第一单元蓝天白云市公共课一等奖市赛课金奖课件

天白云蓝我爱我故乡捉泥鳅蓝天白云朝景放风筝漂亮黄昏认识四拍子采集与分享露一手小白船第1页我爱我故乡冰子词龚耀年曲［歌谱］活动一活动二我爱我故乡捉泥鳅蓝天白云朝景放风筝漂亮黄昏认识四拍子采集与分享露一手小白船第2页活动一范唱伴奏活动二我爱我故乡我爱我故乡捉泥鳅蓝天白云朝景放风筝漂亮黄昏认识四拍子采集与分享露一手小白船【五线谱】第3页创编歌词，歌唱自己故乡。活动一我故乡在（），背靠（），那里有（），那里有（）。我爱我故乡！范唱伴奏活动二我爱我故乡捉泥鳅蓝天白云朝景放风筝漂亮黄昏认识四拍子采集与分享露一手小白船第4页在歌曲长音地方加上适当节奏！x.xx-xxxxxxxxxx范唱伴奏活动一活动二我爱我故乡捉泥鳅蓝天白云朝景放风筝漂亮黄昏认识四拍子采集与分享露一手小白船第5页蓝天白云（童声齐唱）朱晓明词活动一活动二任嘉冀曲我爱我故乡捉泥鳅蓝天白云朝景放风筝漂亮黄昏认识四拍子采集与分享露一手小白船第6页聆听歌曲，为乐曲分段，当听到情绪发生改变时候请举手！活动一活动二我爱我故乡捉泥鳅蓝天白云朝景放风筝漂亮黄昏认识四拍子采集与分享露一手小白船1.2.第7页依据乐曲情绪改变或旋律改变选择适当打击乐器为乐曲伴奏活动一活动二我爱我故乡捉泥鳅蓝天白云朝景放风筝漂亮黄昏认识四拍子采集与分享露一手小白船第8页捉泥鳅［歌谱］活动我爱我故乡捉泥鳅蓝天白云朝景放风筝漂亮黄昏认识四拍子采集与分享露一手小白船第9页奏：你能用自己喜欢乐器来演奏这首歌曲吗？我爱我故乡捉泥鳅蓝天白云朝景放风筝漂亮黄昏认识四拍子采集与分享露一手小白船第10页伴奏范唱捉泥鳅我爱我故乡捉泥鳅蓝天白云朝景放风筝漂亮黄昏认识四拍子采集与分享露一手小白船【五线谱】活动第11页朝景管弦乐活动一活动二谱例我爱我故乡捉泥鳅蓝天白云朝景放风筝漂亮黄昏认识四拍子采集与分享露一手小白船第12页1、长笛和双簧管描述了怎样一幅画面？你能用一段优美文字来描述一下吗？2、弦乐器强奏又让你想到了什么？活动一活动二谱例我爱我故乡捉泥鳅蓝天白云朝景放风筝漂亮黄昏认识四拍子采集与分享露一手小白船第13页1.分段聆听乐曲。2.找找乐曲中出现主题地方。（能够用手势、图案或线条表示）活动一活动二谱例主题：全曲我爱我故乡捉泥鳅蓝天白云朝景放风筝漂亮黄昏认识四拍子采集与分享露一手小白船第14页

在这首乐曲中你听到了哪些乐器音色？你能说说它们名字吗？活动一活动二谱例小提琴双簧管长笛圆号全曲我爱我故乡捉泥鳅蓝天白云朝景放风筝漂亮黄昏认识四拍子采集与分享露一手小白船第15页活动一活动二谱例跟着老师琴声一起哼唱一下乐曲主题吧！全曲我爱我故乡捉泥鳅蓝天白云朝景放风筝漂亮黄昏认识四拍子采集与分享露一手小白船稍快田园味p1=E【五线谱】第16页放风筝李俊词马力曲活动一活动二我爱我故乡捉泥鳅蓝天白云朝景放风筝漂亮黄昏认识四拍子采集与分享露一手小白船第17页聆听音乐，完成表格！活动一活动二速度力度演唱形式声部情绪我爱我故乡捉泥鳅蓝天白云朝景放风筝漂亮黄昏认识四拍子采集与分享露一手小白船第18页请跟着音乐哼唱主题部分！活动一活动二我爱我故乡捉泥鳅蓝天白云朝景放风筝漂亮黄昏认识四拍子采集与分享露一手小白船第19页相关资源《故乡》音乐家格里格童声合唱《蓝天向我们召唤》童声合唱《捉泥鳅》我爱我故乡捉泥鳅蓝天白云朝景放风筝漂亮黄昏认识四拍子采集与分享露一手小白船第20页给教师提议听动唱奏我爱我故乡捉泥鳅蓝天白云朝景放风筝漂亮黄昏认识四拍子采集与分享露一手小白船第21页“认一认”：指导学生认识四四拍拍号，了解该拍号含义，感受四四拍强弱规律。“采集与分享”：布置学生带些地域格调显著音乐磁带、碟片等，勉励学生在课上向同伴作介绍。“露一手”：经过合作演出让学生体验音乐作品与文学作品交融。动给教师提议我爱我故乡捉泥鳅蓝天白云朝景放风筝漂亮黄昏认识四拍子采集与分享露一手小白船第22页返回:作品介绍

乐曲《朝景》是诗剧《培尔金特》第五场前奏曲。用音乐描绘了海岸早晨景色。故事虽发生在摩洛哥，乐曲却是北欧格调。乐曲用牧歌风曲调，丰富色彩改变，营造了田园诗般意境。太阳透过云层，大地展现勃勃生机，主题音调有改变地重复出现，给人带来无限遐想。作品介绍我爱我故乡捉泥鳅蓝天白云朝景放风筝漂亮黄昏认识四拍子采集与分享露一手小白船第23页返回:作品介绍

《蓝天白云》（童声齐唱）这是一首热情洋溢、明快活泼歌曲。描绘了一群纯真少年、手持六弦琴，在灿烂阳光下自由自在、载歌载舞情景！歌曲为大调式，单二部曲式，由两个复乐段组成。音乐语言简练形象，多处采取重复手法！

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歌曲《放风筝》是一首形象鲜明而富有童趣合唱曲。“快快快放风筝”“蓝色天空铺彩云哟”“飘呀飘呀”不一样音调纵横交织，生动地表现了儿童放风筝时欢乐情景。歌曲由三个段落重复组成。第一段是激动准备。第二段由叙事般平稳旋律和轻巧富有弹性伴唱声部组成，形象地描绘了“放风筝”。第三段是歌曲高潮，好像是风筝在飞舞！

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《捉泥鳅》是一首富有浓郁田园格调及生活情趣台湾校园歌谣。歌曲经过对雨后孩子们要去捉泥鳅急迫心情描写，展示了一幅感人田间嬉戏图。全曲由6个乐句组成，自然小调式。一、三、五等单数小节基本相同，双数小节节奏略有改变。

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《我爱我故乡》这首歌曲为一段体，由四个乐句组成，旋律质朴抒情，歌词寓意深刻，表示了少年儿童对祖国大好河山赞美和热爱之情！歌曲中长音增加了歌曲抒情优美成份，衬词“呣”哼鸣使得歌曲愈加含有源自心底涌动感！

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《漂亮黄昏》是一首简单而富有立体和声效果三部轮唱歌曲，四三拍。全曲只有三个乐句，一二乐句组成了严密三度模进，第三乐句连续“do”其实是主音连续，用轮唱手法组成了三部合唱曲。

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本单元歌曲情绪鲜明、主题突出，在教课时要引导学生感受自然美好。指导学生学会用适当声音（音色、力度、演唱形式）来表现歌曲意境美，表示热爱自然情感！唱给教师提议我爱我故乡捉泥鳅蓝天白云朝景放风筝漂亮黄昏认识四拍子采集与分享露一手小白船第29页听

观赏本单元乐曲，能够结合歌词来辅助学生了解歌曲美，能够采取朗诵、哼唱等形式进行教学，关于《朝景》则能够采取哼唱和记忆主题方法进行教学，还能够从音色角度进行教学设计。给教师提议我爱我故乡捉泥鳅蓝天白云朝景放风筝漂亮黄昏认识四拍子采集与分享露一手小白船第30页采集与分享搜集这些地方音乐，和小搭档们一起分享。我爱我故乡捉泥鳅蓝天白云朝景放风筝漂亮黄昏认识四拍子采集与分享露一手小白船第31页本单元学习乐曲《小白船》，要求深入巩固已经学过吐音奏法，加深学生对三拍子音乐旋律感受和表现，培养良好学习习惯。在教学中要尤其注意左右手协调训练，另外还要注意中、低音气息改变要求。奏给教师提议我爱我故乡捉泥鳅蓝天白云朝景放风筝漂亮黄昏认识四拍子采集与分享露一手小白船第32页思索：歌曲采取了怎样演唱形式，情绪是怎样改变？相关资源我爱我故乡捉泥鳅蓝天白云朝景放风筝漂亮黄昏认识四拍子采集与分享露一手小白船《蓝天向我们召唤》第33页童声合唱《捉泥鳅》相关资源聆听另一个版本《捉泥鳅》，你能说说它利用了哪种演唱形式吗？A:B:独唱合唱C:领唱合唱我爱我故乡捉泥鳅蓝天白云朝景放风筝漂亮黄昏认识四拍子采集与分享露一手小白船第34页拍号：四四拍每小节四拍以四分音符为一拍【简谱】我爱我故乡捉泥鳅蓝天白云朝景放风筝漂亮黄昏认识四拍子采集与分享露一手小白船第35页拍号：四四拍每小节四拍以四分音符为一拍【五线谱】我爱我故乡捉泥鳅蓝天白云朝景放风筝漂亮黄昏认识四拍子采集与分享露一手小白船第36页伴奏范唱漂亮黄昏我爱我故乡捉泥鳅蓝天白云朝景放风筝漂亮黄昏认识四拍子采集与分享露一手小白船【五线谱】第37页听歌曲片段，说出歌曲演唱形式练习与测评听音乐片段，说说你听到这一段主奏乐器①②③④①②听音乐片段，说说这是几拍子?①②③我爱我故乡捉泥鳅蓝天白云朝景放风筝漂亮黄昏认识四拍子采集与分享露一手小白船第38页作品介绍※

《朝景》※《蓝天白云》※《捉泥鳅》※《漂亮黄昏》※《放风筝》※《我爱我故乡》我爱我故乡捉泥鳅蓝天白云朝景放风筝漂亮黄昏认识四拍子采集与分享露一手小白船第39页《故乡》我爱我故乡捉泥鳅蓝天白云朝景放风筝漂亮黄昏认识四拍子采集与分享露一手小白船第40页格里格(1843-1907）挪威音乐家。六岁随母学钢琴，得到音乐启蒙教育。1858～1862年在莱比锡音乐学院学习。毕业后，在丹麦首都哥本哈根活动，回国后，为建立挪威民族乐派主动展开音乐活动。1871年创建克里斯蒂安尼亚（今挪威首都奥斯陆）音乐协会，曾任该协会爱乐乐团和卑尔根“友好”合唱团指挥，并屡次到英、法、德、意等国举行作品音乐会。1874年被政府授予终生年俸，逝世时，挪威政府为他举行了国葬。

他创作主要是钢琴抒情小品和声乐作品(包含百余首抒情独唱曲)。在许多民族题材作品里，都以鲜明民族情调表示了维护民族尊严和争取独立愿望，适应了当初挪威历史发展时尚，含有一定历史进步意义。我爱我故乡捉泥鳅蓝天白云朝景放风筝漂亮黄昏认识四拍子采集与分享露一手小白船第41页露一手选择一首适当乐曲，与小搭档们合作演出诗歌意境。阳光，在窗外照着，静静，无声无息。让你感觉不到它在移动。阳光，在花间笑着，你说，是阳光使花儿开了。还是花朵逗阳光笑得灿烂？阳光，在溪上流着，阳光动了，顺着粼粼波光，欢笑着、雀跃着，向前奔去。《朝景》《苗岭早晨》《打字机之歌》《火车波尔卡》我爱我故乡捉泥鳅蓝天白云朝景放风筝漂亮黄昏认识四拍子采集与分享露一手小白船第42页竖笛演奏范奏伴奏我爱我故乡捉泥鳅蓝天白云朝景放风筝漂亮黄昏认识四拍子采集与分享露一手小白船第43页活动一范唱伴奏活动二我爱我故乡我爱我故乡捉泥鳅蓝天白云朝景放风筝漂亮黄昏认识四拍子采集与分享露一手小白船简谱第44页伴奏范唱捉泥鳅我爱我故乡捉泥鳅蓝天白云朝景放风筝漂亮黄