尊重他人+课件 部编版道德与法治八年级上册

他人重尊第四课社会生活讲道德

1.尊重的含义：★2.为什么要尊重他人？（意义、重要性）★3.如何尊重他人？4.如何平等对待他人？自主学习part1尊重是交往的起点1、他的烦恼是什么？因为名字而被同学嘲笑这种行为是不尊重他人的行为。什么是尊重？具体表现在哪里？

湖北十堰某小学一位小学生火了，因为他的名字实在太特殊了，上学的第一天，就被同学们热议。原来他的名字叫“朱穆朗玛峰”。孩子因为名字特殊，没少受到同学们的嘲笑，在公共场合，孩子特别害怕别人叫自己的名字。现在老师也不好意思叫这个孩子的名字了，因为每次叫到，就有同学哄堂大笑，名字已经成了孩子的精神障碍了。2、怎么看待嘲笑别人的这种行为？（1）含义：尊重即尊敬、重视（2）表现：社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。未尊重他人人格未尊重他人权利一、尊重的内涵和表现是什么？①尊重他人是一个人内在修养的外在体现；二、为什么要尊重他人？

“不卑不亢，优雅谦卑，尊重他人，卢东真的好棒。”“温儒良善这个词用在卢东身上太对了，她懂得尊重别人，也值得被我们尊重。”……---选自网友热议思考一：漫画中的服务员需不需要被尊重？思考二：漫画中的服务员会有什么样的心理感受？提示：需要被尊重。每个人都是有尊严的个体，都希望得

到他人和社会的尊重。提示：自卑感、挫败感看漫画，思考问题：思考三：你知道马斯洛需求层次吗？说明了什么？②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。从内心重视员工，企业才能走得远。尊重③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重是相互的，尊重能减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步、提高社会文明程度。

①尊重他人是一个人内在修养的外在体现；

②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。

③尊重使社会生活和谐融治。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。二、为什么要尊重他人？part2尊重从我做起遇到以下事情，你会怎么做？如果遇到类似的情境，你会怎么做？请说明理由。

尊重他人，需要我们考虑他人的感受，认真对待他人，A、给予他人应有的、适当的关注，而不是冷落他人、忽视他人。B、对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。

①积极关注、重视他人怎样做到尊重他人？

知识梳理二、尊重从我做起在案件调查环节，都称犯罪拼疑人”。在法庭的庭审环节，也要给被告人性的尊重，比如可以坐着，可以保持沉默，可以请律师等等。这些都体现了法律上的尊重。思考：如何尊重他人？

我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。（原因）A、平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有人一视同仁。B、社会生活中，不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。

②平等对待他人怎样到尊重他人？P35-36

知识梳理思考：怎样做到尊重他人二、尊重从我做起

洛阳理工学院为313名家庭经济困难学生发放过冬棉衣。为保护学生隐私，学校购买的棉衣款式多样，学生可以自由挑选，试穿到满意为止，而这样的资助活动学校已经连续举办11年了。

孔子说：“己所不欲，勿施于人”。A、在人际交往中，我们要设身处地为他人着想，不要把自己的意志强加给他人。B、应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。

③学会换位思考怎样做到尊重他人？

知识梳理说一说农民工的优点有哪些？不怕苦，不怕累，不怕脏，辛苦耕耘，城市建设离不开他们，值得我们尊重

“尺有所短，寸有所长”。A、我们要善于发现他人的潜质和特长。B、真诚的欣赏和赞美他人优点和闪光点C、给予他人积极的评价。

④学会欣赏他人

怎样做到尊重他人？

知识梳理①积极关注、重视他人；②平等对待他人；③学会换位思考；④学会欣赏他人。

怎样做到尊重他人？

知识梳理本课小结尊重他人尊重是交往的起点尊重从我做起①积极关注，重视他人②平等对待他人③学会换位思考④学会欣赏他人①尊重他人是一个内在修养的外在表现；②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重；③尊重使社会生活和谐融洽。尊重的含义和表现是什么为什么怎么做课堂练习1.卢女土在电梯口张贴出因家庭聚会可能会给四邻带来不便的致歉信,这一举动得到邻居们的纷纷点赞。这提示我们()①尊重他人一定能获得满足感、成就感②相互尊重利于减少摩擦,化解纠纷③尊重是维系良好人际关系的前提④尊重利于形成互敬互爱的融洽关系A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④D2.尊重是一团火,一团温暖你我的火。这是因为()①受到他人尊重能够增强自尊、自信②受到他人尊重能够获得满足感,成就感③尊重使社会生活和谐融洽④重视他人,对他人的请求给予帮助A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④B3.下列选项体现了欣赏他人的是()A.只看到别人的闪光点B.善于发现他人的潜质和特长C.多说优点,少说缺点D.贬低自己,抬高别人B4．观察下幅漫画《包工头的“节俭”》，对其理解正确的是()A．说明包工头关心民工的生活B．这样做有利于弘扬节俭的美德C．说明包工头是一个生活节俭的人D．这是对民工的不尊重D5．中华优秀传统文化博大精深，很多名言警句闪烁着思想与智慧的光芒。对以下名言警句解读合理的是 ()①“单则易折，众则难摧”——遵守社会规则，正确对待竞争②“敬人者，人恒敬之”——尊重别人的人，也会得到他人的敬重③“人而无信，不知其可也”——要树立诚信意识，做诚实守信的人④“己所不欲，勿施于人”——自己所不愿意做的事，不要强加于他人A．①②④ B．①③④C．②③④ D．①②③C6．习近平总书记到某包子铺排队点餐，当收银的服务员结完账找零后，总书记对服务员说：“