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学案中国古代对外关系一、两汉时期对外交往1.与朝鲜关系两汉时期朝鲜半岛南部

曾屡次派人赴汉，先后会见汉武帝和

，加强了双方联络。当时，中国与朝鲜保持着频繁贸易往来。2.与日本、越南关系（1）汉武帝时，日本有三十多个国家经过朝鲜半岛“

”。东汉光武帝赐给倭奴国使者“

”金印。经过不停交往，中国铁器、铜器、丝帛传往日本，丰富了倭人物质文化生活。三韩汉光武帝使译通于汉汉委奴国王1/41（2）两汉时期，中越之间经济文化联络日益密切。3.丝绸之路

出使西域后，汉朝使者、商人接踵西行，大量丝帛锦绣沿着通道不停西运；西域各国珍奇异物也陆续输入中国。这就是著名“丝绸之路”。汉武帝以后，开辟了与

及

等地水上交通线，从事经常性贸易往来，这就是近世所说“海上丝绸之路”。张骞南海诸国印度2/414.与西亚、欧洲往来（1）公元97年，班超派副使甘英出使大秦，甘英行至

，未能抵达大秦。（2）《后汉书》记载，166年，

安敦王朝派出使者，终于抵达东汉。这是正史中关于中国同欧洲国家直接往来最早记载。波斯湾大秦3/41古代对外贸易特点怎样？

答案（1）先陆路为主，后海路为主。西汉开辟了陆地上“丝绸之路”和“海上丝绸之路”，加强了与西亚等地交往，唐代陆路、海路商业通道都很发达。宋元时期，我国对外贸易主要通道已以海路为主。（2）官方贸易不以营利为目标，而以加强友好交往为主。（3）外贸伴伴随经济文化交流。西亚不少商人带来了西方宗教，中国科技也伴伴随外贸外传。（4）外贸促进了民族融合。回族形成就是中外民族融合结果。4/41二、隋唐时期对外交往1.和新罗往来（1）唐朝留学生中，以新罗最多。（2）唐朝长安和沿海城市设有“

”、“

”，接待新罗商旅。（3）新罗立国，参用唐朝制度。（4）新罗与唐朝经济文化交流频繁。（5）新罗在

、

、

、风俗等方面，都有浓重中华文化色彩。新罗坊新罗馆姓氏衣饰节令5/412.和日本交往（1）隋朝时，中日互派使臣。唐朝时，日本十多次派出遣唐使。（2）日本

，是由留学唐朝回国人策动，新政中制度，大都以唐制为蓝本。（3）日本都城建造，完全仿照唐长安城样式。（4）日本各级学校教授

。（5）日本同唐朝贸易往来频繁。（6）对中日交往有突出贡献人物有日本

和中国

等。大化改新儒学吉备真备鉴真6/413.和东南亚、印度半岛、中亚、西亚、欧非各地交往（1）和东南亚、印度半岛各国往来①隋唐时，中国和东南亚一些国家有往来，彼此互派使节，交换土特产。②以

为纽带，中国和天竺交往大大加强。③在中印文化交流中，高僧

和

起了主要作用。（2）与中亚、西亚：中亚一些国家同隋唐往来密切，一再遣使前来，带来名马、异药等特产。其中与波斯交往尤为亲密。大食与中国通使连续了一个半世纪。中国造纸术在唐朝时传到大食。佛教玄奘义净7/41（3）与欧洲：唐朝和东罗马有使节往还，东罗马医术、杂技传入中国。唐朝

、

大量运往欧洲。（4）和非洲：唐朝时和非洲也有来往，中国史书上有这方面记载。丝绸瓷器8/41中国古代对外交往主要方式有哪些？

答案（1）经过官方和民间贸易。汉唐时期，“丝绸之路”水陆并举，明朝郑和下西洋等。（2）官方派遣使节或留学生。唐朝时，日本派遣13批“遣唐使”来中国；大食与中国通使达一个半世纪；唐朝和东罗马有使节来往；日、朝都曾向中国大量派遣留学生。（3）宗教传输。西汉末年，佛教经中亚传入中国内地。唐朝鉴真东渡日本、玄奘西游等。（4）战争。隋炀帝对高丽战争；成吉思汗远征；戚继光抗倭；郑成功收复台湾；清康熙帝时期两次雅克萨之战。9/41三、明清时期对外交往1.明朝（1）郑和下西洋：1405～1433年，郑和七次航海，出使西洋，访问过亚非三十多个国家和地区，最远抵达

和

东海岸地域。（2）华侨开发南洋：郑和下西洋后，更多中国人迁徙到南洋定居，成为华侨。华侨对南洋开发作出了重大贡献。（3）戚继光抗倭：明朝中期，中国东南沿海奸商勾结倭寇，共同抢掠分赃，倭患愈演愈烈。戚继光率戚家军，在

九战九捷，并与

相配合，重创倭寇。到1565年，东南沿海倭寇基本肃清。红海沿岸非洲台州俞大猷10/41（4）

殖民者租占澳门。（5）明末，

殖民者侵占我国台湾。2.清朝前期（1）郑成功收复台湾：①1661年，郑成功打败荷兰殖民者。②1662年，台湾回到祖国怀抱。（2）雅克萨自卫还击战：①明清之际，俄国强占了我国雅克萨和

等地。②1685年和1686年，康熙帝两次组织自卫还击战。③1689年，中俄签署《

》，处理了中俄东段边界问题。葡萄牙荷兰尼布楚尼布楚条约11/41明清时期，中外关系有哪些新改变？（1）欧洲殖民者开始了对中国侵略活动。主要有葡萄牙、荷兰、沙俄等。（2）中国开始介绍和引进西方科学知识，徐光启翻译了西方科学著作，介绍了欧洲水利方法。（3）清政府实施闭关政策，几次下令禁止海外贸易，妨碍了中外经济文化交流，不利于中国发展。12/41考能提升主题：论证、探讨问题能力【典例】（·上海单科）下列图是发觉于高昌古城（位于今新疆吐鲁蕃地域）一幅宝贵壁画“圣枝图”。有些人认为：“这幅壁画是公元5世纪左右景教（基督教）传入高昌历史见证。”观察此画，回答下列问题。圣枝图13/41（1）请你从壁画中找出支持这种观点证据。（2）这种观点有哪些史实依据？（3）假如要深入证实这一观点，你该怎么做？

方法指导本题考查学生论证、探讨问题能力。第（1）问要从图片中提取信息来论证设问观点。第（2）、（3）问要从两汉史实和现实工作、学习中探讨、论证观点。14/41

答案（1）壁画中人物相貌、衣饰，壁画中场景等。（2）丝绸之路已经开通，东西方之间能够进行经济、文化等交流，或从西汉到5世纪时期，匈奴活跃在西域及欧亚广袤草原上，促进了东西方之间经济、文化交流，佛教就是经过西域流传到中原。（3）关于景教传输文件记载、该地域其它考古资料、教授学者关于这一问题研究结果等。15/41考向预测考向一发达中国古代对外交通【示例1】下列图是一张未完成中国古代对外交通路线示意图。依据所学知识，能够判断与该图对应朝代是（）A.西汉B.唐朝C.明朝D.清朝16/41解析本题考查学生解读地图信息，调动所学知识判断问题能力。地图关键信息“天竺”、“大食”“新罗”，这些是唐朝时期对周围国家称，故应选B。答案B考向二古代中国对外友好交往【示例2】2月，印度天竺那烂陀举行玄奘纪念堂落成仪式，中印两国领导人应邀出席。印度举行这一盛大庆典是因为（）A.玄奘长久生活于天竺那烂陀B.天竺那烂陀是佛教诞生地17/41C.唐代高僧玄奘曾去该地取经D.玄奘促进了中印文化交流

解析本题考查学生对信息解读和分析能力。题干提供两个现象，一是那烂陀举行玄奘纪念堂落成仪式，二是中印两国领导人应邀参加。能够同时解释这两个现象原因，只能是D项。A、B、C均只能满足第一个现象，与第二个现象无关，故应排除。

答案D18/41一、选择题1.《后汉·东夷传》载：辰韩“其名国为邦，弓为弧，贼为寇，行酒为行觞，相呼为徒，有似秦语。”上述材料表明（）A.张骞通西域传输了先进文化B.辰韩深受中国文化影响C.秦朝语言中有外来词汇D.秦朝疆域东到大海

解析本题意在考查学生从文字材料中提取有效信息论证、探讨问题能力。从辰韩语言称谓皆与秦相同这一信息可判断辰韩深受中国文化影响。B19/412.秦汉时期，经过陆上丝绸之路和海上丝绸之路，中华文明都能够传输到地域是（）A.巴尔干半岛B.印度半岛C.地中海东岸D.非洲沿岸

解析秦汉时期，陆上丝绸之路路线是：从长安出发，经河西走廊，今新疆境内，最南端一条通往印度，其余两条通往安息、大秦和大宛、康居。海上丝绸之路最远抵达印度半岛南端，所以B项符合题意。B20/413.“舍生取义传道义，唐风洋溢奈良城。”郭沫若这两句诗描述历史事件是（）A.张骞打通丝绸之路B.法显到天竺研究佛学C.高僧鉴真东渡日本D.郑和率船队七次下西洋

解析注意题干材料中“唐风”“奈良”等词，由此判断此历史事件发生在唐朝，且与日本东京有关，故选C项。C21/414.唐玄宗派使者出使新罗时说：“新罗号为君子国，颇知书礼，有类中华，以卿学术，善以讲论，故选使充此。”这反应出（）①新罗文化比较发达②新罗与唐朝关系亲密③中国文化对其影响大④唐政府重视对外交往A.①②③B.③④C.②③D.①②③④

解析本题不但要明确材料含义，还要判断材料反应史实。其中“有类中华”反应③，“颇知书礼”“善以讲论”反应①，“选使充此”反应②④。D22/415.经过下列图两枚同时期铸造钱币（仿制图），说明唐朝与日本关系，以下叙述正确是（）①中日两国交往亲密，贸易频繁②中国文字对日本文字创造作出了贡献③中国制钱对日本影响较大④中国经济文化处于世界领先地位23/41A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④

解析

解答本题既要看到表面信息，也要看到深层次信息，直接信息可从钱币文字、形状上得出，即②③；由间接信息可得出贸易往来和相互影响，即①④。

答案D24/416.中国与非洲国家之间交往历史悠久。上网搜索古代中非交往史实，键入有效“关键词”是（）①杜环②郑和下西洋③吉备真备④非洲黑人陶俑A.①②③④B.①②④C.①③④D.②③④

解析吉备真备是唐朝时对中日交往有突出贡献人物，与非洲无关，故应排除含③选项，只能选B。B25/417.在印度尼西亚三宝市有这么一副题联：“继张（骞）班（超）立功异域,开哥（伦布）麦（哲伦）探险先河”。此联称颂出色人物和事迹是（）A.“玄奘西游”B.马可·波罗来华C.郑和下西洋D.成吉思汗西征

解析从题干中“印度尼西亚”“立功异域”“探险”等词可判断C项正确。C26/418.9月19日，“中国改革开放与日本”论坛在北京举行，讨论今后中日经济合作发展前景。历史上中日两国很早就有亲密联络。以下叙述正确是（）A.日本特产檀弓、果下马输入中国B.汉武帝时朝鲜半岛国家经过日本“使译通于汉”C.东汉光武帝赐给日本“汉委奴国王”金印D.两汉时期，日本“嫁娶以礼”，语言、称谓与汉相同解析本题考查学生准确识记和再认再现历史知识能力。A、B、D三项史实叙述错误，檀弓等是朝鲜特产，“使译通于汉”是日本经过朝鲜半岛而进行，“嫁娶以礼”是朝鲜。C27/419.秦汉时期，中国与东亚国家政治关系非常亲密。下列史实中能说明这一关系是（）A.秦朝时朝鲜半岛北部辰韩被称为“秦韩”B.汉光武帝时日本有三十多个国家“使译通于汉”C.1784年日本出土了“汉委奴国王”金印D.中日两国流传徐福东渡故事

解析本题主要考查学生再认再现历史事实能力。A、B两项叙述错误，因为称“秦韩”应是两汉时期，“使译通于汉”应是汉武帝时。D项徐福东渡故事是民间交往。C28/4110.女性裙子，在初唐流行高腰束胸、宽摆拖地样式。这种裙式，至今还影响着朝鲜、韩国女子裙装格调；中晚唐时，流行多层广袖上衣，外面围上宏大拖地厚重裙子，日本著名宫廷和服“十二单”就是从此款礼服演变而来。可见唐文化对这些国家影响之深远。以下说法正确是（）A.日本衣饰、风俗等深受隋唐文化影响B.朝鲜半岛上辰韩衣饰与唐服相同C.伴伴随丝绸之路发展唐朝衣饰传到罗马帝国D.《大唐西域记》记载了唐服在天竺流行情况

解析本题考查学生提取材料有效信息能力。材料中没有提到罗马和天竺情况，只是提到唐朝衣饰对日韩衣饰部分格调产生很大影响，而不是相同，所以应该选A。A29/4111.以下各项中，反应了唐政府对外开放结果史实有（）①海陆商路发达②铁犁牛耕技术开始在越南推广③赐“汉委奴国王”印④波斯人开设“波斯店”A.①②B.①②③C.②③④D.①④

解析

本题考查学生准确识记和再认再现历史知识能力。①④是唐代史实，符合题意；②③是汉代史实。D30/4112.对外交通由汉唐陆路为主转为宋元海路为主，其主要原因是（）①北方战乱②经济重心南移③指南针应用于航海④阿拉伯帝国阻隔交通A.①②③④B.②③④C.①④D.①②③

解析

本题考查学生利用所学知识分析问题能力。宋元时期，民族政权并立，北方战乱较多，陆上丝绸之路受阻，再加上经济重心南移、指南针应用于航海，所以宋元时期对外交往以海路为主。D31/4113.梁启超曾感叹说：哥伦布以后，有没有量数之哥伦布……郑和以后，竟无第二之郑和。出现“郑和之后，竟无第二之郑和”现象主要原因是（）A.受传统经济结构和政治结构制约B.中国再没有出现明成祖式开明君主C.伟大航海家可遇不可求D.中国造船工业比西方落后

解析本题考查学生分析问题能力。中国航海事业不能延续根本原因在于自给自足自然经济和封建专制制度束缚；郑和航海不计经济效益，缺乏生命力；闭关锁国使航海事业每况愈下。西方受资本原始积累驱动，航海事业蒸蒸日上。A32/41二、非选择题14.新时期最鲜明特点之一是大开放，我国成功实现了从封闭半封闭到全方位开放伟大历史转折。阅读以下材料，回答下列问题：

材料一

大食于651年遣使和唐朝通好。大食商人频繁往来于亚欧之间。大食商人不少定居在唐朝，其宗教信仰、风俗习惯受到唐政府尊重。……唐朝时，造纸等技术经过大食传到西方，唐也从天竺学会了熬糖法等先进技术。——《中国古代史教学参考用书》33/41材料二……1683年台湾郑氏降清，第二年七月，康熙帝曾决定废止海禁，开海贸易。……与西方国家海上贸易也逐步发展起来。……（但）康熙帝又在17实施禁海，对海外贸易要求禁条，严加限制。……实施海禁后，海上一片荒凉。西方国家贸易商船，清朝“听其自来，不许往贩。”每年来华商船不过几艘。……广东普宁县蓝鼎元著《论南洋事宜书》，论述闽广形势说：“闽广人稠地狭，田园不足于耕，望海谋生，十居五六……南海未禁之先，闽广家给人足。游手无赖亦为欲富所驱，尽入番岛，鲜有在家饥寒窃劫为非之患。既禁之后,百货不通,民生日34/41蹙……今禁南海，百害无利，但能使沿海居民富者贫,贫者困。驱工商为游手,驱游手为盗贼耳。”

——蔡美彪等著《中国通史》材料三

汉唐即使也有边患，但魄力终究雄大，人民含有不至于为异族奴隶自信心，或者竟毫未想到。凡取用外来事物时候，就如将彼俘来一样，自由驱使，绝不介怀。一到衰弊陵夷之际，神经可就衰弱过敏了，每遇外国东西，便觉好像彼来俘我一样，推拒、惶恐、退缩、逃避，抖成一团，又必想一篇道理来掩饰。——鲁迅《看镜有感》35/41（1）材料一中反应唐朝对外政策是什么？有何重大影响？（2）据材料二指出清朝采取了怎样政策？实施这种政策社会根源是什么？这一政策对我国有什么影响？（3）结合鲁迅话，说一说中国古代对外交往变化和你认识。

答案（1）政策：对外开放（或兼收并蓄）。影响：这种政策促进了双方经济文化交流与发展；促进了唐朝与各国联络和交往；提升了唐朝在世界上影响和地位。36/41（2）政策：海禁（或闭关锁国）。社会根源：封建自然经济占主导地位。影响：妨碍了中外正常贸易和交往，不利于工商业发展；不利于国计民生与社会安定；造成中国长久与世隔绝，逐步落后于世界发展时尚。（3）改变:由对外开放、相互取长补短到闭关锁国、害怕接收外来事物。认识：闭关锁国必定造成落后挨打，对外开放才能富民强国。37/4115.（·全国文综Ⅱ）阅读材料，回答以下问题。

材料一