大班教学计划总结大全5篇

大班教学计划总结大全5篇一、状况分析：通过上学期的教与学，幼儿已初步把握了1一6的加减运算，理解了1-6的数的组成，此外对于长方体和正方体等立体图形产生了深厚的兴趣，在他们的摸索发觉中发展了空间思维力量。在活动中还发觉他们对于动手操作，自己尝试的活动特殊有兴趣和急躁，所以在以后的活动中力求新、奇，恰当地融合学问和趣味。二、学期目标：1、教幼儿学习—10数的分解和组成。引导幼儿体验总数与局部之间的关系。局部数的互补和互换。2、教幼儿学习10以内的加减，正确快速把握10以内数的加减运算，体验加减、互逆关系。3、教幼儿学习等分实物或者图形，并区分物体的高矮。4、引导幼儿学习按物体两个以上特征或者特性发展分类，学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征查找图形，学习交集分类。5、启示幼儿按物体量的差异和数量的不同发展10以内的正逆排序，初步体验序列之间的传递性、双重性及正逆性关系。6、教幼儿熟悉球体、圆柱体，能依据形体特征发展分类，体验平面和立体图形之间的关系。成共识。二、班级经营目标：1、哺育孩子间的相互学习、自主性和决策的力量，建立一个共同探讨的团体。2、营造一个弥漫爱的班级气氛，让幼儿有安全感,哺育幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。3、连续子细学习新《纲要》，树立正确的（训练）观,统一训练思想，并转化为训练行为。4、帮忙家长具备正确的（儿童）观、训练观、学问观，明确幼儿期训练重心是共性力量的哺育,使家长认同熟识我们的训练宗旨、目标和课程形式，并支持参加幼儿园的训练活动，形成良好的“家园对话互动网”。班级经营网带班教师保育员园领导幼儿家长幼儿园的每一个人经营目标：①营造一个弥漫爱的班级气氛,让幼儿有安全感哺育幼儿的责任。②为幼儿供应真实体验的时机，创造条件让幼儿参预实际探索活动，获取更多的信息,体验学习的欢乐。②帮忙家长形成良好的训练观,使其认同我们的训练宗旨、训练形式和课程模式，并支持参加幼儿园的各项活动。形成良好的“家园对话互动三:保育、训练教学工作重点：目标:更新观念，实现“幼儿园象我家”这一理念,逐步实现特色班级。（一）保育工作保育工作是做好训练教学工作的重要前提条件,要求班上每一个教师了解每一个孩子的生活习惯以及身体素质等方面的状况，以确保大家在今后的保育工作中能做到更有针对性地去开展，有的放矢，常抓不懈。1、搞好内务及环境卫生，严格执行园内各项保健工作制度。每天整理好内务，坚持做好清洁、消毒、通风工作,保持教室的六面光。预防幼儿近视的发生，做到往往调整幼儿的位置，连续加强幼儿一日常规的哺育,增加幼儿的生活自理力量。严格执行幼儿的一日生活作息制度，合理地安排孩子们的一日生活。为幼儿创设一个洁净舒适、安康的生活学习环境。2、教师们达成共识，加强对幼儿发展养成训练在中班已初步对孩子们发展了养成训练的哺育,但孩子们的劳动意识较弱，有的存在依靠性。教师针对孩子们的实际状况，统一要求，坚持从小事抓起，将“身教”和“言教”结合起来，并将其贯通在一日生活中，手把手的教幼儿，并留意指导依靠性强的幼儿，让幼儿自己的事情自己做，而且还要让家长协作教师，使幼儿在家也有个熬炼的环境。a、每天急躁指导幼儿用正确的方法吃完点心，不把点心洒在桌上和地上，我们还将依据本班孩子的进餐状况乐观向养分师提出合理意见和建议。往往提示幼儿喝开水，让幼儿学会摆放好口杯。b、训练幼儿不用脏手揉眼睛，不抠鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕自己准时擦，不随地吐痰，不乱扔纸屑。C、知道保管自己的学习用具,每次用完学会清点。d、保教有机结合，订正幼儿不良行为，如:吮吸手指、玩弄繁殖器等。3、保证户外活动时间，注意活动的质量，增加幼儿的体质。坚持在活动前带好汗巾，活动中准时帮幼儿擦汗，并依据当时的详细状况给幼儿增减衣服。4、加强安全意识，杜绝安全责任事故发生。①严格执行接送制度，防范于未然，要求家长用好接送卡。②我们教师要具有高度的责任心，时刻让孩子在自己的视线范围内，排解一切耽心全因素。③往往检查班上各项设施，杜绝耽心全隐患，准时上报准时处理，把安全工作放在第一位。④利用一日活动中各个环节，随机发展（安全训练），每次活动前提出要求，比方:上下楼梯不推不挤，逐步哺育幼儿的自我爱护意识和应变力量。5、协作保健医生做好卫生保健工作①把好晨检关，在晨区活动后发展评价，发觉耽心全因素准时处理，有病儿即将送医院治疗，然后通知家长，使其了解幼儿的病情。做好疾病的预防工作,依据季节的变化提前做好疾病的防范,把疾病的发生削减到最低的状况。特殊是做好“肠道疾病”的预防工作和流感的工作，做好传染病的预防工作特殊是“水痘”、“手、口、足工“腮腺炎”等预防工作。(二)训I练工作⑴在教学上，我园本学期引用了北京教材，将数学训练、语言训练与网络教学有机地结合。主题网络教学在我园开展有些日子了，我们发觉幼儿在绘画、交往、观看、争论、解决问题的力量渚B有了不同程度的提高,但幼儿在数学水平、书面语言水平相对于其他方面的力量来说是稍弱的,所以本学期我在连续开展主题网络的同时，还将加强幼儿数学力量、书面语言力量的哺育,把数学活动和语言活动作为单独的活动来开展。(2)大主题如下:呦儿园朋友多”、啪亲相爱一家人，、食物的旅程，“漂亮的天空”、‘我是小作家"、‘猜猜我是谁\(3)把数学也融入到幼儿生活和嬉戏中，尝试运用已有的学问阅历及数学方法解决某些日常中简洁的问题，如走楼梯时发展数数练习，找找我们身上藏着的好玩的数字，使幼儿明白数学的重要性。从数学的趣味入手,加强个别指导，削减力量差异。2、依据园部打算我们将加强对区域活动的指导。⑴优化区域活动的环境创设新颖、动态的物质环境。由于惟独新颖、生动的环境，才会使幼儿产生感知的兴趣。“兴趣是个水闸,依靠它，能翻开留意的水库并指引留意流下来。”孩子们会动用各种感官参加其中,幼儿几乎对任何动态的环境都感兴趣。所以,教师应依据幼儿年龄特点、训练内容、季节变化不断创设新颖的环境,充分利用场地，为幼儿供应充分活动的时机,尽量让幼儿有更多的选择，从而引导幼儿参加的乐观性和主动性，独立自主去观看、操作、探索、发觉,从而熟悉问题和解决问题。(2)优化区域活动的材料陈鹤琴指出:“小孩子玩，很少空着手玩的。必需有不少玩具的东西来帮忙才干玩得起来，才干满意玩的欲望玩固然重要，玩具更重要。”这说明材料与幼儿活动有着亲密的关系。1、在幼儿兴趣点上不断生成和改良材料，使幼儿乐于活动。2、供应难易程度不同的材料，使幼儿能胜利，有自信。孩子间是存在差异的，有的孩子主动性强，有的主动性差一些，有的动手力量强,有的则表达力量强。而教师就应当很清晰地了解每一个孩子的发展状况,供应适合不同力量水平孩子的学习，操作的材料，让每一个孩子有乐观探索的愿望和时机，并使每一个孩子获得胜利，获得自信。3、教师将重点指导由主题活动所玲生的区角活动内容。对于重点的区域我将拟订详细的目标，投放相宜的材料，并发展准时地观看记录、(反思)，不断提出新的要求，新的挑战。通过发觉幼儿的兴趣，发展准时调整、丰富，调动幼儿学习的主动性。3、注意环境的创设和利用，促进幼儿的发展：(1)环境是幼儿的教师，它能让幼儿获得阅历、建构自信、发展自我。本学期，我们将环境创设作为工作重点，依据孩子的兴趣、需要，丰富各个活动区的操作材料;此外,在主题环境的创设中，将反映幼儿学习与发展的需要，在布置过程中让幼儿充分参加，我们再也不只留意画面的美观,一反以前以教师意愿代替幼儿的想法，特地创设涂鸦墙，让幼儿随主题活动的发展逐步把学习成果、美工作品布置上去，让每一个幼儿都有展现自己作品的时机，作环境的仆人。(2)引导幼儿自主选择身边的废旧材料制作手工艺品，让他们斗胆地想象和创造，为他们供应展现作品的时机、条件，引导他们相互欣赏大班教学打算3新学期开头了，我连续担当大班保育工作。在过去的一个学期里，虽然在工作中取得的一些成绩，但在幼儿安全护理方面还存在着缺乏。新学期我将把好的一面连续发展下去，将缺乏的方面努力做好。依据新学期的目标，制定打算如下：一、做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿随着冬春的季节交替，也是幼儿传染病高发季节。作为保育员要严格遵守保健医制定的卫生消毒制度，对幼儿接触的物品准时消毒。天气转暖，增加通风次数准时间，加强户外阳光消毒。加大对工作的责任心，特殊是如有幼儿带药，要子细检查带药记录，在喂药前要反复看清说明再喂。二、稳固幼儿的一日生活常规，做好新生的常规哺育通过上学期的哺育，班中大局部幼儿的一日生活常规较好，个别年龄较小，力量较弱的需要教师提示，在今后的工作中，要不断稳固幼儿的生活常规，使幼儿养成良好的习惯。本学期班中新添十名幼儿，由于幼儿还没适应幼儿园的集体生活，作为保育员要在削减新幼儿入园焦虑心情的同时，急躁细致的哺育新幼儿的一日生活常规，使他们尽快地融入幼儿园的集体生活。三、加强户外活动护理，确保幼儿安全随着天气的转暖，户外活动时间相对延长，幼儿的衣服也渐渐削减，所以在户外活动过程中，一要细心的护理好幼儿，做到出汗准时擦;二要杜绝意外事故发生，在户外活动前子细认真检查场地，幼儿的衣着，杜绝一切安全隐患。四、协作班中教师搞好各项活动小班幼儿自我效劳力量弱，在寻常工作中，我除了完成好卫生工作外，在训练工作中，尽可能的参加，让训练活动更加深入，把训练活动延长到保育环节中，全面贯彻落实保育结合，统一的训练原则。本学期园内豫备开展‘我的好妈妈”、“劳动最荣耀"、‘我爱我的幼儿园”等主题活动。在班内教师豫备活动过程中，我肯定要竭力地看护好班中幼儿，使教师能够放心的全力以赴地开展好各项活动。五、以高度的责任心迎接复验本学期园内将迎来第一次的复验工作，在寻常的工作中，我要子细对待每一项工作，严格遵守保健医制定的园卫生消毒制度，杜绝卫生死角，保证班中环境的干净，在复验的过程中，不为幼儿园抹黑，使幼儿园能够顺当地通过复验。在本学期的工作中，我要不断地超越自我，向着更高的目标前进。以一颗乐观、进取、求知的心在工作的道路上展现自我。大班教学打算4一、保教总目标本学期我们依据大班幼儿的年龄特点和本班幼儿的实际状况连续培育幼儿爱祖国情感，遵守规章，有初步的集体荣誉感。加强幼儿自理力量的哺育，提高自我爱护意识。丰富幼儿的社会阅历，发展幼儿熟悉力量，通过各种嬉戏发展幼儿的合作交往力量。促进幼儿个体的和谐发展，哺育幼儿活泼开朗的性格和良好的行为习惯，发展幼儿的情感。学习与同伴友好相处和简洁处理问题的方法，帮忙幼儿建立正确的选项是非观。加强幼儿听、说、读、写力量，发展幼儿的口语表达力量。帮忙幼儿形成较好的倾听他人叙述的习惯和用心做事的态度。爱慕艺术活动，乐于参加音乐活动和绘画练习，通过弹奏各种乐器斗胆地表现自己的感受和体验，并哺育幼儿不怕苦，坚持键盘训练与提高技能。本学期，我们把幼儿入学豫备工作做为本学期的工作重点，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的预备工作与主题探索活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好根抵。二、班况分析我们班一共有孩子40人，其中18名男生、22名女生。我班的幼儿经过大班的上学期的学习，形成为了良好的卫生、学习行为习惯，全部的孩子都适应了班级生活，乐观地参预各种嬉戏活动，也养成为了良好的午睡习惯和进餐习惯。1、安康方面：幼儿通过各种嬉戏和户外活动身体各方面的技能都得到了良好的进展，班级大局部的幼儿能双手拍球，个别幼儿还学会了跳绳，此外，幼儿的独立自理力量更强了，能自己穿脱衣服、叠衣服、叠被子，把鞋子整齐地放在指定的位置，同伴之间也能愿意相互帮忙。但是在进餐方面，还有挑食、偏食的现象，有的小朋友会把自己不爱慕吃的菜静静给同伴吃。所以,在这一学期针对这一现象还要提示幼儿养成良好的习惯。此外更要加强幼儿体能训练提高幼儿安康素质为幼儿入小学打好根抵，针对本班幼儿身心发展的现状，我们将有目的、有组织、有打算地对幼儿发展体育熬炼。如：能协调地走、跑、跳;能连续走动25分钟，能在宽20cm,高25—30cm的平衡木上走;动作协调地用不同形式跳绳，纵跳触物，立定（跳远）。我们将充分发挥体育活动的功能，促进幼儿生长发育，增加幼儿体质。通过开展丰富多彩的体育活动如：体育嬉戏、竞赛、坚持每天2小时的户外活动等，哺育幼儿对体育熬炼的兴趣，养成自觉发展体育熬炼的习惯，从而促进幼儿身体的发展。2、语言认知方面：进入大班后，幼儿对语言的理解力进一步增加，语汇较丰富，联贯性语言得到了较好的发展，能运用语言斗胆地与同伴交往，大局部幼儿愿意在集体中发言，爱慕谈论。班里的小朋友们都爱慕听（故事），局部孩子开头指认文字，但在倾听同伴说话时，还是会往往插嘴，我们会创造多一些环境、时机如：利用饭前、午睡前、离园前的时间，听故事、讲见闻提高幼儿的口语表达力量。非但哺育幼儿子细倾听的习惯，而且提高幼儿的阅读力量和对语言的兴趣和敏感性。3、艺术方面：幼儿对绘画的兴趣很高，涂色、线条等技能方面也增加了，由于接触了多种形式的绘画，幼儿对绘画的自信念也增加了。线条较斗胆、老练，初步了解了水粉、（国画）等画种的用笔方法、特点。本学期美术训练中还会结合新课题赐予幼儿更多接触、了解（民俗（文化））的时机，感知民俗民风，感受到美的更丰富的内涵，并与幼儿的各种活动加以整合，连续哺育幼儿对美的敏锐性，能斗胆表现美，有肯定的（想象力）、创造意识，进一步提高审美力量。在艺术活动（钢琴、电子琴、手风琴和古筝）方面中大局部的幼儿经过了大班上学期的学习，根本上都把握了不少的弹奏技能，能保持较好的坐姿，有较久的急躁。但是还有不少的孩子在这方面还存在问题：如（五线谱）等（乐理学问）还幼儿很好的把握，识谱慢，7、引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区分摆布，会向摆布转动。8、教幼儿熟悉时钟，学着看整点和半点，学习看日历，知道一星期中每天的名称和挨次。9、教幼儿熟悉一元以内的纸币，能说出它们的单位名称，知道它们的值是不同的。10、哺育幼儿能清晰叙述操作活动的过程和结果。11、在教师的帮忙下能归纳、概括有关数学（阅历），学习从不同角度、不同方面观看与思索问题，能通过观看、比拟、类推、迁移等（方法）解决简洁的数学问题。12、哺育幼儿乐观主动的发展数学活动，学会快速，有条理的摆放、整理活动材料。三、教学进度表：时间、活动内容、活动目标、备注第一周一、学习7的组成1、学习7的分合，知道7分成两份可以有6种分法。2、学习按序分合和记录。二、学习7的加减1、让幼儿叙述图意并列出算式，会编应用题。缺乏急躁和长久性等等。所以本学期我们会注意每一个幼儿的不同差异,因材施教，逐步提高他们在艺术方面的理解力量和表现力量。4、社会性和情感方面：幼儿的交往力量有了很明显的变化，能乐观地与教师小朋友一起嬉戏，一起谈话，但有些孩子的胆子还是不够大，不敢斗胆地表达自己的愿望或者意见，课堂上也不能宏亮地回答下列问题;需进一步鼓励他们，赐予适当的时机，让他们能有自信表现。由于大多数幼儿都是独生子女，因此大局部幼儿还是比拟自私、任性的，在行为习惯方面还存在不少不良习惯，还有幼儿自控力量较弱，留意力较分散，遵守集体规章的意识较弱。局部幼儿坐姿不正确。一些幼儿在家里时常乱发脾气，本学期要进一步加强班级的常规管理，哺育幼儿良好的生活和学习习惯。在思维的创造性，学习的乐观性，完成任务的速度、思想品德等方面加强训练，为入小学打下良好的根抵。此外对班级里一些体质弱、自理力量、自控力量较差的孩子，在交往和学习有艰难的孩子，在这一学期我们会赐予更多的关注和帮忙。三、德育训练打算幼儿期是一个人共性品德形成的最初阶段，这个阶段的德育应以“情感训练、习惯形成、共性哺育”为核心。幼儿可塑性大，爱仿照、易承受外界的各种信息，是了解社会、学习各种行为要求、习惯养成训练的最正确时期，幼儿园的品德训练总目标：1、初步养成有礼貌，守纪律，敬长辈，爱同伴等品德及主动，英勇等性格。2、哺育幼儿对同伴友爱互助。3、训练幼儿爱父母、教师、集体。4、哺育幼儿爱劳动、爱劳动人民。5、哺育幼儿英勇、诚恳、独立性的品质。6、哺育幼儿初步的爱祖国情感。结合本班幼儿的年龄特点，这学期我班品德训练的详细目标是：1、哺育幼儿讲文明、懂礼貌、守纪律。能主动、热忱与人打招呼，正确使用礼貌用语。别人讲话留意听，学会倾听。2、敬重长辈，愿意为他们做事。3、当离开集体时，要向成人打招呼，不擅自离开。未经别人允许，不任凭动、拿别人的东西。4、关心小朋友，相互合作，愿意帮忙比自己小的或者有艰难的同伴。5、学习评价自己和别人的行为，愿意学习同伴的优点，不讥笑别人的缺陷和错误，自己有了进步不傲慢。6、能分清好与坏，是与非，逐步学会自己解决同伴之间的纠纷，发生争执要讲理。7、大人工作的辛苦，敬重、关心大人，并愿意承受大人的训练。8、知道班级是一个大集体，能集体主动地参预集体活动，爱自己的班级，爱幼儿园。9、知道劳动是荣耀的，知道自己的事情该自己做。熟悉四周成人的劳动，初步了解他们的劳动对社会的奉献，学习他们的优良品质，爱慕并敬重他们。疼惜劳动成果，爱惜公共财物。10、活泼慷慨地成人或者集体面前讲话。信任自己的力气，做事有信念。能有始有终子细较快地做完一件事。做个诚恳的孩子。11、了解祖国的一些山河，物产，民族，社会主义建立成就，有初步的祖国观念和爱祖国情感。12、了解一些英雄模范的先进（事迹），爱慕英雄模范，学习英雄榜样。知道我国或者本地区的一些革命事迹，从小敬重革命长辈大班教学打算5安全训练活动是幼儿园中最为重要的一项活动。提高幼儿各方面力量，保证幼儿安全，让家长满足，是幼儿园工作的主题目标。纲要中指出：“幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿安康放在首要位置。”一、指导思想：依据“《幼儿园规程》第十六条幼儿园应建立房屋、设备、消防、交通等安全防护和检查制度;建立食品、药物等管理制度和幼儿接送制度，防止发生各种意外事故。应加强对幼儿的安全训练。”为指导思想。二、安全工作目标的制定：1、建立班级安全责任制，切实做好班级日常活动、饮食卫生安全工作。2、加强安全训练，提高安全意识及自我爱护力量。三、详细（实施方案）：首先，要求每班的两个教师和保育员在思想上必需树立“安全第一”意识，做到工作到位，时刻留意孩子活动状况，视线始终不离开幼儿，并实行一系列（措施），做好安全防范工作。（一）.训练和哺育幼儿良好的个人卫生习惯让幼儿了解安全保健学问，哺育良好的卫生习惯要求幼儿自己的事情自己做，学会洗手，洗脸，不随地吐痰，讲究个人卫生，预防流感，养成良好的卫生习惯。有肯定的独立生活力量，训练幼儿关心他人，帮忙他人。在日常生活中教幼儿遵循肯定的行为标准。遵守社会公德，爱惜公物，做一个安康、欢乐的幼儿。（二）.训练和哺育幼儿的交通安全意识。.训练幼儿熟悉交通安全标志，，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐好，不坐“三无”车辆。.训练幼儿不要在大路乱跑、打闹。不要在铁路和大路旁顽耍。不要任凭坐别人的车辆，不跟生疏的人走。.训练和哺育幼儿防火、防电、防地震等安全意识。.防火安全。训练幼儿不玩火，不燃放烟花爆竹，学会打火警电话（119）o把握火灾发生时正确的自救方法。.用电安全，训练幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩。不在电线上凉衣服，假如电器冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩。.防地震安全。训练幼儿学会看地震前的预兆，发生地震时，不要慌，不要急，找最安全的地方隐藏。.（其它）安全训练方面。1、训练幼儿上下楼梯时，要轻轻走路，不要大声喧哗，不要追赶打闹。防止幼儿从楼梯上摔伤，踏伤。止匕外，训练幼儿不私自开保温桶，不要乱动暖气，不私自进入伙房操作间，锅炉等耽心全的地方。以免烫伤。训练幼儿玩大型玩具时要排队，有制序，不拥挤，一个挨一个玩。2、教师应加强课间巡察，加强对幼儿发展安全训练，使幼儿形成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到课间不追逐、不爬高、不作危（wei）险动作、不玩危（wei）险物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，训练有团结友爱，不打人，相互帮忙，遇到耽心全的状况准时向教师汇报。3、离园接送时，两位工作人员都必需在场，保育员肯定要把孩子亲自交给家长，一个教师管好其他小朋友。与家长沟通时，一个教师必需在看小朋友，不能两个工作人员同时与家长沟通。如有生疏人来接，要问清是幼儿的什么人?防止生疏人接走幼儿。4、幼儿离园后，教师要再次检查活动室、寝室、盥洗室，要拔掉电器插头，关掉电源，关闭锁好门窗后才干离开。5、向家长宣传安全训练的重要性，以及幼儿园的安全训练活动，请家长乐观协作幼儿园做好安全训练工作，及家居生活安全与家居活动环境安全（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防训练工作），乐观做好安全防范工作。负责正的确施家庭中的安全训练。6、让家长协作班级安全训练活动的开展，告知幼儿一些（安全学问）以及一些防范措施。如熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信生疏人，若一人在家，不行随便开门等。7,依据幼儿的实际状况选择贴近幼儿生活的内容对幼儿发展训练。如留神机电伤害、吃药的安全、着火了怎么办、厨房里的安全问题、不招惹动物、不在建造工地顽耍、不读单独去河边等方面安全。只要对幼儿发展严格的安全训练，子细做好每一项安全工作，使幼儿养成良好的习惯，事事想的周全些就不会或者削减数消失损伤现象，总之在今后的工作中我们要坚固树立“安全责任重于泰山”的意识，牢牢绷紧安全这根弦，防患于未然。努力营造一个稳定、和谐、安全的安全校园。2、学习7的三组加减。其次周一、学习用三个数字写四道算式题1、鼓励幼儿尝试按图中的动物不同特征，找出三个相关联的数，并列出算式计算。2、帮忙幼儿进一步理解加减运算中三数的关系。二、熟悉圆柱体和球体1、让幼儿观看、比拟球体和圆柱体，说出其名称和特征。第三周一、学习二等分1、教幼儿初步学习把一个物体等分成两份。2、哺育幼儿思维的敏捷性。二、分成几小杯.感觉用瓶瓶罐罐一起玩水的欢乐。.观看生活中水在流淌的现象。第四周一、学习8的组成1、教幼儿学习8的组成，了解8分成两份有7种分法。2、引导幼儿观看两个局部数之间的相互关系（增1、减1）二、圆柱体的嬉戏1、通过实践体验，激发幼儿参加数学活动的乐观性，哺育主动的探究精神。2、能区分熟悉圆柱体，感知其根本特征。3、在动手尝试的根抵上，会自己说出、找出并制作与圆柱体相像的物体。第五周一、学习8的加减1、引导幼儿学习按实物图的内容选择答案图，列算式。2、教幼儿学习8的四组加减。二、学习看点图列算式引导幼儿观看点子图，列出相应的算式，复习8的加减。第六周一、看点子图列算式学习看两张点子图，依据点子图的变化列算式。二、按差异个数摆放图形1、教幼儿学习在相邻的两个图形之间，用短波浪线作标记表差异个数。2、教幼儿学习按标记表示的差异数目摆放图形。第七周、学习9的组成学习按序将9分成不同的两份，感知9的分合。二、学习9的加减大班数学教学打算1、学习看分合式列算式，体验总数和局部数之间的关系。2、学习9的加减。第八周一、改错题（一）1、学习改错题中的得数，使得算式运算结算正确。2、复习9的组成、加减。能娴熟精确得发展运算。二、改错题（二）1、学习改错题的三种方法，使幼儿知道三个数的任一个数均可以改动。第九周一、两个特征分类1、学习按运算方法和得数的数目将算式归类。发展9以内的加减。二、分类1、哺育幼儿的动手操作力量和合作意识，观看比拟物体的不同特征并发展分类。第十周、熟悉时钟1、使幼儿熟悉时钟，能叫知名称，根本把握钟面的主要特征。 2、使幼儿知道时针、分针及它们之间的运转关系，能识别整、半点。二、记录时间 1、让幼儿知道整点半点的记录方法，理解钟点和指针关系。2、进一步使幼儿感知时钟和生活的关系，初步发展幼儿的时间感。第十一周一、学习10的组成1、要求幼儿有序的发展10的分解。2、引导幼儿从9的分合推导10的分合。二、学习10的加减1、引导幼儿看实物图列算式，学习10的加减。2、教幼儿叙述应用题。