体育游戏(同名2153)

安康市2013年度教育教学论文评审信息表所属县（区）：__白河县__________作者叶伟单位白河三中学校类别初中学科类别体育联系电编725807论文标题利用体育游戏丰富初中生课余生活的调查研究内容提要本文以问卷为主，访谈为辅的方法对在校初中生进行调查，了解我们学校学生在课余时间参与体育游戏的现状。体育游戏是学校体育教学重要内容之一，它不仅可以增强学生的体质与健康，而且也是优化和发展学生心理，使学生课余生活更加丰富。县（区）教研室、市直学校推荐意见男55岁以上、女50岁以上加附身份证复印件处。论文申报者承诺书本人自愿提交教育科研论文参与安康市2013年度教科研论文评审活动，该论文系作者原创，无抄袭、剽窃和侵犯他人学术成果之行为，保证没有知识产权争议，文责自负。申报者（签名）：叶伟年月日评委会意见注：1、学校类别指高中、初中、职业学校、小学、幼儿园、特殊教育。2、学科类别限填一类。（1）具体学科直接填写：语文、数学等；（2）职业学校、幼儿园、特殊教育学校分别填写：职教文化、职教专业、幼儿教育、特殊教育；（3）管理类填写：班主任管理、学校管理。的学生认为体育游戏不如电脑游戏刺激。可见虽然大部分学生都能意识到体育游戏的好处，但当下课堂上缺乏让学生感兴趣的体育游戏导致大部分学生不愿意参加体育游戏。在“你认为什么样的体育游戏更有吸引力“的问题中，认为”形式新颖的“有44人，占88%，认为”有竞争性质的（比赛类型的）”有40人，占80%，认为“对器材和场地要求不高”有16人，占32%，认为“简单易学”有12人，占24%,，认为“娱乐性强”有42人，占84%。在我们与青少年学生及家长的访谈中发现，除了上体育课的锻炼外，82%的学生没有利用课余时间进行锻炼的，这些学生普遍表现体质很差，天气一变化就会有头疼脑热的症状，或者伴随着慢性胃炎等一些疾病，而有些学生回到家后，就喜欢常坐在电脑前面，学习成绩虽然一般，但眼睛近视的度数已达四五百度。讨论与分析学生的体质问题是一个综合问题，单凭一朝一夕或一个单位、团体的力量是不行的。这里，我们针对调查和访谈结果，从以下几个方面提出意见和建议。首先，作为政府，一方面应该改善学生评价体系，不单单以成绩论英雄。把学生体质健康水平作为毕业、升学的重要条件，将学生的体育考试成绩按一定比例计入考试分数；其次，政府应该加大学校体育的经费投入，完善体育活动、娱乐设施，学校设施齐全了，相信学生慢慢也会在体育锻炼上加大投入。其次，对于学校来说，应该深化体育课堂改革，在老师的指导下让学生自主创新一些他们比较喜欢的体育游戏，既可以起到课堂上45分钟的教授作用，也可以起到开发学生兴趣爱好的作用。另外，学校设置的大课间活动，可以组织一些趣味长跑、拉练等，打造一些有学校特色品牌的课间运动文化，逐步引导、培养学生的体育兴趣。第三，学校与家长应该一起配合，减少学生上网的频率，宣传上网的害处，并督促、引导学生参加体育活动，使学生充分体验到体育锻炼的魅力，使学生的体育锻炼变被动为主动，从体育游戏中体验成功的感觉。4参考文献1.黄佑琴等.高中体育与健康教育.中国经济出版社2.张力为等.体育运动心理学研究进展.北京