西师大版一年级数学上册 （比较）10以内数的认识和加减法教学课件

西师版小学一年级数学上册比较

教学目标1、使学生能比较两个物体的大小、多少、高矮、长短、轻重等，通过一一对应来得知比较的结果。2、创设情境，培养学生的观察能力与表达能力，互助协调能力，从而体会学习数学的兴趣。例1数一数：（）只，（）只，（）朵。343比一比：3=3读作：3等于3。等号比多比少4>3读作：4大于3。3<4读作：3小于4。大于号小于号例2写一写。摆一摆，填一填。例33<553>课堂活动1、游戏。2比5小。5比2大。同桌的同学比比划划，试一试。2、比一比，填一填。（1）55=（2）2442<>（3）54<45>3.（1）画与同样多。（2）画与同样多。（3）画比多。（4）画比少。注意：（3）、（4）答案不唯一。巩固练习1、（1）在里填“>”“<”或“=”32354402（2）填数。5>3<2=0>><=<4423答案不唯一！2、在0,1,2,3,4,5中，小于5的数有

大于1的数有

大于1小于5的数有

012342345234这一节课你学到了什么？这节课学习了数的大小，能比较事物的大小、高矮、轻重、长短等。小结作业：1、书P157、8题；2、练习册P71-5题课件PPT第一单元10以内数的认识和加减法（一）4比较

课件PPT2.会比较5以内数的大小。1.认识符号“>”“<”和“=”的含义。学习目标可以用数数的方法去比较,还可以拿两种物体一个对应一个地去比较。你知道怎样比较物体的多少吗？复习导入课件PPT小狗和骨头一一对应后，还剩下一根骨头。例在多的后面画“√”。解答：复习导入课件PPT数一数，比一比。情景导入1数一数，有（）只，有（）只，有（）朵。数一数可知：有3只，有4只，有3朵。想知道谁多谁少，可以比一比。探索新知探索新知

和同样多。3=3读作：3等于3。

·等号∙∙探索新知

比多。4＞3读作：4大于3。···大于号

比少。3＜4读作：3小于4。···小于号“>”表示前面的数大于后面的数;“<”表示前面的数小于后面的数;“=”表示前面的数等于后面的数。探索新知两个数相等用“=”连接;前边的数大于后边的数,用“>”连接;后边的数大于前边的数,用“<”连接。探索新知课件PPT写一写。情景导入2课件PPT探索新知（1）“＞”的写法：书写在田字格的左边，开口向左，先向右下写到横中线，再向左下写到与起笔对应的位置。＞课件PPT探索新知（2）“＜”的写法：书写在田字格的左边，开口向右，先向左下写到横中线，再向右下写到与起笔对应的位置。＜课件PPT探索新知（3）“＝”的写法：书写在田字格的左边，先在横中线上面写一条线，再在横中线下面写一条线，两条线的长度是相等的。＝课件PPT摆一摆，填一填。情景导入33＜55○3有3个，有5个，一一对应后，有剩余，说明5比3大。探索新知1~5各数按照数数的顺序,排在前面的数较小,排在后面的数较大。探索新知课件PPT解题思路：1.看一看，比一比。有剩余的大一一对应典题精讲

□＞□课件PPT解答：典题精讲4

2课件PPT2.想一想，填一填。典题精讲1~5各数按照数数的顺序,排在前面的数较小,排在后面的数较大。解题思路：1○3

4○0课件PPT解答：典题精讲＜＞课件PPT在○里填上“＞”“＜”或“＝”。

错误解答错误原因：把“＞”和“＜”弄混了。易错提醒3○4

＞课件PPT在○里填上“＞”“＜”或“＝”。

正确解答易错提醒3○4

＜“＞”和“＜”的开口总是对着大数，尖角总是对着小数。课件PPT1.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。按照5以内数的顺序比较大小。解：学以致用＞＝＜2○15○50○3课件PPT2.下面的数比2小，比0大的是（）。要综合“比2小”“比0大”来选。解：学以致用②①2②1③4

课件PPT3.看图写数并比较大小。解：学以致用3214□＞□□＜□先数一数，再填数。课件PPT4.看图填数。先数出数量，再比较大小。解：学以致用3223课件PPT5.在□内填上合适的数。只要填的数合理就可以。解：学以致用433＜□4＞□课件PPT2.1~5各