2.7《昼夜和四季变化对生物的影响》课件

昼夜和四季变化对生物的影响教科版六年级上聚焦我们已经知道，地球不停的自转形成了昼夜交替现象，地球在公转的过程中产生了四季变化。昼夜交替对生物有什么影响?四季变化又对生物有什么影响呢?探索一、交流自己知道的昼夜交替和四季变化对生物产生的影响，我们知道哪些呢？1.填写记录单探索2.汇报整理昼夜交替和四季变化对生物的影响（班级记录表）昼夜交替对生物的影响四季变化对生物的影响公鸡报晓夜晚蚊子多猫晚间抓老鼠蜜蜂白天采蜜飞蛾扑火动物春天繁殖秋天秋叶变红大雁南飞蛇冬眠植物的开花结果探索二、查阅资料，了解更多信息大千自然，无奇不有，还有很多非常有趣、非常神奇的影响。通过网络学习，我们一起来了解更多关于昼夜和四季变化对生物影响的信息吧!活动要求(1)使用浏览器查阅权威科普。(2)一边阅读一边提取关键信息，分类记录在便签纸上。(3)写满为止，写满即贴到班级大表上，阅读他人的学习所得。(4)限时10分钟，做到图文并茂。探索昼夜交替对生物的影响四季变化对生物的影响我们查阅的我们的查阅记录探索三、信息展示与交流（一）昼夜对生物的影响郁金香：白天气温高，花瓣开放;晚上气温低，花瓣便会闭合。红花酢浆草：花与叶对阳光均敏感，白天、晴天开放，夜间及阴雨天闭合。1.昼夜对植物的影响探索牵牛花：通常在早上4~5点钟就会开花，大约到中午时分花朵就会凋谢。这是为了保持花里水分不被蒸发。夜来香：虽然在白天也会有零星花开，但在晚上开放最盛。探索紫茉莉：又叫地雷花或者傍晚花，每天傍晚开放，第二天早上会闭合。月见草：听着名字都应该知道在月下开放。探索昙花：如果是6-8月开花，开放的时间一般在晚上的9点到10点，到了早上的3点到4点就会枯萎。如果是9-10月开花，开放的时间就能提前到8点，同样会持续到凌晨3、4点钟。月光花：和牵牛花很像，白花盛开如满月，而且还在夜间盛开，因此而得名。探索昼夜交替对生物影响最大因素就是光照。大多数植物在白天要进行光合作用，晚上进行呼吸作用，维持生命运动。探索2.昼夜对动物的影响有的动物适应较强的光照，主要在白天活动，称为昼行性动物，比如蝴蝶、鸡、大象、蜜蜂……探索有的动物适应弱光，主要在夜间活动，称为夜行性动物，比如猫头鹰、蝙蝠、萤火虫、老鼠……探索3.昼夜对人的影响人们白天上班工作，晚上睡觉休息。探索日出而作，日入而息探索（二）四季变化对生物的影响不同的季节，一些动物会换毛。生活在北极地区的北极狐，夏季和冬季都会换上不同颜色的毛。1.四季变化对动物的影响探索鸟类在不同季节换羽。在冬季会长出丰厚的绒羽，以御寒越冬；在春季新换羽毛特别漂亮的夏羽。探索在寒冷的冬季，一些动物会用冬眠的方式过冬。探索候鸟飞行万里迁徙过冬，非洲角马奔行千里寻找雨季的草场，鱼类洄游产卵。探索2.四季变化对植物的影响探索探索3.四季变化对人的影响探索夏季游泳冬季长跑冬季哮喘北房冬暖夏凉夏季清淡饮食冬季增加荤食研讨通过收集资料，我们知道了昼夜交替和四季变化对生物还有哪些影响呢？对生物影响昼夜交替四季变化植物动物人白天光合作用，晚上呼吸作用有的花瓣白天打开，晚上闭合有的植物晚上开花不同季节有不同样貌分昼行性动物和夜行性动物日出而作，日入而息换毛（羽）、冬（夏）眠、迁徙、洄游着装、饮食、住宅、活动、生长、过敏拓展参考教材思维导图的形式，总结本单元我们认识到的地球运动的知识。拓展展示交流课堂练习1.下列现象中，与四季变化无关的是()。A.北极狐换毛

B.夜来香开放

C.刺猬冬眠2.下列现象中，与昼夜交替有关的是（）。A.冬季气候过敏B.大雁南飞C.猫头鹰夜间捕鼠BC课堂练习3.地球自转和公转的共同特点是（）A.运动的方向B.运动的周期C.运行轨道形状4.下列属于夜行性动物的是（）A.猫头鹰B.老虎C.公鸡AA课堂总结通过本节课的学习，我们知道能通过网络学习了解昼夜交替和四季变化对生物的影响，地球运动和地球上的一些现象有因果关系，能利用思维导图总结归纳地球运动的相关知识。板书设计作业布置把昼夜交替和四季变化对生物的影响制作一份海报展示出来，张贴在班级“科学墙”上。斜面教科版六年级上聚焦有什么办法能把油桶搬上车？哪种办法最省力？聚焦在车厢上搭一块木板，把油桶推上去最省力。像搭在汽车车厢上的木板这样的简单机械，叫做斜面。聚焦从古至今，人们在利用和改造自然的过程中发明和运用了许多工具与技术，有的一直沿用至今，斜面就是这样的情况。说说你见过的斜面吧。无障碍通道滑梯盘山道聚焦引桥桥区匝道台阶聚焦这是什么引水工具？这一引水工具叫作连筒，早在我国唐朝中期以后就开始盛行，杜甫曾多次在诗句中对这一工具加以赞颂。《春水》【唐】杜甫三月桃花浪,江流复旧痕。朝来没沙尾,碧色动柴门。接缕垂芳饵,连筒灌小园。已添无数鸟,争浴故相喧。聚焦连筒就把把无数竹筒串接在一起，连接成封闭性的水渠，形成规模或大或小的引水系统。连筒引水是利用什么原理把水从一处引到另一处的？利用斜面斜面在生活中随处可见，它们有什么作用呢？聚焦（1）进行测试怎样知道技术和工具在实际运用中的效果？（2）进行评价建立评价指标，评价的指标可多可少模拟测试和实际测试探索一、模拟测试：用塑料槽做一个斜面滑

道，模拟古人搬运物品实验材料木块、塑料槽、水、盛水的瓶子、水槽、石块、装小石块用的袋子、抹布探索视频演示探索任务1沿斜坡滚落石头将一个物体由高处A沿斜面滑到低处B动手试试探索实验步骤①用木块和塑料槽在桌面搭建一个斜面②在水槽的两端确定A、B两点，用笔划横线做好标记③把装有大小石块的口袋放到A处，放手让石块口袋自然下滑④观察石块能否在不施加外力的情况下，从高处A自然滑到低处B探索实验记录任务目标是否完成任务是否需要人为施加力沿斜坡滚落石头搭斜坡运水是否探索任务2搭斜坡运水用几段塑料槽搭一个较长的斜面，模拟水渠引水，将一杯水从高处引到低处。探索实验步骤①用几段塑料槽搭一个较长的斜面②一端搭在小木块上，另一端用水槽接住。如果搭建的水槽稍长，中间容易脱节，可以用一个稍小一点的木块在水槽中间支撑一下③将一杯水从水槽高处导入，观察是否能流到水槽中探索实验记录任务目标是否完成任务是否需要人为施加力沿斜坡滚落石头搭斜坡运水是否是否通过斜面将物体从高处搬运到低处时，物体可以借助自身的重力从高处沿斜面滑到低处，这个过程人不需要额外施加力。探索二、模拟测试：用木板搭一个斜面，

模拟搬运物体的过程木块、塑料槽、石块、装小石块用的袋子、测力计实验材料探索视频演示探索动手试试将两个物体(比如木块和石块)由低处B沿斜面缓缓地拖到高处A，用弹簧测力计测量力的大小。任务3沿着斜面从低处向高处拉物体探索将两个物体(比如木块和石块)由低处B缓缓地直接提升到高处A，用弹簧测力计测量力的大小。任务4直接提升物体探索注意事项②实验中小木块要匀速运动，边拉边读（测力计指针基本保持不动）①测力计在使用之前先调零③重复实验三次，求平均数探索实验记录任务目标是否完成任务用力情况（填测量数据，单位N）拉木块拉石块123平123平沿斜面从低到高拉物体直接提升物体是是实验证明：两种方法都能完成任务，不同的方法用力情况不同，斜面可以省力！1.21.21.21.22.82.82.82.82.02.02.02.04.44.44.44.4研讨通过测试，你认为斜面有什么作用？降低搬运难度，省力省时拓展阅读下面资料，你有哪些收获？①斜面在生活中随处可见②斜面的应用对人类影响是巨大的拓展螺丝钉的结构中有斜面的应用吗？为什么要这样设计？螺丝钉的螺纹运用了斜面的原理，螺丝刀可以轻松将其拧进或拧出。课堂练习1.下列工具或设施中，哪个没有应用了斜面的是（）2.斜面的特点是（）A.一端高一端低B.两端一样高C.一定是木板搭的A.跷跷板B.活扳手C.楼梯式电梯AA课堂练习3.盘山路一般是S形，这样设计的目的是（）A.节约建设成本B.省力