写人要关注细节课件统编版高中语文必修上册

单元主题：劳动精神单元学习任务：写人要关注事例和细节

写好记叙文需要集中笔墨描写一个“点”——“写人叙事有依托”，即依托某一具体的“点”写人叙事，让人物形象的塑造、文章主旨的表达、作者感情的抒发借助这一具体的“点”来实现，从而使文章别出心裁。1．精心选取能够表现人物性格和能寄托文章主旨的具体的“点”。我们选材时，若能够聚焦于某一“点”，通过这一“点”来形象地塑造人物形象，表现文章主旨，那么文章就会给人耳目一新的感觉。当然，这一“点”必须有代表性，能够突出表现人物性格或情感，是人物性格或情感的“外化”；这一“点”最好是形象的，有“画面感”的，这样才更容易打动读者，引起共鸣。同样写母亲，很多学生会写母亲在我们生病时对我们无微不至的照顾，或者写母亲在烈日下的农田里挥汗如雨地收割庄稼等，但如果我们把目光聚焦于母亲的手，写母亲的手的变化：母亲年轻时的手是白皙的、柔软的，掌心没有茧子；中年的母亲的手变得粗糙黧黑，掌心有了硬茧。同一双手，变化这么大，足以写出自己对母亲的情感。请看以下几段文字：在我的眼里，父亲始终是最健壮的。年轻时的父亲腰背挺直，他的肩膀厚实、温暖，能托起我的人生。当我还是一个黄毛丫头时，父亲的肩膀就已经成为我的“地盘”。我会任性地拍着父亲的头，让他像马一样驮着我。对我的任性，父亲毫不生气，他驮着我，真的像马一样奔来奔去，还像马一样发出长鸣。这时，我会被父亲逗得哈哈大笑，却没有注意到父亲的后背早已被汗水湿透。如今，当初骑在父亲肩上的小丫头已经学会了用自己的脚走向自己的人生。这时我才发现，父亲的后背已经有些伛偻，肩膀似乎也已变得单薄、瘦削。那天，我无意间看到父亲一边看电视一边用他早已布满老茧的手揉着自己的肩膀。幼时骑在父亲肩上的一幕幕浮现在我的眼前。我想，父亲太累了，工作的压力、生活的重担都无情地压在了他的肩上，多少次，他需要背起年迈的奶奶送她上下楼；多少次，他需要背起年幼的我走过泥泞与坎坷；多少次，他需要背起各种各样的重物走在风里雨里……他需要背起的东西太多了，多到他由一个英俊强壮的小伙子变成了一个鬓角染霜、腰背单薄的老人。我走过去，轻轻地为父亲按摩起来……文章运用了对比手法，“我”小的时候，“父亲腰背挺直”“肩膀厚实、温暖”；“我”长大后，“父亲的后背有些伛偻，肩膀似乎也已变得单薄、瘦削”。通过对比，父亲的形象鲜活起来，而“我”主动为父亲按摩肩膀的举动又深化了文章的主旨，表现了“我”的感动与感悟，“我”的成长也由此可见。3．以细节打动读者，文章由此出彩。要想写好记叙文，考生不仅要叙述清楚故事的来龙去脉、前因后果，还需要有生动细致的描写。围绕某一“点”来进行细致的描写，会让读者身临其境，深受感染，好比电影中的特写镜头，震撼人心。例如：姥姥个子不高，身形圆满，就像她手中的大馅儿蒸饺，于是我偷偷叫她“饺子姥姥”。姥姥爱吃饺子，我爱吃姥姥包的饺子。每次我去姥姥家，姥姥都会捏一锅蒸饺。姥姥手巧，干活儿快，一锅蒸饺，姥姥眨眼间就能独自完成。细白的面，揉得不软不硬，抻成一条蜿蜒的“线”，又断成一个个均匀的“点”，再飞花一般化成一个个舒展的“面”。姥姥拿起一张面皮，扣上一勺馅儿，左手托底，右手大拇指和食指几下开合，弦月形的花穗就在饺子的脊上绽放了。包好的饺子放在屉上，鼓鼓涨涨的，隐约可以看见馅儿的颜色。姥姥每次包饺子都十分开心，嘴角一直向上扬。姥姥说：“包饺子，那是咱们的传统，外面的饺子再好吃，终究不是自己包的，没有家的味道。”作者抓住“饺子”这一具体的依托点来写姥姥，从揉面到擀皮再到包饺子，作者都进行了生动的描写，比喻修辞手法的运用把姥姥包饺子的过程写得很有美感。姥姥关于饺子的话语——“传统”“家的味道”，使得小小的饺子的内涵更加厚重。父亲(片断)黄方国

父亲是三天前的一个下午到家的。当时无人在家，他搁下背篓蹲在门口抽叶子烟，楼上的张婆以为是盲流，呵斥他走开。我向父亲求证此事时，他像犯了错的孩子，局促地搓着双手，目光游移，嗫嚅地说：“下次,我一定要穿周正点。”家里不宽敞，我们把父亲和儿子安排在一间屋里。父亲进屋不久，我就听见巴掌落在脸上的“啪”声。开门一看，儿子正大吵大闹：“你脏，你脏，不准你亲我，滚出去！”我对儿子动了武，妻子对我怒目而视。父亲垂着手，呆呆地站在一旁，这一夜很晚还听见父亲辗转反侧的声音。次日早晨，妻用不友善的腔调对父亲交代：“茶几上有好烟，有烟缸，别抽叶子烟，别乱抖烟灰。别动音响，别动气灶，别动冰箱，别动电视……”父亲谦恭地说：“叫我动，我也动不来的。”中午我俩回来，看见满地的水，父亲正蹲在地上，拿着抹布，手忙脚乱地擦地板。妻子一甩手进了卧室，“砰”地一声关了门。父亲便立即又像做错了事一般，不知所措起来。下午下了一场小雨，下班回来不见父亲。父亲回来时，湿漉漉的头发搭在皱纹堆砌的额头，松树皮一样的手提着一个塑料袋。他鞋也没有脱就进了屋，妻子“哼”了一声，又进了卧室。父亲说：“我去买东西了，不会买，也不知你们缺啥，就琢磨着买了这些。蜂蜜治胃病，你记着，一早一晚都要喝一勺。她是用脑的人，核桃粉补脑。孙儿胃口不好，瘦，就给他买了健脾糕，吃了开胃。”父亲最后从贴身衣兜里拿出一个塑料袋，说:“这5000钱是我卖鸡卖猪攒的，都攒3年了。我用处不大，你拖家带口的用得着，拿着。我明天就回去了，你有空就回来，看看你妈的坟，你爷的坟，没空回来，爸也不怪你，你们忙，单位纪律严呢!”说完父亲笑了一笑，提出叶子烟，正要点，可能想起了妻的交代，又揣了回去。

(选自《商界》2000年第2期)祖父回乡记

(高考满分作文）手续办好了,祖母叹了一口气。当年为与祖母团聚,祖父就毅然放弃了自己的大好前途,申请回老区工作。可是这次,祖母却无法接受。“你一定是疯了!”听到祖父说要辞去机关单位的工作回乡种黄花梨,祖母的眼泪就忍不住流出来。她不明白,祖父当过兵,立过功,在机关单位工作,为什么不能好好地过安稳日子呢?祖父要回乡种黄花梨的消息在老家余村炸开了锅。乡亲们苦苦相劝,晓之以理也好,动之以情也罢,祖父的决心坚如磐石,没有丝毫动摇。他心平气和地对祖母说:“咱俩都是穷苦农民出身,能住上这么敞亮的房子,不正是因为享受了改革开放的果实吗?”祖母沉思了许久,拍了拍祖父的肩膀,算是同意了。

2001年是祖父一生中的巨大转折年。荒地100亩、租期50年的一纸合同,让他回到了眷恋已久的小山头。环顾这片因连年采矿而变得碎石满地的废墟,这个几十岁的创业者,满腔豪情地奔赴了人生的第二战场。

之后,草帽、休闲衫、解放鞋成了祖父必备的行头。风里来,雨里去,日出而作,日落而归,他的身影与山影随行,他的声音与山鸟相和。每一个环节他都亲力亲为:挖坑、浇水、填土这些活儿都是他亲自动手,有乡亲想帮他,他还怕人家干活儿不细心;遇到难关,他就一边向专家们请教,一边钻研专业技术。原先荒凉的小山头被他整理得焕然一新。⑤黄花梨种植投资大、周期长,开始的两三年几乎没有回报。但祖父仍然悉心呵护每一棵黄花梨苗。每次施完肥,他都能对着这些树苗傻呵呵地笑上一阵子。2004年,祖父收获五万多斤黄花梨,收入八万多元。看着一筐筐硕大的黄花梨装车上市,祖父的脸上浮现出满意的笑容。2005年,祖父收获十五万斤黄

花梨,收入二十四万元……记者来了,农科院来了,考察团来了……一时间,冷清的小山头沸腾了。2005年9月的一天,祖父的名字出现在《浙江日报》上。余村的老百姓欢欣鼓舞,那些质疑的声音早已不见踪影。当年,祖父应征入伍,成了一名保家卫国的军人;后来,他脱下戎装,重新出发,成了一个名副其实的新时代农民。他认为,“绿水青山也是金山银山”吹响了振兴农村的新号角,乡村振兴的路子必将越走越宽广。他也经常教导我要走好我们这一代人的长征路,为“中国梦”的光明前景而奋斗!亮点评析①学详略。题目是“祖父回乡记”,全文没有详说当年祖父申请回老区工作的经过,重点说的是下面祖父辞去机关单位工作回乡种黄花梨的事。②学设波澜。为回乡一事,祖父与祖母发生了冲突,顿生波澜。③学衬托。祖父回乡种黄花梨一事,不仅祖母反对,连老家余村也炸开了锅。这为后文写其成功做铺垫。④学扣题。“荒地”“小山头”“这片因连年采矿而变得碎石满地的废墟”都扣住了“绿水青山也是金山银山”这一主题。⑤学刻画人物。文章用平实而不失诗意的语言,表述了祖父的创业过程,“原先荒凉的小山头被他整理得焕然一新”是其成功的表现。⑥学扣题。“祖父收获十五万斤黄花梨,收入二十四万元……小山头沸腾了”,是在说荒山真的变成了金山银山。⑦学对比。本段“余村的老百姓欢欣鼓舞,那些质疑的声音早已不见踪影”与第3段的内容形成对比。⑧学照应。一是与开头照应,二是与材料中的“绿水青山也是金山银山”照应。[总评]

本文是2018年课标全国Ⅲ的一篇满分作文,文章通过祖父回乡创业这一事件,体现了“绿水青山也是金山银山”这一主题,具体亮点如下:①描写生动,形象丰满。本文从多个角度刻画了“祖父”的形象。“咱俩都穷苦农民出身,能住上这么敞亮的房子,不正是因为享受了改革开放的果实吗?”——语言凸显了祖父的身份;“草帽、休闲衫、解放鞋成了祖父必备的行头”——衣着彰显了祖父的朴实;“每次施完肥,他都能对着这些树苗傻呵呵地笑上一阵子”——神态显示了祖父的心态。通过这些刻画,一个勤奋踏实、思想觉悟高的新时代农民形象跃然纸上。②以小见大,凸显主旨。本文所写的是个体的事,但这件事巧妙地与“关闭矿山,发展生态经济”的时代背景相融合,凸显了社会转变发展方式,实现绿色发展、智慧发展的主旨。语

言江苏考生“砰”，门被粗暴地关上，我只想把那些嘲弄声隔绝在门外。爷爷被惊扰，从书房走出来，什么都没问，只是用袖口擦了擦我脸上的黑印。

我沉默着跟爷爷回书房。只见书桌上半铺着一卷白宣纸，爷爷只爱文字，被笔墨消磨一生。我垂眸看到一幅字“天外有天有无常，山外有山有他乡”，墨迹未完全干透，想必是刚写成的。十四字罢了，我长久地盯着，却觉眼前重山叠嶂，万家灯火都如卷轴般铺陈开来，下沉秋水，天高地迥，仿佛字里有一眼望不到的无常和他乡，只觉得那些压在胸口上的愤怒，随之消散了。爷爷问：“又被人欺负了？”我点了点头，始终未说话。沉默是我的保护色。“你是不是认为只要不说话，他们就不能从精神上伤害你？”他提腕，沉着运笔，笔下若游龙。“你错了。沉默不能保护你，语言才可以。你需要发声。”我恍然大悟，看他摊呈在书桌上的字：天行有常，不为尧存，不为桀亡。爷爷蹲下来与我平视，眼中透出睿智。我感觉自己和名为沉默的保护膜无所遁形，爷爷摸着我的头说：“其实，天地者万物之逆旅，光阴者百代之过客，你只需要跟自己和解。”光影从窗外投射进来，被枝叶切割得支离破碎，我看见“天行有常”的“常”字被光拖拽着，心里沉甸甸的。“你可以不说话，但是你不能不发声。”爷爷往我手上放了一支毛笔。“试试将心中所想表达出来吧，既然有唇舌，你为什么要三缄其口呢？即使你的唇舌可以紧闭，但你的思想不能紧闭。”修长的笔身，尖锐的笔尖，看着像是刀剑。他似是看出了我的想法，犹自说道：“语言不仅是刀剑，语言还可以是千山万水，归根结底，语言是心境。”低沉的嗓音至今在我耳畔回荡，我的思绪猛地被拉回，书上“呐喊”两字锐利冰冷。是了，语言于鲁迅先生来说是刀剑，于爷爷来说是心境，那么于我呢？语言或是与世界和解的桥梁吧。脱口则为语，落笔则成言。我想，正因我们拥有语言，会交流，会沟通，才有“一士谔谔”，才有唇枪舌剑。甚至可以说，那南北无边的山河万里，源远流长的古老卷轴才能在语言里长存。它自能成武器，成桥梁，能拨动愚民蒙昧麻木的神经，能找到人与世界的关联。语言，它让人从此像人，让精神得以传承。人们说华夏没有信仰，而我要说语言和历史就是我们的信仰。【赏析】一篇高妙的记叙文不仅要能剪辑自己的生活，还要能虚构应有的生活。本文正是通过人物对话将语言的意义与价值这个很大的论题越