班工作计划总结（10篇）

第第页班工作计划总结（汇总10篇）时间过得很快,一个工作阶段就这样过去了,回头看一下,确定有很多困难,做个工作总结。以下是我为大家收集整理的班工作计划总结，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。班工作计划总结第1篇在如梭的日子里，在园领导和同事的挂念、提示下，我们这学期也接近了尾声。回顾这一学期的工作，真是有喜有忧。本学期我们班有29人，其中女孩有19人，有些幼儿胆子小、内向，在活动中不敢大胆表现。针对这些情况，我们订立了方案，在我们两位老师团结合作，共同努力下，我班的各项工作能按计划如期进行。幼儿也得到了较全面的进展，学问与技能也得到了提高。现将本班实在工作总结如下：一、保育工作保育并重是幼儿园的基本原则。工作中我们将保育安全工作放在首位，每天我们都认真打扫室内环境，严格执行消毒制度，定期对睡床、桌子等进行消毒。（一）这学期我们注意培育了幼儿良好的卫生习惯。坚持不懈地督促幼儿不乱扔纸屑、垃圾，饭前便后洗手，为了提高幼儿的卫生意识，我们还设计了“垃圾虫”的胸卡，谁乱扔垃圾就让他挂这胸卡，还利用课余，餐后检查桌子、地板、书包，毛巾的使用情况。如发觉有人乱扔垃圾，适时教育他并要求他捡起垃圾。对卫生习惯良好的幼儿予以表扬和奖红星。有一段时间，幼儿很喜爱用毛巾堵住洗手糟的下水洞玩水，弄得下水管常常被毛巾堵住，总是屡教不改，后来我们就坚持在每次盥洗时进行跟踪察看，结果每次都是那几位幼儿，他见老师总看着本身，渐渐地幼儿也不再范这坏毛病。（二）我们还重视培育了幼儿的生活自理本领以及安全保护意识。1、我们班幼儿由于各个家庭环境成长问题，各自的本领都不同，有些幼儿不愿动手，有些很乐意帮老师做事情，我们重视全面进展，捉住幼儿这一契机，在一日生活各个环节中加强察看和引导，激励幼儿学做本身的事情比如值日生的工作，帮老师发发汤匙，擦桌子，整理图书等等。让幼儿做一些力所能及的事儿。我们班的管纯很内向、怕做不好事情，又很想与同伴一块做，每天来园总是闹情绪。后来我们教他做一些力所能及的事，请她帮忙换枕头、让她轮当值日生，渐渐她变得活泼了。还有很多幼儿叫家长早点送他来园做值日。现在很多幼儿都明白本身的事情本身做。在保育工作中，我们两位老师同心同德，做到保教并重。二、教育教学工作（一）本学期我们加强幼儿一般话的使用。激励幼儿在集体面前大胆讲话，一些内向、不爱讲话的幼儿我们多激励，多表扬努力给他们创设一个轻松的语言环境，午点前的等待时间，我们常常举办一些谈话活动，是老师和幼儿说说幼儿身边的事情或阅历，我们还利用没有文字的各种图片或图画，让幼儿编故事并学习叙述，有时是幼儿本身画主题画、本身编故事、本身叙述，有时是利用图片来进行编故事，让家长或老师帮他们记录在笔记本上面上。并为编得好的幼儿给以表扬。并在集体活动时我们也重视交流和共享，幼儿的很多阅历都是通过与同伴及老师的信息相互传递来获得，可以说交流共享是一种获得阅历的最基本方式。这种方式老师必需要激发幼儿交流与共享阅历的积极性，关键要着力运用好互动策略，即老师和同学互动和生生互动的策略。因此在集体活动中常常设计各种问题让幼儿讨论，我在提问时常常用“为什么？怎么样？你认为？”等等问句，由于这些开放性与挑战性的问题更能引发幼儿积极思考与交流，有助于他们在原来浅层次的答案基础上提升和拓展阅历。让他们的表达本领和思维更活跃。经过坚持，现在幼儿的语言表达本领普遍得到了提高，叙述时能围绕主题，有次序，连贯地叙述，还会评价别人，明辨是非，还初步学会了本身解决纠纷，独立性也加强了很多。（二）在进展语言的前题下也开展了肤浅的数理思维，幼儿的认知风格重要是形象而实在的思维表现方式。老师提升与拓展的阅历要使幼儿能理解与感悟，利用幼儿直观、易懂、感爱好的图形、图案让幼儿本身想象动手画，来理解数的量、数的多少、数与物的排序次序，还利用积木、图片和废旧物品如饮料瓶、绳子等，让幼儿本身探究多物品的高矮、长短、大小等，让他们从本身动手的摸索中去理解、去巩固数与物之间的多少、数与物的总量关系，经过幼儿反复的按数画画，反复地按形状、颜色分合积木等操作程序。现在他们对数的理解也很清析了，常常看到他们在帮忙那些瓶子按高矮排队。（三）我们在日常生活中，教育教学中很重视提高幼儿身体素养。积极为幼儿供给户外活动的机会与空间，激励幼儿积极与材料互动。我们利用晨间活动时间和三浴时间，组织丰富多彩的集体游戏，有计划地磨练幼儿各种动作与本领。培育了幼儿走、跑、跳、爬、钻的本领，在组织幼儿活动时，我们积极为幼儿准备轻器械材料，并将一些游戏融合到活动中来，比如利用某些游戏加添活动的趣味性。（四）常常利用幼儿起床后的时间，听听音乐、读读英语、认读一些字、词，并尝试用字组词，用词学说短句。或从儿歌中找找认得的字宝宝，还利用游戏找、认字宝宝。这学期我们轻松地完成了识字游戏课程。还轻松地认得了香、茶、等。（五）中班的幼儿自我中心依旧很突出，在集体或自由活动中常会发生争持，有争夺某样东西的现象，还有幼儿不乐意退让。因此我们将幼儿的社会性培育有意识的融合在课间活动中。有目的的引导幼儿懂得轮番玩和友好合作，我们会常常问孩子：“今日你和谁一起合作玩的？今日你谦让了没有？现在，有很多数孩子能和别人团结友爱玩，有了初步的谦让意识。但还有少数孩子还是不乐意谦让，不能与别人和平共处。三、家长工作老师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，老师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的挂念，共同分担教育责任。针对这些，我们本期把家长工作的重点放在以下几个方面，并取得了较好的效果：1、切实做好常规性的家长工作。为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们积极利用一切与家长沟通的机会，接送时间、打电话、写纸条等机会，向家长介绍了本班的教育实在情况和计划布置，还结合新《纲要》将我班的课题讨论向家上进行实在的介绍，我们供给了一些已开展的主题活动的资料，如：请家长帮幼儿的主题画记录故事内容，利用身边的资源引导学习数与量的关系，如吃饭时配筷子等到。家长在帮忙中看到了本身孩子的进步，也看到了班级丰富多彩的活动，在家长们心中引起了共鸣，我们的工作得到了家长的理解和支持。为了使家长能常常性地了解孩子在幼儿园的情况，我们利用早晚接送的时间自动与每一位家上进行沟通。每月还收发《家园联系守则》与家上进行沟通，让家长更多的了解孩子的进展情况，积极争取家园协调一致共同促进幼儿的健康成长。2、积极争取家长资源，丰富主题活动。有个别主题活动即将开展时，我们通过家园橱窗适时向家长介绍主题活动的目标和一些重要的活动，使每位家长了解班级正在开展的活动。在主题活动《小小蛋食仿》中，班里每一位小伙伴都从家带来了各种蛋和面粉。在家长大力的支持和搭配下，使我们班的活动能顺当开展。也同时让我们家长理解支持我们的工作，家长对此活动也特别称赞!四、不足方面工作回顾到此不难发觉，我们还有很多的做得不足的地方，届时概括找出以备改进，为下学期的工作找准方向。1、幼儿常规工作应抓不懈。2、幼儿的卫生习惯要坚持培育。3、幼儿的学习爱好要认真培育。要提高幼儿学习的自主性和积极性。班工作计划总结第2篇一、安全工作：1、执行门接送卡接送制度，请家长按要求在接送孩子时必需拿卡，才能接送孩子；对于持卡的陌生人，在和孩子家长取得联系后，确认接孩子的持卡人的身份后，才能放孩子；2、户外活动时，有组织、有目的地开展户外活动，以免幼儿由于疯打而发生安全事故；3、每天做好晨检工作，检查幼儿的精神面貌、身体情形、是否携带不安全物品；加添午睡安全检察工作、检察孩子是否携带不安全物品上床，检查幼儿是否被衣裳的带子缠注检察幼儿有无将异物放进嘴里等；4、培育幼儿不在教室里疯打、乱跑，遵守教室常规；5、让孩子学会自我保护。比如：知道本身父母的姓名、电话；知道本身的家庭住址；知道碰到不安全时会大声呼救等；（班级教学中开展安全教育活动（每月一次），加添幼儿的安全学问，提高幼儿安全、自我保护意识。）6、教育幼儿不离开集体，不随便离开幼儿园；7、每天班上老师阿姨交接幼儿人数、健康情形，做到随时清点人数。二、卫生保健工作：1、做好春夏两季传染病的防备工作；2、学会用筷子独立进餐，并养成不撒饭、不挑食的饮食习惯，养成在餐后将桌子擦干净；3、大小便会自动上厕所，养成便后擦—股、便后洗手的卫生习惯；4、知道本身的手、脚、服装、脸、头发是否清洁，在玩好游戏后能自动地洗干净并拍掉身上的灰尘；5、对需要在幼儿园服药的幼儿，请家长照实填写药单，老师或阿姨按时喂药，做好交接记录；6、对全托幼儿加倍珍惜随时察看全托幼儿情绪及身体情形，有问题适时与家长联系。三、教育教学：1、连续培育幼儿养成良好的常规，有良好的秩序感，为开展教育教学打好基础；2、由于本学期有插班生，幼儿各方面进展情况不同，依据这一情况，本学期连续采纳分组教学的方式开展教育教学活动；3、连续以主题活动的形式开展教育教学活动。依据我班蒙台梭利教育和双语教育特色，将蒙氏教育、英语教育与主体活动相结合，进行教育教学活动的开展。在活动中，察看孩子的情况，以便生成新的活动，更有利于孩子的进展；4、积极开展区域活动，并在区域活动中体现出教育价值，老师做好察看记录，并依据孩子的需要，供给丰富的材料。5、英语教育：（1）尝试创设英语会话环境，使英文教同学活化，学以致用。（2）通过英语游戏活动，培育幼儿不仅对单词的初步把握，还要对幼儿日常接触的全部方面，包括认得自身和四周的人们，认得四周的自然和社会环境。（3）通过英语游戏活动，培育幼儿对认得不同民族的文化，从小懂得各民族风俗习惯的道理；6、加强班上老师的英语教学本领，在帮助英语老师的同时，能承当班上英语分组教学工作。四、环境创设：1、依据蒙氏教室的创设原则，为幼儿创设出安全、真实、秩序、简洁、自由的环境；2、依据我班的教育特色、幼儿年龄特点、教学目标、季节特征等内容，与幼儿一起，利用废旧材料，创设出能够与幼儿对话的物质环境；3、依据主体活动的内容以及活动中生成活动的内容，为幼儿开设相应的活动区，并随时依据主体活动的更换、生成活动的内容，增补区域活动的材料；4、采纳音乐常规，让孩子在轻松快乐的氛围中进行一日生活活动；5、小班时在老师、阿姨的共同培育下，我班孩子的秩序感培育得较好，本学期我们将在小班的基础上连续对孩子的秩序感进行培育，尤其是新生。在培育的过程中，要求老师、阿姨蹲下来与小伙伴说话、说一般话；并激励幼儿大胆表达本身的想法，与幼儿建立公平、敬重的好伙伴关系；6、订立蒙氏教室常规，老师、家长共同遵守，共同为幼儿创设乾净、温馨的环境；7、丰富的区域活动是促进幼儿自动学习的一种活动形式，区域设置和材料投放要依据幼儿进展目标、主题活动内容，供给丰富的、便于幼儿操作的材料，以保证区域活动有效开展。8、自然角依据春季特征，莳植植物供幼儿察看，并依据不同年龄段作出察看记录，并收集好相关的资料和图片。9、环境创设体现课程化，在课程开展的同时形成环境：实在措施：（1）依据近期幼儿培育目标投放区域材料；（2）教学活动幼儿操作、制作材料延长至区域中；（3）在活动开展后老师使用的材料、幼儿操作材料用于环境创设；五、家长工作：1、幼儿连续3日未到园进行电访，一周未到园进行家访，了解原因；2、依据幼儿不同的进展情况，与幼儿一起为幼儿设计出具有个性特色的成长手册并按时发放本学期发放成长手册。3、7月放假最后一天包括综合评价表、放假须知、假期作业等。4、利用孩子入园、离园时间，与家长联系交流看法，让家长适时了解孩子在园情况；5、定期更换家幼园地，每期向家长宣扬“卫生保健”“安全小常识”“教育文摘”等内容，贴近家长的需要，具有家庭教育引导的作用，体现班级特色。6、本学期进行家长会、开放日活动、，实在布置如下：a、2月24日新学期家长会；b、5月最后一周开展五大领域教育内容开放日活动；（带班老师重要负责）c、7月做英语家长开放日活动；六、特别幼儿护理：1、在日常生活中进行个别教育，针对不同幼儿的特点和进展，进行个别教育；2和个别幼儿家长针对幼儿进展特点，进行搭配培育；班工作计划总结第3篇一学期又过去了，大班幼儿也即将离开幼儿园，进入一个全新的环境学习生活了。如何使幼儿更好地适应小学的学习、生活是我们本学期的工作重点，因此，加强幼儿的规定意识，培育良好的学习习惯和学习态度是我们的教学重点，而让孩子有健康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回顾这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。这一学期，进一步深入学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，通过纲要引导本身的教学工作，从班级的实际启程激励幼儿独立、自理，使幼儿在活动中快乐、自主地接受新的学问，从不同的角度促进幼儿的进展。一、保育工作：在活动中连续引导幼儿保持良好的生活卫生习惯，在班级中布置值日生及小助手，并对幼儿进行监督和矫正，在幼儿当中养成相互监督的习惯。并要求幼儿在活动中能自发的遵守。幼儿的自理本领进步较大，特别是在做值日生时，都能帮忙分发餐具、摆放桌椅、整理整理好教室、挂好毛巾、拖地等工作，在日常活动中渗透幼儿安全意识和自我保护本领的培育，从发生在幼儿身边的事例或有关教育资料进行科学有效的教育，使幼儿懂得在活动中如何保护本身，珍惜别人，避开不安全事故的发生。在季节转换时期，注意依据班级幼儿的情况提示幼儿适当的饮水、增减衣裳，并特别挂念生病、有困难的孩子。平常积极激励幼儿大胆参加各项体育活动磨练，加强幼儿体质。特别是流感高发期，注意做好班级的各项消毒工作，加强对幼儿各种卫生的教育，幼儿学会了正确的洗手，良好的卫生习惯进步了很多。幼儿因病缺席人数大幅度削减，班级的出勤率稳定。二、常规工作：本学期针对班级的常规情况，进行了适当的调整，并统一各环节组织的音乐，让幼儿本身讨论形成各项常规的规定，在班级每周选一名班长，共同督促幼儿自发遵守。在生活的各个环节中强调各项生活自理本领的引导，并和保育员共同做好幼儿卫生方面的工作。利用晨谈、午餐前的时间向幼儿介绍自我保护行为的简单常识。请家长共同搭配对幼儿进行自我保护和安全防护的教育。特别是对幼儿即将进入小同学活做好准备。三、教育工作：幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维快捷等特点。体育活动中，幼儿情绪饱满，较好的把握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能，学会了几种跳绳的方法，动作协调且反应灵敏。学会新的徒手操及拉拉操。园本艺术课程舞蹈、美术严格依照学期计划打开教学，幼儿舞蹈技能和绘画水平大幅度提高。在“六一”汇演中，我班表演的舞蹈《花木兰》和《迷彩小兵》双双获得了一等奖，画展也赢得了家长和社会的一致好评，一场丰富多彩的多多才艺呈现表演——妙笔生辉的绘本故事、惟妙惟肖的蒙阅故事叙述、天真烂漫的铃铛舞、端庄规定的坐姿舞、节奏欢快的现代舞、伶牙俐齿落落大方的小主持，更显出了孩子们的技能，并赢得了园属领导和老师们的一致好评，这和我们平常努力的工作是分不开的!大班幼儿求知欲旺盛，学问面在不断的开阔，汲取新的学问也快。在教育教学中，采纳探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和自动性，为了进一步贯彻落实教育部《3——6岁儿童学习与进展指南》和《教育部基础教育司关于规范幼儿保育教育工作，防止和矫正“小学化”现象的通知》，我们将数学融合于在各种游戏环节和生活环节中，学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等；紧要的是幼儿学会了将这些学问运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分，进一步理解整体与部分的包含关系。特别是通过值日栏的更换日期和轮番值日，幼儿的数学本领得到了较大的进展，幼儿从操作数字卡片、汉子卡片，把握了排序、单双数、30以内加减练习、口述应用题，通过播报天气和蒙氏教学大大提高了幼儿的语言口头表达本领、创编本领和人际交往本领，我们将拼音与汉字学习融合其中，在美妙的诗歌和童话故事的吸引中，孩子们很自然的学会了很多汉字和拼音，真正做到了玩中学，学中玩，阔别了小学化教学。在主题教学“我生活的四周”中，让幼儿知道在社会生活中怎么认得本身，挂念四周的人、事、物，形成与他人合作，对社会亲近的态度，学习初步的人际交往，体验并理解基本的社会行为规范，学会自律并懂得敬重他人，让幼儿在游戏、学习、娱乐等多种活动中，挂念酷爱生活，体验人际关系亲情，自发习得社会行为规范。又利用主题“生活中的交通”向幼儿介绍先进的交通工具、公共交通规定、叫看地图等，让孩子们体验科技进步给人类生活带来的便利，学习把握基本的交通规定并学会遵守，把握自我保护的基本方法。儿童是天生的大自然和科学的喜好者，宇宙天体中的无穷奥妙，生活中的奇妙现象，让孩子们充分着无比的古怪和神秘，我制作了生动精致的教学课件《宇宙的奥妙》，很轻松的将孩子们带入了主题教学“奇妙的世界”中，在古怪心的驱使下，孩子们从中感知了简单的物理、化学现象，体会了事物是会变化和进展的，初步了解环境与人类的依存关系，并具有挂念保护环境的思想。让孩子的眼睛永久放射出探究的光芒，让孩子的心灵始终保持探究的热诚，让孩子对这个世界满怀古怪和期望——是我们孜孜以求的!四、家长工作：这学期重点围绕“幼小连接”，通过请小学老师到园上课，组织孩子到小学参观，参加小学周一的升旗仪式，并带孩子到小学和小同学一起上课等形式，向家长宣扬《如何做好幼小连接》及入学前应做好的心理准备，激发幼儿的入学愿望。与家长搭配，做好家园联系，每周呈现周计划，让家长了解幼儿的学习内容、教育要求；每周的家园联系册让家长了解幼儿在园的表现，对幼儿显现的问题适时沟通、电访，与家长交谈，商讨更积极有效的教育方法，促进幼儿的进展。家长与幼儿一起为我们的自然察看角加添了很多的植物，也充足了幼儿古怪的探究欲望。结合幼小连接活动，开展“我上小学了”的主题活动。在与幼儿、家长的互动中我们深刻的体会了家园之间教育的有效融合。五、反思调整：总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到进展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了很多宝贵的阅历，增长很多的学问。在欣喜之余，我们也在反思不足，如：主题活动的产生和开展预设老师干预的多，幼儿生成的少；创设幼儿参加科学小试验的机会不够；活动中老师的察看重视全面性，个别性、深入性不够；制造性游戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差；个别幼儿的惰性强、倚靠性强；个别幼儿不够大方胆小怕事等，在今后的工作中，我们将依据以上存在的不足，认真的反思调整，吸取先进的阅历和管理方法，扬长避短。班工作计划总结第4篇作为幼儿园中班的班主任，本学期我就我的教学工作做如下总结：一、结合主题教材，开展丰富多彩的区域活动本学期，我们结合主题课程，开展了丰富多彩的区域活动，真正意义上做到了“静与动”的结合。为了给孩子们制造一个美妙乾净且符合幼儿年龄特点的活动玩具，我们充分利用各片场地，设计的区角位置，找资料、齐动手，在午睡间开垦了玩具家、建筑工地；在活动室里设立了宝宝书屋、电话超市、自然角、益智区；还利用室外一角，布置成“巧手屋”把孩子们和家人一起制作的手工作品陈设出来，结合季节特征，开展了“种子贴画”、橘子皮作画和蟹壳制作等手工活动，很受小伙伴喜爱，同时也提高了他们的动手本领。值得一提的是，我们班小伙伴在老师的引导下，对折纸活动特别感爱好，吃好了饭，你常常可以看到三五一群的孩子围在一起在讨论折纸，有的在比赛本身折的玩具。很多孩子的动手本领得到了很大提高，小手也变巧了，还磨练了他们的耐性，孩子在教室里追跑打闹的现象也少了。二、加强常规建设，培育幼儿良好的行为习惯俗话说：“没有规定，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调整，有利于培育幼儿自我服务的本领，为今后的生活和学习打下良好基础。然常规也不是以牺牲幼儿的个性、欢乐为代价。我班有个别幼儿生性好动，比较顽皮，我们两位老师步调一致，共同合作，重抓教育，使小伙伴渐渐能相互帮忙、挂念集体，捣乱的小伙伴小了，酷爱劳动的小伙伴多了。中班幼儿的独立意识加强，而且自我服务的愿望和要求日趋激烈，我们捉住孩子这一心理特征，开展了“值日生轮换制”，让做值日生的孩子负责擦桌子、发蜡笔、点人数……捉住这些细小的机会，既培育了他们为同伴服务的本领，而且督促了孩子的自律，潜移默化中培育了幼儿良好的行为习惯，从而促进了整个班风班貌的提高。三、做到保教并重，促进家园互动我们在日常生活中本着“一切为了孩子”的宗旨，尽心尽力为幼儿服务，从每个细节上去切实照料好他们，天气好的时候，带他们散漫步，下雨的时候，带他们去看雨。虽说中班幼儿的自理本领提高了，但春天的衣裤太多，检查并帮忙幼儿塞衣裤则成了我们每天必不可少的一项工作，为了力求让每个幼儿都能穿戴整齐地回家，我们两个老师手上都磨出了肉刺。为了防备口足手病的发生，我们在那个时期每天都把幼儿的用具放到紫外线灯下消毒每周还进行玩具的消毒工作，虽然工作量很大，但我们毫无怨言，班内没有一人生此病。在老师的督促下，我们的孩子还养成了便后洗手、饭后漱口的卫生习惯。每次的手工活动和剪贴作业后，也提示幼儿尽量保持教室的乾净，并适时清理干净，孩子的环境保护意识比较强。在重视保教工作的同时，我们多形式、多途径地开展家园工作。通过电话、便条、家访、家长会等形式和途径，向家长反馈幼儿在园的各种表现，有特别情况，适时和家长联系。对于一些幼儿在园内取得了肯定进步，我们也立刻和家长取得联系，请家长连续搭配，使孩子不断进步。对老师挂念和珍惜幼儿的一些举措，很多家长表示了认可。为了充实家长们的育儿阅历，每月都适时更换家教栏中有关保育的文章，我们还特地请__家长撰写有关家教的文章，刊登在园报上，通过家长之间相互交流育儿的阅历。本学期为了丰富我班的家园合作，我们还举办了一些有意义的家园合作活动，如：“家园亲子手工活动”“家园同乐运动会”等，我们的家长都能积极参加。在我们收到的家长看法反馈表中，确定、称赞之词溢于言表，当然，也有中肯的建议，我们也将认真地总结接受，使我们的工作开展地更和谐、成功。回顾这一学期的工作，我们两位老师都能尽心尽力去完成。在取得成绩的同时，我们也看到了不足之处，如：在班级管理上还不够大胆，在区角引导时，还有听之任之的感觉。我们将在以后的工作中更加努力，相互搭配，争取更大进步。班工作计划总结第5篇太阳一次次的升起又落下，反反复复，看着小伙伴学本领、看着小伙伴做游戏、看着小伙伴笑、看着小伙伴哭，一个学期的工作又将接近尾声，这天在那里我的情绪无比激动，我感谢各位领导和全体老师予以我这个机会，请大家倾听我的进步和工作中的不足。在这一个学期来，在平凡的工作岗位上沉默地耕耘，将爱岗敬业、无私奉献全心全意为人民服务的思想溶入本身的实践工作中。回首一个学期来所走过的工作历程，有所失、也有所得。现将一个学期来的思想、学习、工作等方面对在座的领导和全体老师做以下汇报和总结。一、不断学习，提高自身素养只有透过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事业的职责心，才能提高自身的素养和教学本领。本人在本学期中，用心参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿。也要感谢领导能有机会让我外出学习，吸取别人的阅历使本身成长。本学期中，充分发挥自身的凝集力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，认真做好班级的各项工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、有行动、有组织、实施有计划，使班级的吃饭常规、整理玩具、排队等常规初见成效。二、坚决信念，规范良好常规俗语说：“没有规定，难成方圆”。良好的常规能够使幼儿生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调整，促进身体健康，有利于培育幼儿自我服务的生活潜力，为今后生活和学习奠定良好的基础。本学期，依据我班在小班时的几个弱点如：吃点心、吃饭时孩子们很吵，有时叫破了喉咙他们还没安静下来，怎样让孩子自发的安静下来呢？应对这个问题已经思考了很久，有一次看到很多幼儿围着圈都要抢着帮老师做事情，利用孩子这一特点让孩子安静下来呢？于是我在每一天孩子吃点心、吃饭时都说上一句：“这天谁来帮老师发饼干、发牛奶、发调羹、发碗等，但老师有个前提就是谁坐的的小伙伴来做。”孩子们一下子安静了下来，有一次我班的小伙伴正在上厕所听到说的话立马拉着裤子安静地跑到了本身的位置上，我看了很感动，没想到我每一天说的这句话的吸引力这么强。我这一招，既培育了孩子酷爱劳动的习惯，也能在班中构成自发安静的习惯。三、突出特色，提高珠心算教学“珠心算”教学是我们幼儿园引进的特色教学。作为“珠心算”的辅导老师，刚开始我也不知如何下手，刚开始的几堂课下来我自我感觉到孩子是否能理解数与量的理解呢？由于我们常态班的数学教学计划比较慢，而他们此刻就要理解能行吗？应对这样的情形，我在孩子们的生活学习中有时总刻意的让孩子接触数与量的关系如：每次一组孩子发碗时总让他先点一下人数然后再去数碗，发调羹的孩子也是一样。一段时间下来孩子明显对算盘上的珠子有了数与量的概念。有一次在与潘老师谈话中她说你们的孩子真的打得很棒，但有些孩子对加减很混乱。刚开始听得很快乐，听到后面半句话时本身的情绪又滑了下去。于是我本身尝试了在打从中找寻窍门，发觉每次的加，珠子就是往上去的，每次的减珠子是往下去的，我把这个规律告知了孩子们，明显孩子们打的很顺手，看着孩子们高兴的打着，我又挂念：依据孩子的心理特点他们这样长期枯燥的打下去确定会厌倦的，于是我又在找寻另一条途径能激发孩子想学愿望。在小班的时候他们每个人都非常想得到五角星，还是从这点启程我上街买了一些五角星等很多贴花纸。每次我都会在打的好的幼儿的额头上贴上五角星，再次激发了他们想打好的愿望。过了一段时间，珠心算教学的难度又上了一个台阶，这次要用“5”的这一个到珠子了，然而我不知如何向幼儿解释这一个珠子就表示5、二个珠子表示6，我不能再用数与量概念来解释了，只能让他们死记硬背上面一个珠子和下面一个珠子加起来是6、上面一个珠子和下面二个珠子加起来是7、上面一个珠子和下面三个珠子加起来是8等等。孩子们又在课堂中简单的操作起来了，但发觉几个孩子过了一夜又好象生手了。原先他们回去之后没有练习才这样的，每一天放学的时候我都提示他们要回去练习，但明天过来还是老样貌没进步。我只好实行措施了，我们珠心算是分批上的，一批上另一批去玩，看到没有完成作业的孩子我就说，你在家没有完成练习作业的小伙伴，在幼儿园不管你打的多好你也不能出去玩，务必把那时间补回来。这一招果真起到了效果，我班的蒋晨小伙伴就是个明显的例子，原先不是很娴熟，此刻的他能够称的上我班学得最棒的孩子!此刻看着他们娴熟的操作，我很为他们感到自负、骄傲。在心底由衷得说：“你们是最棒的!”“人无完人，金无足赤”，我意识到本身还有多缺点：有时不能严格要求本身，性格比较急躁等，以后要克服自身的弱点，争取更大的进步。有播种就会有收获，有付出就会有回报。一个学期的教与学使我和孩子们之间产生了深厚的感情，也使我的教学工作初渐成效。但我深知这些成绩的取得是与在座的各位领导和全部帮过我的老师分不开的。一滴汗水、一分收获、一分辛苦、一分成果。努力探求永无止境，奋斗没有穷期。在今后的工作中我会连续努力，尽职尽则。把本身全部的爱奉献给孩子，为孩子的明天献出本身的一份气力。班工作计划总结第6篇为了认真贯彻上级有关部门关于安全工作的教育方针，抓好安全工作，确保老师和同学安全和学校教育工作的正常进行，现结合本园实际情况，订立安全工作计划：一、领导重视，认得到位。建立由周佩霞为第一责任人的学校安全工作领导小组，把安全工作摆到重要工作议事日程之中，定期召开安全工作会议，做到年初有计划，半年有小结，全年有总结，为全园营造一个安全、安静和谐、健康的学习和工作环境。安全领导小构成员如下：组长：xxx副组长：xxx组员：xxx二、强化安全意识1.全园教职工要把幼儿安全问题置于头等紧要地位，加强对工作的责任感，强化安全意识，认真细致地做好工作，避开意外事故的发生。2.在每周的园务会议上，提示各教职工重视卫生保健工作，加强对幼儿的安全保护工作。三、重环境安全，避开事故发生1.常检查防火设施，注意易燃物品存放的安全及电源电闸的安全；后勤人员每月中、月末进行一次安全检查更换，确保有效使用。2.勤人员每周一检查大型玩具设施，发觉有损坏脱落及被锈蚀适时处理。四、认真落实安全制度和安全措施1.员工每月集中学习安全制度和安全措施两次。2.长对制度执行情况进行定期检查分析查找原因，实行对策。要注意防微杜渐，把不安全隐患除在萌芽中。五、注意幼儿的饮食安全1.真贯彻执行卫生系统有关食品卫生的规定，防止食物中毒。2.粥、开水、饭菜等放在安全的地方，防止烫伤。3.药品、洗涤用品及化学清洁剂要放到幼儿接触不到的地方，防止误食、误饮中毒。六、组织户外活动时，确保幼儿安全1.师在组织幼儿户外活动时，首先要进行安全教育。2.师在活动前和活动结束后要清点人数。3.儿进行活动时，老师要眼观四周，耳听八方，注意每个幼儿活动情况，不能离开幼儿做其他的`事情。班工作计划总结第7篇转瞬间，一学年的工作就结束了，回顾一年的工作，在各位领导、老师的支持和帮忙下，我认真的做好各项工作，让我的孩子们在这温馨的大家庭中欢乐幸福的成长与学习了一年。现把这学期的班级工作总结如下：一、班级现状分析:我班共有幼儿__人，其中男孩__人，经过一学期的幼儿园生活和有计划的常规训练及教育，孩子们在各方面都有了很大的提高，求知的欲望也有了相对加强，对唱歌、跳舞有肯定的爱好，并能用简单的语言表达本身的愿望。二、师德方面：我酷爱集体，积极参加园内组织的各项活动，不迟到不早退，不缺勤，服从领导调配，团结同事，爱岗敬业，酷爱幼儿，做孩子们的伙伴老师，妈妈老师，细心详细的照料幼儿，做到既教书又育人。三、教育教学方面：在对幼儿进行生活照料的同时，我在日常生活中也重视提高幼儿的身体素养，积极为幼儿供给户外活动的机会与空间，激励幼儿积极与材料互动。利用每天晨检的时间，组织丰富多彩集体游戏，有计划地磨练各种基本动作，同时制作了纸球、沙锤等体育玩具，积极参加幼儿的活动，和幼儿一起跳，一起玩，我的热诚和投入感染了每个幼儿，大家都能积极快乐地参加户外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏。本学期我以园的引导方针，结合本班幼儿进展情况，通过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有个性的进展；开展了多种方式的活动来引导幼儿认得、体验并理解基本的行为规定，学会了自律，树立了规定意识；并结合了日常生活，开展安全教育，提高了幼儿的自我保护的意识和本领；帮忙幼儿学习正确的阅读方法，培育幼儿阅读的爱好；引导幼儿在人际交往中，懂得敬重他人，对人有礼貌，诚实、守信；培育了幼儿积极自动参加各项体育活动；使每位幼儿在原有的层次上得到全面的进展。四、家长工作：一个班的工作能否得以顺当开展，离不开老师们的紧密搭配和努力，更紧要的是要得到家长们的支持和搭配，家长工作是教学中的重中之重。幼儿年龄小，自理本领较差，家长们不放心是在所难免，为了使家长信任、支持和搭配我的工作，我实行了以下措施：老师与家长形成教育合力，做到家园同步，因此我把家长工作当重点来抓，培育幼儿的自理本领和良好的行为习惯单靠老师在幼儿园引导，取得的效果肯定不会很明显，只有家长在家中搭配老师连续进行教育、引导，才能达到真正的目的。我就通过家长园地及孩子入园、离园的时间将肯定的教育方法、阅历介绍给家长，以便让他们在家中能够正确的引导、教育幼儿。通过家长来园接送孩子的时间，简短的谈话能让家长们适时了解幼儿在园情况，对于工作比较繁忙的家长，家园联系册便是老师与家长交流的最好方式。有的家长特别留心孩子的一言一行，但由于工作忙，与老师见面少，他们就在家长留言上认真将幼儿的言行照实反应，并向我提出一些问题。作为老师我有责任给他们正确解决问题的方法，于是我就认真翻阅有关资料，有时还向其他老师讨教，争取给家长供给育儿阅历，有的家长反映本身孩子的表现，有的家长讨教育儿的科学方法，还有的家长把本身的成功阅历拿出来与其他家长共享通过这个平台使家长和老师间的距离拉的更近，以求达到家园共赢。五、安全工作：幼儿园中班老师个人工作总结幼儿园里无小事，安全责任重泰山。我尽量排出身边存在一些不安全因素，并让幼儿学会简单自我保护保护方法，在班内形成互帮互助的良好氛围。今年在我们三位老师的高度警惕和细心照料下，无任何事故发生，使我感到特别欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后还要加强安全教育工作，使孩子安安全全、快欢乐乐在幼儿园度过每一天。六、存在不足与努力方向：经过一个学期的努力，我们班的小伙伴在各方面有了肯定的进展，学问面丰富了，独立性加强了，但也存在着不足：1、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，还有的幼儿不吃水果。一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。2、学习习惯上，有的幼儿注意力不易集中；有的幼儿乐意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦；还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够洪亮等。以后的工作中，在加强对幼儿的察看与引导，培育幼儿“自我管理”的意识同时，我要在家长的共同搭配下让孩子多了解一些新鲜的事物，以此来增长幼儿的学问。有了前行的目标，加上大家的努力，信任孩子们能健康地成长，明天我们将制造更绚丽的阳光!班工作计划总结第8篇忙繁忙碌中，又一个学期过去了，回顾整个学期，我们班老师都能认真贯彻国家的教育方针政策，遵守本园的规章制度，酷爱幼儿，酷爱本职工作，在本身的岗位上踏踏实实地工作。在我们班三位老师的相互帮忙、默契搭配下，班务工作开展得井井有条。该学期，我班幼儿的生活自理潜力明显提高，幼儿的智力水平也得到很好的进展。家长工作开展得比较顺当，家长都能用心支持搭配。在家园共育下，幼儿在体、智、德、美劳等诸方面得到和谐进展。渐渐养成了良好的卫生习惯、学习习惯，有必需的生活自理潜力，懂得礼貌待人，初步会遵守本班的常规纪律，个性是在绘画、语言方面，我班幼儿较感爱好。在一般话表达潜力方面也有明显进步。现从以下几方面总结本班一学期来的班务工作情形。一、加强卫生保健工作，防备各种传染疾病，保证幼儿健康成长。一学期来，我班能搭配保健老师做好每一天晨检以及体检工作，每一天紧密察看幼儿的健康情形，并做好记录，每月依时上报幼儿疾病情形。用心开展各项户外活动，保证每一天两小时的户外活动时间，提高幼儿身体的防范潜力，加强幼儿的体质。同时加强对幼儿自理潜力的培育，使幼儿学会了本身穿脱衣裳、鞋袜，本身整理床铺，并透过轮番当“值日生”的形式，让幼儿学习擦桌子等。本学期，各地安全事件频发，安全工作列入了幼儿园头等紧要的大事。我们搭配园部组织幼儿拍摄照片。另外，安全教育课程也有系统地排进了日程，让幼儿把握更多的安全学问。如《不要轻易信任陌生人的话》，《防备地震》等，还结合夏季幼儿喜爱玩水的特点，教育幼儿一些玩水的安全学问。二、认真按计划开展班务工作，保证完成教育教学任务。1、加强常规教育，建立良好的班级常规习惯。幼儿的一日生活都是学习，教育教学也贯穿于幼儿的一日生活中，幼儿一天生活是否能有序进行，当然取决于幼儿一日常规的建立。因此，我重视加强常规教育，把建立幼儿的良好常规放在班级管理的首位，在幼儿的一天生活各个环节中都提出实在的要求，并不断地提示、督促幼儿按要求去做，在各位老师的共同努力下，我班幼儿的常规纪律、学习习惯、生活习惯都有了进步。2、认真按计划组织活动，保证教学质量。在教学上，我能认真订立各类教学计划，并按计划准备教玩具，认真实施计划，认真组织好幼儿每一天各个环节的活动，使幼儿每一天都过得快乐而充实。在教学方法上，我提倡做中学。它让幼儿有机会亲自探究自然奥妙，在察看、提问、设想，动手试验、表达和相互交流的探究活动中，体验科学探究过程，从而获得初步的探究潜力。在活动中，幼儿对学习的爱好越来越浓，爱动脑筋，用心发言，思维个性活跃。3、重视加强个别教育，矫正孩子不良习惯。礼貌礼仪是我园的讨论课题。我们透过开展主题教育活动，利用环境熏陶，创设氛围等方法把它贯穿于幼儿的一日活动中，收到了很好的效果。但还是有个别幼儿显现打同伴、不守纪律、不守规定的行为。针对这种现象，我加强幼儿的个别教育。4、用心参加教研活动，提高教研潜力。本学期，有针对性地组织了老师对课程进行整理。拿到新的课程的时候，我们认真学习、汲取，渐渐把新的东西进行内化。本学期，我们还有针对性地进行了主角游戏的专门研讨。园长对我们的课程布置进行了调整，主角游戏从区域活动中脱离出来，并加添了它的量。从分到合再到分，每一次的变动都对我们不断地提高了要求，如何很好地开展主角游戏成为当前摆在我们面前急需解决的难题。我们开始了认真地研讨及摸索，并进行了呈现活动，再由大家对活动进行再次研讨，提出看法推举，最后总结出几点共识。三、紧密联系家长，努力做好家园同步教育工作。在家长工作方面，我们坚持做到热诚接待家长，自动与家长联系，透过多种途径开展家长工作。本学期，我们进行了一次家长开放日，向家长们传授了一些育儿理论及学问，并结合实际情形，向家长宣扬幼儿园的教育教学资料、方法及保健学问。我们还组织了一次家园同乐的亲子游戏活动，让家长亲身体验孩子在园的快乐生活，并体验了亲子游戏的乐趣。每次活动我都能有计划、有组织地进行，在我与本班老师的发动下，家长非常重视，参加的用心性高，活动的出勤率到达98%。透过这些家园互动的活动，让家长更了解幼儿园、了解老师、了解本身孩子在园的学习、生活，进而更支持、搭配我们的工作，到达家园同步教育的目的。本学期，在我们班三位老师的共同努力下，我班的班务工作得以顺当完成，幼儿在体、智、德、美、劳等诸方面也有了不同程度的提高。今后我们将一如既往地连续团结协作，争取把本班的工作做得更好，让我班幼儿能更健康、活泼、欢乐地成长。班工作计划总结第9篇寒风呼啸，街头的落叶又在暗示着冬天新年的到来。在这个充分新年的气氛下，也在说明我和这群可爱的孩子们又相处了一个学期。寒冬的到来，孩子们也已经放假过节。回忆起这一年的点点滴滴，有笑容有苦涩，我一个人坐在房间里，写下这一年的工作总结。一、收获（一）德育方面在这一学期里，我依据上一期的总结，重点关注本身在孩子心理方面的欠缺，重视孩子们的心理健康，时刻关注孩子们的心情，碰到孩子们心情不好的时候，自动挂念劝慰；在孩子们间发生冲突时，不偏袒向任何一方，而是首先询问问题的起因和经过，综合分析，最后依据实在情况调和孩子们的冲突。孩子们生气来得快也去得快，所以能够很快和好。重视孩子们的求表扬心理，对孩子们做得好的事情，进行星星嘉奖，用激励的方法激励孩子们连续保持；对做的还有待改进的孩子，也会进行激励嘉奖，帮忙孩子们进行信念建立，而不是大小积极性，避开产生自卑心理。每一天清晨提前到达教室，对教室进行通风打扫，关注孩子们健康教学环境。一切都做好后，在校门口做好接孩子工作，等待家长将孩子们送到学校。在校期间，教育好孩子们要上完洗手间要洗手，饭前饭后洗手等等。（二）教育方面在每一天上课前做好备课准备，每天晚上会对新一天的课程做好教案，规划好下一天要做什么，要交给孩子们什么学问。等放学全部家长接走孩子后，进行老师的整理和打扫，以及对教室进行杀毒；回家后对一天的教学进行教案总结，整理记录一天做了什么，分析本身在哪些方面是做得好的，在哪些方面是没处理好的，所以在教学这一块，我多次获得园内老师的称号。二、不足与上一学期相比，本身是有很多的进步的，但是还是有很多没做好的地方。（一）动手本领与其他老师相比，我没有系统地学习美术这一块，所以在剪纸等方面手艺一直不行，所以再教孩子们实践课的时候，有时候我本身都不知道怎么弄，在孩子们面前弄出过还几次笑话，现在老师们闲谈的时候，还有拿这个梗来开我玩笑的。（二）积极性下降从事幼儿老师这个行业有好几年了，所以热诚渐渐的下降里，跟刚毕业进入这一行时比，已经没眼看了。所以在每天早上都要经过再睡一会儿和孩子们在等着的苦痛决断，每一天起床都是一个特别特别大的挑战。（三）与家长的沟通不够尽管面对小孩子们本身能放的特别开，但是与家长打交道时总是不知道怎么处理，所以很少与家长们进行访谈，所以有时候孩子们的问题不知道怎么跟家长反馈。在下一个学期，希望我已经把这些给改好了……最后，祝某某园进展的越来越好，祝小伙伴们能够每一天都会快欢乐乐的，永久都没有苦恼。班工作计划总结第10篇时间飞逝，转瞬间，紧张而充实的一学年度过去了。回顾这学年，在我班二位老师的团结协作下，认真做好各项工作，积极完成园里布置的各项任务。下面我把这学期的工作做一个总结。（一）保育工作1、对幼儿进行安全教育，把安全工作放在首位。《纲要》中指出：“保护幼儿的生命”是由幼儿身心进展的特点所决议的。因此，幼儿在活动中，安全就成为老师的第一责任。在对幼儿进行安全教育中，我们进行了以下活动：利用开学初的家长会，进行安全教育；在幼儿园一日生活中，时时注意幼儿的人身安全；在放假前期，召开家长会，引导家长在家做好幼儿的安全工作。因此，我班幼儿在这半年中，没有显现安全问题。出勤率也比较好。2、做好每天的消毒工作。为了使幼儿有一个干净的生活和学习空间，我们每天做到：杯子、手绢消毒清洗，玩具柜、门把手等幼儿常常接触的地方消毒、清洗；饭前，用消毒液擦拭桌面。上下午进行开窗通风，地上，无灰尘，纸屑。积极搭配保健医生作好幼儿体检和接种工作。磨练幼儿的体能。为了使幼儿有一个强健的身体，我们利用课间活动做操，进行户外体育游戏。在游戏中，磨练了幼儿的体能。在严冬带来之际，我们领着幼儿，冒着酷寒，穿好衣裳，到户外进行活动。强化幼儿健康意识，保证了幼儿身心快乐。促进了幼儿的身心健康和谐进展。其他工作。加强了幼儿午睡的管理及巡察。培育幼儿良好的午睡习惯。进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，学习整理床铺。衣裳折叠放好。作好幼儿的带药服药制度。认真填写交接班记录。（二）教育工作《纲要》中指出：“幼儿的进展是在与四周环境中的相互作用中实现的。和谐的精神环境有利于幼儿建立安全感，产生愉悦的心理感受；有利于调动幼儿活动的积极性，有利于促进幼儿身心健康进展，还有利于发挥幼儿个性和潜