19“精彩极了”和“糟糕透了”市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件

“精彩极了”和“糟糕透了”通化县试验小学孟范艳义务教育课程标准试验教科书语文第九册（人教版）第十九课第1页

引号“” 小知识1、直接引用2、特殊含义3、强调评价4、特定称谓第2页我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端断言有一个共同出发点——那就是爱。第3页阅读思索：【1】母亲和父亲对巴迪诗有什么不一样看法？【2】当巴迪长大后是怎样对待父母这种爱呢？请同学们自读课文后再默读思索，在文中画出重点词语和句子，并在文中空白处写下自己体会。第4页记得七八岁时候，我写了第一首诗。母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写吗？多美诗啊！精彩极了！”她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。我既腼腆又得意扬扬，点头告诉她这首诗确实是我写。她高兴得再次拥抱了我。

第5页整个下午我都怀着一个自豪感等候父亲回来。我用最漂亮花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍，还用彩笔在它周围描上一圈花边。快要七点钟时候，我悄悄走进饭厅，满怀信心把它放在餐桌父亲位置上。第6页我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端断言有一个共同出发点——那就是爱。第7页“我看这首诗糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。扔第8页

我眼睛湿润了，头也沉重得太不起来。我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己房间，扑到床上失声痛哭起来。第9页我冲出饭厅，跑进自己房间，扑到床上失声痛哭起来。

我出饭厅,进自己房间,到床上失声痛哭起来。第10页对话描写母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写吗？多美诗啊！精彩极了！”“我看这首诗糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着

父亲把诗扔回原处。第11页我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端断言有一个共同出发点——那就是爱。第12页几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对。不得不第13页一个作家，应该说生活中每一个人，都需要来自母亲力量，这种爱力量是灵感和创作源泉。不过仅有这个是不全方面，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告力量来平衡，需要有些人时常提醒你：“小心，注意，总结，提升。”第14页我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端断言有一个共同出发点——那就是爱。第15页这些年来，我少年时代听到这两种声音一直交织在我耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不停地向我吹来。我慎重地把握住我生活小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端断言有一个共同出发点——那就是爱。在爱鼓舞下，我努力地向前驶去。

我慎重地把握住我生活——小船，使它不被哪一股风刮倒。第16页破折号--------小知识1、解释说明2、表示递进3、表示延长4、表示转折第17页我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端断言有一个共同出发点——那就是爱。1、解释说明2、表示递进3、表示延长4、表示转折解释说明第18页岁月流逝，很多年又过去了。我成了个“著名”作家，书店里在出售我小说，舞台上在上演我戏剧。今天，当我被无数“歌颂”和“批评”包围着时，我又想起了“我第一首诗”和它引起小插曲。我感到庆幸——我从孩提时代起，就既有爱说“精彩极了”母亲，又有爱说“糟糕透了”父亲！是他们教会了我如何对待形形色色“肯定”和“否定”——首先我得不惧怕批评，不管这些否定意见来自何方，也不管这样“宣判”多么令人心碎，我决不能因为别人否定而丧失勇往直前勇气；而其次，我又得在一片赞扬声中克服内心深处自我陶醉！“精彩极了”！“糟糕透了！”……这些似乎完全对立又相辅相成话语，一直伴随着我在人生道路上跋涉。它们就象两股方向相反风——我得竭尽全力在这两股强风中驾稳我风帆。第19页小练笔：亲爱----------:

你给我爱是---------，使我体会到了----------------------------------------------------------------------------------------，今天在这里我要大声告诉您:“我幸福感受到了您给我爱.”第20页

阳光是幸福起点，风雨是成长搭档。高兴享受阳光，勇敢地接收风雨。学会了解，知道感恩。让我们在温柔呵护中成长，让我们在严厉批评中茁壮。

第21页我眼睛湿润了，头也沉重地抬不起来。我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己房间，扑到床上失声痛哭起来。(跑)(走)(躺)第22页

1、对“诗只有十行，可我以为他读了几个小时”这句话了解正确两项是（）

A．父亲会写剧本，但并不懂诗。

B．父亲读诗非常认真仔细。

C．“我”心情担心，对时间产生了错觉。

D．“我”急于得到父亲赞赏。

选择第23页

1、对“诗只有十行，可我以为他读了几个小时”这句话了解正确两项是（B、C

）

A．父亲会写剧本，但并不懂诗。

B．父亲读诗非常认真仔细。

C．“我”心情担心，对时间产生了错觉。

D．“我”急于得到父亲赞赏。

选择第24页

2、父、母对巴迪同一首诗评价截然不一样，原因是（）

A．母亲比父亲更爱自己孩子。

B．父亲比母亲观赏诗水平高。

C．母亲希望巴迪成为诗人，父亲不希望。

D．母亲想勉励孩子，父亲要鞭策孩子。

第25页

2、父、母对巴迪同一首诗评价截然不一样，原因是（D

）

A．母亲比父亲更爱自己孩子。

B．父亲比母亲观赏诗水平高。

C．母亲希望巴迪成为诗人，父亲不希望。

D．母亲想勉励孩子，父亲要鞭策孩子。

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