四川省昭觉中学高一语文 第二单元检测题 新人教版

PAGEPAGE1四川省昭觉中学高一语文第二单元检测题新人教版【说明】本试题分为第一卷和第二卷。第一卷的答案用2B铅笔填涂在机读卡上；第二卷写在答题卷上，作文写在作文卷上。第I卷（选择题共51分）一、（33分，每题3分）1．下面加点字的注音全正确的一组是（）A．乘势(chéng) 剽窃(piāo) 创可贴(chuàng) 乳臭未干(xiù)B．刀俎(zǔ) 樊哙(kuài) 刽子手(guì) 瞋目而视(chēng)C．模板 (mú) 濡染(rú) 孺子牛(rú) 以一当十(dāng)D．薄弱(bó) 月晕(yūn) 应届生(yīng) 戮力同心（lù）2．以下各组词语中没有错别字的一组是（）A．磋商 痼疾 憔悴 盘根错结B．腥臊 婉转 仓猝 毁家纾难C．朝庭 辑录 辐射 穷形尽相D．亲昵 硫磺 袒护 变换莫测3．以下各句中加点的成语，使用恰当的一句是（）A．他这番话含模糊糊，其实都是针对我的。无非是说我无能，该下台。我明白，这是项庄舞剑，意在沛公嘛。C．毕业离校那天，各系都举行了欢迎晚会，四年的相聚就此完毕，大家抱头痛哭，校园里四面楚歌，好不伤感。D．每次返校前，父母总要给够一周用的零花钱，可他并不是一个能够从长计议的人，常常不到周四钱就花完了。4．下面四组中，通假字最多的一组是（）A．共其乏困 无能为也已B．距关，毋内诸侯 日以尽矣C．张良出，要项伯 进兵北略地D．卒起不意 至易水上，既祖，取道5．下面对句子中加点词的解释，正确的一项为哪一项（）①樊将军仰天太息流涕②失其所与，不知③持千金之资币物④披帷西向立A．眼泪 结交 钱币 披着B．鼻涕 参与 礼品 掀开C．眼泪 结交 礼品 掀开D．鼻涕 参与 钱币 披着6．下面句子中加点词，都属于古今异义的一组是（）①将军战河北②樊将军以穷困来归丹③樊於期偏袒扼腕而进曰④沛公奉卮酒为寿，约为婚姻⑤士皆瞋目⑥备他盗之出入与非常也⑦旦日不可不蚤自来谢项王⑧终已不顾A．①②④⑥B．②③④⑤C．④⑥⑦⑧D．②④⑥⑧7．下面加点词的活用归类，正确的一项为哪一项（）①夜缒而出②烛之武退秦师③先破秦入咸阳者王之④乃遂收盛樊於期之首，函封之⑤沛公已去，间至军中⑥沛公军霸上⑦常以身翼蔽沛公⑧既东封郑⑨籍吏民,封府库⑩太子迟之A．①④⑤⑦／②⑧／⑥⑨／③⑩ B．①④⑤⑦／②③⑧／⑥⑨／⑩C．①⑤⑦／②⑧／④⑥⑨／③⑩ D．①⑤⑦／②③⑧／④⑥⑨／⑩8．以下各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（）A．度我之军中，公乃入 太子丹恐惧，乃请荆卿曰B．谁为大王为此计者 窃为大王不取也C．此其志不在小 吾令人望其气D．因人之力而敝之 因击沛公于坐9．下面句子诵读时的停顿划分最准确的一项为哪一项（）A．晋军／函陵，秦军／氾南B．秦王／购之金／千斤，邑／万家C．项王／未有／以应D．财物无／所取，妇女无／所幸10．与例句的句式特点相同的一项为哪一项（）例句：吾属今为之虏矣A．客何为者 B．楚左尹项伯者，项羽季父也C．父母宗族，皆为戮没 D．太子及宾客知其事者11．下面有关文学常识的表述，有误的一项为哪一项（）A．《左传》是我国第一部叙事详细的编年史著作，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。B．《史记》是我国第一部纪传体通史，记载了从传说中的黄帝到汉武帝三千多年的历史。鲁迅评价它为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。C．《战国策》又名《国策》，是西汉刘向根据战国时期的史料编订的。主要记载了战国时期谋臣策士纵横捭阖的斗争及有关的谋议或辞说。D．《论语》是儒家学派的经典著作之一，由孔子及其弟子编撰而成。它以语录体和对话文体为主，集中表达了孔子的政治主张、道德观念及教育原那么等。二、（18分，每题3分）（一）阅读下面文段，完成12—14题。楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。12．以下各组句子中加点字的意义和用法相同的一组是（）A．项伯乃夜驰之沛公军 行李之往来，共其乏困B．今人有大功而击之 荆轲和而歌C．君安与项伯有故 项王曰：“沛公安在？”D．良曰：“长于臣。” 皆以美于徐公13．与例句中加点字的用法相同的一项为哪一项（）例句：吾得兄事之A．项伯杀人，臣活之 B.素善留侯张良C．沛公欲王关中 D.项伯乃夜驰之沛公军14．以下句子的倒装类型与其他三句不同的一项为哪一项（）A．大王来何操 B．具告以事C．夫晋，何厌之有 D．忌不自信（二）阅读下面的文言文，完成15—17题。章邯已破项梁军，那么以为楚地兵缺乏忧，乃渡河击赵，大破之。当此时，赵歇为王，陈余为将，张耳为相，皆走入钜鹿城①。初，宋义所遇齐使者高陵君显在楚军，见楚王曰：“宋义论武信君之军必败，居数日，军果败。兵未战而先见败征，此可谓知兵矣。”楚王召宋义与计事而大悦之，因置以为上将军，项羽为鲁公，为次将，救赵。诸别将皆属宋义，号为卿子冠军②。行至安阳，留四十六日不进。项羽曰：“吾闻秦军围赵王钜鹿，疾引兵渡河，楚击其外，赵应其内，破秦军必矣。”宋义曰：“不然。夫搏牛之虻不可以破虮虱。今秦攻赵，战胜那么兵罢，我承其敝③；不胜，那么我引兵鼓行而西，必举秦矣。故不如先斗秦、赵。夫被坚执锐，义不如公；坐而运策，公不如义。”因下令军中曰：“猛如虎，狠如羊，贪如狼，强不可使者，皆斩之。”乃遣其子宋襄相齐，身送之至无盐，饮酒高会。天寒大雨，士卒冻饥。项羽曰：“将戮力而攻秦，久留不行。今岁饥民贫，士卒食芋菽，军无见粮，乃饮酒高会，不引兵渡河因赵食，与赵并力攻秦，乃曰‘承其敝’。夫以秦之强，攻新造之赵，其势必举赵。赵举而秦强，何敝之承！且国兵新破，王坐不安席，扫境内而专属于将军，国家安危，在此一举。今不恤士卒而徇其私，非社稷之臣。”项羽晨朝上将军宋义，即其帐中斩宋义头，出令军中曰：“宋义与齐谋反楚，楚王阴令羽诛之。”当是时，诸将皆慑服，莫敢枝梧④。皆曰：“首立楚者，将军家也。今将军诛乱。”乃相与共立羽为假上将军。使人追宋义子，及之齐，杀之。使桓楚报命于怀王。怀王因使项羽为上将军，当阳君、蒲将军皆属项羽。项羽已杀卿子冠军，威震楚国，名闻诸侯。乃遣当阳君、蒲将军将卒二万渡河，救钜鹿。战少利，陈余复请兵。项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。于是至那么围王离，与秦军遇，九战，绝其甬道，大破之，杀苏角，虏王离。涉间不降楚，自烧杀。当是时，楚兵冠诸侯。诸侯军救钜鹿下者十余壁，莫敢纵兵。及楚击秦，诸将皆从壁上观。楚战士无不一以当十，楚兵呼声动天，诸侯军无不人人惴恐。于是已破秦军，项羽召见诸侯将，入辕门，无不膝行而前，莫敢仰视。项羽由是始为诸侯上将军，诸侯皆属焉。【注】①钜鹿城，古县名，治所在现在河北平乡西南。②卿子冠军，卿子是当时对人的尊称。宋义是上将军，在诸将之上，所以称为卿子冠军。③承其敝，承，趁；敝，疲惫。④枝梧，抵抗。15．对以下句子中加点词的解释不正确的一项为哪一项（）A．战胜那么兵罢 罢，通“疲”，疲惫B．故不如先斗秦、赵 斗，使……相斗C．身送之至无盐，饮酒高会 身，亲自D．宋义与齐谋反楚 反，通“返”，返回16．以下各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）A．宋义所遇齐使者高陵君显在楚军 假设属皆且为所虏B．赵举而秦强，何敝之承 夫晋，何厌之有C．且国兵新破 且为之奈何D．诸侯皆属焉 将焉取之17．以下对原文有关内容的分析和概括，正确的一项（）A．“猛如虎，狠如羊，贪如狼”充分地表现项羽及其军队的勇猛和超强的战斗力，为后文埋下了伏笔。B．项羽认为，虽然假设论坐于军帐，运筹决策，他比不上宋义；但是披坚甲执锐兵，勇战前线，宋义比不上他。于是作为次将的项羽心里不服宋义为上将军。C．宋义不尽力救赵攻秦，拒谏饰非，饮酒高会，不体恤士卒，却去钻营私利，“久留不行”，所以项羽杀了他。D．项羽军破釜沉舟，抱着必死决心，于是士气大增，无不一以当十，势如破竹地战胜了秦军和诸侯的军队，最后诸侯军都臣服于项羽。第II卷（共99分）三、（39分）18．把以下句子译成现代汉语。（15分）⑴越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻?（5分）译文：△⑵兵未战而先见败征，此可谓知兵矣。（5分）译文：△⑶项羽召见诸侯将，入辕门，无不膝行而前，莫敢仰视。（5分）译文：△19．默写（每空1分，共14分）（1）看万山红遍，层林尽染；△，△。（2）那榆阴下的一潭,不是清泉,是天上虹△，△。（3）荆轲和而歌，△，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：“△，△”复为大方羽声，士皆瞋目，△。（4）鸟之将死，其鸣也哀；人之将死，△。（5）子曰：“三军可夺帅也，△。”（6）子曰：“无欲速，无见小利。欲速，那么不达；见小利，△。”（7）子曰：“△，非道弘人。”（8）子曰：“△，失人；△，失言。知者不失人，亦不失言。”20．阅读下面的《论语》选段，答复以下问题。（10分）子曰：“放于利而行，多怨。”或曰：“以德报怨，何如？”子曰：“何以报德？以直报怨，以德报德。”子曰：“贫而无怨，难；富而无骄，易。”子曰：“躬自厚而薄责于人，那么远怨矣。”（1）对上面选段内容的理解，不正确的一项为哪一项（）（2分）A．孔子认为，作为具有高尚人格的君子，他不会总是考虑个人利益的得与失，更不会一心追求个人利益，否那么，就会招致来自各方的怨恨和指责。B．孔子既不主张“以德报怨”，也不主张“以怨报怨”，而主张“以直报怨”，这表达了孔子思想中“中庸”的原那么，即在不偏不倚中坚持正直。C．孔子认为，无论是“贫而无怨”，还是“富而无骄”，都需要修养的功夫。只是，人们对前者的要求更高，因而做起来更不容易。D．孔子认为，与人相处时，不要一味去责备别人自己不好；要改善与他人的关系，关键在于多责求自己，少苛求别人。（2）请结合以上《论语》选段，分条陈述如何才能使人“远怨”。（8分）答：△四、（60分）21．阅读材料，按要求写作。（60分）你是我的朋友，和你在一起，我不再孤单；你是我的亲人，和你在一起，我懂得了爱与温暖；你是自然的风，和你在一起，我感受着四季的脉搏；你是书本，和你在一起，我明白了什么叫做充实；你是勇敢，和你在一起，关键时刻我不再畏惧……请以“和你在一起”为题，写一篇不少于700字的记叙文。要求：多用细节，写出真情实感。第3页共2页第二单元检测题参考答案7．B（依次为：名作状/使动/名作动/意动）8．C（A项分别为“才”，“于是”。B项分别为“替”，“认为”。C项均为“他的”D项分别为“凭借”，“趁机”）9．C（A．晋／军函陵，秦／军氾南B秦王购之／金／千斤，邑／万家D．财物／无所取，妇女／无所幸）10．C（与例句同为被动句。A项为宾语前置句。B项为判断句。D项为定语后置句。）11．D（《论语》由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成）12．D（比。A第一个“之”动词，到。第二个“之”主谓之间，取消句子独立性。B第一个“而”表转折，第二个“而”，表修饰。C第一个“安”疑问副词，怎么，第二个“安”，疑问代词，哪里。D第一个“于”介词，比，第二个“于”介词，表对象。）13．D名词活用为状语。（A使动用法B形容词活用为动词C名词活用为动词）14．B（B项为介词构造后置，其他三句为宾语前置句。）15．D（反，反叛）16．B（何，疑问代词，什么。A.第一句代词，放在动词前面，组成名词性词组，第二句与“为”一起表被动。C.第一句，“况且”，“再说”，第二句，“将”。D.第一句，代词，代项羽；第二句，“在哪里”）17．C（A项是宋义骂项羽鲁莽的话，B项是宋义的话，“项羽心里不服宋义为上将军”也是无中生有。D项“诸侯的军队”是楚军的盟军，没与项羽作战。）18．①越过晋国，把远方的郑国作为秦国的边邑，您是知道它的难处的。为什么要灭掉郑国而给邻国增加土地呢?（“越”“鄙远”“陪”各1分，句意2分）②军队还没有出战，就看到了兵败的征兆，这可以说是懂得用兵。（“征”“可谓”“知兵”各1分，句意2分）③项羽召见诸侯军的将领，他们进入辕门，无不用膝盖跪在地上前行，不敢抬头仰视。（“膝行”“前”各1分，句意3分）（2）孔子认为远离怨尤的方法在于严以律己宽以待人；（2分）人有怨于我，那么以直报之；有德于我，那么以德报之，恰当的对待德与怨；（2分）并且要加强修养，使自己贫而乐道，富而无骄；（2分）另外，做事情应以道义为原那么，而不能只追求利益。（2分）（意思对即可）参考译文：章邯击败了项梁军队以后，就认为楚国的军队缺乏为虑，于是引兵渡过黄河（北上）攻打赵国，大败赵军。此时，赵歇为赵王，陈余为上将军，张耳任相国，都逃进了巨鹿城。当初，宋义所遇到的齐国使者高陵君显正在楚军中，见了楚王说：“宋义断定武信君兵必败，过了几天，果然失败了。军队还没有出战，就看到了兵败的征兆，这真可以说是懂得用兵。”楚怀王召见宋义，与他议事，非常喜欢他。因此任命他为上将军，项羽为鲁公，为次将，出兵救赵。其他将领都为宋义部属，号为卿子冠军。楚军行到安阳，停留四十六天，不再前进。项羽对宋义说：“我听说秦军在巨鹿围住赵王，我们应该尽快带兵渡过黄河，楚军攻打他们的外围，赵军在里面响应，必定可以击破秦军。”宋义说：“不对，拍击牛身上的虻虫，不可以消灭毛里藏的虮虱。现在秦国进攻赵国，打胜