译林英语一年级教学计划

译林英语一年级上册教学计划第页学情分析小学一年级的学生年龄较小，缺乏一定的持久性和稳定性。英语对其而言是一门新的语言，学生要同时面对中文和英文两门新的语言学习，在一定程度上有些困难。因此作为教师要遵循这个年龄阶段孩子的身心发展特点，运用各种教学手段，创造良好的学习时机，努力培养他们学习英语的良好兴趣和习惯，使得他们喜欢上英语这门学科，学有所得。教材分析本学期的教材为《译林英语》一年级上册，共有8个单元和2个综合语言实践项目Project。每个单元均由Storytime，Funtime，Songtime/Rhyme三个板块组成。Storytime通过情景对话，着重训练学生的听说技巧，提高会话能力，同时呈现新授词汇，功能项目和句型。Funtime通过游戏，制作，角色扮演等活动，活跃课堂气氛，增强学生学习英语的兴趣，巩固和掌握所学的知识点Songtime/Rhyme利用英文歌曲帮助学生学习，记忆有关的知识。辅助语言，词汇和句型教学。利用英文歌曲提高学生兴趣活跃课堂气氛。Project通常由3-4个联系紧密的语言实践活动组合。在活动中学生经过观察思考讨论，交流合作，综合运用前几个单元所学语言知识和技能，完成一定学习任务展现学习成果。教学目标1.知识与能力目标听懂，会说，认读所学的重点词汇。掌握和运用所学的重点句型。（教学重点）2.过程与方法目标活用所学词汇和句型进行日常简单的交流，做到发音准确，语句正确。（教学难点）3.情感态度与价值观目标培养学生学习英语的兴趣，养成良好的听读说英语的习惯。树立学习英语的自信心，提高语言的综合运用能力。教学措施1.以课程改革的新理念、新思维为指导，关注学生的全面发展。遵循小学英语教学的规律，由浅入深，循序渐进，注重阶段性，重复性。2.备好课是上好课的关键。每一节课都要紧密联系学生的实际情况，确定合适的教法与教学手段。写出具有实际意义的教案，教学反思和随笔。3.注重语言实践，培养学生综合语言运用能力。为学生提供空间表演和练习所学的内容达到学以致用的目的。4.优化课堂教学，充分利用现代化的教学手段增强英语教学的趣味。启发式引导多鼓励学生通过观察，探究，合作的方式自主学习尽可能为他们创造语言实践的机会。5.注重过程性评价，促进学生发展，建立能激励学生学习和自主能力发展的评价体系。使他们保持学习英语的信心，体验学习英语的乐趣，获得学习英语的成功感受。6.突出学生主体，尊重学生个体差异，鼓励每个学生选择适合自己的学习方法。每节课均有机会让每个学生参与到英语互动活动中。第一讲Unit1.I'mLiuTao重点词汇:hello,hi,LiuTao,YangLing,SuHai,WangBing,I'm=Iam重点句型:Hello/Hi,I'm/IamHiHello...学会用hello/hi的句型打招呼，并给出相应的回答重点语法:感叹词,人称代词,be动词am,is,are语音知识:字母i,a在单词中的发音拓展延伸:Areyou...?Yes,Iam/No,I'm中英文名字差别第二讲Unit2.Goodmorning重点词汇:morning,afternoon,evening,night,goodmorning,goodafternoon,goodevening,woof,goodnight重点句型:Goodmorning,YangLing!Goodafternoon,SuHai!Goodevening!Goodnight!重点语法:在不同的时间问候语的固定搭配，称呼语放在问候语之后，用逗号隔开。语音知识:字母o,i在单词中的发音拓展延伸：evening和night区别evening傍晚6点到晚10点之间.night晚10点以后Howdoyoudo?你好。初次见面。Howareyou?两个认识的人之间见面的问候语,询问身体状况。第三讲Unit3.ThisisMissLi重点词汇：Miss,mum,dad,this,is,Goodbye,Mr,MissLi,MrGreen,thisis重点句型：ThisisGoodbye！重点语法:主系表结构，感叹词，代词。语音知识:字母组合oo,ee在单词中的发音拓展延伸:家庭成员sister,brother,grandma,grandpa,daddy昵称mummy昵称第四讲Unit4.Isthisateddy重点词汇：a,teddy,box,yes,bag,no,puppy,ateddy,abox,apuppy重点句型:Isthisa...?Yes,itis/No,itisn't.Thisis重点语法:一般疑问句,疑问句肯定和否定回答,主系表结构，名词单复数。语音知识:字母e,o,u在单词中的发音。拓展延伸:turnaround,touchthegroundPuppy和dog区别:puppy幼犬，小狗.dog狗，雄狗。第五讲Project1APlay能听懂，会说1-4单元的单词发音准确，语调自然。能听懂，会说1-4单元的句型发音准确，语调自然。在情境中,正确运用单词和句型，组成对话。表演对话，用所学句型进行交际。第六讲Unit1-Unit4ReviewUnit1-Unit4Examination复习本册1-4单元的语言知识点。Unit1-Unit4知识点检测。第七讲Unit1-Unit4Examinationanalysis分析讲解1-4单元测试试卷。查漏补缺,强化知识点和语言应用能力。第八讲Unit5.Acherry,please.重点单词：cherry,please,banana,peach,grape,look,yummy,ok,thankyou等。重点句型：Aplease.Ok.Thankyou.Look!Ayummypeach.重点语法:名词单复数，祈使句，不及物动词用法。语音知识:字母组合ea,ch在单词中发音。拓展延伸:apear,anapple,awatermelon,anorange.alemon,fruit(水果总称不可数).a和an冠词用法。第九讲Unit6.Lookatmyballoon重点单词：my,balloon,pink,it's=itis,red,green,lookat重点句型：Lookatmyteddy.It'scute.It's+表示颜色的形容词。重点语法:主系表结构,及物动词用法,形容词性物主代词。语音知识:字母e,a,i在单词中发音。拓展延伸:rainbow,orange,yellow,purple,black,white词组inthesky,upsohigh.第十讲Unit7.Icandance重点单词：I,can,dance,robot,sing,draw,cook,great,wow,friend重点句型：IcanGreat!Wow!重点语法:主语+情态动词+动词原形，感叹词。语音知识:字母组合oo,ea,aw在单词中发音。拓展延伸:请求允许CanI?询问确认Canyou?act,run,jump,fly,climb,skip第十一讲Unit8.Putonyourcoat重点单词：your,coat,oh,cold,scarf,beanie,sweater,puton重点句型:It's+表示天气的形容词.Puton...让对方穿上。重点语法:主系表结构，祈使句，形容词性物主代词。语音知识:字母组合oa,ea发音。拓展延伸:takeoff脱下,puton和wear区别puton强调穿上动作wear强调穿着第十二讲Project2APoster能听懂，会说5-8单元的单词发音准确，语调自然。能听懂，会说5-8单元的句型发音准确，语调自然。在情境中，正确运用单词和句型，组成对话。绘画展示。完成poster运用所学知识向他人介绍。第十三讲Unit5-Unit8ReviewUnit5-Unit8Examination复习本册5-8单元的语言知识点。Unit5-Unit8知识点检测。第十四讲Unit5