2023年八年级语文上册单元测试试卷带答案和解析

102023年八年级语文上册单元测试试卷带答案和解析名句名篇默写默写古诗文中的名句名篇。请在以下横线上填写出古诗文名句〔6句，不得多项选择〕①柴门何萧条， 〔曹植《梁甫行〕② 〔〕③ 〔〕④晴川历历汉阳树， 〔崔颢《黄鹤楼〕⑤ 〔〕⑥ 〔〕⑦烟笼寒水月笼沙， 〔杜牧《泊秦淮〕⑧ 〔〕默写李白《渡荆门送别》的后四句。 ， 。 ， 。【答案】〔1〕①狐兔翔我宇②会当凌绝顶③牧人驱犊返④芳草萋萋鹦鹉洲⑤大漠孤烟直⑥虽乘奔御风⑦夜泊秦淮近酒家⑧几处早莺争暖树〔2〕月下飞天镜云生结海楼仍怜家乡水万里送行舟【解析】字的书写。综合性学习阅读下面的文字，完成以下小题。风芳香馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我观察；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我注视。我饮着朝露酿成的琼桨；听着小鸟的鸣啭、唱歌；〕神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。而这些哲理，人类尚未完全领悟。依据拼音写出相应的汉字，或给加点的字注音。摇曳〔〕〔〕chí〔〕神往请仿照画线的句子，续写一句话，使其构成一组排比句。〔1〕yèsuō驰琼桨琼浆形容无比的大例如：我在阳光下奔驰，使光影穿插灵动。【解析】〔1〕字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、hā双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语。如“驰”造字法为形声字，可依据形声字的特点来确定字形〔2〕字形题从分类〔3〕解释成语。答此题，没有什么较好的解决方法，就是看学生忆。固然有的成语运用的语境不同，也会产生的意义，这要依据状况〔4〕仿句，要求有三：一是所述事物属于同类事物，二是，比方修辞方法一样。抓住前例句“我在原野上摇曳，使原野风光肯定要符合神形兼备的要求。名著阅读运用课外阅读积存的学问，完成以下小题。过：当回忆往事的时候，他不会由于虚度年华而懊悔，也不因碌碌无都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争本段选自《 ，仆人公是 。仆人公身上 、 的精神应成为青少年永恒的人生精神坐标。【答案】〔1〕〔2〕〔任选两个即可〕【解析】文学常识的考核主要集中在中外的作家、作品、文学现象、文学寻常留意积存，理出线索，形成体系。死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。此题考察的是与《钢铁是怎样炼成的》有关的文学常识。保尔身上表现的人格特征：自我献身的精神，坚决不移的信念，坚韧坚韧的意志，以及深刻自我反省、严于解剖自己的精神。选择其中关键词填空即可。综合性学习相关的综合性学习活动，完成以下任务。某社区开“温馨家庭评比预备给获奖家庭颁发匾额。以下作为匾额内容最恰当的一项为哪一项〔 〕A.妙手回春B.家和万事兴C.D.举天地之正气20〔4个字答复〕80多岁了，就想着能在小区里有个地方吃真好！有素，还有汤，饭菜都不错，吃得特可口！理由一： 理由二： 我们都有一个家，名字叫中国。班长创作了一首赞颂祖国的小诗。请仿照上下节把下面这首小诗补写完整。寄祖国你是一条大河，奔流不息，在你的岸边，我奇特地生长。我就是那羞怯的小花，为你绽放是我的心愿。你是一棵大树，郁郁葱葱，在你的枝头，我奇特地生长。 ， 。你就是我的祖国，秀丽富有，在你的怀抱，我奇特地生长。我就是那意气风发的少年，为你奋斗是我的心愿。下面是明明在《我爱家乡》演讲中的一段文字，其中标有序号的两句话有语病，请修改。隐忧。①因此，珍惜、保护和利用好水资源成了眼下的当务之急。②从现在做起，从节水做起。第①句，修改： 第②句，修改： 【答案】〔1〕B〔2〕例如：就餐便利物美价廉〔3〕例如：我就是那欢快的小鸟为你唱歌是我的心愿〔〕删去“眼下的”【解析】〔1〕此题考察学生分析短语的力量〔2〕有汤，饭菜都不错”这是说物美价廉〔3〕抓住前例句“我就是那羞怯的小花，为你绽放是我的心愿”的句式构造，还要考虑与“一棵大上。肯定要读懂上下文诗句的内容〔4〕第①句语意重复。改为“保护改为“努力构建‘人水和谐’的社会”即可。现代文阅读阅读下面的文章，完成以下小题。梨花的春天①春天是从一叶梨花瓣走进人间的。露出银白的乳牙，一口一口地咬着石砌的堤岸。一粒石子落下来，惊醒一河春梦。趁着露珠在岸边的小草上打盹，月亮偷偷盛了半碗。蒸口气，就从树枝上滑落。小草伸出碧绿的小手，低声地吟唱。等待了整整一个冬天，站着的，立着的，都是那样的颖，那样的鲜活。春天的早晨从最终一个冬夜里开头，预备着上演五彩缤纷的舞会。④主角登场了。叶子还没有发芽，花就开了。喧闹，闪亮，赛过炎热的太阳。白衣天仙下凡吧，纯粹，脱俗，灵秀，远隔尘世。皇后出宫吧，抿着嘴，敛着胸，曼妙，轻快，似在天上，又在民间；朝饮白露，夕餐落英。山姑待字吧，粉着脸，描着一丝淡眉，穿着一件短轻轻地吻一下吧，树下希望的情郎。官窑的白瓷器吧，五枚清亮清亮怕它掉在地上；张开口，怕它飞走。伫立着，注视着，听花瓣与花蕊轻轻地合唱春的恋歌。不大方的花儿顺着根顺着茎，从土里升起来，挂在枝上，尽情地表演归入土中。叶子是后盾，铁一样坚硬，都埋进枝丫里面，不露声色，不出风头，不争春光，全身的力气和养分，都向一个方向输送。安静风度。花儿开了，还怕没有绿叶，还怕没有果实吗？保持冷静，让花苞绽放吧。春的温顺，或许还有冬的风骨。⑦坐在梨树下，感觉很清爽。空气过滤了一遍，带着蜜意，加了气压，醇厚，浓酽，向着鼻孔往肺里冲，揭开毛孔往皮肤里钻。凉凉的，清清的，每呼吸一次就增加一点力气。伸开臂膀吧，全身的肌肉都浸透了氧气，鲜活鲜活的。那秀丽的姑娘，如金的光线，点缀满树⑧雪是白的。梨花是白的。骨头也是白的。⑨梨叶长出来了，梨花就纷纷落地。梨成熟了，梨叶就要落地。藏在冬天里，梨花看不着，就如骨头长在血肉里。⑪劳碌的日子，结识很多生疏的面孔。生疏的心跳都在花朵上律动。脚步匆忙，又来又去，草地上没有留下一个脚印。不用凝神，不用注目，随便地看一看，每一朵梨花都生疏我，都盛满笑意，都那么温和，那么和蔼，那么善解人意。我生命中的每一天都令我欣喜。里。⑫梨花开了，春天渐渐地去了。人间落英很多。【1】文章主要表达了作者怎样的思想感情？【2】简单说说文章是怎样以梨花为线索开放全文的。【3】简析文中画横线句子的表达效果。【4梨儿”是朱自清《春》中对春花的描写。请从联想和想象的角度，简单分析，指出它与本文第④段对梨花的描写的不同之处。【答案】【1】主要表达了作者对梨花的宠爱与赞美，对人生的思考。【2】文章从梨花瓣落笔，然后竭力铺写梨花绽放的喧闹带来的的思考。【“轻快”等极富表现力的词语，描写了梨花喧闹、闪亮的外在美，刻画出了梨花纯粹、灵秀、脱俗的内在气质。【4第④段运用了想象手法，由梨花想象到“白衣天仙下凡的花瓣，写出了清亮、金色的花蕊，似乎倾听着花瓣与花蕊轻轻地合唱春的恋歌。【解析】【1】此题考察学生对作者感情的理解与把握。作答此类题目，宠爱和赞美，同时还有由梨花带来的人生的思考。【2】此题考察文章的写作思路。依据本文的内容可知，本文思路清楚：落笔于花瓣，然后写梨花绽放，再梨花内在精神气质，最终引出的人生思考。条理明白，挨次得当，由实到虚，由具体到抽象，由特别到一般。【3】此题考察赏析句子。这个句子把花比作是白衣的仙子，这是比方的修辞方法。同时“抿着嘴，敛着胸”又把梨花人格化，这是拟人修辞方法。这两种修辞方法，把梨花写得有情有义，既表现了梨11花“喧闹、闪亮”的外在美，又刻画出了梨花“纯粹、灵秀、脱俗”要答出作者对梨花的情感。【4】比较阅读。此题考察赏析句子儿；闭了眼，树上已经满是桃儿、杏儿、梨儿”是作者由满树繁花引成白衣天仙，皇后出宫、山姑待字、官窑的白瓷器，表现了梨花的奇特风姿。一个是联想，一个是想象；且写作目的有异。据此分析作答即可。3特点及作用。如比方、拟人：生动形象地写出××事物的××特点。排比：增加文章气概，增加感染力、说服力。比照：突出描写对象的某种特点。反复：有强调语气，强化内容的作用。夸大：突出事物特征，提醒本质，给读者以鲜亮而猛烈的印象。对偶：语句整齐、意韵铿锵。反问：增加语气，猛烈抒情。学生必需结合相关语句分析。现代文阅读阅读下面的文章，完成以下小题。旧时的离别张悦然137分钟，但我已经一年没有回过家了。每次都是妈妈来看我，也不要我去车站接，下了火车换地铁，半个小时以后就站在12我家门口了。她总是很快活地说，好近。是啊，好近，我点点头。是速，我却离家越来越远。样子。只记得有一个绿色圆顶、四周都有钟表的塔楼。小时候在去往火车站的路上，远远地看到它，就开头兴奋了。它矗立在灰蒙蒙的楼群之中，有一种奇特的异国情调。而那种异国情调，似乎与刚要前往有一种出远门的严峻感。它的繁复、高雅、美轮美奂，令旅行布满仪式感。“北京”两个大字。我嗅着生疏的空气，思忖着各种惊异的问题：这声，撼动心肝。火车缓缓地朝远处驶去，送行的人木然地挥着手，站在大风里，好萧索。月台上总是刮着好大的风，无论什么季节，非要吹得人头发蓬乱、衣角翻飞不行。那种狂烈带有某种戏剧性。大风似乎气息。长大以后，不知道为什么，月台上的风不再像从前那么大了。那剩下的只是倦怠。月台越建越大，却更加让人感到局促，再也没有从头走掉，我就会莫名地恼火，觉得他对这场离别不够严峻。确实不需哀痛，而是可以一边朝车站里面走，一边给刚离开的人发微信，将自己的感受告知对方。一个人的事，关在身体里冲来荡去，无法让对方知道。总之，火车已经不再像从前一样，是一种沉重的、让人感到难过的事物。这个词的属性已经转变了，变得平淡而日常。这样想一想，在“火车”这个词失去了它所负载的情感重量的时候，那座老火车站适时地死去，变成记忆中的文物，或许也是一种合理的命数。〔本文摘自《读者》20231期〕【1】文章写了作者小时候关于“火车记忆”的三个片段，请概括。片段一：小时候去济南老火车站的兴奋与奇特感。片段二： 。片段三： 。【2】联系语境，结合加点词语，赏析以下句子。我嗅着生疏的空气，思忖着各种惊异的问题……它完全是自己一个人的事，关在身体里冲来荡去，无法让对方知道。【3】文章中“现在的离别”和“旧时的离别”有什么不同？【4车”一词失去了怎样的情感重量？【5】文章画波浪线的句子写出了作者对于“火车”一词情感属性变化的感悟。读到此处，你或许会有类似的联想，联系现实生活，举一例谈谈。【答案】【1】乘一夜火车到北京的颖感站台看送行人的戏剧性场景【2〔1〕两个词都是动词，从嗅觉和心理两个方面生动地表现验。〔击的感受。那是一种隔绝的、单独品尝的哀痛。【3吹得人头发蓬乱、衣角翻飞。两人各自呆在自己的哀痛里，那是一种隔绝的哀痛担的。【4】距离的奇特感；出门远行的仪式感和严峻感；离别时哀痛的美感和戏剧感。【51：物质越来越丰富，年味却日渐平淡。2：手机拉近了人们的空间距离，却拉开了心〔思念〕的距离。3：手机更加便捷的联系，书信淡出人们的生活。4：敲击键盘打字很普遍，汉字标准书写力量普遍下降。例如5：网络快餐阅读越来越流行，纸质深阅读、探究式阅读越来越少。6：虚拟世界谈天热火朝天，现实生活对面无话可说。【解析】【1】情节概括题。本文是表达类文体，概括情节内容首先要通读全文，理清故事线索，梳理情节，按着题干中的提示，先找出所示情节，然后再依据情节要素〔地点、时间〕和情节之间的关联性了解出其它情节。组织语言时，最好以“我”为陈述的主体。分别概述出“我”乘一夜火车到北京的所见所闻及在站台看送行人的动人情形。特别要留意题干的“火车记忆”这个关键提示。【2即从品尝词语的角度分析作答〔结合上下文情节内容，体会语句所表现的人物心理活动和哀痛的情感。【3全盘把握，依据题干要求找出大事的中心内容，找到关键语句，或用3段“身后突然传来挥着手，站在大风里，好萧索。月台上总是刮着好大的风，无论什么季节，非要吹得人头发蓬乱、衣角翻飞不行。那种狂烈带有某种戏剧4段“就算有些车站里面走，一边给刚离开的人发微信，将自己的感受告知对方”等句，即可得出答案。【41段的“近到破坏了回家这件事应有的形式感2段的“有一种出远5【5既放得开，又收得拢。首先要理解好“这个词的属性已经转变了，变优秀的品质也面临着考验。所举事例越具体越好。文言文阅读阅读下面的文言文，完成以下小题。〔甲〕风烟俱净，天山共色。从流漂移，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪假设奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，相互轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。〔〕〔乙〕是夕，天宇开霁①，林间月明，可数毫发。遂弃舟，从参寥②策杖并湖而行。出雷峰，度南屏，濯足于惠因涧③，入灵石坞，得支径上风篁岭，憩于龙井亭，酌④泉据石而饮之。自普宁⑤凡经佛寺十五，皆寂不闻人声。道旁庐舍，灯火隐显，草木深郁，流水激激悲鸣，殆⑥非人间之境。〔〕〔注〕①开霁：放晴。②参寥：僧人道潜的号。③惠因涧：涧溪名。④酌：舀取。⑤普宁：地名。⑥殆：生怕。【1】解释以下加点的词。〔1〕嘤嘤成韵〔 〕〔2〕负势竞上〔 〕〔3〕度南屏〔 〕〔4〕据石而饮〔 〕【2】用现代汉语翻译以下句子。横柯上蔽，在昼犹昏。遂弃舟，从参寥策杖并湖而行。【3】甲乙两文在写景上有何异同？【4】甲文中，作者发出了“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的感慨；乙文中，作者有“殆非人间之境”的感慨。试简析两位作者感慨的缘由。【答案】【1〔1〕和谐之声〔2〕向上〔3〕越过〔4〕靠着【2〔1〕横斜的树枝在上面穿插遮挡，挡住了天空，即使在白天，林间仍显得昏暗。〔2〕于是〔我〕放弃坐船，跟着参寥拄着拐杖沿着湖边慢走。【3】同：都写出了景物的秀丽，都写出了山中的安静，都写到〔答对任意两点即可〕不同点：甲文写的是白天的景物，乙文写的是晚上的景物。【4】奇异脱俗的山水之美，让作者赏心悦目，沉醉其中，而作〔能从自然山水和作者的志趣这两个角度分析，言之成理即可〕【解析】【1向上。所以千万不要以今释古。理解好上下文内容是作答的关键。【2】此题考察学生对文言句子的翻译力量。翻译文言语句是文【3扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和根底。可从分别写了白天的景物和晚上的景物的角度作答。【4】简析两位作者感慨的缘由。在准确理解词意、句意、段意来分析。总之，山水之美是生发感慨的直接缘由。〔一〕〔我乘着船〕随着江流漂荡，随便的向东或向西漂流。从富阳到桐庐，一百里左右，奇异的山，灵异的水，天下独一无二的。和细小的石头，可以直接观察，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，凶狠的巨浪就像奔腾的骏马。的山势，争着向上，这些高山彼此都争着往高处和远处伸展；群山竞争着高耸，笔直地向上形成了很多个山峰。泉水飞溅在山石之上，发出清悦泠泠的响声；秀丽的鸟相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉儿安静下来。那些成天忙于政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连稀疏的枝条交相掩映，有时也可以见到阳光。〔二〕(甚至连)(我)(注：山沟)洗脚(注：意为赤脚涉过惠因涧)(就沿着它)爬到了风篁岭，在龙井亭休息，斟起泉水，(背)靠着山石，便喝了起来。从普宁到龙井亭总共经过了十五座佛寺，都格外安静，听不到人的声音。路边的屋舍，灯火假设隐假设现，草木长得葱葱郁郁，水流得很急