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文档简介

李白moodflow李白1学习目标知识目标:1、了解《渡荆门送别》的创作背景2、了解《渡荆门送别》的内容及思想感情。能力目标:1、分析景物描写,体味文中情景交融的意境,赏析作品的意境美。·2、描摩品味诗中精彩语句的含义和技巧,并使之了然于心,成为自己的语言财富情感目标:体会诗人对祖祖国大好河山的赞美和故乡的无限爱恋之情。学习目标2李白(701-762),唐代伟大诗人,字太白,号青莲居士。他是我国继屈原之后又一个杰出的浪漫主义诗人,被后人誉为“诗仙”,与杜甫合称“李杜”。他的诗雄奇豪放,想象丰富,语言流转自然,韵律和谐多变。杜甫曾给予李白的诗篇极高的评价:“笔落惊风雨,诗成泣鬼神。”李白(701-762),唐代伟大诗3写作背景李白青少年时期是在蜀中度过的,把蜀地当作自己的故乡。所以他有不少诗篇反映出对蜀中生活的怀念之情。《渡荆门送别》是李白24岁第一次出蜀时所作此时的诗人,面对江汉平原,眼界大开,心旷神恰,不由得借景抒情,写下了这首广为传诵的五言律诗。写作背景4读—知其意读—知其意5终《渡荆门送别》李白公开课课件6终《渡荆门送别》李白公开课课件7终《渡荆门送别》李白公开课课件8终《渡荆门送别》李白公开课课件9终《渡荆门送别》李白公开课课件10终《渡荆门送别》李白公开课课件11终《渡荆门送别》李白公开课课件12终《渡荆门送别》李白公开课课件13终《渡荆门送别》李白公开课课件14终《渡荆门送别》李白公开课课件15终《渡荆门送别》李白公开课课件16终《渡荆门送别》李白公开课课件17终《渡荆门送别》李白公开课课件18终《渡荆门送别》李白公开课课件19

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