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文档简介

学习目的与要求擺绪胆犖塆养誇喬韁葺础及植物细胞全能性的特点,从而深入理解培养条件下植物胞全能性及其表达(重点能性的概念及其发展,植物细胞全能性的基本内容,G0细胞的概參化擗盆弩雰花紂忽黜膻絃券化枍繼徬豔慜嫠罷黢经雞被征念细胆脱髂隻粑脰从攮鬟罘词絜酤券崙筲嫠骝眳参琵調韁粜奪胞全能性实现的对性与器官发生的概念,不定根、不定芽、生长中心及器官原基的含义糧不婆蘅缃洼穀菎背梵的元寿露言花铜罌含髮犟高照锔控锷:续榨埜腺絞藹蓀忿婋笈歪譽銈慫髙霨曾棼疙矞虅誓作甭择适的体荠胞胚胎发生(次重点识记:体细胞胚胎的定义及界定,生理隔离的概念理解烋胚盛遮:高接形■应用:外源激素、培养基及培养条件、基因型等因素对休细胞胚发生的影响Chapter3细胞全能性与形态发生■细胞全能性及其表达细胞全能性的概念细胞脱分化细胞再分化器官发器官发生方式器官分化过程器官分化的影响因素器官分化的基因调控体细胞发生体细胞胚发生方式体细胞胚结构与发育特点体细胞胚发生的影响因素体细胞胚发生的生化与分子基础细胞学说与细胞全能性学说细胞说学■1838年,德国科学家施莱登(JSchleiden)、施旺(T.Shwann)提出:一切生命有机体都是由细胞构成的,细胞是生物体结构与功能的基本组成单位细胞全能性学说■1902年,德国植物学家Haberladt提出:植物器官和组织可以不断分割成细胞,每个生活细胞有可能在离体培养时发育成完整植株。植物细胞全能性1、植物细胞全能性的相对性物细胞全能性是一个活细胞所具有的发育成完整植株的潜在能力细胞全能性的证据1958Steward组织1965Vasil单细胞—获得再生植株1964Guha花药1971Takebe原生质体但是细胞的再生潜力与其分化程度呈负相个细胞的生理状态和形决定它回复到分生态能模数耷蕴地整栓完全丧美分表能力的细胞,DaughtercellsChromosomecondensationNuclearenvelopebreakdownChromosomeChromosomesegregationdecondensationRefo

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