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文档简介

认识图形

1.在操作活动中认识长方形、正方形、三角形和圆，体会“面在体上”。（重点、难点）2.体会长方形、正方形、三角形和圆在生活中的普遍存在。你认识这些图形吗？说一说。正方体长方体三棱柱圆柱体它们都是立体图形。知识点认识图形做一做，你能得到哪些图形？认一认。正方形长方形三角形圆分一分，连一连。说一说，你还在什么地方见过这些图形？举例：正方形：手帕、魔方的每个面的形状等。长方形：篮球场的形状、纸币的形状等。圆形：1元硬币的面的形状、碗口的形状等。三角形：红领巾、三角尺的形状等。1.正方形是正正方方的，有四条相等的边。2.长方形是长长方方的，有两条长边，两条短边，相对的两条边同样长。3.三角形是由三条直直的边首尾相连组成的图形。4.圆的边缘没有棱角，它是圆圆的、平平的。知识提炼小试牛刀连一连。（选自教材P37T1）例是（）。球解答错误圆错因分析：

本题错在把物体和平面图形相混淆。圆是平面图形，而是一个立体图形。1.涂一涂（选自教材P37T2）2.请在点子图上画出一个长方形、一个正方形、一个三角形（选自教材P37T3）3.想一想，请你接着画下去。（选自教材P37T4）4.数一数。（选自教材P37T5）图中有___个，有___个。83圆（）个正方形（）个长方形（）个三角形（）个5.数一数，填一填。6454这节课你们都学会了哪些知识？1.正方形是正正方方的，有四条相等的边。2.长方形是长长方方的，有两条长边，两条短边，相对的两条边同样长。3.三角形是由三条直直的边首尾相连组成的图形。4.圆的边缘没有棱角，它是圆圆的、平平的。作业1：完成教材相关练习题。作业2：完成对应的练习题。北师大版数学一年级下册收玉米情境导入探究新知课堂小结课后作业加与减（二）课堂练习5

观察图片，你能提出什么问题？情境导入返回57－42探究新知笑笑比淘气少收了多少个玉米？返回摆小棒57－40＝1717－2＝1557－4215返回拨一拨50－40＝107－2＝510＋5＝1557－4215返回列竖式答：笑笑比淘气少收了

个玉米。1557－4215个位十位57－4215返回说一说，错在哪里？65－33534－114576＋12646230＋－返回用计数器拨一拨，算一算。123121课堂练习返回还有多少个气球没有吹？56－22＝34（个）返回森林医生。4＋5393－78＋116747－266160＋30＝026390返回树上还有多少个桃子？47－35＝12（个）返回两位数减两位数（不退位）的竖式：相同数位对齐。十位与十位相减，个位与个位相减。

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