高校在巡回指导组阶段性工作总结推进会上的汇报发言

高校在巡回指导组阶段性工作总结推进会上的

汇报发言尊敬的**组长，指导组的各位领导，同志们：深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是深入推进新时代党的建设新的伟大工程的重大安排。**大学快速掀起学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的热潮，引导疏通广阔老师和学生深入领悟蕴含当中的使命情怀、政治聪明才智、实践要求，切实推进学习往深里走、往实里走、往心里走，不间断提升履职尽责的能力本领，努力为加快建设教育强国作出积极奉献。现在将有关工作进度情况汇报如下：一、坚持凝心铸魂，提升办好人民满意大学的政治本领。在高质量发展上继续走在前列，是习近平总书记对**提出的殷切期望。**大学牢记嘱托、感恩奋进，进一步提高政治站位，努力办好人民满意的大学。第一个是坚决理想信念。理想指引人生方向，信念决定事业成败。我们坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，引领广阔老师和学生读原著、学原文、悟原理，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，坚决对中国特色社会主义的信念、对实现中华民族伟大复兴〃中国梦〃的信心，把学习成果转化为不可撼动的理想信念。**大学坚决农机特色一流大学创立目标，加快高水平研究型大学建设步伐，保持战略定力、凝聚磅礴伟力、付出艰辛努力，瞄准一流目标、追求一流作为，以更加笃定的信念、志在必得的信心、昂扬奋进的精气神，推进学校事业发展，在新时代新征程上迸发出新活力、展现出新力量。第二个是厚植为民情怀。习近平总书记指出，赢得人民信任，得到人民支持，党就能够克服任何困难，就能够无往而不胜。对学校而言，老师和学生是学校的根本，也是事业发展的原动力。我们坚持以老师和学生为中心，始终做到和老师和学生同呼吸、共命运、心连心，努力赢得老师和学生的信任和支持。我们将以开展〃进学生社区、进教研系所、进实践基地，解老师和学生之盼、解改革之难、解发展之需〃为抓手，大兴调查研究之风，稳固为老师和学生办实事长效机制，切实把惠民生、暖民心、顺民意的工作做到老师和学生心坎上，团结带着老师和学生进一步增强〃主人、主力、主谋、主帅〃意识，充分激发广阔老师和学生的创造力，为推进学校事业高质量发展注入强劲动能。三是强化责任担当。习近平总书记指出，担当和斗争是一种精神，最需要的是无私的品格和无畏的勇气。我们在学习习近平新时代中国特色社会主义思想中汲取奋进的聪明才智和力量，坚持党旗飘在一线、堡垒筑在一线、党员冲在一线，加强〃勇于斗争、善于斗争〃的本领养成，提振担当有为的精气神，增强干实事、解难事、谋大事的思想自觉和行动自觉，切实提高履职尽责的能力和水平。我们将准确把握学校事业发展新形势新要求，继承和发扬艰苦创业、不懈奋斗的优良传统，敢挑重担、敢啃硬骨头，以〃干、实干、努力干、创造性干、领导带头干〃的实际行动，推进学校事业发展跑出加速度、迈上新台阶。二、坚持立德树人，提升培养德才兼备高素质人才看家本领。习近平总书记强调，要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准。**大学全面贯彻党的教育方针，坚决扛起为党育人、为国育才神圣使命。第一个是树牢党建引领新理念。人才是第一资源，是国家科技创新力的根根源泉。我们坚决不移走中国特色社会主义办学道路，从思想上正本清源、固本培元，始终以立德树人为根本，加强党的领导、突出思想引领，引导疏通学生心系〃国家事〃、肩扛〃国家责〃、厚植〃国家情〃。深刻领悟〃两个确立〃的决定性意义，以更高站位把牢政治方向，以高质量党建引领保障高水平人才培养，坚持学校主要领导讲授新生思政〃第一课〃、毕业生思政〃最后一课〃等制度，引导疏通教师争做〃大先生〃，不间断激发人才爱国情、报国志，切实把学习成效转化为形成人才辈出局面的生动实践。第二个是激活人才培养新动能。培养造就大批德才兼备的高素质人才，是国家和民族长远发展大计。我们坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，乐于探索精准化、精细化的人才培养新模式，全面提高人才自主培养质量，深化人才供应侧改革，瞄准〃高精尖缺〃领域，加快培养符合国家需要、推进科技进步、引领社会潮流的拔尖创新人才。深入推进创新人才培养平台建设，构建多样化、立体式培养体系，加强本硕博人才贯穿式培养，一直不间断完善教育评价机制，积极推进教育链、创新链、人才链深度融合，努力培养输送更多堪当民族复兴大任的时代新人。三是营造〃三全育人〃新格局。习近平总书记指出，要把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人。我们将主题教育和〃三全育人〃深度融合，做到学思用贯穿、知信行统一，推进主题教育贯穿于学生成长全过程，引导疏通老师和学生坚决不移听党话、感党恩、跟党走，推进学习真正入脑、入心、入行。一直不间断深化〃三全育人〃综合改革，推进〃一站式〃学生社区建设，打通育人〃最后一公里〃，把〃三全育人〃作为管党治党、办学治校的重要支柱，推进形成〃协同•贯穿•融合〃的一体化育人工作新格局，大力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。三、坚持守正创新，提升助力高水平科技自立自强过硬本领。习近平总书记指出，实现高水平科技自立自强，是中国式现代化建设的关键。**大学坚持〃四个面向〃，牢记〃三个务必〃，奋力书写好科技自立自强的时代答卷。第一个是聚焦产业升级，深化产教融合。党的二十大报告指出，加强企业主导的产学研深度融合，提高科技成果转化和产业化水平。产教融合是突破教育和产业之间藩篱、促进教育和科技有机衔接的重要途径。我们坚不可破树立科技是第一生产力的理念，一直不间断深化产教融合、积极推进科教融汇，联合开展〃卡脖子〃关键核心技术攻坚，以制度创新清〃淤点〃、以人才支撑破〃堵点〃，加速科技成果向现实生产力转化。坚决创新自信，勇攀科技顶峰，积极创立农业装备产教融合创新中心等产业链对接平台，加快建设省部共建现代农业装备协同创新中心等创新载体，不间断拓展产教融合的广度和深度。第二个是聚焦国家战略，彰显优势特色。习近平总书记对**提出在推进农业现代化上走在前的重大要求。**大学是国内最早系统开展农机教育的高校，我们始终以习近平总书记对**工作重要指示和对高校的重要批示精神作为办学治校的科学指引，积极践行强农兴农初心使命，彰显〃工中有农，以工支农〃鲜明特色，主动对接国家〃三农〃事业发展战略规划，聚焦我国农业机械化、智能化发展不足，一体化深入推进〃095工程〃、部省共建和优势特色优先发展学科建设，深入开展有组织、高水平科研，努力产出重大原创性成果。三是聚焦原始创新，加强根底研究。习近平总书记强调，加强根底研究，是实现高水平科技自立自强的迫切要求。根底研究是科技创新的源头活水，是国际科技竞争的制高点。我们大力弘扬科学精神，高度重视〃从0到1〃的原创性突破，营造勇于创新、宽容失败的科研环境，鼓励教师甘坐〃冷板凳〃、勇