学习历史往往从认识人的历史开始下面我们一起阅读一位市公开课获奖课件省名师优质课赛课一等奖课件

历史是由人组成，人经历经常折射出一个时代变迁和精神，学习历史往往从认识人历史开始。下面我们一起阅读一位伟大人物材料。中学学科网温州中山公园中山纪念馆天下为公1/122/12专题三近代中国民主革命第2课辛亥革命世界时尚浩浩荡荡顺之者昌逆之者亡3/12孙中山，生于一个农家小山村。幼年，家境贫寒，6岁便参加劳动，10岁入村塾读书。12岁，随母到海外投靠哥哥，在当地学校就读，接收西方教育。26岁，以优异成绩毕业于香港西医书院，开始在澳门行医济世。于是他弃医从政，北上投书于当初掌握中国军事外交大权李鸿章，提出“以西方国家为榜样，实施改革，使国家到达独立富强目标”，却遭拒绝。甲午战争中国又遭惨败，他开始放弃对清政府幻想，看清清政府反动卖国本质，毅然走上民主革命道路。19世纪40年代以来，列强发动一系列侵华战争，并掀起瓜分狂潮，中华民族危机空前严重。瓜分狂潮民族危机清政府反动卖国问：依据以上材料，分析孙中山走上民主革命道路时代背景。4/12任务1：请快速阅读书本P50-53，找出以下时间发生了什么大事？中国同盟会武昌起义中华民国成立袁世凯任暂时大总统《暂时约法》颁布兴中会清帝退位19051912、1、11911、10、101912、318941912、21912、4孙中山解除暂时大总统职务5/12任务2：火眼金睛一位高中生为纪念辛亥革命100周年，创作了下面一段小品，但出现一些错误，请你帮他修改：1910月10日是个不一样寻常日子，这天南京那边出事了，接着袁世凯宣誓就职，宣告中华人民共和国成立了,定都北京，采取五星红旗为国旗，以中华民国纪年。随即，北京国民政府成立，这是一个以守旧派为主体政府。6/12史料1：19孙中山颁布了参议院制订《中华民国暂时约法》。约法要求中华民国主权属于国民全体，国民享受……等项权利。约法按照立法、行政、司法三权分立标准构建政治体制。参议院行使立法权，有权选举暂时大总统、弹劾暂时大总统及国务员；暂时大总统及国务员行使行政权，国务员“辅佐暂时大总统，负其责任”，即实施责任内阁制；司法权由法院独立行使。阅读史料1内容，谈谈辛亥革命对当初中国政治引发哪些改变？以民主立法形式体面地埋葬了清朝封建统治和君主专制政体，推进了中国政治民主化进程。历史学习方法：论从史出国民全体三权分立政治体制政治7/12史料2：19，袁世凯公开复辟帝制，遭到全国人民强烈反对，83天后，被迫取消帝制。19，军阀张勋拥戴清朝废帝溥仪登基，在全国人民怒斥声中，12天后复辟丑剧就草草收场。上述材料反应什么现象？为何会出现这种现象？民主共和观念深入人心袁世凯等复辟帝制不得人心8/12依据以上组图，说明辛亥革命在哪个方面对当初中国社会产生改变？史料3：观察以下组图社会生活习俗方面移风易俗9/12上述材料:分别从民主政治制度化、思想观念、社会生活习俗改变等角度来认识辛亥革命。你能不能用一句话来概述辛亥革命在中国历史发展史中地位？辛亥革命是中国社会近代化进程中显著里程碑10/12世界时尚流，浩浩荡荡，顺之则昌，逆之则亡。

-----孙中山上面是孙中山两句名言，结合孙中山领导辛亥革命，谈谈你对此认识。11/12专题三近代中国民主革命18401851-1864