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文档简介

第一章整式乘除3同底数幂除法(第1课时)第1页复习回顾1.同底数幂乘法运算法则:am·an=am+n(m,n都是正整数)2.幂乘方运算法则:(am)n=

(m,n都是正整数)amn前面我们学习了哪些幂运算?在探索法则过程中我们用到了哪些方法?(ab)n=

an·bn(m,n都是正整数)3.积乘方运算法则第2页情境引入

一个液体每升含有1012个有害细菌,为了试验某种杀菌剂效果,科学家们进行了试验,发觉1滴杀虫剂能够杀死109个此种细菌,(1)要将1升液体中有害细菌全部杀死,需要这种杀菌剂多少滴?(2)你是怎样计算?(3)你能再举几个类似算式吗?第3页10

÷10129

10×···×10=————————————

10×10×10×10×···×1012个109个10=10×10×10=103情境引入第4页归纳法则

1.计算你列出算式2.计算以下各式,并说明理由(m>n)(1)10m÷10n;(2)(-3)m÷(-3)n;3.你能用字母表示同底数幂除法运算法则并说明理由吗?第5页归纳法则

同底数幂相除,底数

,指数

.不变相减am÷an=am-n(a≠0,m,n都是正整数,且m>n)a

÷amn=am-n=—————

a·a·····am个an个a

a·a·····a

=a·a·····am-n个a第6页巩固落实

例1计算:(1)a7÷a4;(2)(-x)6÷(-x)3;(3)-m8÷m2;(4)(xy)4÷(xy)

;(5)b2m+2÷b2;(6)(m+n)8÷(m+n)3;第7页探索拓广

做一做:

3213210-1-2-30-1-2-3猜一猜:

你是怎么想?与同伴交流第8页探索拓广

0-1-2-30-1-2-3猜一猜:

你有什么发觉?能用符号表示吗?第9页探索拓广

我们要求:a0

=1(a≠0)a-p

=——(a≠0,p是正整数)ap

1

你认为这个要求合理吗?为何?第10页探索拓广

例2计算:用小数或分数分别表示以下各数:(1)10-3;(2)70×8-2;(3)1.6×10-4;第11页探索拓广

议一议:计算以下各式,你有什么发觉?与同伴交流(1)7-3÷7-5;(2)3-1÷36;(3)(—)-5÷(—)2;(4)(-8)0÷(-8)-2

;我们前面学过运算法则是否也成立呢?

2211只要m,n都是整数,就有am÷an=am-n成立!第12页反馈延伸

反馈练习:下面计算是否正确?如有错误请更正(1)b6÷b2=b3

;(2)a10÷a-1=a9;(3)(-bc)4÷(-bc)2=-b2c2

(4)xn+1÷x2n+1

=x-n.第13页反馈延伸

反馈练习:计算(1)(-y)3÷(-y)2;(2)x12÷x-4;(3)m÷m0

;(4)(-r)5÷r4

;(5)-kn÷kn+2

;(6)(mn)5÷(mn)

;第14页反馈延伸

拓展延伸:(1)(a-

b)8÷(b-a)3

(2)

(-38)÷(-3)4第15页小结

这节课你学到了哪些知识?现在你一共学习了哪几个幂运算?它们有什么联络与区分?谈谈你了解我们在探索运算法则过程中用到了哪些方法?第16页作业

完成书本习题1.4预习作业:1)纳米是一个长度单位,1米=1,000,000,000纳米,你能用科学记数法表示1,000,000,000吗?反过来,1纳米等于多少米呢?你能用今天

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