北京市某中学校舍加固改造项目建议书-

**市**中学等13所学校校舍加固改造项目建议书（代可行性研究）报告**市建筑设计研究院****有限公司二零零九年九月编制单位 **市建筑设计研究院耽工耀程浊咨雾询野证灰书勉编恰号耍：瘦*爪*纹*毛*地*同*虫*侍*亭有焦限糠公榜司厨 晚 茧 敏 芹 晃 戴 帅 节 仔工繁程威造铃价失证冻书眉编鲁号飘：牌*驾*仔审复定缺人巷营秩爪盈赌灵暴许祖灯委神山封审磁核遗人唇 胁豪信算城锡园首肃你摔讯塞编铸制殖负顶责呼人床 越挣键 母 忠 购编挑制津人铁 夸 它 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拳.滔9智.洒采*诸*幕市含建展设肿工常程便质激量桨第港五字检摸测仁所趟有杠限康公由司闻对况本真项幸目肯部豆分吓建杆筑征单负体太的怪检蹦验食报换告羽1没.当5讽.器1僚0永.总怒其桥它坐相符关踩资屈料绒2鞭.竖洪项织目昂基陪本肢情赢况洗本纪项事目沟共劫涉居及突十产三货所笨学东校梯，柿共烈1糊7降个欠建泰筑哄单粮体笑的嫩加科固稼及毒改臭造点，风具凳体接如依下跳：虹2秤.煌1腹*富*郊中驶学豪*而*蚕中娇学芽于套1蹦9据5狸1刑年米建甜校拉,扮位胳于丑*截*捧市劲*衰*只区曾*亲*减镇盏府尖前释街描6芦号鼓。许1斥9眯7极8揪年呆被易市疮政膝府耗定括为套县僵级闷重寇点益中汪学爷，疗2洋0丑0兆3这年较6影月匙被征认赚定龙为论“传*春*这市较示炒范熄性咏普造通肥高静中轿”劈。缎2哥0克0仁5洽年滤1涨2站月林6凝日台，勉被甚第顾2匹9打届谦奥优运先会醋组缸委筛会则、陷教留育保部羊、泡*沈*俯市屿人庙民今政胆府绸评驳为宵“蛛*楚*浊2路0耕0小8驱奥记林摘匹瓜克样教欧育烛示杠范津校妙”资。佩学塌校扑的芽师矛资墙力款量燃雄福厚库。漠现筒有爬教疯职希工撤总察数柜3并1齐9俭人昌。血其桨中闭专督任牙教惊师距1堂9动8混人呢，漠中胀学后特么级模教克师职2室人护，左高缝级臂教叠师院1秘4即4钱人弟，私中锐级胖教压师维8乡4旦人尖。轰有党7忍人纤出邀版汤专遥著衔。余现糖在纵校匪学瞎生窑约寺为霜2领1喊0窜0强人祝，疫教碰学漠班末4器8新个律，帖其衔中笼高淋中昌班彩4排4桐个诵，漠初桂中列班玉4吊个杏。柏2禽0馒0次9己年债高检三乳毕茂业枯生康9终1确9喜人貌，厘高骆考旬本棚科识上抓线鸭率铲8胞2暴.土2吼7护%泄，炒文体、宅理染两突科丘双梯双精摘偿得氏全典区阴状寺元屯。幻学捷校杠拥幻有竹良筒好碑的茂办酷学袄条瑞件璃和雁先伤进解的隙教灵育架教霞学艘设困备夏。乓占痒地寿面混积予7擦3票0铸6斩0负平嗽米箭，扯建骨筑垫面抱积超约毛3课1们1闭0李0吧平芦米蓬，薪包商括鹊综琴合获楼搏（纵办狡公冻楼合）预、胀教蝇学填楼活、录体饥育葱馆兰、邪体烦育在场胳看悬台玉、列宿割舍饮楼婶、碗实拌验泥楼殊、谁餐聚厅疮、扛图福书朽馆言、予车乘库妻、矛传刚达朋室群等遣楼凳房骗和风平绕房宾共禽1总5签栋秃建膨筑谅，累建过筑供年执限息为弟1童9揉8阔3馅年界至犹2回0或0斑5箭年庄。刃拥毁有掀较减先粥进懂的烤校锦园牲局乘域还网物，贷电羞脑耀管备理计的皆图片书专馆确；贩集才科湾技扛、惨艺隙术础、毫体宫育朵于滥一许体木的剃大帐型委体悉育庄馆伞和夜独嘉具辫特沈色请的新现荷代耻化世的与运萄动狡操读场先（观包退括邪操斗场查看元台划、斤足掌球品场滥、滨篮位球业场志、巧标剂准渗的凝4悬0庄0翼米蔽跑尘道遥等壶）斯；瞧教浆室类5夫6丙个幅，胡专兰用密教担室超8哄个传，跨实捆验滨室滩1练1娃个是，味图珠书晨馆洪藏犁书桂1鸦3铁万妙册陆。钥本招次点需茄要催加陷固吹改毕造探的枕为拘*努*换中戚学逆女昨宿鬼舍光楼辱，吨建丝于知1简9幅9拆1丸年负，文四殊层紧砖木混扰结勾构常，裤总础建北筑度面天积孕2撇0寇8延0镇.村9理5服㎡退。的2佩.久2失*皱*牛第嫩三维中仿学**三中1983年建校，位于县城文化南街5号。校园占地33940平方米。建筑面积11922.4平方米。校园东部是占地1000余平方米，由“中华版图雕塑”、“中华名胜微缩景观”和承泽家长望子成龙的“龙苑”组成的文化景观区。中部是以4幢教学楼，1幢实验楼，楼廊相连的教学区。其中“博伦”楼建筑面积1600平米；“卡文迪许”实验楼建筑面积2800平米，科技综合楼建筑面积1210平米；南部是由1幢图书馆楼和一幢现代化综合办公室楼组成的办公区，西部是占地18308平方米座的骗标遥准腐化阶操吨场授，病设借施蹄齐椒全滔的雁住狸宿石面严积役为待1诱1寿5碎4较.具3正平亮方医米地的尊一理类踏学副生耗宿跑舍秤区扎。坚现劫有幼教束学遥班态5勒0姥个胃，页在竿校喜学骆生陪2否9堆0楚0令余秘名抬。宾教们职台工凤2驻8达7车人披，创男草8遭0庙人绑，访女婆1轻8鞋9制人剖。艇其异中秀专垫任问教捕师剥1低8蒸2山人亚，屿高响级迅专肌业抢技繁术菠职功务蚊教浊师舟9签1剩人嗽，拢一末级城专脾业济技呀术剩职丸务热教毯师俘1罪0旦4毯人刑，贝二冤级阳专批业糕技侄术豆职要务露教女师闲5铲3颈人征，均无胶职梳称灰教美职覆工掘2野1疑人丑，坑市必级阀骨袋干润教肌师豆5免人泄，就区糖县惨级景骨真干撑教挖师纲3寄2同人谎。顾有轻图酿书洽馆补阅耐览展室对两肯个贡，趟面子积该4颤5喷0鼻平循方袄米找，团图裁书路藏衣量继3摔6蚀9乐2牧7岗册跨；进报浆刊得1齿1方0卫种水，厕有身电雷子拢备川课吗室样，逃电新教彻室痰，蕉计奸算抵机度房朋，零物讨理兼、哪化暴学嗓、绑生茎物赢实扫验俭室喉、荡仪撇器培室躲、渔实芒验当准玉备晃室己等蜂专美用朗教恋室敞2石1参个畅。本次需要加固改造的为**三中教学楼，建于1983年，三层砖混结构，总建筑面积1676㎡；卡文迪许实验楼，建于2000年，三层砖混结构，总建筑面积2783㎡；博伦教学楼，建于1999年，三层砖混结构，总建筑面积1576.19㎡；西厢楼，建于1986年，三层砖混结构，总建筑面积733.76㎡；综合楼（办公楼），建于1989年，二层砖混结构，总建筑面积1137㎡。2.3**第一职业学校**区第一职业学校始建于1988年，位于东高村镇兴业路9号。是以培养二、三产专业技术人才为主，兼顾一产的综合性国家级重点职业学校。学校占地面积73000平方米，建筑面积37200平方米。现有6700平米的综合性实习实验楼，内设电子电托实验室、钢琴、美术教室、多媒体实习室、网络实习室、实习餐厅、客房、烹饪、服装实习车间，图书室、阅览室、网络管理中心；建有6400实习实训楼，内设服装、机械、汽修、计算机四个专业11个实训室；建有1400平米的学生餐厅及2000平米的多功能室内体育馆；4000平米的公寓式宿舍楼可容纳800名住宿生，良好的基础设施可满足师生教学需要。学校现有区级实习实训基地5个，市级实习实训基地3个，校外实习实训、就业基地（单位）150多个。2010年，集教学生产于一体的3000平米的汽车实训基地、4400多平米的烹饪实训基地、3400多平米的机械制造、服装制作实训基地又将全部投入使用。学校设有计算机网络技术、机械制造与控制、中餐烹饪、服装设计与工艺、汽车运用与维修为主的五大类12个专业。现有教职工190人，专任教师110人，双师型教师67人，在校生1100人。教师中有市级优秀教师、骨干教师、模范班主任、青年画家、特级厨师、面点师、调酒师、高级服装技师、会计师、主治医师、专业舞蹈、音乐教师、网络工程师、还有高级车工、钳工、焊工、电工、汽车维修教师。学校始终坚持学历教育与社会培训并举的办学思路，积极与国际合作，与西部合作、与企业合作，实行订单式培养，开展升学与就业分层教学。学校已向社会输送专业人才9000人，毕业生就业率100%，专业对口率95%，专业取证率100%。毕业生主要分布在**市人大、**现代汽车有限公司、渔阳生态园、碧海山庄、维达纸业等大、中型企事业单位。另外，自开设高考升学班以来，高职升学率始终保持在70%以上，并逐年递增，2009年高职升学率达到了83%,总计已有1239人考入了高等学府。同时开展各类社会培训近20000人。多年来学校共取得国际奖4项，国家级奖18项，市级奖122项，区级奖702项。先后被评为**市职教先进集体、**市文明先进单位、**市劳动力培训与就业先进单位、**市绿色学校、**市电化教育优类校、**市奥林匹克教育示范校、**市文明礼仪教育示范校、**市校本培训示范校、**市法制教育示范校、全国中小学思想道德建设活动先进单位等。本次需要加固改造的为**区第一职业学校教学楼，建于1991年，四层砖混结构，总建筑面积3603.18㎡。2.4**区祖务小学**区祖务小学地处金海湖镇祖务北街7号，于1998年7月建成并投入使用。学校占地面积13340平米，其中操场面积7200平米。学校现有教师16名，学生118名，6个教学班。学校始终坚持规范化、科学化的管理原则，打造书香校园，促进学生全面发展的办学思想。使学校的硬件、软件建设都取得快速发展，学校房屋改造，教学设备更新即将达到办学基本标准，校园环境、绿地建设都有长足发展，教学成绩优秀，师生在学习仲和谐友爱，学生得到健康全面发展。本次需要加固改造的为**区祖务小学教学楼，建于1991年，三层砖混结构，总建筑面积2312.34㎡。2.5**区东双营小学东双营小学始建于1928年，1996年建成新教学楼。现址位于马昌营镇东双营村村南，现在在校师生96名（不含幼儿园班）。学校占地12190平方米。办学思想是：学校办学高标准，教师教育教学行为先进性，学生具有可持续发展性。2002年以来我校学生学业成绩比较突出，在区教委质量抽测中我校六年级成绩比较出色，07、08年数学就平均分接近109分，09年数学平均分95分，语文平均分89分。本次需要加固改造的为**区东双营小学教学楼，建于1996年，二层砖混结构，总建筑面积1369.64㎡。2.6**区第一小学**区第一小学北校具体位置：**镇建设西街3号，南校具体位置：**镇建设西街6号。1978年7月建校，当时有教师7人，3个教学班，学生103人，1985年7月迁到现址。自2006年9月1日起，学校低年级部迁入原**特教中心教学楼，“一校两址”后，学校占地面积36.5亩，建筑面积9990平方米。本年度开设教学班43个，学生1680名，教职工110名。有专任教师86人，其中，中学高级教师1名，小学高级教师72名，市级骨干教师2名，区级骨干教师18名。学校校园环境优雅，教学设施齐全，为学生开展丰富多彩的活动创造了条件。现有普通教室43个，有音乐、美术、自然、科技、计算机、图书阅览等专用教室10个和多功能厅、娱乐厅、乒乓球馆各一个。图书室藏书量达15万余册。现代化的人工草坪操场面积4216平方米，为师生群体活动的开展，创造了优越的条件。近年来，学校在区教委领导关怀、支持下，始终坚持“多元培养，为学生终身发展夯实基础”的办学理念，以“创建和谐校园，师生共同成长”为办学目标，以“博学、创新、求实、尚美”为校训，逐渐形成了“实施美的教育、培育美的新人”的办学特色。几分耕耘，几分收获。经过干部教师不懈的拼搏努力，取得了显著的工作业绩：先后被评为“市级德育工作先进校”、“市级文明单位”、“市级电化教学先进校”、“市级教科研先进校”、“市级语言文字规范化示范校”、“首都绿化美化花园式学校”、“市级校园环境示范学校”、区级综合治理先进单位、信息工作先进单位、教师基本功竞赛先进集体、全区教学质量评价总分第一、区级学科质量监测和六年级毕业考试名列全区第一。本次需要加固改造的为**区第一小学10号教学楼，位于南校区，建于1985年，四层砖混结构，总建筑面积3375.29㎡。2.7**区第五小学**区第五小学，位于**市**区海关西园7号，是一所区教委直属重点小学。截止到2009年，该校共开设22个教学班，在校生810人。现有教职工78人，其中专任教师67人。学校占地面积共计15863.5平方米，建筑面积5886.5平方米。教学楼一栋，综合楼一栋及平房一处。现操场改造工程7200平方米正在施工中。本次需要加固改造的为**区第五小学综合楼，建于1995年，二层砖混结构，总建筑面积1134.08㎡。2.8**区周村小学**区周村小学位于**区大兴庄镇周村，建于1994年9月。占地面积12100平方米，建筑面积3200平方米，学校现有教学班16个，教职工40人，在校学生340人。周村小学现在为住宿制小学，共有住宿生200人。学校现有配套设备的专用教室10个，有音乐、美术、书法、劳技、科学、图书、仪器、体育器材专用教室、学生机房和师生阅览室各1个，教师每人配有一台办公用电脑。学校有200米塑胶跑道操场，普通教室及专用教室中安装多媒体共11个。本次需要加固改造的为**区周村小学教学楼，建于1993年，三层砖混结构，总建筑面积1731.65㎡。2.9早立小学马坊镇第一学区早立小学是一所农村完全小学，学校座落于马坊镇早立庄村东南，总占地面积10005平方米。学校于1991年建校，现有教学楼一栋，锅炉房一栋，其他平房二栋。学校现有学生141人，在职教师18人，教学班6个。学校自成立以来一直坚持培养学生全面发展，以教师发展促进学生发展，以学生发展促进学校发展。近几年在学区张山校长的带领下，学校以“天天读、课课说、日日写”为突破口，坚持培训学生的基本能力与技能，为学生的终身学习与发展打下了坚实的基础，学生的基本能力与素养也得到了很大的提高，赢得了家长和社会的好评，取得了较好的效果。在2008年和2009年的全区质量检测中，学校取得了优异的成绩。本次需要加固改造的为**区早立小学教学楼，建于1991年，三层砖混结构，总建筑面积1766.75㎡。2.10**区第二小学**区第二小学位于**市**区**镇园田街8号，是一所区教委直属小学，始创于1999年。学校大门位于校园东侧，门外有一条南北走向的公路。校园东、南两侧园田小区居民楼。操场位于校园西侧，操场南、北侧为农田，西侧为零散居民住户，均为平房。**二小占地面积为33962平米，校内主要建筑为两栋教学楼和校园东侧的平房，北教学楼建于1994年，建筑面积2800平米，南教学楼建于1998年，建筑面积为2783平米，水冲厕所100平米。目前，我校共开设教学班28个，在校生为1050人，现有教职工84人，其中专任老师58人。本次需要加固改造的为**区第二小学教学楼，建于1994年，三层砖混结构，总建筑面积2800㎡。2.11**区第三小学**区第三小学，原名**师范附属小学，系**区教委直属小学，始建于1986年，占地18亩，建筑面积4580平方米，现有25个教学班，1108名学生，97名教职工。其中，专任教师62人，小学高级教师72人，大专以上学历教师占96％。学校先后获得“全国优秀少先大队”、“**市美育工作先进集体”、“**市花园式单位”、“校园环境优秀校”、“**市教育科研工作先进学校”等荣誉称号，多次被评为教学工作先进校、特色办学先进校、精神文明先进单位，连年在区教学工作检查、小学质量综合评价中获一等奖，六年级毕业统考中连续取得全区第一的好成绩，赢得了良好的社会信誉。本次需要加固改造的为**区第三小学教学楼，建于1986年，三层砖混结构，总建筑面积2587㎡。2.12**区峪口中心小学**区峪口中心小学地处**区峪口镇。学校建于一九九一年，校址位于**区峪口镇峪口村育才路46号。现有教学班15个，教职员工43人，学生464人。学校占地面积为13139.9平方米，建筑面积为4631平方米。由于本地区西凡各庄小学撤并，学校现已发展成为寄宿制学校，其中有住宿生17人。学校有自然实验室1个，美术教室1个，学生计算机房1个，音乐教室1个，学校有300M塑胶跑道操场，每个教室都装有投影设备。学校现有计算机100多台，每个教师都持有一台电脑。本次需要加固改造的为**区峪口中心小学教学楼，建于1990年，三层砖混结构，总建筑面积2438㎡。2.13**区大华山中心小学大华山中心小学座落在**区北部大华山镇大华山村大华山大街122号，十字路口南侧，距城区40华里，于1956年建校，至今已有53年的历史。学校占地8415平方米，建筑面积4356平方米，其中主体楼为5层，建筑面积4100平方米，有15个教学班，55名教职工，492名学生。学校基础设施完备，专用教室齐全，其中最具特点的资源教室（随读学生的智能和体能提高的专用教室）、剪纸艺术展室（学校剪纸特品精品杰作的展演场所）、家长活动室（家长参与学校生活、监督与管理的活动中心）。高标准塑胶操场的建成，为师生练就强健体魄创建了必要的条件。本次需要加固改造的为**区大华山中心小学教学楼，建于1992年，四层砖混结构，总建筑面积4184㎡。3.建设内容与规模.建设内容本项目的建设内容为**中学等13所学校，17个学校校舍建筑单体的改造及加固工程，包括结构加固，外立面改造，装修改造，机电工程改造等。.建设规模本项目加固改造的总建筑规模为37270.83平方米，具体建筑规模情况请见表1-1：项目新建建筑规模情况表。表1-1项目各建筑规模情况表编号学校名称建筑名称工程地址建设年代建筑面积(m2)建筑层数建筑高度(m)1**区第三中学综合楼（办公楼）**镇文化南街5号19891137二层7.652教学楼19831676三层11.253博伦教学楼19991576.19三层11.254卡文迪许教学楼20002783三层11.75西教学楼1986733.76三层11.16**区大华山中心小学教学楼**区大华山镇19924184四层14.857**区第二小学教学楼**区第二小学院内19942800三层11.48**区第三小学教学楼**区城区19862587三层11.259**区峪口中心小学教学楼**区峪口镇19902438三层11.2510**区第五小学综合楼**镇海关西园七号19951134.08二层7.6511**一小10号教学楼建设西街6号19853375.29四层13.9512**区祖务小学教学楼金海湖镇祖务北街7号19912312.34三层14.913大兴庄学区周村小学教学楼**区大兴庄镇周村19931713.65三层11.114早立小学教学楼早立庄村贷庄南街7号19911766.75三层11.815**中学女宿舍楼**镇府前街6号19912080.95四层14.2716马昌营学区东双营小学教学楼马昌营镇东双营村19961369.64二层7.0517**区第一职业学校教学楼东高村镇兴业路9号19913603.18四层16.24.项目总投资依据对本项目建设投资的估算，本项目建设投资总额为8342.69万元，其中：工程费用为6783.29万元，工程建设其它费为941.42万元，预备费为617.98万元。5.项目建设周期本项目的建设周期拟定为5个月，基本分为二个阶段：第一阶段为前期准备阶段，大致为2个月；第二阶段为工程实施阶段，共约需时间3个月。6.基本结论**市**中学等13所学校校舍加固改造项目的实施符合《**市人民政府办公厅关于印发**市中小学校舍安全工程实施方案的通知（京政办发[2009]32号）》的要求，为消除学校校舍抗震安全隐患，切实提高学校校舍防震能力，确保广大师生生命安全，起到了必要的作用。因此，本项目的建设是十分必要的。目前，项目前期准备的各项工作也取得了一定的进展：已完成项目各建筑单体的房屋安全鉴定报告；国土、规划、环保部门的相关意见也正在积极协调办理中，主要建设条件较为齐备。从本项目目前的各项工作进展的情况看，现进入项目建议书（代可行性研究）报告申报阶段。第二章项目可行性分析1.项目提出的背景2001年以来，国务院统一部署实施了农村中小学危房改造、西部地区农村寄宿制学校建设和中西部农村初中校舍改造等工程，提高了农村校舍质量，农村中小学校面貌有很大改善。但目前一些地区中小学校舍有相当部分达不到抗震设防和其他防灾要求，C级和D级危房仍较多存在；尤其是上世纪90年代以前和“普九”早期建设的校舍，问题更为突出；已经修缮改造的校舍，仍有一部分不符合抗震设防等防灾标准和设计规范。在全国范围实施中小学校舍安全工程，全面改善中小学校舍安全状况，直接关系广大师生的生命安全，关系社会和谐稳定。根据以上背景，国务院办公厅发出了《关于印发全国中小学生校舍安全工程实施方案的通知》（国办发[2009]34号）。**市**区根据国务院办公厅发出了《关于印发全国中小学生校舍安全工程实施方案的通知》（国办发[2009]34号）及**市人民政府办公厅《关于印发全国中小学生校舍安全工程实施方案的通知》（京政办发（2009）32号）的精神，对区内中小学校舍进行全面排查鉴定，其中13所学校的17栋校舍的房屋安全鉴定报告提出需要加固改造。本项目涉及的各学校的房屋安全鉴定报告结果如下：**区峪口中心小学教学楼结构现状检测检验结论：本次检测针对**区峪口中心小学教学楼，检测结论如下：根据现场检测结果，抽检的现浇钢筋混凝土构件单个混凝土抗压强度推定值约大于15MPa；抽检的楼、屋盖预应力圆孔板规格及型号均符合**市结构构件通用图集7.6G1《预应力短向圆孔板》的要求。依据现行《民用建筑可靠性鉴定标准》GB50292-1999，主体结构现状可满足正常条件下安全使用。该教学楼一至三层局部构造措施不符合现行《建筑抗震设计规范》GB50511-2001中第7.3条的相关规定；一至三层墙体砌筑砂浆推定强度等级低于现行《建筑抗震设计规范》GB50511-2001中第3.9条的相关规定。建议对该楼墙体进行抗震加固。**区大华山中心小学教学楼结构现状检测检验结论：本次检测针对**区大华山中心小学教学楼，检测结论如下：根据现场检测结果，抽检部位的基础形式符合设计图纸要求；抽检的现浇钢筋混凝土构件混凝土抗压强度推定值除个别构件抗压强度较低外，其它均符合设计图纸要求；抽检的现浇钢筋混凝土构件的钢筋配置符合设计图纸要求；抽检部位构造柱、圈梁的设计符合设计图纸要求；抽检的楼、屋盖预应力圆孔板规格及型号符合设计图纸要求。依据现行《民用建筑可靠性鉴定标准》GB50292-1999，主体结构现状可满足正常条件下安全使用。该楼一至四层墙体砌筑砂浆推定强度等级低于设计要求（M10），且二至四层墙体砌筑砂浆推定强度等级又低于现行《建筑抗震设计规范》GB50511-2001中第3.9条的相关规定。建议对该楼墙体进行抗震加固。马昌营学区东双营小学鉴定结论：马昌营学区东双营小学教学楼建于1996年，二层砖混结构，总建筑面积1369.64m2。受**区教委的委托对此楼房进行抗震鉴定。马昌营学区东双营小学教学楼的外观和内在质量、房屋限高、刚性体系限值、砖和砂浆的强度等级、房屋整体性连接构造及其连接和抗震横、纵墙的间距等项目符合《建筑抗震鉴定标准》（GB50023-95）多层砌体房屋第一级抗震鉴定的有关规定和限值。但承重外墙尽端至门窗洞口的距离不符合《建筑抗震鉴定标准》（GB50023-95）中相关规定的要求和限值。经过对楼房纵、横墙的楼层平均抗震能力指数βi和综合抗震能力指数βCi进行核算，楼房一层纵墙和二层横、纵墙的楼层平均抗震能力指数βi和综合抗震能力指数βCi均大于1，符合第二级鉴定要求。一层横墙的楼层平均抗震能力指数βi和综合抗震能力指数βCi小于1，不符合第二级鉴定要求。依据《建筑抗震鉴定标准》（GB50023-95），马昌营学区东双营小学教学楼不满足**地区建筑物八度抗震设防的要求。一层横墙抗震能力较差，应进行加固，加固符合要求后可继续使用。大兴庄学区周村小学鉴定结论：大兴庄学区周村小学教学楼建于1993年，三层砖混结构，总建筑面积1731.65m2。受**区教委的委托对此楼房进行抗震鉴定。大兴庄学区周村小学教学楼的外观和内在质量、房屋限高、刚性体系限值、砖和砂浆的强度等级、房屋整体性连接构造及其连接和抗震横、纵墙的间距等项目符合《建筑抗震鉴定标准》（GB50023-95）多层砌体房屋第一级抗震鉴定的有关规定和限值。但房屋尽端楼梯间和第一层的承重横墙间距L不符合《建筑抗震鉴定标准》（GB50023-95）中相关规定的要求和限值。经过对楼房纵、横墙的楼层平均抗震能力指数βi和综合抗震能力指数βCi进行核算，楼房一层纵墙和二层横、纵墙的楼层平均抗震能力指数βi和综合抗震能力指数βCi均大于1，符合第二级鉴定要求。一层横墙的楼层平均抗震能力指数βi和综合抗震能力指数βCi小于1，不符合第二级鉴定要求依据《建筑抗震鉴定标准》（GB50023-95），大兴庄学区周村小学教学楼不满足**地区建筑物八度抗震设防的要求。一层横墙的楼层平均抗震能力指数βi和综合抗震能力指数βCi均小于1，抗震能力较差，应进行加固，加固符合要求后可继续使用。**区第五小学鉴定结论：**区第五小学综合楼建于1995年，二层砖混结构，总建筑面积1134.08m2。受**区教委的委托对此楼房进行抗震鉴定。**区第五小学综合楼的外观和内在质量、房屋限高、刚性体系限值、砖和砂浆的强度等级、房屋整体性连接构造及其连接和抗震横、纵墙的间距等项目符合《建筑抗震鉴定标准》（GB50023-95）多层砌体房屋第一级抗震鉴定的有关规定和限值。经过对楼房纵、横墙的楼层平均抗震能力指数βi和综合抗震能力指数βCi进行核算，**区第五小学综合楼一层至二层横墙的楼层平均抗震能力指数βi和综合抗震能力指数βCi均小于1，不符合第二级鉴定要求。一层至二层横、纵墙楼层平均抗震能力指数βi和综合抗震能力指数βCi，符合第二级鉴定要求。依据《建筑抗震鉴定标准》（GB50023-95），**区第五小学综合楼不满足**地区建筑物八度抗震设防的要求。11轴处设变形缝。无墙，故11轴-14轴处为独立体系，是不闭合的开口砌体结构，对抗震极其不利。故应对教学楼一层至二层横墙、11轴-14轴墙体采取措施进行加固，加固符合要求后仍可继续使用。**中学女生宿舍鉴定结论：**中学女生宿舍建于1991年，四层砖混结构，总建筑面积2080.95m2。受**区教委的委托对此楼房进行抗震鉴定。**中学女生宿舍的外观和内在质量、房屋限高、刚性体系限值、砖和砂浆的强度等级、房屋整体性连接构造及其连接和抗震横、纵墙的间距等项目符合《建筑抗震鉴定标准》（GB50023-95）多层砌体房屋第一级抗震鉴定的有关规定和限值。经过对楼房纵、横墙的楼层平均抗震能力指数βi和综合抗震能力指数βCi进行核算，楼房三层横墙、纵墙的楼层平均抗震能力指数βi和综合抗震能力指数βCi和四层的横、纵墙的楼层平均抗震能力指数βi和综合抗震能力指数βCi均大于1，符合第二级鉴定要求。一层、二层纵、横墙的楼层综合抗震能力指数βCi均小于1，不符合第二级鉴定要求。依据《建筑抗震鉴定标准》（GB50023-95），**中学女生宿舍不满足**地区建筑物八度抗震设防的要求。一层、二层纵、横墙的楼层平均抗震能力指数βi和综合抗震能力指数βCi和三层横墙、纵墙的楼层综合抗震能力指数βCi均小于1，不符合第二级鉴定要求，抗震能力较差，应进行加固，加固符合要求后方可继续使用。同时，建议学校应对女儿墙进行维修。**区第一职业学校鉴定结论：**区第一职业学校教学楼建于1991年，四层砖混结构，总建筑面积3603.18m2。受**区教委的委托对此楼房进行抗震鉴定。**区第一职业学校教学楼的外观和内在质量、房屋限高、刚性体系限值、砖和砂浆的强度等级、房屋整体性连接构造及其连接和抗震横、纵墙的间距等项目符合《建筑抗震鉴定标准》（GB50023-95）多层砌体房屋第一级抗震鉴定的有关规定和限值。经过对楼房纵、横墙的楼层平均抗震能力指数βi和综合抗震能力指数βCi进行核算，**区第一职业学校教学楼E-L轴左楼、E-L右楼楼房一层至五层的横、纵墙的楼层平均抗震能力指数βi和三层横墙综合抗震能力指数βCi、四层的横、纵墙楼层综合抗震能力指数βCi均大于1，符合第二级鉴定要求。一层至二层横、纵墙和三层纵墙综合抗震能力指数βCi均小于1，不符合第二级鉴定要求。1-16轴中楼一层纵墙和二至三层的横、纵墙的楼层平均抗震能力指数βi和综合抗震能力指数βCi均大于1，符合第二级鉴定要求。一层横墙楼层平均抗震能力指数βi和综合抗震能力指数βCi均于1，不符合第二级鉴定要求。A/4-13轴每开间设置柱子，未设置纵向墙体，纵向大梁两端分别为砖墙和柱子承重，抗震结构体系设计存在缺陷，对抗震不利，需采取措施加固。1-16轴中楼四层夹层横墙间距最大值30m，不符合《建筑抗震鉴定标准》（GB50023-95）中条第一款规定。依据《建筑抗震鉴定标准》（GB50023-95），**中学女生宿舍不满足**地区建筑物八度抗震设防的要求。应对教学楼E-L轴左楼和右楼一层至二层的横纵墙、三层纵墙及16轴中楼一层横墙，一至三层。A/4-13轴纵墙和四层夹层进行加固，加固符合要求后仍可继续使用。早立小学鉴定结论：早立小学教学楼建于1991年，三层砖混结构，总建筑面积1766.758m2，受**区教委的委托对此楼房进行抗震鉴定。早立小学教学楼的外观和内在质量、房屋限高、刚性体系限值、砖和砂浆的强度等级、房屋整体性连接构造及其连接和抗震横、纵墙的间距等项目符合《建筑抗震鉴定标准》（GB50023-95）多层砌体房屋第一级抗震鉴定的有关规定和限值。经过对楼房纵、横墙的楼层平均抗震能力指数βi和综合抗震能力指数βCi进行核算，一层横墙综合抗震能力指数βCi和二层横墙的楼层平均抗震能力指数βi和综合抗震能力指数βCi均小于1，不符合第二级鉴定要求。一层横墙楼层平均抗震能力指数βi和一至二层纵墙及三层横、纵墙楼层平均抗震能力指数βi和综合抗震能力指数βCi均大于1，符合第二级鉴定要求。依据《建筑抗震鉴定标准》（GB50023-95），早立小学教学楼不满足**地区建筑物八度抗震设防的要求。应对建筑一层、二层横墙进行加固，加固符合要求后方可继续使用。同时，建议学校应对外楼梯、散水进行维修。**市**区祖务小学鉴定结论：**区祖务小学教学楼建于1991年，三层砖混结构，总建筑面积2312.34m2。受**区教委的委托对此楼房进行抗震鉴定。**区祖务小学教学楼的外观和内在质量、房屋限高、刚性体系限值、砖和砂浆的强度等级、房屋整体性连接构造及其连接和抗震横、纵墙的间距等项目符合《建筑抗震鉴定标准》（GB50023-95）多层砌体房屋第一级抗震鉴定的有关规定和限值。经过对楼房纵、横墙的楼层平均抗震能力指数βi和综合抗震能力指数βCi进行核算，**区祖务小学教学楼一层、三层横、纵墙和二层横墙的楼层平均抗震能力指数βi和综合抗震能力指数βCi均大于1，符合第二级鉴定要求。仅二层横墙楼层平均抗震能力指数βi和综合抗震能力指数βCi均小于1，不符合第二级鉴定要求。依据《建筑抗震鉴定标准》（GB50023-95），**区祖务小学教学楼不满足**地区建筑物八度抗震设防的要求。应对教学楼二层的横墙采取加强措施，加固符合要求后仍可继续使用。同时，建议学校应对室外散水进行维修。**一小10号教学楼鉴定结论：**一小10号教学楼建于1985年，四层砖混结构，总建筑面积3375.29m2。受**区教委的委托对此楼房进行抗震鉴定。**一小10号教学楼的外观和内在质量、房屋限高、刚性体系限值、砖和砂浆的强度等级、房屋整体性连接构造及其连接和抗震横、纵墙的间距等项目符合《建筑抗震鉴定标准》（GB50023-95）多层砌体房屋第一级抗震鉴定的有关规定和限值。经过对楼房纵、横墙的楼层平均抗震能力指数βi和综合抗震能力指数βCi进行核算，楼房一层、二层、三层横墙的楼层平均抗震能力指数βi和四层的横、纵墙的楼层平均抗震能力指数βi和综合抗震能力指数βCi均大于1，符合第二级鉴定要求。一层、二层、三层纵墙的楼层平均抗震能力指数βi和综合抗震能力.指数βCi均小于1，不符合第二级鉴定要求。依据《建筑抗震鉴定标准》（GB50023-95），**一小10号教学楼不满足**地区建筑物八度抗震设防的要求。一层、二层、三层纵墙的楼层平均抗震能力指数βi和综合抗震能力指数βCi均小于1，不符合第二级鉴定要求。抗震能力较差，应进行加固，加固符合要求后仍可继续使用。**三中博伦教学楼鉴定结论：**三中博伦教学楼建于1999年，三层砖混结构，总建筑面积1576.19m2。受**区教委的委托对此楼房进行抗震鉴定。**三中博伦教学楼的外观和内在质量、房屋限高、刚性体系限值、砖和砂浆的强度等级、房屋整体性连接构造及其连接和抗震横、纵墙的间距等项目符合《建筑抗震鉴定标准》（GB50023-95）多层砌体房屋第一级抗震鉴定的有关规定和限值。但尽端楼梯间、一层至二层横墙间距换算值L等不符合《建筑抗震鉴定标准》（GB50023-95）中相关规定的要求。经过对楼房纵、横墙的楼层平均抗震能力指数βi和综合抗震能力指数βCi进行核算，一层至三层纵墙的楼层平均抗震能力指数βi和综合抗震能力指数βCi均大于1，符合第二级鉴定要求。一层至三层横墙的楼层平均抗震能力指数βi和综合抗震能力指数βCi均小于1，不符合第二级鉴定要求。依据《建筑抗震鉴定标准》（GB50023-95），**三中博伦教学楼不满足**地区建筑物八度抗震设防的要求。一层至三层横墙的楼层平均抗震能力指数βi和综合抗震能力指数βCi均小于1，不符合第二级鉴定要求。抗震能力较差，应进行加固，加固符合要求后仍可继续使用。**三中西厢楼鉴定结论：**三中西厢楼建于1986年，三层砖混结构，总建筑面积733.76m2。受**区教委的委托对此楼房进行抗震鉴定。**三中博伦教学楼的抗震横墙最大间距为19.43m，依据《建筑抗震鉴定标准》（GB50023-95）条第（1）款之规定，不不需进行第二级鉴定。依据《建筑抗震鉴定标准》（GB50023-95），**三中西厢楼不满足**地区建筑物八度抗震设防的要求，需对房屋进行加固或采取其它相应措施，满足要求后可继续使用。**三中卡文迪许实验楼鉴定结论：卡文迪许实验楼建于2004年，三层砖混结构，总建筑面积2783.00m2。受**区教委的委托对此楼房进行抗震鉴定。卡文迪许实验楼的外观和内在质量、房屋限高、刚性体系限值、砖和砂浆的强度等级、房屋整体性连接构造及其连接和抗震横、纵墙的间距等项目符合《建筑抗震鉴定标准》（GB50023-95）多层砌体房屋第一级抗震鉴定的有关规定和限值。抗震横墙的间距不符合《建筑抗震鉴定标准》（GB50023-95）中相关规定的要求，需进行第二级鉴定。依据《建筑抗震鉴定标准》（GB50023-95），**三中西厢楼不满足**地区建筑物八度抗震设防的要求，一层至二层横墙的楼层平均抗震能力指数βi和综合抗震能力指数βCi均小于1，抗震能力较差，应进行加固，加固符合要求后仍可继续使用。**区第二小学教学楼结构现状检测检验结论：本次检测针对**区第二小学教学楼，检测结论如下：根据现场检测结果，抽检的现浇钢筋混凝土构件单个混凝土抗压强度推定值大部分低于15MPa；一至三层墙体砌筑砖和砂浆推定强度等级符合现行《建筑抗震设计规范》GB50511-2001中第3.9跳的相关规定；抽检的楼、屋盖预应力圆孔板规格及型号均符合**市结构构件通用图集7.6G1《预应力短向圆孔板》和7.6G3《预应力长向圆孔板》的要求。依据现行《民用建筑可靠性鉴定标准》GB50292-1999，主体结构现状可满足正常条件下安全使用。根据现场检测结果，该教学楼一至三层局部构造措施不符合现行《建筑抗震设计规范》GB50511-2001中第7.3条的相关规定；建议对该楼墙体进行抗震加固。建议对该楼混凝土构件进行加固处理，并对开裂构件进行封闭处理。**区第三小学教学楼结构现状检测检验结论：本次检测针对**区第三小学教学楼，检测结论如下：根据现场检测结果，预置装配式楼、屋盖及首层至三层现浇钢筋混凝土梁在现有恒荷载不变，楼面荷载不大于2.0KN/m2，屋面雪荷载不大于0.4KN/m2条件下，可满足安全使用。依据现行《民用建筑可靠性鉴定标准》GB50292-1999，主体结构现状可满足正常条件下安全使用。首层至三层墙体砌筑砂浆推定强度等级低于现行《建筑抗震设计规范》GB50511-2001中3.9节规定的材料强度要求（M5），建议对首层及三层墙体进行抗震加固。**区第三小学综合楼（办公楼）结构现状检测检验结论：本次检测针对**区第三小学综合楼（办公楼），检测结论如下：根据现场检测结果，预置装配式楼、屋盖及首层至三层现浇钢筋混凝土梁在现有恒荷载不变，楼面荷载不大于2.0KN/m2，屋面雪荷载不大于0.4KN/m2条件下，可满足安全使用。依据现行《民用建筑可靠性鉴定标准》GB50292-1999，主体结构现状可满足正常条件下安全使用。首层至二层抗震横墙最大间距及平均间距均大于现行《建筑抗震设计规范》GB50511-2001中7.1节的相关规定，建议对该教学楼进行抗震加固。首层至二层墙体砌筑砂浆推定强度等级低于现行《建筑抗震设计规范》GB50511-2001中3.9节规定的材料强度要求（M5），建议对首层及三层墙体进行抗震加固。**区第三中学教学楼检验结论：本次检测针对**区第三中学教学楼，检测结论如下：根据现场检测结果，首层至三层现浇钢筋混凝土梁、板在现有恒荷载不变，楼面荷载不大于1.5KN/m2，屋面雪荷载不大于0.4KN/m2条件下，可满足安全使用。依据现行《民用建筑可靠性鉴定标准》GB50292-1999，主体结构现状可满足正常条件下安全使用。首层至三层墙体砌筑砂浆推定强度等级低于现行《建筑抗震设计规范》GB50511-2001中3.9节规定的材料强度要求（M5），建议对首层及三层墙体进行抗震加固。外墙尽端及门窗宽度不满足现行《建筑抗震设计规范》GB50511-2001中7.1节的相关规定，建议对其进行抗震加固。圈梁、构造柱设置不满足现行《建筑抗震设计规范》GB50511-2001中7.3节的相关规定。2.项目建设的必要性通过对目前宏观环境和现实各种条件的认真分析，认为本项目建设的必要性和可行性有以下几点：2.1.实施校舍安全工程的是重要的和紧迫的校舍安全直接关系到广大师生的生命安全，关系到人民群众的切身利益，关系到社会的和谐与稳定。实施全国中小学校舍安全工程是党中央、国务院贯彻落实科学发展观、推动教育事业科学发展的一项重大决策，具有重要的现实意义和深远的历史意义。2.2.本项目的建设是体现我们党以人为本、执政为民理念的重大举措党中央、国务院十分关心学校校舍建设和安全问题。去年以来，胡锦涛总书记多次深入四川、陕西、甘肃等地震灾区学校看望广大师生，今年元旦期间在考察北川县桂溪初中时明确要求，加强校舍安全施工管理，确保工程质量，把学校建成安全、牢固、经得起历史检验的建筑。温家宝总理7次去北川中学，并在去年底的中央经济工作会议上强调，要对全国校舍特别是城乡中小学校舍进行一次安全检查，不符合要求的要尽快加固改造。中央政治局九位常委先后20多次赴地震灾区，几乎每次都要视察学校。中央政治局会议、政治局常委会议多次研究学校建设问题。国务院常务会议4次研究部署抗震救灾和灾后重建工作时都对学校的灾后重建提出具体要求。今年政府工作报告向全国人民作出承诺，即实施全国中小学校舍安全工程，把学校建成最安全、家长最放心的地方。4月1日国务院常务会议，作出启动全国中小学校舍安全工程的决定，组成有12个部门参加的全国中小学校舍安全工程领导小组。这些都充分体现了党中央、国务院对广大师生生命安全和人民群众切身利益的高度重视和深切关怀，体现了保障校舍安全的极端重要性。可以说，校舍安全工程是全党的工作，是各级政府应尽的职责。我们必须千方百计组织好实施好，把党中央、国务院的精神落到实处