《 电机与拖动》教案 7同步电机 项目七(2实训)_第1页
《 电机与拖动》教案 7同步电机 项目七(2实训)_第2页
《 电机与拖动》教案 7同步电机 项目七(2实训)_第3页
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文档简介

项目同步电机7项目同步电机7PAGE2同步电机项目PAGE17同步电机项目PAGE17课题测试同步电动机“V”形曲线课时1课时(45min)教学目标知识目标:掌握同步电动机的启动方法技能目标:掌握同步电动机“V”形曲线的测试方法素质目标:养成求真务实、开拓进取的工作作风弘扬执着专注的职业精神(3)践行服务集体、服从纪律的团队精神教学重难点教学重点:同步电动机的启动方法和“V”形曲线的测试方法教学难点:同步电动机“V”形曲线的测试方法教学方法情景模拟法、问答法、实践法、讲授法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材教学设计(38min)(5min)教学过程主要教学内容及步骤设计意图第一节课课前准备【教师】准备实施器材常用电工工具1套,三相同步电动机、直流发电机、三相调压器各1台,功率表2块,功率因数表1块,交流电压表1块,交流电流表3块,直流电压表2块,直流电流表3块,转速表1块,灯箱1个,导线若干。【学生】预习实验内容准备实施器材,为实验的进行做好物质保障考勤

(2min)【教师】使用文旌课堂APP进行签到【学生】按照老师要求签到培养学生的组织纪律性,掌握学生的出勤情况任务实施

(38min)【教师】将学生进行分组,发布试验任务,要求学生按任务步骤进行试验一、同步电动机的启动1.启动前的准备工作(1)按如图7-18所示连接电路,其中电动机MS的转子与直流发电机G同轴连接。(2)按教材中的步骤,做好启动前的准备工作。2.启动电动机按教材中的步骤,进行启动。二、测试“V”形曲线1.测试空载运行时的“V”形曲线。按教材中的步骤,进行测试,并将测量和计算结果填入表7-2中。2.测试轻载运行时的“V”形曲线。按教材中的步骤,并将测量和计算结果填入表7-3中。图7-18同步电动机“V”形曲线测试电路3.测试额定负载运行时的“V”形曲线。按教材中的步骤,并将测量和计算结果填入表7-4中。根据以上测试数据,绘制电动机在空载、轻载和额定负载下运行时的“V”形曲线。【学生】按照教师要求,团队协作分工完成试验通过试验,使学生掌握同步电动机的启动方法和“V”形曲线的测试方法,培养学生的实际动手能力,提升学生技能熟练程度,弘扬执着专注、科学严谨的职业精神,践行安全生产规范和团队协作精神任务评价

(5min)【教师】按照学生的实际表现情况进行评价,并将评价结果填入表2-1中评价项目评价标准满分实际得分老师评语技能操作正确使用电工仪表10正确连接电路10正确完成相关测量30表7-2~表7-4测量结果正确30参与程度认真参加活动,积极思考,主动与同学、指导老师进行交流,善于发现和解决问题10职业素养具有团队协作精神、安全生产意识和责任意识,具有一定的创新思维10总分100个人总结【学生】结合自身表现和指导老师的评价,对本次实施进行总结对学生表现进行公平公正的评价,使学生及时纠正学习过程中的错误,强化学习效果,调动学习积极性教

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