第2课 《点的魅力》（说课稿）2022-2023学年美术四年级下册_第1页
第2课 《点的魅力》（说课稿）2022-2023学年美术四年级下册_第2页
第2课 《点的魅力》（说课稿）2022-2023学年美术四年级下册_第3页
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文档简介

第2课《点的魅力》（说课稿）一、教材分析本节课是《美术四年级下册》中的第2课，主要内容是学生学习绘画中的基本元素——“点”的概念、种类、分类及运用方式，使学生深入了解“点”的魅力。本节课所需教材为：《美术四年级下册》教材绘画板、铅笔、彩色笔、毛笔等绘画工具二、教学目标知道绘画中的基本元素——“点”的概念及分类通过绘画实践，掌握“点”的运用方法，并能创新运用加深学生对于绘画中元素的理解，培养其绘画思维及创造性思维三、教学重难点1.教学重点“点”的种类及分类“点”的运用方式2.教学难点如何将“点”的运用方式运用到实践中如何在运用“点”的同时保证画面的统一性四、教学方法讲授法：通过PPT、编排故事的方式先帮助学生了解“点”的种类分布，认识其运用方式；展示法：通过展示不同作品中“点”的应用，激发学生的创新意识；实践法：通过小组合作绘制实践及自主绘制，在绘画实践中掌握运用“点”的方法；交流法：通过学生作品展示、互相评价，进行交流、讨论，鼓励学生开启自己的绘画思维。五、教学内容及流程1.热身老师先讲述下面的故事：小朋友瑞儿喜欢画画，今天，她用一些黑点和白点描绘成一个可爱的小狗，一位路人看到瑞儿画的小狗，说它像真的一样，大家有没有想过为什么？今天，我们要一起来探究“点”的魅力。2.讲授“点”的概念及特点通过PPT讲解“点”的概念及其特点，学生依次在绘画板上画出不同类型的“点”，如圆点、三角点、长点等等。3.说故事识别“点”老师讲述故事，让学生在故事中识别出故事中出现的“点”，切实扎实给学生带入“点”在现实中的应用。训练学生独立思考的能力，让学生主动发问、总结，体验创造的乐趣。4.绘制实践学生分组，几个人一组，选择自己喜欢的主题，使用不同类型的“点”进行绘制，使画面具有立体感。老师可以适时巡视，给出合理建议并与学生互动交流。5.演示交流每组分别向同学介绍自己的作品，学生之间进行交流评论，共同提高绘画水平。6.总结反思教师总结本节课的重点难点和方法，要求学生反思本节课所学的知识和方法，同时为下一次课堂做好准备。六、作业自主完成一幅画作，需运用“点”的不同形式。七、教学评估通过学生的绘画作品的质量、风格是否多样、创新元素的运用、互相的评论情况，以及课后作业的完成情况和表现等方面，对

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