武守护，在各条战线上砥砺前行材料二：1922年5月，在中国共产党直接关怀和领导下，中国共产主义青年团宣告成立。一百年来，由先进青年组成的共青团作为中国共产党的后备力量，团结带领广大团员青年投身到党和人民的事业中。党有号召