教师培训学习心得体会6篇

第第页教师培训学习心得体会6篇

老师培训学习心得体会篇1

4月中旬，我很荣幸的参与了吴忠市骨干老师培训活动，倾听了各位教育专家的讲座，每天都过得美满而充盈，由于都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。

吴忠市教育局周占忠局长的《中学校老师的人文素养》专题讲座中，人文情怀中人文精神的争论，深深的吸引了我，人对自身的精神寄予，人文精神对人的价值和人生意义的关怀，是对抱负社会，抱负人生的关注和追求，我领悟了生命只有承受了道义才是珍贵的，优秀的老师用富有聪慧的生命点亮同学的聪慧。在《中学校老师性格化阅读素养与人文素养》中：乐读书，方能达到一种心灵的高境界，学会得到生疏人的援助是胜利的基础。感受到：聪慧的人是能够得到他人援助的人。聪慧的源泉是要好好读书；学会解读人的思维行为，关注身边及生活的事，仔细实践。做个让人喜爱的人，关怀他人，欢乐自己，高效率做事，信息是照亮胜利的阳光。

督导室郭自强主任的《新课程背景下的有效教学》的讲座中，对老师的教和同学的学做了深入的分析，提倡在课堂中有效的实施教学任务，提出在教学中老师要教的轻松，同学学的开心，考的满足，对新的教育模式下的教育者提出了更高的教育要求。

宁夏教科所的王玮光《“校本教研”重要而可行的方式》，从中学校老师的教育科研实际谈起，提出科研不完全是教研活动，鼓舞老师应着重“小专题”的讨论，让校校搞科研，人人有课题成为可能。老师要具备肯定的基础的理论素养，养成一双验证效果的“慧眼”，突出小专题的生动、真实、鲜活和典型。

吴忠市师资培训处的刘学忠主任就《信息技术环境下的老师的专业进展》，对老师的信息意识技能的培育做了很好的讲解。引导老师利用现代化的技术猎取更多、更有效的资源，以提高自己的教学技能，为教学更好的服务。

吴忠市教研室胡明主任，对教材教法讨论的策略，给各位培训者做了很好的专题讲座，对提升老师专业技能，提高教学质量做了诠释。

闻名教育专家冯卫东先生《以微型课提升老师的聪慧》，通过许多典型的案例及小课题讨论给我们给了许多好的启示，让我们有了许多很好的范例。

通过这几天的学习，我更进一步了解和掌控了新课改的进展方向和目标，反思了以往工作中的不足。作为一名高中信息技术老师，我深知自己知识体系和教学艺术上的不足。经过这一段时间的学习，我对新课改有了更加深入的认识，对管理同学有了新的体会，的确受益非浅。下面是我通过培训获得的几个方面的体会：

首先、我对这个职业有了新的认识。在这个物欲横流的时代，要守住一份清贫，是多么的不易，特别是当看到城市林立的高楼，自己却无立锥之地，别人开着宝马奔驰，自己却不得不骑着自行车来回奔波，心中，难免失落。但通过这次学习，我明白，人生的意义并不都是通过金钱来衡量，人有不同的活法，“三千弱水，我只取一瓢饮”，只要我们“情愿做事，上心做事，真心做事”，只要我们对社会，对家乡发出一点点光和热，哪怕渺小，但我们活得坦荡，活得充盈。通过这次培训学习，我感受到作为一个老师崇高，更明白的这份职业沉甸甸的责任。面对将来平凡而漫长的教同学活，我不再茫然，不再麻木。

其次、专业观念的转变。这次培训，使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的不足和差距。高中信息技术学科虽然不是高考考试科目，对同学的信息技术的技能及素养的培育却是很重要；培育同学健康的心理素养是素养教育的重要内容，在教学中着重对同学进行健康的心理引导，健康的心理是我们同学走向现代化、走向世界、走向将来建功立业的重要条件，其中老师对同学心理健康的影响是巨大的，很多讨论说明，老师的学历、知识水平和同学的进展并没有必定的联系，而老师性格对同学进展的影响是长期的、潜移默化的。老师良好的性格特征，不仅时时感染和教育着同学，而且能为同学的健康成长提供良好的心理环境。因此，老师要为人师表，在教育教学过程中应学会鼓舞、学会尊敬、学会宽容、学会公正、学会激励、学会赏识、学会呵护；应保持乐观、开朗、热忱的立场，以饱满的热忱从事教育教学工作。“你能行！”、“你可以的！”、“你很优秀！”这样看似简约的话，往往可以点燃同学自信的火把，照亮他的成长之路。我想，作为老师，假如没有客观的认知标准，他的课上得再好，也难走进同学的心，所以老师要为人师表，尤其要具有宽容、公正的良好性格。

第三、是提高课堂教学有效性。新课程的基本出发点是促进同学全面、和谐、持续地进展，而终生学习的愿望是人不断进展的前提和基础。胜利的教育，就应当是唤起同学学习的需求。只有那些唤起同学学习探究欲、惊异感的教学才能激发同学学习的动机。所以老师要放开手脚，以“合”的身份参加同学的学习活动：要擅长创设各种机会，援助同学去发觉、去探究知识的神秘：上心去营造一种学习氛围，充分培植同学“天生我材必有用”的自信心，从而让同学以活跃、旺盛和激昂的精神状态去积极参加学习情景。在各类信息技术竞赛活动中，我鼓舞同学让他们充斥自信的投入进来，让他们尝试着参与适合自己的竞赛，在20**年的我辅导的了多名同学同学参与了26届科技创新竞赛、12届电脑制作竞赛、校讯通电脑制作竞赛、信息技术奥林匹克宁夏赛区的联赛。并有多名同学获得可喜的成果。让每个同学依据自己的特点参加进来。使同学在竞赛活动的过程中自主学习、自主进展，让他们更好的将所学知识和实际更好的结合起来，自主感受学习的魅力、胜利的体验，使他们在胜利的喜悦中获得更多的的知识。这也是提高课堂教学有效性的支撑点。

提高课堂教学有效性要求营造良好的课堂氛围。新一轮课程改革最主要的原那么就是要在教学全过程中真正贯彻“民主和谐”、“师生同等”的教育思想。胜利的课堂教学应当能够不断的是同学获得美妙的心灵体验。苏霍姆林斯基说过：“胜利的体验是一种巨大的心情能量，它可以促进同学好好学习的愿望。”课堂中老师应努力创设一种“以人为本”，以同学为中心的课堂环境，营造一种尊敬同学的观点、问题，鼓舞同学提问、概括、假设和陈述的课堂氛围，高度鼓舞和评价同学的积极参加。新课程理念的提倡下，老师要努力实现课堂教学从观念到行为的转变，转变以往以单纯传授知识为手段的做法，对同学的感情、立场、价值观予以更大的关注，制造一种别出心裁的教学模式，才能使自己的课堂更富人性化，才能从真正意义上提高课堂教学的有效性。

总之，通过这次的培训，我开阔了视野，学习了许多的教育教学的新理念，新思想，从思想上受到了极大地鼓舞，这必将为我今后的教育教学工作起到很好的推动作用。“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”作为骨干老师培训对象，在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，讨论和探究教育、教学规律，把科研和教学结合起来，使自己具有所教学知识方面的前瞻性。这样，才能培育出新时期“发觉型、发现型、制造型、创新型”的同学。

老师培训学习心得体会篇2

今年我有幸参与了新津为民学校中学英语的听课观摩活动，通过这两天的学习，收获很大，受益匪浅。而且还让我体味到了其他地方出类拔萃的英语老师的教学风采，深厚的教学功底，以及精湛的教学艺术，这里面有许多值得我学习借鉴的东西，从而也让我从中发觉了自身在课堂教学方面的浅薄与不足。下面我来谈一下我的浅薄的认识：

一、调动同学积极性，让同学真正成为课堂的主人。

这是新课标的重要特点，也是素养教育的要求。着重同学技能的培育，着重主体参加，教学中互动模式多样，多采纳小组竞赛的模式或制造一个语境，让同学开展联想，激起了同学们对英语学习的爱好。营造了宽松，民主，和谐的教与学的氛围。平常我们在这一方面做得不够好。因此，听课时我特别留意了各地老师不同的调动同学的方式。课题的引入与各教学环节之间的连接是课程设计的重点，各地老师都采纳多种形式创设情景导入新课并充分利用英语教学本身的真实情景进行教学。诸如，采纳实物、录音、身体语言、电脑、多媒体以及利用英语本身和上下文创设情景传授英语基础知识，进行基本技能训练和交际活动。这些教学手段的选用极大的调动了同学英语学习的兴1

趣，保证了同学参加课堂的积极性。同学积极性调动起来以后，怎样保持下去也很重要。老师在每个教学环节中对同学的要求特别清晰明确，难易适中。只有当同学清晰的知道自己应当干什么时，才有可能干好这件事；而问题太难同学会无从下手，太易又不用思索，这都会打击同学的积极性。各授课老师很好的把握了这个尺度，在保证同学积极性的基础上，有效的引导了同学自主探究、主动参加英语教学，取得了良好的课堂效果。而且是让同学带动同学去学。组长要援助组内的成员去学习，解决其他组员不能解决的问题。

二、着重优化课堂教学过程。

英语教学是语言教学，语言源于生活，又实践于生活。各地老师为同学制造了全面开放的英语学习环境，而其优化课堂教学过程详细表达在能贯彻多信息、快节奏、高密度和勤反复的原那么上。首先，老师通过真实的或创设的情景使同学理解所学的新的语言知识，再在理解的基础上通过技能训练和交际活动巩固所学语言知识，并使语言知识转化成技能，然后在新的情景中通过对子和小组活动敏捷运用所学语言知识达到掌控听说读写运用英语进行交际技能的目的。比如：生动活泼的教室环境，提高氛围；别出心裁的组织教学，唤起同学的留意；丰富多样的直观教具，培育同学的爱好；逼真的情景教学，提高同学的交际技能，听说领先，书写跟上；多元化的作业，引导同学实践；真老实效的辅导，促进每个同学的指导；现代化的教学手段，采纳多媒体教学。

多渠道地给同学提供英语信息源和大量的信息，拓宽视野，从而激励同学学习英语的剧烈爱好，积极主动参加各项学习活动。强调组内的活动肯定要大家共同参加争论，大家互帮互助。

三、着重课堂渗透德育教育。

我们不仅是一位英语老师，还是一位教育工。各授课老师在着重知识传授的基础上，更重视同学的德育教育，留意进展情意和激励同学积极的学习动机、立场、爱好，促使同学积极主动地投入到各项学习活动中去。使同学既受到思想政治教育，又能培育运用英语进行交际活动的技能。课堂上老师多用英语ok，verygood.wonderful.e*cellent.great.等激励性语言，表扬、鼓舞同学积极学习，使他们怀着轻松开心的心情全身心地投入学习英语的活动中去，收到良好的教学效果。并能在课堂结束时利用作业、调查报告等形式对同学进行德育渗透，升华自己的课堂教学内容，效果突出明显。

这次听课，我的收获是满满的，得到的启示也有许多，让我对英语课堂教学有了更加深入地了解。接下来，我会将这些收获实践在我的教学中，促使自己不断进步！同时我对自己也提出了很多问题去思索，怎样让自己的语言更精美？怎样让同学喜爱上课？怎样培育同学的技能？相信通过自己的不断努力，肯定能拉近距离，不断进步。

老师培训学习心得体会篇3

在推动课程改革和实现“和美教育”的前提下，学校为老师制造了良好的学习环境与优质的培训资源，我校利用培训、听课和听专家讲座的机会，提供平台，让我们努力向名师、优秀老师学习，不断汲取别人的阅历，以丰富自己，使自己的教学方式、方法以及手段有更大的进展和胜利。

一、数学理念的提升

虽然从事教育工作已久，但面对当今的形式，时代要求我们不断进步，吸取营养，为祖国的教育事业能够有突飞猛进的进展贡献我们的能量。在这次学习中老师为我们总结了数学的思想方法和活动阅历，这让我在数学理念上有了更深刻的认识。集合思想、对应思想、符号化思想、化归思想、类比思想、分类思想、统计思想、极限思想和模型化思想这么多数学教学思想方法在数学教学中的应用是繁复和实效的。我正是缺少了这样的一些理论基础，使得在实际教学中缺乏高度和深度。老师关于课堂教学预设与生成的关系论述特别贴近我们的实际教学，这也是我们在日常教学中，尤其是公开教学中面临的最为头疼的环节。除了老师自身要具备较高的见机行事的技能外，更要吸取丰富理念，这样才能真正具备驾驭课堂的技能。

二、教学行为的转变

对于每位老师都要面临的备课和上课任务，在这次培训中我也有了进一步的认识。在日常工作中面对巨大的班级同学数，面对堆集如山的要批改的作业，再加上那么些个后进生，老师已经忙得不可开交，谈何每天细心备课，仔细钻研教材，尤其是像我这样缺乏阅历的年轻老师，日常课堂教学的有效性内心来说实在让人堪忧。老师的讲解为我们在这些方面的思索提供了一些可借鉴的方法。空谈理论不切实际，屏弃理论也不合规律。我们应理论结合实际，在日常工作中依据自身工作量在学期初为自己制定好工作目标，如细致备多少节课，进行多少节课堂教学讨论等。简而言之，就是有选择性地进行教学讨论，保证在有限的教学时间中做到充分利用。可谓：量不在多，贵在精。我想这样一种教学行为的转变，才能真正意义上运用到我们的实际工作中，才能让同学获得更为有效的教学。

三、教研方法的更新

一贯以来，校公开课的开展一贯是我们进行教学教研的重要方法。通过培训，不仅让我对如何说课有了更为深刻的理解，也让我认识到在日常教学教研中思想和方法的转变需求。我们应与时俱进，在开展学校公开教学评比的基础上结合实际有选择性地加强课后说课及相互评课的实践练习，更为深入地做好教研方法的更新，也为我们开展更有效的教学打好基础。

经过这次我认识到每一位老师都应积极参加到课程改革中去，不做旁观者，做一个课改的积极实施者。经过，也让我更加深刻地体会到的重要性，只有不断的学习，才能有不断的提升。我想只有经过全体老师的共同努力，新课程改革之花才会开得更加绚烂，中华民族才会永立世界民族之林。我愿在这欢乐而无止境的探究中去实现自己的理想。

老师培训学习心得体会篇4

许多老师都会有这样的疑问，“如何成为一名美满的老师呢？”我们该怎么做呢？今日早上的培训刚好给我们给了我们一个解答，要成为一名美满的老师，首先我们要学会“修心”。就像管教授所说“许多人为什么会感到浮躁、苦恼、迷茫，是由于他的心态还不足够安定”。美满是一种心理状态，是自我的一种体验。用美满的立场对待一切，美满是需要上心去营造的。做一名美满的老师要做到“心胸宽大”。工作中我们常常会听到一些老师唠叨“某某同学真难缠，每天捣蛋，不好好上学”、“某某家长不讲理，就知道到学校来闹老师”。其实淘气的同学不肯定是厌烦的同学、闹事的家长不肯定是不讲理的家长，要看我们用什么样的胸怀来对待这些事情，用什么样的方式来处理这些问题。假如处理得当，我们肯定会获得成就感和美满感。

做一名美满的老师应学会与同事、社会、家长、同学沟通。许多时候沟通能使人变得欢乐。当我们感觉学校对自己不公正时，通过和学校沟通会让自己更具体的了解学校的规程、制度，或许你会由于理解学校的工作而变得美满；当我们感觉社会对自己要求过高时，通过和社会沟通我们会了解社会需求什么样的人才，知道老师应当培育什么样的同学，自己应当在哪些方面提高，或许你会由于接受社会的要求而变得美满；当我们感觉家长不讲理时，通过和家长沟通我们会知道家长的教育观，知道家长给自己孩子的定位，再对比自己对自己孩子的要求，或许你会由于理解家长而变得美满；当我们感觉孩子淘气难教育时，通过和孩子沟通我们会了解孩子的爱好爱好、特长、性格，从而为孩子量身定做适合他个人的学习计划，或许你会由于孩子的转变而变得美满。

不管是在工作中还是在生活中，我们都应当少埋怨，多从自身找问题根源。“美满”是一种心里感受，其实它无时不在、无处不在，我们要做一个有心人，用一颗宽容的心、博爱的心去看待、处理工作和生活中的每一件事，这样我们就会成为一名美满的老师。

老师培训学习心得体会篇5

天的幼儿园老师培训，我有幸参加其中，在这短短三天的培训，我们观摩了很多幼儿园骨干老师的课，并进行沟通与研讨，拓宽了学习的视野，更新了教育观念，理论的应用水平与教学的创新技能得到提升。

社会在进展，科技在进步，也就要求教育的不断更新，走可持续性进展之路。我们乡镇中心幼儿园老师之路该如何走？作为老师又该如何做？面对这场深刻而全方位的教育改革，我们需要不断学习与创新，这是我们老师教育教学的生命力所在。面对21世纪飞速进展的教育，要使自己在专业道路上不断成长，就应努力走教学与科研相结合的学术道路。这一点对我的启发很深。的确，面对不断更新的教育观念，面对进展的时代，面对改变的孩子，教育需要不断更新，教育需要讨论型的老师，只有不断地讨论教育教学中的问题，才能提高工作效益，才能提升自身的教育教学素养。

这次基层幼儿园老师培训，我们更进一步了解和掌控了新课改的进展方向和目标，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益匪浅。下面是我通过培训获得的几个方面的体会：

一、广泛学习科学的教育理论。

县幼儿园园长张梅霞在幼儿教育科学理论方面的阐述简要精辟，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，他们又结合幼儿园实际工作让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。

幼儿园教育工作应当坚持体、智、德、美诸方面的教育相互渗透，有机结合。遵循幼儿身心进展的规律，符合幼儿的年龄特点，着重个体差异，因人施教，引导幼儿性格健康进展。幼儿教育要面对全体幼儿，喜爱幼儿，坚持积极鼓舞，启发诱导。合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现技能的机会与条件。以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中。

老师的职业是相通的，喜爱事业，喜爱孩子是第一位的。幼儿不同于学校，孩子的自我爱护技能差，是一生品德行为形成的最正确时期，好仿照，是非观念在萌芽时期等特点要求我们幼儿老师要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，温顺，可爱，要因可爱而漂亮动人。我们既要做到母亲般的关爱，又要做到高于母亲的教育，从思想上、品质上予以渗透影响，教育他们使他们是非概念清楚，引导他们能关爱别人，带动他们积极乐观开朗，实事求是使他们老实，幼儿老师要有"敬业、乐业、专业、创业"的精神，要公正地爱每一个孩子，我们带给他们的应当是最美妙，最公正，最无私的爱。

二、学习技能技巧，提高个人技能。

这次的培训还给我们安排了县幼儿园部分骨干老师的示范课，跟着县幼儿园领导和骨干老师学习，我们获得了很大援助。

康东芳老师的体育教育示范课让我们目不暇接。在她手里，简约的一张报纸摇身一变就成了很好的教育资源，成了孩子们游戏的体育用品。一会儿让孩子们把报纸穿在身上跑，和报纸竞赛，一会儿把报纸揉成小纸团投掷。孩子们玩的乐此不彼。整个教学都在活动中完成，遵循幼儿的身心进展规律，符合幼儿的心理特点，值得我们去仔细讨论与学习。

白娟老师结合她自己幼儿园美术教育实践，给我们上了一节美术示范课。使我们学到了一些幼儿园美术教学的方法、美术教学的手段，让我们知道美术活动是丰富多彩的，单单一个制作画框就有许多讲究，例如画图的要领，颜色搭配等。

罗红梅老师的舞蹈示范课给了我们很大的启示，她结合舞蹈实例，边播放音乐边示范讲解，使我们在幼儿舞蹈方面拓展了视野，把握最新教学动态。

通过这次培训我知道了要转变教育思想、教育理念。先进的教育思想、理念是我们基层幼儿老师需要思索的问题。在活动中，教育思想径直促进或制约着我们教学方法的选定和设计，同时决断着活动的质量和效果。在设计活动的时候，往往我们考虑到的只是"我该如何教"，而忽视了"幼儿如何去学"的问题。其实作为幼儿老师，引导作用是要充分发挥的，但引导的目的主要是为了幼儿，通过这种引导，让幼儿学会自己去学习，去探究。有人说过：开展好一次活动，不仅是知识信息的传播过程，更是一个心灵交汇的心理场。假如老师在活动中的表现只是平平淡淡，没有激情，那么幼儿的心情也不会特别高涨。因此我觉得在活动中激发幼儿的情感，老师自我的情感表达是特别重要的，这径直影响到了活动的胜利与否。

三天的幼儿老师培训结束了，但留给我的却是深深的回忆，是一笔珍贵的财宝。牛顿曾经说过："我之所以胜利是由于我站在了巨人的肩膀上。"这些胜利的阅历为我今后的教育教学奠定了良好的基