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文档简介
PAGEPAGE1七年级地理下册第八章东半球的其他国家和地区第三节撒哈拉以南的非洲黑种人的故土学习目标:1、说出撒哈拉以南非洲的位置:赤道穿越中部,位于热带;临印度洋、大西洋。2、知道本区以热带气候为主的特点。3、知道撒哈拉以南的非洲是黑色人种的故土。了解非洲的殖民历史。自学自测:开启智慧之门,相信自己的能力!1、本区位于世界上最大的沙漠——以南。2、本区有6亿多人,其中以上是,所以本区又有之称。3、赤道穿过本区部,北回归线穿过本区部,南回归线穿过本区部,所以本区大局部位于(温度带)。合作探究:发扬团队精神,会让你获益更多。活动一:撒哈拉以南非洲的位置、范围、地形读课本P67图8.26撒哈拉以南的非洲,完成以下问题:1、在图中找出赤道、南北回归线,说说撒哈拉以南非洲的纬度位置特点。2、在图中找出印度洋、大西洋、几内亚湾、好望角;马达加斯加岛、索马里半岛。3、在图中找出撒哈拉沙漠、埃塞俄比亚高原、东非高原、南非高原、刚果盆地、乞力马扎罗山、尼罗河。说说撒哈拉以南非洲的地形特点。活动二:撒哈拉以南的非洲的气候读P9图6.12非洲气候类型图,答复以下问题:1、本区主要有哪些气候类型?分布最广的是什么气候类型?2、读课本P72图8.33,说出热带草原气候的特点。3、读课本P72图8.34,描述不同季节,热带草原气候区的景观有什么差异?并找出本区主要的自然灾害。活动三:外来民族的入侵与本区的风俗文化阅读课本P68并分析课本69页图8.29,完成P29活动2。展示交流:快给自己一次精彩展示的时机,在交流互动中体会成功的快乐。目标自测:细心高效的你,赶紧行动起来盘点收获之旅的果实吧。一、选择题1世界上黑人的故土在()A北非B、北美C、欧洲D、撒哈拉以南的非洲2非洲最大的岛屿是()A、冰岛B、新几内亚岛C、火地岛D、马达加斯加岛3非洲最高的山是()A、乞力马扎罗山B、德拉肯斯山C、阿尔卑斯山D、阿特拉斯山4撒哈拉以南的非洲面积最大的气候类型是()A、热带草原气候B、热带雨林气候C、高原山地气候D、热带沙漠气候5撒哈拉以南的非洲的主要地形是()A、高原B、平原C、丘陵D、盆地6非洲的外来移民不包括()A、欧洲人B、印度人C、中国人D、印第安人二、读图8.4,将图中字母表示的地理事物填在横线上:洋:AG河:BC岛:D沙漠:E山:F图8.4拓展延伸:只要全力以赴,结果并不重要。分析本区地形、位置对气候的影响?七年级地理下册第八章东半球其他的国家和地区导学6第三节撒哈拉以南的非洲:经济与面临问题学习目标:1、知道本区以初级产品的生产和出口为主的单一商品经济。2、理解单一商品经济形成的原因。2、知道本区人口自然增长率最高,面临严酷的人口、粮食和环境问题。自学自测:开启智慧之门,相信自己的能力!1、依赖某一种或某几种初级产品生产的经济称。2、本区出口的矿产、木材、牲口、经济作物产品都是工业原料、半成品等,在对外贸易中一般价格。本区卖出买进,在国际贸易中处于地位。3、本区索马里的,科特迪瓦的,赞比亚的,尼日利亚的,在本国出口商品中所占比例高。4、非洲的人口自然增长率在世界各大洲中居,为2.2%。本区更高达左右。合作探究:发扬团队精神,会让你获益更多。活动一:单一商品为主的经济自学课本P69和P70,结合课本P69图8.30、P70图8.31和P71图8.32。1、完成P70活动1。2、完成P70活动2。3、结合上面两个活动说说你对单一经济的理解。4、你认为本区是什么原因造本钱区的单一商品经济?5、以科特迪瓦为例,讨论并找出解决本区经济开展不利局面的方法?活动二:本区人口、粮食与环境问题阅读课本P71完成如下问题:1.找出制约本区经济开展的根本原因:()A.人口增长过快B.农牧业生产技术落后,粮食供给紧张C.常受(自然灾害)的威胁D.自然环境2、总结本区人口、粮食与环境之间的关系。3、完成课本72页活动3,找出本区人民脱贫致富的方法。展示交流:快给自己一次精彩展示的时机,在交流互动中体会成功的快乐。目标自测:细心高效的你,赶紧行动起来盘点收获之旅的果实吧。一、选择题1非洲一些国家为改变“单一商品经济”的局面,可采取的措施是()A、努力开展民族工业B、大力进口外国工业产品C、扩大初级产品生产D、大力引进人才2、在非洲殖民统治期间,很多国家形成的经济模式是()A、“进口-加工-出口”经济B、“单一商品经济”C、以制造业为主的经济D、转口贸易经济3、以下产品属于工业制成品的是()A、矿产B、木材C、牲口D、汽车4、关于撒哈拉以南的非洲的人口、粮食、环境问题,你认为首先要解决的是()A、控制人口增长过快的问题B、粮食供给缺乏的问题C、畜产品缺乏的问题D、土地沙漠化的问题5、 人口自然增长率居世界首位的大洲是()A、非洲B、亚洲、C南美洲D、大洋洲二、分析撒哈拉以南的非洲以下因素之间的关系。(用示意图表示)A、粮
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