版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
20xx初三英语语法学问点复习在英语课改的过程中,如何处理在课堂上进展语法教学是一个特殊引人关注的问题。一方面,有些专家认为应当淡化语法,但在大多数课堂上,老师们照旧以语法为中心进展教学。为了帮助大家更好的学习,以下我搜集整合了:20xx初三英语语法学问点的复习,欢送参考阅读!20xx初三英语语法学问点复习如下:.宾语从句.此时此刻完成时.一般过去时与此时此刻完成时的用法比拟:【名师讲解】Maybe/maybemaybe是副词,意思是或许,或许,常用作状语。Maybeyouputitinyourbag.或许你把它放在包里了。W川hecometomorrow?Maybenot.他明天来吗?或许不。maybe相当于是情态动词may与be动词搭配一起作谓语,意思是或许是,可能是。Itmaybe9:00whentheyarrive.他们可能于九点到达。Themanmaybealawyer.那人或许是律师。borrow/lend/keep/useborrow表示的是从别人那里借来东西,即我们通常所说的借进来。Weoftenborrowbooksfromourschoollibrary.我们经常从学校图书馆借书。Iborrowedthisdictionaryfrommyteacher.我从老师那儿借来了这本字典。borrow是一个瞬间完成的动作,因此不能与时间段连用。Youcanborrowmyrecorderforthreedays.(错误)Ihaveborrowedthisbookforonlyoneweek.(错误)⑵lend表示的是把自己的东西借给别人,即我们通常所说的借出去。Thankyouforlendingmeyourb汰e.感谢你把自行车借给我。Heo代enlendsmoneytohisbrother.他经常借钱给他弟弟。lend与borrow一样,也是一个瞬间完成的动作,不能与一段时间连用。keep的意思也是借,但一般是指借来后的保存或运用阶段,是一段持续的时间,因此可以与时间段连用。Youcankeepmyrecorderforthreedays.我的录音机你可以借用三天。Ihavekeptthisbookforonlyoneweek.这本书我才刚借了一星期。use也可以当借用讲,但它的本意是用,运用。MayIuseyourruler?我能借你的尺子用一下吗?Hehadtousethispublictelephone.他不得不运用这部公用电话。leave/leaveforleave意思是离开,留下。WeIe代Shanghaitwoyearsago.我们两年前离开了上海。Helefthiscellphoneinthetaxilastweek.他上周把手机落在出租车里了。leavefor意思是前往,表示要去的目的地。WewillleaveforTibetnextmonth.我们将于下月去西藏。ThetrainisleavingforMoscow.这趟火车即将开往莫斯科。since/forsince用于完成时态,既能用作介词,也能用作连词,后常接时间点,意思是自从。Hehasbeenaworkersincehecameintothiscity.自从他来到这个城市,他就是工人了。IhaveneverseenhimsincewelastmetinShanghai.自从我们上次在上海见过之后,我再也没见过他。since作连词,还有既然的意思。Sinceyouareinterestedinit,justdoit.既然你对它感爱好,那就做吧。Youcanhavefunnowsinceyouvefinishedyourwork.既然你已经做完了功课,就快乐玩会儿吧。for用于完成时,用作介词,后常接一段时间,意思是经过。IhavelearnedEnglishforfiveyears.我已经学了五年英语了。Theyhavewaitedforyoufor30minutes.他们已经等了你三特殊钟了。for也可以用作连词,但意思是因为。Theymissedtheflightfortheywerelate.他们由于完到了而误了航班。Hefellillformanyreasons.他由于多种缘由病倒了。except/besidesexcept是指不包括后面所提人或物在内的除了,可以理解为撇开不谈,表示两局部的不同。Everyoneisexcitedexceptme.除我以外的每个人都很激烈。(他们激烈,而我却不激烈)AllthevisitorsareJapaneseexcepthim.除他以外的全部游客都是日本人。(其他人是日本人,可他不是)(2)besides是包括后面所提人或物在内的除了,可以理解为除之外还、除之外又,表示两局部的相像性。Twenty-fivestudentswenttothecinemabesideshim.除他以外,还有25个学生去看了电影。(他和另外25人都去了)WelikebiologybesidesEnglish.除了英语外,我们还宠爱生物。(生物和英语都宠爱)besides还可用作副词,意思是此外;而且,常用于句首或句尾。Heisagreatthinker,andbesides,heisapolitician.他是一名宏大的思想家,除此以外,他还是一位政治家。Theyencouragedme,andtheysupportedmewithmoney,besides.他们不仅鼓舞我,而且与我以金钱上的支持。keepdoing/keepondoing⑴keepdoing指的是连续地、坚持不断地做某事,中间不连续。Itkeptblowingforawholeday.舌U了——成天风了。Thetemperaturekeepsdropping.温度持续下降。keepondoing是指反复坚持做某事,但动作之间略有间隔。Theyhavekeptonwritingtoeachotherformanyyears.他们已经相互通信多年了。Afterdrinkingsomewater,hekeptontalking.喝了一些水后,他坚持讲话。seem/lookseem一般着重于以客观迹象为依据,意思是好像、好象、看起来。Thebabyseemstobehappy.婴儿看上去好像很快乐。Heseemedtobesorryforthat.他好像为那件事感到愧疚。seem能与todo构造连用,而look不能。Itseemstorain.好像要下雨了。Theyseemedtohavefinishedtheirwork.他们好像已经完成了I:作。在it作形式主语的句型中只能用seemoItseemsthatheisquitebusynow.他此时此刻看起来很忙。Itseemstousthatthereisnothingserious.在我看来没什么大不了的。⑵look用作看起来;好像时,常从物体的外观或样貌上来判定,是以视觉所承受的印象为依据的。Theroomlooksclean.这间房看起来很干净。Thegirllookslikehermother.那女孩看起来向她的妈妈。12.such/so(l)such常用作形容词,用来修饰名词。Dontbesuchafool.别这么傻。Heissuchacleverboy.他是如此机灵的一个男孩。so是副词,用来修饰形容词或副词。Heissokind!他真好心!Whydidyoucomesolate?你为何回来得如此晚?当名词前有many,much,few,little等表示多、少时,应当用so。Hehassomanyfriends.他有如此多的挚友。Onlysolittletimeisleft!才剩这么一点儿时间!13.either/too/also(l)either用作也时是副词,常用于否认句句尾。SheisnotaJapanese,Imnot,either.她不是日本人,我也不是。Mysisterdoesntlikethissong,either.我妹妹也不宠爱这首歌。(2)to。常用于确定句或疑问句尾,表示也。HelikesChina,too.他也宠爱中国。AreyouinGrade3,too?你也在三年级吗?(3)also也常用于确定句或疑问句,但一般位于句中。Wearealsostudents.我们也是学生。Healsowentthereonfoot.他也是走着去的。Didyoualsowanttohavealook?你也想看看吗?初三英语学问点学习方法:重视训练初三学生在学习新学问的同时:还要学会整理与此相关的学问点。学生要重视语言根本功的训练,灵敏运用所学到的学问去解决实际问题,留意学习方法和学习策略的造就,好好把握教材,刚好查漏补缺,同时在课外进展大量的阅读,这样就有可以在中考中考出水平。早晨与睡前初三学生要利用好每天早晨和唾前这两个有效时间段熟读单词、词组、对话和课文。狠抓词汇、短语、句型和范文的记忆。力争在有效的时间内先将机械的记忆存储起来。做到勤背勤背不单是指背单词,背句型,而是指背一些有特色的课文、段落及常用语境表达以提高自己的综合语言
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 农业企业管理流程培训
- 学习投资风格与风险管理计划
- 幼儿园游戏规则与礼仪教育方案计划
- 主管的亲和力提升建议计划
- 学校教学工作总体计划
- 包装材料加工机械相关项目投资计划书范本
- 一卡通管理系统相关行业投资规划报告
- 射频消融仪相关项目投资计划书
- 体外诊断仪器行业相关投资计划提议
- 加油站安全管理教育课件
- 部编版三年级上册语文《第四单元测试》(带答案)
- 《推拿治疗小儿腹泻》精品PPT
- 大学英语四级必背词汇表21853
- 结构设计面试题(答案)
- 升压站、变电站架构安装方案
- 赤峰高铁广场商铺租赁合同(样本)
- 郭顶—水星记—歌词
- 英文版个人简历自荐信
- 其他专技、管理服务岗位聘期考核表
- 四年级上学期劳动技术测试卷带答案
- 关于学习考察应急管理工作情况报告.doc
评论
0/150
提交评论