2024届天津市西青区九年级化学第一学期期中统考试题含答案解析_第1页
2024届天津市西青区九年级化学第一学期期中统考试题含答案解析_第2页
2024届天津市西青区九年级化学第一学期期中统考试题含答案解析_第3页
2024届天津市西青区九年级化学第一学期期中统考试题含答案解析_第4页
2024届天津市西青区九年级化学第一学期期中统考试题含答案解析_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2024届天津市西青区九年级化学第一学期期中统考试题注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、单选题(本大题共10小题,共20分)1.下列有关分子、原子和离子的说法正确的是()A.分子是保持物质性质的一种粒子B.物体有热胀冷缩现象,主要是因为物体中的粒子大小随温度的改变而改变C.分子、原子、离子都可以直接构成物质D.在化学反应中,任何粒子都不能再分2.根据粒子结构示意图给出的信息,下列说法正确的是A.①②③表示的是同种原子B.②易与③结合,形成稳定的化合物C.①②③都是原子失电子后形成的粒子D.①②表示的粒子的性质一定相同3.过氧化氢的化学式为H2O2,下列有关过氧化氢的说法正确的是A.过氧化氢是由氢气和氧气组成的 B.过氧化氢是由2个氢原子和2个氧原子构成的C.过氧化氢在常温下可缓慢分解出氧气 D.过氧化氢中氢元素和氧元素的质量比为1:14.2018年世界环境日,中国的主题是“美丽中国,我是行动者”下列做法不符合这一主题的是()A.焚烧秸秆B.垃圾分类回收C.拒绝一次性筷子D.发展太阳能电池5.下列各组含氯元素的物质中,氯元素化合价相同的一组是A.NaC1HC1 B.HC1C12 C.KC1O3KC1 D.HC1OHC16.洋葱(见右图)被誉为“蔬菜皇后”。切洋葱时可闻到刺激性气味,这说明A.分子在不停地运动B.分子体积很小C.分子间有间隔D.分子质量很小7.除去CO2中混有的少量CO,可使混合气体通过()A.石灰水 B.灼热的炭层 C.水 D.灼热的氧化铜8.做铁丝在氧气中燃烧的实验时,要先点燃铁丝上系着的火柴,再伸入集满氧气的集气瓶中。火柴燃烧所起的作用是A.升高铁丝的着火点B.升高铁丝的温度C.增加可燃物D.增大与氧气的接触面积9.空气质量日益受到人们的关注,以下不计入空气污染指数项目的是A.二氧化硫B.二氧化碳C.氮氧化物D.可吸入颗粒物10.下列物质中属于氧化物的是()A.氧气 B.空气 C.氧化汞 D.氟酸钾二、填空题(本大题共1小题,共4分)11.空气是一种宝贵的自然资源。(1)洁净的空气属于_____(填“混合物”或“纯净物”)。(2)人类生存需要清新的空气下列行为会增大空气中PM2.5含量的是_________。A植树造林,美化环境B治理工地扬尘C露天焚烧垃圾D使用太阳能汽车(3)氮气具有广泛的用途,灯泡中充氮气以延长使用寿命,其原因是__________。(4)节日里五光十色的霓虹灯内填充的气体是_______;能使食物变质的是气体是________。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12.根据下列实验回答问题。(1)设计实验1、3的目的是研究_________对过氧化氢分解速率的影响。(2)实验2观察到的现象是___________。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13.水是生命之源,也是人类最宝贵的资源。请回答下列问题。(1)自然界中的水都不是纯水,利用沉淀、_____、吸附和蒸馏等方法可以净化水。(2)A中的水发生了_____(填“物理”或“化学”)变化。(3)B是水通电分解的示意图。在实验过程中,试管1中产生的气体名称是_____;通过该实验可证明水是由_____组成的。(4)C是用来净化河水的简易装置,下面对该净水器的作用分析不正确的是_____填序号)。A.能除去不溶性固体B,能吸附色素和异味C.能把硬水变为软水D.能使河水变得无色澄清14.下图是实验室制备和收集氧气常用的几种装置,请回答下列问题。(1)若使用高锰酸钾制氧气,应选装置_____,指出装置的错误之处_____。此实验操作步骤有:①停止加热;②固定试管;③将导管从水槽中取出;④装药品;⑤加热;⑥收集氧气;⑦检查装置的气密性。请写出正确的操作顺序_____。(2)若使用乙装置制氧气,a仪器名称为_____,锥形瓶内固体的化学式为_____,请在下图画出反应过程中,此固体的质量随时间的变化曲线_____。(3)甲装置和乙装置都可以制氧气,两者相比计较,你认为装置_____操作更简便,请再写出所选装置的一处优点:_____。(4)小冰同学用装置乙和装置丙收集了一瓶O2,装置连接正确①乙中导管与_____相连(填“a”或“b”)②用装置丙收集氢气,气流由_____进入(填“a”或“b)。③装置丙充满水也可收集氧气,气流由_____进入(填“a”或“b)。五、探究题(本大题共2小题,共13分)15.碘元素对青少年智力发育影响很大,加碘盐通常在食盐中加碘酸钾(KIO3).如图是超市销售的一种加碘盐标签上的部分文字说明.请回答下列问题:(1)食用“碘盐”属于_____;(纯净物或混合物)(2)每袋该食盐中碘元素的质量_____mg.(3)中国营养学会推荐:一个18岁的青年每天摄入碘元素的质量为0.15mg.假设碘的来源仅靠这种加碘食盐,该青年每天摄入这种食盐应为_____g.16.某科学兴趣小组在综合实践活动中,从石灰厂带来一块石灰石样品,技术员告诉他们此样品中含有的杂质是二氧化硅,二氧化硅难溶于水,不能与盐酸反应。为了测定该石灰石的纯度,兴趣小组同学取用10g这种石灰石样品,用实验室现有的未知溶质质量分数的稀盐酸120g分6次加入,充分反应后,经过滤、干燥等操作后称量,得到如下数据:实验次数123456加入稀盐酸的质量/g202020202020剩余固体的质量/g8.0m4.02.01.21.2求:(1)表中m的值为______g。(2)该石灰石样品的纯度______(3)所用稀盐酸的溶质质量分数______

参考答案一、单选题(本大题共10小题,共20分)1、C【解题分析】

A、分子是保持物质化学性质的一种粒子,故A错误;B、物质有热胀冷缩现象,主要是因为构成物质的微粒之间的间隔随温度的改变而改变,粒子大小不变,故B错误;C、分子、原子、离子都是构成物质的微粒,故C正确;D、分子在化学反应中可分裂成原子,原子在化学变化中不能再分,故D错误;故选C。2、B【解题分析】试题分析:根据原子核电荷数=核内质子数=核外电子数,可判断属于原子的有哪些;根据阳离子的核内质子数>核外电子数,可判断属于阳离子的有哪些;根据阴离子的核内质子数<核外电子数,可判断属于阴离子的有哪些;金属元素最外层电子数一般小于1个,非金属元素最外层电子数一般大于1.元素的性质和最外层电子数关系密切.A.①②③所示的微粒质子数不同,故表示的是不同种元素;B.②易与③结合,形成稳定的化合物,正确,即氯化钠;C.①③都是原子失电子后形成的粒子,②是原子得到电子后形成的粒子;D.①②表示的粒子的最外层电子数相同,但不代表它们的性质相同。考点:原子结构示意图与离子结构示意图;原子和离子的相互转化;核外电子在化学反应中的作用.点评:了解原子结构示意图与离子结构示意图的区别和联系;掌握核外电子在化学变化中的作用和得失电子的规律特点;3、C【解题分析】

A、分子是由原子构成的,过氧化氢分子是由氢原子和氧原子构成,不含氢气和氧气,故选项说法错误。B、过氧化氢是由过氧化氢分子构成的,1个过氧化氢分子是由2个氢原子和2个氧原子构成的,故选项说法错误。

C、过氧化氢在常温下可缓慢分解出氧气,故选项说法正确。

D、过氧化氢中氢元素和氧元素的质量比为(1×2):(16×2)≠1:1,故选项说法错误。

故选:C。4、A【解题分析】

A、焚烧秸秆生成有害气体和烟尘,不符合这一主题;B、垃圾分类回收,做到资源循环利用,符合这一主题;C、拒绝一次性筷子,能减少森林资源的消耗,符合这一主题;D、发展太阳能电池,能减少化石燃料的消耗,减少空气的污染,符合这一主题。故选A。5、A【解题分析】

A、NaC1和HC1中氯元素的化合价都是-1价,故正确;B、HC1中氯元素的化合价为-1价,C12中氯元素的化合价是0价,故错误;C.KC1O3中氯元素的化合价是+5价,KC1中氯元素的化合价为-1价,故错误;D.HC1O中氯元素的化合价是+1价,HC1中氯元素的化合价为-1价,故错误。故选A。6、A【解题分析】我们能闻到洋葱的刺激性气味是因为洋葱中含有刺激性气味的分子运动到了我们的鼻子之中接触到嗅觉细胞的缘故,说明了分子是在不断运动的.故选A.7、D【解题分析】一氧化碳具有可燃性和还原性,而二氧化碳没有。A、氢氧化钙会将二氧化碳吸收,而没有除去一氧化碳,故A错误;B、当二氧化碳通过灼热的碳层是生成一氧化碳,但一氧化碳不反应,除去了二氧化碳,没有除去杂质,故B错误;C、二氧化碳极易溶于水而一氧化碳难溶于水,除去了二氧化碳,没有除去杂质,故C错误;D、一氧化碳具有还原性,会和氧化铜反应生成铜和二氧化碳,除去了杂质,而没有引入新的杂质,故D正确。故选D。点睛:进行物质除杂时,可以根据物质的性质,采用物理或化学的方法除去,要求所选的除杂试剂只与杂质反应,不能与原有物质反应,且反应后不能生成新的杂质。8、B【解题分析】试题分析:做铁丝在氧气中燃烧的实验时,要先点燃铁丝上系着的火柴,再伸入集满氧气的集气瓶中。火柴燃烧所起的作用是升高铁丝的温度,使其达到燃烧的着火点而燃烧,故答案选择B考点:燃烧的条件9、B【解题分析】二氧化氮、二氧化硫、可吸入颗粒都属于空气污染指数项目,二氧化碳是空气的主要成分,不属于空气污染指数项目;故选:B。10、C【解题分析】

根据氧化物的概念:氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物,据此进行分析解答。【题目详解】A、氧气是由氧元素一种元素组成的纯净物,属于单质,故选项错误。

B、空气是由氮气、氧气、二氧化碳等多种物质组成的,属于混合物,故选项错误。

C、氧化汞是由汞、氧两种元素组成的且有一种是氧元素的化合物,属于氧化物,故选项正确。

D、氟酸钾是由氟、钾、氧三种元素组成的化合物,不属于氧化物,故选项错误。

故选:C。二、填空题(本大题共1小题,共4分)11、混合物C氮气的化学性质很不活泼稀有气体氧气【解题分析】

(1)洁净的空气含有氧气、氮气等气体,属于混合物。(2)A植树造林,美化环境,会减小空气中PM2.5含量,不符合题意;B治理工地扬尘,会减小空气中PM2.5含量,不符合题意;C露天焚烧垃圾,产生浓烟和有害气体,会增大空气中PM2.5含量,符合题意;D使用太阳能汽车,减少有害尾气排放,会减小空气中PM2.5含量,不符合题意;故填:C。(3)氮气具有广泛的用途,灯泡中充氮气以延长使用寿命,其原因是氮气的化学性质很不活泼。(4)节日里五光十色的霓虹灯内填充的气体是稀有气体;能使食物变质的是气体是氧气。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12、温度有气泡产生,木条复燃【解题分析】

(1)实验1和3的温度不同,其余条件相同,故设计实验1、3的目的是研究温度对过氧化氢分解速率的影响;(2)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气,实验2观察到的现象是:有气泡产生,木条复燃。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13、过滤物理氢气氢元素、氧元素C【解题分析】

(1)自然界中的水都不是纯水,利用沉淀、过滤、吸附和蒸馏等方法可以净化水。故填:过滤。(2)A中的水发生了状态改变,没有生成新物质,属于物理变化。故填:物理。(3)在实验过程中,试管1中产生的气体名称是氢气,试管2中产生的气体名称是氧气,通过该实验可证明水是由氢元素、氧元素组成的。故填:氢元素、氧元素。(4)A、小卵石、石英沙等可以能除去不溶性固体,该选项说法正确;B、活性炭能吸附色素和异味,该选项说法正确;C、不能除去容易的钙镁化合物,因此不能把硬水变为软水,该选项说法不正确;D、过滤、吸附后能使河水变得无色澄清,该选项说法正确。故填:C。14、甲没有在试管口塞入棉花⑦④②⑤⑥③①长颈漏斗MnO2一条平行于x轴的直线乙耗能少,安全baa【解题分析】

(1)使用高锰酸钾制氧气,属于固体加热型,所以选择装置甲来制取;为了防止高锰酸钾颗粒进入导气管,所以需要在试管口处放置一团棉花;实验室加热高锰酸钾制取氧气的操作步骤和注意点分别是:连(连接仪器、组装实验装置)→查(检查装置的气密性)→装(装入固体药品,注意用高锰酸钾时,在试管口放一团棉花)→定(用铁架台固定仪器装置)→点(用火柴点燃酒精灯,给试管加热)→收(收集氧气)→移(把导管移出水面)→熄(熄灭酒精灯),可得题中正确的操作顺序是:⑦④②⑤⑥③①。故填:甲;没有在试管口塞入棉花;⑦④②⑤⑥③①;(2)乙装置中的a仪器是长颈漏斗;此装置适用于固液常温下制取氧气,则为过氧化氢在二氧化锰的催化作用下制取氧气,锥形瓶内固体为二氧化锰,化学式为MnO2;二氧化锰是该反应的催化剂,其质量在化学反应前后保持不变,图像中MnO2质量随时间的变化曲线是一条平行于x轴的直线。故填:长颈漏斗;MnO2;一条平行于x轴的直线;;(3)甲装置和乙装置都可以制氧气,两者相比计较,装置乙操作更简便,且无需加热,耗能少,更安全;故填:乙;耗能少,安全(答案合理即可);(4)①氧气的密度比空气大,所以用装置丙来收集氧气时,氧气从长管进入;故填:b;②氢气的密度比空气小,用丙装置收集氢气时,氢气从短管进入;

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论