2023年关于教师实习总结范文集合9篇

2023年关于教师实习总结范文集合9篇老师实习总结篇1

为期三个多月的实习，让我重温了小学校内里丰富多彩的生活，也感受到了教学工作的明快节奏，我真正体会到了初为人师的欢乐。

在实习期间，我学到了许多书本上所没有的东西，当然也遇到不少困难，从而我看到了自己的优势和不足。

还记得指导老师让我打算第一堂课的那一刻，我的心弦绷得很紧，我胆怯 极了。因为我知道，作为一名人民老师，为人师表很重要，所以我必需要做好，我要把我的最好的第一印象留给我的第一批用汉语讲课的学生。为此，我花了整整一个周末的时间去打算，包括搜寻资料，对着镜子脱稿演练，细到说每句话时的语气，我都小当心心的打算着。整个过程，正应了那句话：台上一分钟，台下十年功。最终，我带着惊慌的心情第一次登上了三尺讲台。而当我看到一张张童真、可爱、无忧无虑的面庞，和一双双新奇、渴望的眼神时，我明显放松了很多，我想专心的投入才是最最重要的。就这样，第一堂课在“喧闹”中接近了尾声。课后，指导老师刚好地给我做出了点评，我知道了最明显的不足在于：因为过分注意学问竞赛的喧闹气氛，我忽视了整个课堂的纪律，足以用一个“乱”字作为概括。

之后我也上了不少课，既然找到了不足，我就应当努力避短，所以我把重点放在抓纪律方面。我很珍惜这些上课的机会，也很专心的去打算每一堂课。作为一名老师，我想没有什么比把自己的学生培育成优秀、有用的人才更值得欣慰的了。

总结起来说，我把自己用汉语讲的第一节课起先意识到的不足都一一列了出来，包括：声音不够洪亮，时间支配有时不够合理，教学重难点不够突出，引导学生进行探讨时表达不够详尽，赐予学生独立思索的空间不够大。我当心翼翼的记录着每一点，虽然看起来许多，但我并不为此失去信念，因为只有找出自己的不足，才能够有针对性的去改进，看到了自己的进步，我的自信自然就增加了。我确定要自我教化，扬长避短，把我的不足一一攻破，在不断进步中逐步完善自己,努力成为一名合格优秀的双语人民老师。

在改进自己的同时，我还花了些心思在探讨小学生方面。小学，是个好动、思维活跃、新奇心强的年龄阶段，因此，他们的留意力很简单被转移。所以，如何运用汉语语言来调动学生的学习爱好成了首要任务。在课堂上，老师可以借助自己的人格魅力，再结合一些生动形象的表情、姿态、手势，使语言更具表现力，这样就能够让学生感受到学习的乐趣。此外，小学生也是须要重视的群体，他们爱表现，老师应当争取给每个人机会，并适当的进行奖惩，以优生带动后进生，营造一个良好的学习氛围。我想，只要专心关爱每个学生，就肯定可以看到他们的进步。

短短的几三个月很快就过去了，天下无不散筵席，我要感谢我的指导老师，你的点评让我受益良多，真所谓“听君一席话，胜读十年书。”还要感谢我的第一批学生，虽然老师不能记住你们每一个人的名字，但是你们的欢声笑语、一举一动，你们的玲珑面孔会恒久清楚地印在我的脑海里，我恒久都不会遗忘你们喊我“赛老师”时给我带来的感动。

实习，给我步向人生另一个阶段上了一节悠长而充溢的公开课，是我人生路上一笔不行多得的财宝，也给我留下了许多美妙回忆，那些欢乐、那些难得经验，我肯定好好珍惜。

赛尔墩

20xx年12月9日

老师实习总结篇2

这个星期还是还按部就班的工作,不过在这一周田老师听了我一堂课,她让我讲综合主题课程模式的训练,很抽象,所以接到吩咐后我便起先仔细的备课，老师顶岗实习日志。在书上学过备课首先要备学生,老师要从学生的爱好点和重难点入手,所以说要把第一节课支配的井然有序,对于我们这些新老师来说,备好课是至关重要的.为了讲好这堂课,我把教案反反复复的看了好几遍,并且把完全的教学过程也在脑子里过了好几遍,知道我觉得应当没问题了为止。对于自己要讲的内容我已经心中有数了,但是对于这个班的学生我还是有些担忧,因为她们太不主动了,上课不喜爱发言,所以我觉得要想上好这堂课必需得想方法让她们协作我,这样才能顺当完成所要讲的内容。周四上课,在这之前我有她们班的细致,课后我便有意接近她们与她们闲聊,最终我发觉她们有厌学心情,说是不想上课就想玩.我觉得处于十六、七岁的孩子贪玩很正常，所以我跟她们说＂我这个年龄的时候也贪玩，但是咱们应当学会从玩中学到东西不能瞎玩，不能把这段美妙的时间虚度过去＂，我们谈的很投机，感觉我们之间并没有距离，学生们把自己的想法都说了出来，应当说她们都是一群懂事的孩子。到了周四上课时，同学们表现的出乎意料的好，很主动，很协作我。一节课应当说轻轻松松的就上下来了，或许是和田老师和学生们太熟了吧，讲课时我一点也不惊慌，完全根据教案有条不紊地进行着。课后听田老师对我这堂课的评价，她说总的来说特别好课堂气氛以及教学的组织都特别不错，但是也有不足的地方，那就是提问一个问题后没有给学生们留思索的时间便提问，当时我真没意识到，现在知道了。的确，假如不给她们思索的时间就提问那么其他的学生就不思索了，那么提的这个问题就不会达到预期的目标就没有意义了。

＂台上三分钟，台下十年功＂，站在讲台上只有四十五分钟，但课下的打算工作则有n个四十五分钟．细心打算的确可以使自己从中学到许多东西，讲完课通过老师的评价更能吸取不少的阅历。我们说：从教的技能要经过反复的实践才能形成，并非一朝一夕之功。只要多熬炼，我坚信我们的从教技能确定能够得到进一步地提升。

老师实习总结篇3

“同学们好，我是你们这学期的语文老师，我姓赵，你们叫我赵老师就好……”往事历历在目，顶岗之初的自我介绍的声音经常回想，时间飞逝，白驹过隙，一转瞬间半年过去了，我完成了我的光荣使命。从最早起先的如履薄冰到现在的得心应手，这半年我收获的太多太多，都是他们所赐予我的，这些是我在学校的书本里学不到的，由此我真心感谢。

刚刚来到宽城职教中心由于原本高二的老师怀孕的原因，所以主任想让我独挑大梁独自担当两个高二班级的语文老师，独自带两个高二的班级刚刚起先其实是很惊慌的，但是这些学生实在是太可爱了，他们有着和一般中学学生不太一样的活力和热忱在感染着我，我们慢慢的相互磨合，相互变更，相互协作。不光是我在教她们他们也教会了我很多很多！

“学为人师，行为世范”，是每个老师都应当遵循的，是对老师行为的一个规范。实习期间，我很留意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的榜样。因为我教的是中学，而这个时候老师是学生最干脆最简单的学习对象，作为中学老师，做好自身行为规范、为学生树立一个良好的学习榜样是很重要的，因为我又与学生的年龄相近，因而共同话题比较多，同学们对我们既有簇新感，又觉得我们亲切。这是我们实习老师的优势，我们应当充分利用这个优势，接近学生，尝试进入他们的内心世界，了解他们。下面我将从两方面谈谈我自己的收获。

首先是教学技能方面：

1.听课

刚起先的一个礼拜的任务是听课和自己进行试讲工作。在这期间我听了3个课任老师共8节课。在听课前，仔细阅读了教材中的相关章节，假如是习题课，则事前仔细做完题目，把做题的思路简洁登记，并内心盘算自己讲的话会怎样讲。听课时，仔细记好笔记，重点留意老师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的部分，同时留意学生的反应，汲取老师的优点。同时简洁登记自己的问题，刚好问老师为什么这样讲汲取阅历，虽然后来我自己起先带班了，但是我仍旧觉得听课真的可以收获许多阅历所以每周还是保持则听课的习惯。

2.备课

正所谓“台上一分钟，台下十年功”。讲台上老师娴熟自然的语言，顺手拈来的广博得学问、自然的过渡等，除了有阅历的积累，更重要的是经过了细心的打算。备课的环节千万不行省略，不管我们有多少事情肯定要抽出时间来备课。备课之前确定好这节课的教学重难点，围围着教学重难点来绽开备课这一环节，肯定可以事半功倍。尽管是阅历老到的老师，假如要上好一节课，仍需依据学生、新的教化理念去备课，更何况我们这些初次踏上三尺讲台的准老师。只有做好课前的打算工作才能顺当上好每一节课。

3.上课

当我上第一堂语文课时，出现了“教学任务未完成”“重点不突出”“教学环节过渡不自然”等问题。通过了听课和实践，起先有了一点进步。我主要以学生为主体，老师为主导的教学方式来上课。课堂上时我起的是引导的作用，更多的是以学生朗读与思索回答问题为主，然后由学生充当小老师的角色来点评和补充，或者实行自主、合作、探究式的学习，然后大家共同共享探讨成果。这样的教学方法特别适合我们这种新手老师，把自己和学生置于同等地位共同思索，共同进步！

4.批改作业和作文

语文是一门积累性学科，平常的练习肯定不能少，还有平常肯定要练习书法和写作。除了听课，还要批改两个班的周记、作文和作业。学生几乎每天都会有作业，每天至少要交一种类型的作业。因此，我每天都很劳碌，看着办公桌上积累成山的作业，自己只好加班加点把它批改完。尽管作业许多，我还是很仔细批改每一位学生的作业。我会依据每个学生的状况写上不同的激励评语或者找个别学生谈话。学生受到了激励，也会越来越仔细地对待作业。关于作文，由于职教中心的学生基础不太好，批改起来很费劲，除了找出不足之处，我还尽量发觉他们的闪光点。争取激励式教学！

其次是班级管理方面

1.做好常规工作

为了尽快记住每个学生的名字，我向原班主任要了一份名单，尽快熟识名字。早晚自习时，还时常地在课室里走动，一方面督促他们读书，另一方面是熟识每一张脸孔，尽快把学生与名字对上号。对待学生要严而有爱，拉近与学生的距离，让我们的磨合期尽快的过度！

2、找个别学生闲聊

从学生的作业完成状况或作文，或者从学生的平常表现，可以发觉一些表现特别的同学。或许他们并不是单单针对你一人，了解到一些学生的苦恼。而我们作为实习生，与他们年龄相近，亦师亦友的身份，他们更乐于和我们共享他们的内心想法。因此，对于不同类型的学生，或是淘气，或是文雅，或是自卑，或是努力学习的学生，我都找他们单独谈话，关切他们，给他们一些建议或指导。学生也很信任我，把内心的真实想法都告知了我。从多次的谈话中，我发觉学生其实很像小孩子很须要得到别人的关切与理解，渴望得到老师的重视。我会制造机会让他们参与班里的活动，让他们知道，老师是重视他们的。学习成果好只是学生健康成长的一个方面。我从来不因为成果不志向就怀疑学生的实力，因为才能是多方面的，信任许多学生还没有挖掘到自己的潜能。我们也不能过早地否定他们进而打消他们的主动性。

我们在课堂上教授学生学问当然重要，但更重要的是育人。因此要留意在教学中渗透情感价值观的教化。因为现在的社会很困难，诱惑许多，对学生的不良影响很大，学生或多或少会受到不良信息的影响，因而出现人生观、世界观、价值观的偏差，我们在教学中一发觉这些问题，就要充分利用教学资源，敏捷地订正学生的人生观、世界观、价值观所出现的偏差。告知他们什么是对的，什么是应当做的，什么是不应当做的。

通过这半年的相处，我们彼此之间都相互了解了，通过每节课的课堂小测以及各种考试的表现来看，这些孩子是在慢慢成长的，这让我非常欣慰，我由一个跌跌撞撞的闯入者变成他们的成竹在胸的引领者，我自己也是非常傲慢的！实习到这里已经接近尾声了，虽然实习会结束，但是这段经验在我心里肯定恒久不会遗忘！

老师实习总结篇4

你走的路越多，就知道世界有多大，你看的书越多，就知道自己有多浅。高校学习的理论学问和顶岗的半年实践体验充溢了我的生活，让我学会了有充分的忍耐去担当，让我有充分单纯的心去信仰。我信任这次的实习之旅对于我说是第一次也是学生生涯中唯一一次的别出心裁的旅程。实习的四个多月里说不上胜利，但是在一点点的进步。

从起先在实习学校的抵触胆怯 到现在站在讲台上的游刃有余，回想刚到的那天仿佛还是昨日，现在我已经在馆陶一中的三尺讲台度过了一个学期。这半年我遇见了未知的自己，遇见了优秀的老师，遇见了可爱的孩子。

在最初的教学过程中，教学效果并不明显，缘由可能是我刚起先当老师，没有阅历，不能清晰明白的讲解教学内容，会遗漏学问点。所以在最初的教学中，我会先听当地优秀老师的，通过他们的结合自己备的，最终站在讲台上起先讲。每一次听，我都在收获，我都在成长，所以听我始终坚持要实习最终结束，新授复习习题，我学到的不仅仅是教学方法，更是主动求知的看法。

从最初的十五分钟录像到后的四十五分钟录，我总是可以发觉自己许多不足，一次次的改正，一遍遍的练习，现在的我在教学上进步了很多，组织活动的实力提高了不少，堂上面对活泼的学生提出的稀奇怪异的问题也可以敏捷应对。

登上讲台这半年，我得到了很多在学校学不的阅历，与此同时学生们也给我留下了很多难忘的回忆，看到坐在教室里的他们就像是看到了当时的自己，年少无知却也懂事可爱，懂得关切老师和同学。看到他们在为了自己心爱的高校努力，我也忆起自己当时步入高校时为自己定下的目标。

通过这次实习，我明白了很多，也收获了很多。在教学上有提高，但还须要接着努力，在管理学生上，要刚柔并济，面对淘气捣蛋的学生，要严格要求。同时在生活中，我更要关爱学生，让学生感受到爱与关怀。特殊感谢学校能给我这次实习的机会，这样难得的机会让我相识了一批更活泼的年轻人，让我站在老师资格证面试的讲台上自信满满，让我在今后找工作中多了一份别人不曾有过的经验。也感谢我的学生们，他们让我想起曾经的目标，在今后回到学校的日子里，我肯定会更好的珍惜在学校的生活，完成当时为自己设定的目标，让自己的高校生活不留缺憾。不忘初心，静等花开，实习之旅虽然就要接近尾声，但是信任我会在老师成长的路上愈走愈远。

老师实习总结篇5

星期日下午在宽城县教化局，吴主任、孙老师和刘老师给全体宽城县实习生开了一次月末总结大会，趁着这个机会，让我们三十多人又聚在了一起，仿佛时间回到了刚到宽城的第一天。不知不觉，时间已经过了整整一个月，顶岗实习的时间也度过了四分之一了，我们大家在这一个月里走出高校校门，很快地转换成了一个人民老师的角色，并渐渐适应实习学校的工作和生活。无论是教学工作上还是生活方面，我们都有了很大程度的进步，这对于我们这批还未正式走出校门的我们来说，真的是一次特别难得的实践经验。

这次大会主要就各位实习生和各个小组的组长总结自己和学校一个月来发生的事情和出现的一系列问题做一次了解和总结，最终两位老师和吴主任对我们宽城县的实习生们提出了几点要求和希望。

这个月来，让我感受最深的就是我教学方面了，这一个月在宽城一中实习收获颇多，也有些许不足。先来说说收获方面。刚来学校的第一天，年级主任把我们几个安排到高一年级所属学科的学科组长手中，让他们来做我们的指导老师，可见学校对我们的重视和支持。特别幸运的是，我和张倩的指导老师是一个亲善、爱护、特殊周到而又风趣幽默的老师。当时我俩初来乍到，什么也不懂，胥老师带着我俩找这个，忙那个，尽她所能帮我们找全一个地理老师基本要用到的东西，这让我们的心里特别感动。由于高一15班原来的地理老师调走，他们班的地理课没有一个固定的老师，所以这个班的地理课明显就落到我俩的身上。老师把这个状况跟我们说了以后，让我俩都带着这个班。但是第一节课老师先让我去讲。最让我惊慌的是明天15班第一节课就是地理，我当时对于他们班的状况一概不知，而且连课件也没有制作出来，当老师跟我说这个事情的时候，我心里真的很惊慌，因为真的一点打算也没有！但是胥老师包括其他地理组的老师都在激励我，让我信任自己可以的。所以，怀着忐忑的心情我们在学校初步熟识一下状况之后就抓紧回宿舍打算明天要上课的东西。那天晚上，我几乎没怎么睡着，心情既兴奋又惊慌，没想到我顶岗实习第一堂课来的这么快，而且跟高一的学生们接触，自己也仿佛回到当时那些奋笔疾书，为自己志向而努力拼搏的时间。

其次天正式上课，胥老师有事情没有来，但是我们组的刘老师兼高一年级年级部的副主任还有张倩来听我的课，我的压力不减反增。四十五分钟的时间，我在学校都没有讲过几次四十五分钟的课，这对我来说真的是一次不小的挑战。一节课的时间很快就过去了，我的心也伴随着下课铃放下了。课下，刘老师和张倩对我刚才这节课提出几点建议。虽然刘老师对我提出了表扬，但我自己知道，我还有好多不足，无论是教学阅历还是专业技能上还有待提高。但是我觉得自己真的进步了，原来不敢想的事情我做到了，我跨出了所谓老师的第一步！

在接下来的时间里，胥老师让我俩随意听地理组全部老师的课，听一听不同老师讲课的特色，让我俩都学学，而且老师们也会去听我们的课，然后给我们一些特殊中肯的建议，这一个月来，通过几相互听课，真的感觉自己又进步了许多，至少没有刚起先那么惊慌了。

总的来说，这个月无论是课件的制作，还是备课过程中重难点的把握以及教学过程的编排，都有了肯定程度的提高。而且通过和校内领导、老师还有学生以及岗友的相处，我的人际交往实力也提高了不少。上课时难免有突发事务的发生，比如说课件播放不了，上课时外面有人找学生等等，这类事情我比之前处理得更加自如了。我在这个月教学水平真的提高了不少。

当然，有收获就有不足。我教的15班是一个有十多名体育特长生的班级，学生比较活泼，也比较爽快。但是他们的学习欲望不是很足，所以课堂纪律不太好。或许是跟他们年龄差距比较小，所以可能我对学生的震慑力不够。这一个月我也想了一些方法激发他们的学习爱好，但是收效甚微。但是我不能放弃，就像会上吴老师说的那样，要用爱心去感化他们，信任将心比心，他们也会明白我的一番用意。新的一个月我还要尝试用一些不同的方法，更重要的是提高自身的授课水平和专业技能。跟其他组内成员一起探讨解决问题的措施，信任通过我和学生们的一起努力，我们都会在这四个月的时间里共同进步，共同提高！

老师实习总结篇6

这段时间的老师实习使我真正体会到做一位老师的乐趣，体会到了一个作为老师的责任。同时，也使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学。下面是我的老师实习总结：

一、思想观点方面：

作为一个团员，作为一个老师，要珍惜这样来之不易的好机会。我在学校学习了物理授课方面的不少学问，但实践很少，这次的`实习是实践物理教学方面所学的学问的重要环节。

首先，在培训期间，我严格要求自己，努力钻研，提高了语言水平和教化教学理论，提高了综合语言运用实力。

听到两个月的实习的消息，我心里很兴奋，我认为这样的实习，我实在很须要，可以说是刚好雨。毕业实习总结过程中，我们可以验证自己所学的学问，又可以深化实践，提高物理教学实力。在这里，我可以找到良好的实习环境。

来到实习地后，学校让我担当三个班的物理课。这个对我来说很重要，而且是我盼望的机会。之前，我担忧学校能否给我上课的机会，机会来了。我要珍惜，后面的事情就靠我的努力了。

二、实习看法方面：

我进入教学实习后，更端正自己的实习看法，抓紧机会，仔细起先了上课。树立机会观念，激发自身的努力和热心，一心一意投入到工作中，学习学校的规章制度，自觉遵守校规校纪，接近协作学校的支配部署，成功完成了实习任务、会计实习总结。

实习期间，不怕苦，不怕累，乐意接受学校和指导老师交待的任务，并仔细完成了。协作指导老师的工作，虚心学习指导老师和其他老师，仔细参加教学教化研讨活动，提高了自身的教化教学观念和理论学问，为将来的工作打好了基础。

三、教学实习方面：

学校给我支配三个班的物理课，是***班，每周上4节课，这个学期已起先就起先上课了。接受任务后，我立即动身，仔细打算，全面地开展了课堂教学。

上课前，做好了各项打算工作：听课、写教案、备课、授课、总结、批改作业方面都下力气，有效地进行了教学。上课前，听指导老师的课，学习授课特点和教学方法，学习组织课堂和课堂用语，具备了教学前的打算工作。学习后，我心里一下子觉得很踏实，感觉到了这堂能上。

写教学安排时，仔细学习教材和教材分析材料，体会课本的教学目标、教学重点、护士实习总结、难点等重要环节。仔细分课时，保证的教学的正常运行。

写教案时，全面研讨教材和学生状况，详细指定教学环节和步骤，结合课改要求，结和学校的实际状况，结合学生的实际状况写好了教案。写完后，通过了指导老师的批阅。

上课时，面对眼前的学生，我心里想，我是老师，肩负了神圣使命，我的一切行为为了孩子，影响孩子，我要仔细，要千万仔细。树立这种信念，完成课堂教学的全部环节，努力完成了教学任务。我发觉了，我的学生喜爱我，在他们的话语和对我的行礼中，我看到了一种敬重感。在他们那里，我感觉到了一种成就感，我可以断定，我的实习有很大收获。当然，这种收获和成就感，与我的行为和看法有亲密的联系。你对他们怎么样，他们就对你怎么样。

上课时，对不同的学生进行不同的教学、护理实习总结。用层次教学方法，面对每个学生，把不同的学生得到了不同的进步。尖子生得到了更大的进步，后进生的进步也快，后进生也得到了肯定的进步。

下课后，我又反省自己，回顾课堂教学，找出存在的问题和优点。下节课，发挥了优点，补充了不足点，提高了教学质量。时时刻刻负责自己的学生。仔细学习指导老师和其他老师的教学实践，并应用自己的教学上，提高了教学实力。

为了不断自身的物理授课实力，提高授课技能，学习其他老师的教学阅历，也听了其他老师的课，提高了教学实力。

四、班级管理方面：

我是***的班主任，也是该班的物理老师。作为一个班主任，对管理班级的责任重大，对班里活动要全面负责。仔细参与每周一的班会课和周五的总结会，学习管理班级的方法和技巧，驾驭了一套管理班级的技巧、顶岗实习总结，为以后的工作扎了很大基础。

早读和下午的自习时间，常常和学生在一起，关切学生，学习学生，解决学生的问题，为班级的管理付出了一份力气。针对班里发生的事情，进行刚好检查和处理，提高了学生的凝合力，提高了学生的团结意识，和学生进行个别交谈，理解学生的心理，帮助了他们解决问题。

为了宣扬班级，为了提高学生的综合实力，为了给学生供应自我表现的平台，我组织学生制作班级的班报，拟定详细安排，组织学生投稿，组织学生设计板块，提高了班级的自我宣扬意识。

五、遵守纪律方面：

到实习学校后，首先理解学校的各项规章制度，并仔细学习，加强自身的纪律意识，自觉遵守学校的校规校纪，按时到校，按时上课，刚好完成各项工作任务，确保了教学的正常运行。有事和指导老师联系，准假后走，没有无故落课。准时参会，准时参与学校的各种酒店实习总结活动，并主动发挥，取得了好的心理驱动力和留下了良好的影响。

虽然实习期间我学到了许多东西，但仍有不足之处：

我信任，在教化行业里，我是一个优秀的老师，我是仔细，我是负责人，我是主动，活跃，主动，开朗的老师，我对学生，对本本职工作有责任心，我有信念，我会跟上社会，发挥实力，呈现出自己的力气，在这两个月的实习实践表明，我完全可以适应物理授课要求。但是，就像月亮十五明，十五暗一样，虽然我取得了良好的成果，基本上驾驭了物理授课实力，我还存在了不少问题。

一是课堂教学的投入力度不完全，虽然基本上面对了大部分学生，但是有些学生还须要个别指导，这个我没能做到。

二是科研效果和内容不多，只限于一般的理论学问、路桥建设实习总结，没有学习更系统化的教化教学理论，再说，学习的理论和阅历没有用上课堂教学中。

三是自身的提高不好，虽然有了一些改变和进步，这还不够。我还要接着努力充电。

四是跟学生的沟通不全面，作为一个班主任和授课老师，应当全方位的和学生沟通，但是由于时间缘由，我没有合他们全面的沟通，只限于学习方面的沟通了。

实习时间结束了，我知道，这是我一生中最重要的而且最有效果的一次实习活动，也学习了不少东西，树立更正确的教化观念，更好地转变了教化观念，为了以后的教化、教学工作了，更好地具备了条件，我信任，物理授课任务，我可以担当。回去后，我会更严格要求自己，虚心学习，不停地学习，努力钻研，更提高自己，更发挥自己，更呈现自己，坚持一切为了孩子的的基本目的，关切学生，教好学生，为了教化事业贡献自己的一份力气！

以上就是我的实习总结范文。

老师实习总结篇7

话说“十年树木，百年树人。”三年来，我以做一名高素养的优秀师范高校生为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。在今年的学校实习中我很幸运，不仅幸运地参与了今年的国培安排，也很幸运地走进了李市小学。我将在这个学校实习三个月，这将是我人生的一个重要组成部分。

在这实习快一个月了，这里使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。近一个月的实习，现在想想，感觉可以说不错，真的很不错。当我闲逛在实习的校内里，那出自学生的一声声“老师好”“老师好”的感觉真好，我有时觉得自己是不是被叫上瘾了。

一、在生活中

时间如涓涓流水缓缓地流过，在这一个月的时间里留下了很多美妙的回忆，让我们细细品尝。在李市小学一个月的实习生活过得很充溢，很欢乐，也让我充分感受到了人与人之间的温情与不尽的光怀。尽管我们两个来自不同地方、不同学校的人住在一起，友情确一每天升温。在实习前我们也不是特别熟识，但在差不多一个月的实习期间，我们几乎每天早晨一起去学校，一起放学，一起吃中饭；在学习上，学校老师领我们一起备课，一起听试讲，一起探讨问题，在我们遇到难题的时候总是想方法一起解决，在此期间，我们感觉我们各自的了解渐渐加深。刚到实习学校时，我们虽然各自的劳碌着，但我们却都在进步与成熟着。

实习学校在教宿楼给我们租了一个套间不仅给我们供应了良好的住宿环境也保证了我们的财产生命平安，学校还包了我们的两餐，早上稀饭馒头或者面包和鸡蛋汤等，中午一荤一素有时候还多加个荤菜，总的来说还是很符合我们的养分标准和胃口的，晚上由于学校不是住宿学校无法跟我们在学校支配好晚餐，校长就为我们在住宿的地方安了煤气灶让我们能自己解决晚餐问题，为此学校还为我们每人每个月补助了200元的生活补贴。每次在学校遇到校长，他们都会问我们在生活上缺少什么，假如我们缺少什么学校都能刚好的满意我们。这个学校还真的是很为我们着想，真心觉得很不错！

二、在教学中

虽然，在实习前也有过一些试讲活动，但是真正的中学教学对我来说，这还是第一次。从学生转变为实习老师，这之间须要付储肯定的努力。首先，在实习第一周，我们也试听了一些老师的课，从中我们也学到了很多的东西，并且也为以后我们自己上课做了一些打算做了。为了上好第一堂课，我深钻教材，备好第一堂课，勇于创新，进行新教法尝试。然后，起先上课，而在这期间，我向学校老师请教教学方面的学问和hold住课堂的实力，我还与其他实习生进行沟通，吸取阅历弥补自己的不足。

教学生学问假如我们仅仅只懂得书本上的学问的话，那是远远不够的。俗话说的好“要给学生一碗水，自己就要有一桶水”。所以在上课之前的我们都要依据要上的内容备好课，当遇到不能理解的地方我会向我的指导老师求教，只有自己懂了才能讲给学生们听帮他们弄懂问题。在教授音乐课的时候我会搜集许多关于歌曲的相关的学问和一些简洁的舞蹈动作，让学生们学会如何依据音乐编排简洁的动作，我不会墨守成规只上课本上的歌曲，我还会搜集一些好听好玩味性的民歌如：《数蛤蟆》、《摘菜调》等歌曲，增加音乐课堂的趣味性。

俗话说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”爱好对于一个小学生来说是至关重要的。我的体会是必需把学生的学习爱好调动起来，使他们在欢乐中主动学习。无论是上数学还是音乐我都实行以学生为主，老师为辅的教学方式，课堂只要是以学生的学习和提问为主，然后让学生充当小老师的角色讲评，我再加以补充、订正。因为课堂都是以学生讲为主，充分调动了他们学习的主动性和主动性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方式。激发了学生深厚的学习爱好。俗话说“要一碗水端平”不要偏爱一个学生，这样就会让别的学生感到不公允，这样才能融洽的处理师生关系。在课后与学生交往中要多关切学生，关切他们的学习、生活与心理健康，课后可以进行“辅优补差”，尽量使学生成果达到平衡。

这一个月的实习令我感受颇多。一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的老师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我最大的感受就是：当好一名老师真不简单啊！

老师实习总结篇8

我始终认为，仔细备课对教学非常重要。备课充分，能调动学生的主动性，上课效果就好。一起先每备一篇新课时，我最苦恼的就是如何找寻备课的思路。往往文中可讲的学问点许多，而且好像都很重要，但都讲的内容一方面课时不允许，另一方面突显不出课文的重点。面对这么多的学问点，应当如何取舍，如何支配组织是我在前期遇到的最大问题。但通过教学，我明白之前的问题都是对学生学情的不了解，教学目标的不确定导致的。

其实在实际操作中，如何把一堂课上完整不是最难的，维持课堂纪律，保证良好的上课秩序是一个很严峻的挑战。在这一方面，我们还须要多多努力，寻求方法。我们资格尚浅，阅历不足。在课堂上花大量的时间讲好自己的课，有时候忽视了学生的感受和理解。上课应当把学生放在主要位置，老师起引导作用，注意启发学生的思索，引导他们提出自己的问题。道德与法治课程关键是品德的树立和意识的养成，能让学生真正理解，并能在实际生活中加以运用，是我们在教学应当思索和留意的问题。

老师实习总结篇9

老师是人类灵魂的工程师。在我小的时候就对老师这份职业很崇拜。所以我很想感受一下当老师的感觉，可是由于怕自己什么事情都不会，自信念不足，后来在好挚友的激励下我也算是历经磨难，终于通过了追梦人的考核，很感谢追梦领导人给我一次当老师的历练机会。

古言道：师者，传道授业解惑也。始终把老师当做一种神圣的职业。在今年追梦夏令营期间我体会了身为一名老师的经验，从学生转换为老师的角色，心里既感谢又惊慌。以前总以为当老师很简单，可是我担当老师这个职位时，才发觉老师不仅是教书育人，还要有一种洞察力去亲近了解学生，多与学生沟通，走进他们的内心世界。当然作为一名老师更要有爱心、耐性、真心、恒心去善待每一位学生。

教化小孩子是一门高校问，又是一门艺术。作为二年级的班主任，同时又是他们的语文老师，我深感责任重大。在我看来老师的一言一行会潜移默化一个学生，因此我也留意自己的言行举止。在刚开学的前几天，可能学生们刚进入一个新的环境，接触一个新老师…………一切对于他们而言有些生疏而疏远四周的一切。我发觉小学生们上课的主动性不是很高，有的默默无语，有