八年级思品复习提纲省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件

第九课亲近社会课标要求：1、关心社会,养成亲社会行为.2、美好社会靠我们维护，要爱护公共环境和设施，恪守公德和秩序。3、参加公益活动是对当代公民基本要求，要主动参加力所能及公益活动，服务社会。第三单元主动适应社会

第1页内容关键点：

1、我们生活是美好，美好生活与社会美好紧密相联。我们要主动去发觉，感受社会生活美好，热爱社会，亲近社会。

2、社会生活是多色调，难免出现贫困、不公等社会问题，我们社会是在发展过程中，在处理问题过程中展现她美好。

3、个人和社会关系是什么？

答：A、社会为个人发展提供了条件。

B、社会越发展，个人发展机会越多。

C、个人离不开社会

4、热爱社会，亲近社会，我们才能摘取成功果实，表达生命价值。我们要亲近社会，利用社会给我们提供条件不停进取，创造愈加美好生活。当你身处困境时侯，不要消极，不要埋怨，主动努力，求援社会，终会跨越人生难关。

第九课亲近社会第2页5、亲近社会、融入社会作用：

A、有利于形成完善人格

B、能促使人乐观向上，愉悦生活

C、亲近社会，融入社会，将个人与社会联络起来，追求人生高境界

6、亲近社会方法：

⑴、关注社会A、关注国家大事B、关注身边小事。

⑵、以实际行动维护社会美好A、恪守社会公德B、恪守秩序和规则，有利于提升社会文明程度C、爱护公共设施

⑶、服务社会，贡献社会。

A、在日常生活中从身边做起。

B、看到他人遭受痛苦和不幸时，要竭尽全力去帮助救援。

C、参加公益活动，造福小区，造福社会

感悟名言。（P14）

第3页第十课学会选择

课标要求：1、含有明确是非善恶观念是一个人最基本品质。2、在复杂社会生活中能够分辨是非善恶，为人正直，学会正确选择。第4页1、做人是做事基础，要做好事，必须先学会做人。学会做人，要培养良好品质，含有正确是非善恶观念是一个人应具备基本品质。

2、人们对是非善恶评价是一个无形而强大社会力量，它约束和规范着人们行为。明辨是非，彰善瘅恶，仍是当代社会共同取向。

3、在当代中国，明辨是非，区分善恶标准是什么？

答：是否符合最广大人民群众根本利益，实现最大多数人需要和利益，推进社会进步和人全方面发展，是评价是非善恶根本标准。它主要难过社会主义道德规范出来。

第十课学会选择第5页4、社会主义道德关键：为人民服务。社会主义道德标准：以集体主义为标准。社会主义道德基本要求：以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求。

5、社会主义基本道德规范内容：爱国遵法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业贡献。

6、道德含义：道德依靠人们内心信念、习俗和社会屿论，确定是非善恶界限，引导和约束着人们行为。

7、在复杂有社会生活中，我们要明辨是非善恶，做正直人。

8、在复杂有社会生活中，怎样做正直人？

答：①提升明辨是非能力。

②善于做出正确选择。

A、坚持自己意见，不屈从搭档压力而做错误事情。

B、勇于对他人做错事提出反对意见。

C、假如做了错事要勇于负担责任。

9.含有正确是非善恶观念是一个人应具备基本品质,分清是非善恶是人生涵养中主要内容.

感悟名言。（P26）第6页第十一课竞争与合作

课标要求：1、认识到竞争与合作是社会生活中必定现象。2、知道竞争之中有合作，合作之中有竞争。3、正确对待社会生活中竞争和合作，养成主动进取、团结合作、乐于助人品质。第7页1、竞争与合作是社会生活中必定存在现象，竞争中有合作，合作中有竞争。

2、个人与个人之间，集体与集体之间，不一样国家与地域之间，都存在竞争与合作。

3、怎样正确认识竞争？

答：竞争现有优点又有，优点是竞争能够开发人潜能和智力，提升人主动性和主动性，竞争能促进经济发展；缺点是可能带来负面影响.(所以，我们要客观对待竞争。应对竞争有一个正确认识,要对自己有个实事求是评价,在竞争中要能审时度势,扬长避短.

4、合作主要性是什么？

答：⑴、合作不但是应对竞争一个主要伎俩，更是实现自我发展必经之路。

⑵、个人成功离不开合作。

⑶、经济发展也离不开合作。⑷、合作是人类生存和发展主要伎俩。

第十一课竞争与合作第8页5、怎样提升竞争意识？

答：①、增强竞争意识。②、提升竞争能力。③、既要勇于竞争又要善于竞争，但不能采取不正当伎俩。④、在竞争中要培养团结合作，乐于助人品质。

6、在竞争中应注意：

①、老实守信。②、遵纪遵法。

③、公平公正。④、恪守竞争规则。

7、怎样培养合作意识？

答：①、从身边小事做起。②、参加集体性竞争活动。

8.竞争与合作关系:竞争与合作组成了人生和社会生存.发展两股力量,竞争中有合作,合作中有竞争,竞争与合作是统一是相互渗透相辅相成,首先任何竞争都离不开合作,竞争基础在于合作,没有合作竞争是孤独竞争,这种竞争是没有力量;另首先,合作能更加好竞争,合作越好,力量越强,竞争成功可能性就越大.所以,对于社会发展进步来说,竞争与合作是一样主要,缺一不可.

感悟名言。（P39）第9页第十二课维护权利适应社会课标要求：1、公民有受教育权利和义务。学会运使用方法律维护自己受教育权利，自觉推行受教育义务。2、法律保护公民财产。未成年人财产继承权和智力结果权不受侵犯。学会运使用方法律维护自己经济权利。第10页内容关键点：

1、我受教育权

（1）、教育主要意义

①、教育是知识创新、传输和应用主要基地，也是培养创新精神和创新人才摇篮。

②、教育能培养高素质劳动者和专业人才；能提升创新能力，提供知识、技术创新结果；能增强民族凝聚力。

（2）、受教育权含义：我国宪法要求“中华人民共和国公民有受教育权利和义务”。

①、受教育权是指公民有从国家接收文化教育机会，以及取得教育物质帮助权利。

②、受教育权是公民一项基本权利，不容侵犯，一旦受到侵犯，我们要学会运使用方法律武器来维护自己受教育权利。

（4）、受教育权内容：

①、学龄前儿童接收学前教育。

②、适龄儿童和少年接收九年义务教育。

③符合一定条件公民接收高级中等教育、高等教育。

④成年人接收成人教育。

⑤从社会其它正当教育机构、教育路径接收教育。第十二课维护权利适应社第11页（5）、义务教育

①、我国实施九年义务教育制度

②、义务教育是依照法律要求，适龄儿童和少年必须接收，国家，社会，学校，家庭必须给予确保国民教育。

③、“义务教育”中“义务”是指使用方法律形式要求，国家、社会、学校、家庭和适龄儿童、少年都应尽义务。

④、我们要自觉推行受教育义务：按时入学，接收要求年限和义务教育；恪遵法律和学校规律，尊敬师长；努力完成学习任务。自觉推行受教育义务，既对个人成长和家庭有利，也对国家和社会有利，既是道德责任，也是法律义务。

（6）、对"知识改变命运,教育成就未来"正确了解:

①、首先,教育经过向个人传递文化,帮助个人超越一己之见去掌握前人经验,摆脱愚昧为个人自立生活奠定基础.从这个意义上来说,教育取得知识,知识改变命运.

②、另首先,当人们经过接收教育取得科学知识和发展技能后，在改变本身生活条件同时也推进国家和社会发展.所以,对于国家和社会来说,教育成就未来第12页2、我经济权利（1）、什么是财产全部权？答：财产全部权，指财产全部些人对自己财产享受占有、使用、收益、处罚权利。（2）、公民个人财产，包含公民正当收入、房屋、储蓄、生活用具、文物、图书资料、林木、牲畜和法律允许公民全部生产资料以及其正当财产。（3）、正当财产含义：正当财产是指财产取得方式、方法、内容符正当律要求。（4）、保护财产全部权伎俩有民事法律伎俩和刑事法律伎俩，其中刑事法律伎俩是最严厉、最有效保护方法。第13页（5）、财产继承方式有法定继承和遗嘱继承两种方式。

（6）、法定继承含义：法定继承是指由法律直接要求继承人范围、继承次序、遗产分配标准一个继承方式。

（7）、法定继承次序：第一次序继承人是配偶、儿女、父母，第二次序继承人是弟兄姐妹、祖父母、外祖父母。（继承开始，由第一次序继承人继承，第二次序继承人不继承。没有第一次序继承人，由第二次序继承人继承。）

（8）、遗产分配标准：普通应该均等，特殊情况下也能够不均等。

（9）、遗嘱继承含义：遗嘱继承是指被继承人生前能够立遗嘱将个人正当财产指定由法定继承人一人或数人继承一个继承方式。

（10）、未成年人财产继承权不受侵犯，我国法律要求，国家依法保护未成年人继承权。

（11）.智力结果权含义：智力结果权，也叫知识产权。它是法律确认人们对其创造性智力结果所享受专有权利。

（12）、智力结果权包含著作权、专利权和商标权等。

（13）、公民智力结果权不容侵犯。中学生要学会运使用方法律武器维护自己智力结果权。

感悟名言。（P56）第14页第十三课腾飞中华课标要求：1、实施改革开放和发展诗歌会主义市场经济，给国家和社会生活带来了巨大改变。2、中华腾飞离不开中国共产党领导，我们要热爱中国共产党。第15页1、幸福时光美好生活（1）、实施改革开放和发展社会主义市场经济，给国家和社会生活带来了巨大改变。①、国家方面：商品丰富，市场繁荣；基础设施显著改进；国民生产总值和财政收入不停增强；民主政治不停发展，人们主人翁地位深入加强；香港、澳门顺利回归；国防和军队当代化建设成就斐然；文化事业发展快速；群众性精神文化活动开展广泛；体育事业蒸蒸日上，申奥成功。②、人民生活方面：处理了温饱问题，基本到达小康水平；城镇人居环境显著改进；余钱用于各类投资；旅游成为一个生活时尚。第十三课腾飞中华第16页（2）、旅游休闲走进人们生活并快速发展，反应了：

①、人们休闲方式发生了改变。

②、人民生活水平提升。

③、我国旅游业发展。

（3）、实施改革开放和发展社会主义市场经济，中国经济取得了那些成就？

答：①、城镇市场非常繁荣。

②、基础设施显著改进。

③、国内生产总值（GDP）和国家财政收入增加显著。

（4）、推行和完善村民自治含有什么重大意义？

答：加强农村民主政治建设。实现村民当家作主。保持农村稳定发展。

推进农村经济社会全方面进步。第17页（5）、政务公开主要作用是什么？答：①、有利于打造“透明”政府，推进民主法治建设。②、保障了人民群众知情权和监督权。③、能够在一定程度上遏制贪污腐败。（6）、我国文化事业发展快速，精神文明建设成效显著表现在哪些方面？答：①、人们精神文化生活日益丰富。②、群众性精神文化活动丰富多彩。③、体育事业蒸蒸日上。（7）、中国共产党是中国特色社会主义事业领导关键。中华腾飞，离不开中国共产党，我们要无比热爱中国共产党。第18页（8）、我们应该怎样热爱中国共产党？

答：①、拥护中国共产党领导。

②、继承党优良传统。

③、向身边优异党员学习。

④、为党和人民事业好好学

2、辉煌岁月壮丽画卷

①、一国两制：“一个国家，两种制度”简称“一国两制”。“一个国家”是指中国主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一国家。“两种制度”是指在一个中国前提下，国家主体坚持社会主义制度，尤其行政区保持原有资本主义制度和生活方式不变。

②、中华腾飞离不开中国共产党领导，我们要无比热爱中国共产党。

感悟名言（P72）第19页第十四课导航明灯课标要求：1、马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”主要思想是建设中国特色社会主义指导思想。开创中国特色社会主义事业新局面，必须高举邓小平理论和“三个代表”主要思想。2、党在社会主义初级阶段基本路线关键内容是：以经济建设为中心，坚持四项基本标准，坚持改革开放。”必须坚持党基本路线不动摇。第20页1、永不褪色旗帜

（1）、马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”主要思想是建设中国特色社会主义指导思想。

①、第一次飞跃：毛泽东思想——使中国人民站起来了

②、第二次飞跃：邓小平理论（精华：解放思想、实事求是）——使中国人民富起来了

抓住“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这个根本问题，第一次比较系统地初步回答了一系列基本问题

③、“三个代表”（江泽民）①深入回答了什么是社会主义，怎样建设社会主义问题；②创造性地回答了建设什么样党，怎样建设党问题。第十四课导航明灯第21页（2）、“三个代表”主要思想

①、“三个代表”意义：“三个代表”是我们党立党之本、执政之基、力量之源，也是中国共产党先进性集中表达。

②、我国现在处于并将长久处于社会主义初级阶段，这是当代中国最基本国情。

③、内容：代表中国先进生产力发展要求，代表中国先进文化前进方向，代表中国最广大人民根本利益

④、本质：立党为公，执政为民

⑤、是统一整体（关系）：“三个代表”主要思想是统一整体。发展先进生产力先进文化是实现最广大人民根本利益基础和前提，实现最广大人民根本利益是发展先进生产力和先进文化目标和归宿。

⑥、地位及作用：

a、“三个代表”主要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论是一脉相承而又与时俱进科学体系，是马克思主义在中国发展最新结果。

b、“三个代表”主要思想，是我们党立党之本，执政之基、力量之源，是加强和改进党建设、推进我国社会主义自我完善和强大理论武器。

c、“三个代表”主要思想反应了我国最广大人民共同意愿，是全党全国人民在新世纪新阶段继续团结奋斗共同思想基础。

d、“三个代表”主要思想是新世纪新阶段全党全国人民继往开来、与时俱进，实现全方面建设小康社会宏伟目标根本指针。第22页（3）、中国共产党

①、性质：是中国工人阶级先锋队，是中国人民和中华民族先锋队，是中国特色社会主义事业领导关键

②、庄重使命：实现推进当代化建设，完成祖国统一，维护世界和平与促进共同发展这三大历史任务，在中国特色社会主义道路上实现中华民族伟大复兴。

2、走向当代化总纲

（1）、正确认识和把握基本国情，是建设中国特色社会主义事业必须处理首要问题，也是制订基本路线基本依据。

①、1949年10月1日，新中国成立，由新民主主义社会向社会主义社会过渡

②、1956年完成了生产资料私有制向社会主义公有制过渡，社会主义制度在中国建立

③、人口多、底子薄，生产力不发达

第23页（2）、社会主义初级阶段

①、含义：

第一，就社会性质而言，我国已经是社会主义社会，我们必须坚持而不能离开社会主义；

第二，就发展程度而言，我国社会主义社会还处于初级阶段，我们必须从这个实际出发，而不能超越这个阶段。

②、初级阶段就是不发达阶段

③、初级阶段主要矛盾：人民日益增加物质文化需要同落后社会生产之间矛盾

（3）、我国还处于社会主义初级阶段原因：

①、现阶段我国生产力水平还比较低。

②、科学技术水平、民族文化素质还不够高。

③、社会主义详细制度还不完善。

（4）、社会主义初级阶段主要矛盾是人民日益增加物质文化需要同落后社会生产之间矛盾。第24页（5）、社会主义初级阶段基本路线：

党在初级阶段基本路线

①、内容——和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本标准坚持改革开放，自力更生，艰辛创业，为把我国建设成为富强、民主、文明社会主义当代化国家而奋斗。

关键内容——济建设为中心，坚持四项基本标准，坚持改革开放，即“一个中心，两个基本点”

②、以经济建设为中心：

含义——在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设，就是要把集中力量发展社会生产力摆在首要地位。

主要性——坚持以经济建设为中心，大力发展社会生产力，才能a、处理我国社会主要矛盾；b、为社会主义政治文明和精神文明建设提供经济基础和物质条件；c、实现人民群众根本利益；d、从根本上巩固和发展社会主义制度，显示社会主义优越性。第25页（6）、坚持以经济建设为中心意义是什么？

答：①、能大力发展社会生产力。

②、能处理我国社会主要矛盾。

③、能为社会主义政治文明和精神文明建设提供经济基础和物质条件。④、能实现人民群众人根本利益。

⑤、能从根本上巩固和发展社会主义制度，显示社会主义优越性。

（7）、坚持党基本路线一百年不动摇

①、原因：关系着国家前途和民族命运，是我们事业胜利前进最可靠确保

②、怎样坚持：

a、关键是坚持以经济建设为中心不动摇；

b、必须正确处理“一个中心”和“两个基本点”关系（相互贯通、相互依存，不可分割统一整体）；

c、必须正确处理改革、发展、稳定三者之间关系。（改革是动力，发展是目标，稳定是前提）

第26页（8）、四项基本标准（立国之本）

内容——坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党领导，坚持马克思列宁主义，毛泽东思想

意义——坚持四项基本标准是

a、全国人民共同心愿；

b、是全国人民根本利益所在；

c、是社会主义当代化建设顺利进行根本前提和政治确保；

d、才能有一个稳定社会环境。

坚持四项基本标准作用：

①、是全国人民共同心愿。

②、是全国人民根本利益所在。

③、是社会主义当代化建设顺利进行根本前提和政治确保。

④、才能有一个稳定社会环境。第27页（9）和改革开放（强国之路、新时期最鲜明特点）

改革目标——为了更加好实现最广大人民群众利益。

改革实质——社会主义制度自我完善和发展。

改革——改革是全方面改革，经济体制改革目标是建立社会主义市场经济体制。

检验改革成败标准——“三个有利于”

有利于发展社会主义社会生产力，

有利于增强社会主义国家综合国力，

有利于提升人民生活水平）

实施对外开放，是我们必须长久坚持一项基本国策。第28页（10）、在建设中国特色社会主义过程中，面对从未碰到过全部问题判断依据是什么？

答：①、是否有利于发展社会主义社会生产力。

②、是否有利于增强社会主义国家综合国力。

③、是否有利于提升人民生活水平。

（11）、怎样坚持党基本路线不动摇？

答：①、坚持以经济建设为中心不动摇。

②、必须正确处理“一个中心”和“两个基本点”关系。

③、必须正确处理改革、发展、稳定三者之间关系。其中，改革是动力，发展是目标，稳定是前提。

④、最基本国情：中国现在处于并将长久处于社会主义初级阶段

感悟名言：（P87）第29页第十五课特色制度课标要求：1、在我国，国家一切权利属于人民。人民代表大会制度，是我国根本政治制度。民族区域自治制度，有利于保障少数民族行使当家作主权利，管理当地域和本民族内部事务。2、公有制为主体、各种全部制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段基本经济制度。与之相适应，我国实施按劳分配为主体、各种分配方式并存分配制度。3、共同富裕是社会主义根本标准。要让一切创造社会财富源泉充分涌流，以造福于人民。第30页一、人民当家作主政治制度

1、我国一切权力属于人民。

2、我国根本制度——人民代表大会制度

3、确保人民当家作主，发展社会主义民主作住，最根本是要把坚持党领导、人民当家作主和依法治国三者有机统一起来。

对三者关系了解：

a、党领导是人民当家作主和依法治国根本确保；

b、人民当家作主是社会主义民主政治本质要求；

c、依法治国是党领导人民治理国家基本策略；

d、发展社会主义民族政治，最根本是把三者有机统一起来。

4、民族区域自治是处理我国民族问题基本政策，也是国家一项基本政治制度。

（1）处理民族关系标准——平等、团结、共同繁荣

（2）社会主义民族关系——平