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文档简介

携手同行共创佳绩热烈欢迎各位家长光临！高三（4）班——一模成绩分析1/11一、学校相关领导讲话二、一模考试成绩分析三、几点提议家长会安排：2/111、此次考试基本情况（命题、时间、形式、阅卷）2、成绩分析此次考试成绩分析：班级整体分析

个别科目分析个别学生分析﹛3/11总分语文数学外语物理化学生物一本5199999116.3798658二本457.59282105647551三本410.5887197.5546645各科有效分统计：4/11类别一本(38)二本(52)三本(56)人数455656完成情况与年级各段总人数比较：名次前50名前100名前200名前300名前400名人数491531435/11各科有效分完成情况；科目完成语文数学英语物理化学生物一本32-646+941+232+336-538+5二本47-154+556+146+452-149-1三本54056+157055+255-155-１6/11成绩名列班级前10名同学：李刚苏越高哲张鹤郝雷王子琪包琳娜王文轩张学磊沈晋涛7/11正确地认识高考1.高考是难度考试，速度考试．——担心快速之中能否静心思索至关主要！2.高考是孩子向他自己极限一次冲击。——孩子除了要具备一定智力原因，还要具备非智力原因：心理、意志、品质、习惯、情操。到达知识、能力、心理完美结合才能超越自己极限。3.高考是选拔性考试，高考追求是区分度，所以不是每一道题都是为每一个孩子预备。——所以孩子碰到不会做题要能坦然处之。8/11我们家长该注意些什么？一、要情绪稳定家长情绪稳定经过感染、暗示等有利于孩子情绪稳定。家长情绪不稳定，心情担心，不利于孩子良好心态建立。二、要情绪愉快家长对孩子考试充满信心，情绪饱和，都会对孩子产生主动影响，有利于强化孩子信心。三、要告诉孩子只要尽力就行这有利于减轻孩子来自家长方面压力。孩子轻轻松松上考场，认认真真做答卷。四、要做好必要督促检验9/11一、不要给孩子定每门课考试分数指标。

也不要经常问孩子成绩，不然就会给孩子加压。二、不要要求孩子考上什么大学。三、不要在考前对孩子进行说教。三不要10/11一切事情都

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