2023年幼儿园六一儿童节主题活动方案

2023年幼儿园六一儿童节主题活动方案一年一度的“六一国际儿童节〃就是特地为儿童们设立的节日。各国都有不同的庆祝方式，不同地区也一样。下面是我为大家整理的关于20xx年幼儿园六一儿童节主题活动方案，盼望对你有所帮助，假如宠爱可以共享给身边的挚友喔！20xx年幼儿园六一儿童节主题活动方案1一、活动目标1、知道六月一日是小挚友的节日。2、能英勇、大胆地集风光前表演节目。3、体验节日的快乐。4、让幼儿知道节日的时间。5、情愿参与活动，感受节日的快乐。二、活动准备1、准备一些幼儿操作活动的材料：皱纹纸、卡纸、毛线、襁糊、抹布。2、操作材料，教学挂图。三、活动重点知道六月一日是小挚友的节日。四、活动难点能英勇、大胆地在集风光前表演节目。六一〃是孩子们的快乐节日，也是幼儿园面对社会和家进步行自我传播、自我展示，扩大影响，提高知名度和美誉度的重要时机。我们将充分利用这个节日，谨慎准备，组织好各项活动，争取和幼儿一起度过一个平安、快乐而有意义的节日。20xx年幼儿园六一儿童节主题活动方案4一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的“六一〃儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进展，为了使庆祝活动顺当进展，特制定此方案。一、活动目标通过开展庆祝“六一〃系列活动，使幼儿在踊跃的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个华蜜、难忘的“六一〃儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教化的观念，从中使自己对如何教化孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一〃活动,进一步塑造本园的良好形象。二、活动主题和传播口号1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保2、传播口号：我有一双能干的手;疼惜我们的地球;疼惜我们的环境;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。三、活动准备1、布置富有庆祝气氛的环境（班级环境及全园四周环境）;张贴传播标语。2、以班为单位作好参与活动的准备：排练童话或故事剧;抓好幼儿生活技能的教化和学习;造就幼儿与不同年龄班级的小挚友交往与和合作的实力;收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。四、活动内容（一）活动建议1、目的：为了使幼儿能度过一个快乐、难忘而有意义的“六一〃儿童节，建议本园全体老师和全体家长踊跃为幼儿创设庆祝“六一〃的节日环境与气氛，共同鼓舞幼儿踊跃参与“六一〃节的各项活动。2、时间：20xx年5月26日至20xx年6月1日。3、对象：本园全体老师、幼儿和家长。4、方法：通过在本园的板报向老师、家长发出建议和向每个幼儿的家长发送建议书引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。（二）系列活动本次“六一〃儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演〃、〃巧手儿竞赛〃、"小能人竞赛〃、“巧嘴儿竞赛〃、“结对子游园〃等系列活动的形式来进展。1、幼儿故事、童话剧表演赛⑴目的：通过参与幼儿故事、童话剧的表演，造就幼儿对文学作品的爱好;造就幼儿对文学作品的表现力。⑵要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧;表达人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情须要;依据剧情的须要配有必需的背景和表演用的道具;讲解并描述、配乐录音良好。⑶评奖：依据表演评出节目表演奖、最正确舞台设计、最正确小演员。A、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个；B、最正确舞台设计奖：从参赛的12个节目中评出最正确舞台设计6个。C、最正确小演员：从全部参赛的演员中评出最正确小演员10人。2、巧手儿竞赛（环保时装设计和制作竞赛）⑴目的：通过举办环保时装设计和制作竞赛，造就幼儿的动手制作实力及创新意识;进一步造就幼儿的环保意识。⑵内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持四周环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成（可制作一件上衣或裙子或裤子）。⑶竞赛形式：以班为单位进展竞赛，由带班老师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课老师到抽签的其他班跟班检查、评比。⑷评奖：依据幼儿的设计和制作状况评出班级奖和最正确作品奖。A、班级奖：依据幼儿制作的总体状况分别评出特等奖3个，一等奖4个，二等奖5个B、最正确作品奖：依据幼儿的环保时装作品所表现出的缔造性和制作的水平、质量评出最正确作品50件赐予嘉奖。3、小能人竞赛⑴目的：通过开展“小能人竞赛〃，造就幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的实力。⑵要求：要求幼儿能快速地把放在一起的玩具物品进展分类、整理,并放在相宜的地方;要表达分工与合作，并有序地进展。⑶竞赛形式：大班选取“迷你餐厅〃来进展玩具、物品的分类、整理竞赛;中班选取娃娃家“小人国〃来进展玩具、物品的分类、整理竞赛;小班在本班级进展教室玩具、物品的分类、整理竞赛。⑷评奖：依据竞赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖（学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖）。4、巧嘴儿竞赛⑴目的:通过开展竞赛，促进我园幼儿的语言表达实力的进一步提高,即幼儿爱说、会说、敢说;造就幼儿大胆呈现自我的精神面貌。⑵内容与要求：要求全部的选手均要参与以下三项内容的竞赛：A、故事演讲竞赛：要求选手进展4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求平凡话精确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。（总分值为10分）B、环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时装（可以和爸爸、妈妈共同制作）随着音乐大胆地进展时装表演;随后答复有关环保时装设计和制作的有关问题。（表演和回答下列问题各5分，总分值为10分）C、智力抢答：要求选手们依据主持人提出的问题进展抢答（分大、中、小三组进展抢答），每答对一题给1分。⑶竞赛形式：各班在进展预赛的根底上，选派出3名幼儿参与平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参与全园的决赛。⑷评奖：依据参赛选手的总得分评比出巧嘴儿10名，其余评为优秀选手。（冠军、亚军、季军）⑸竞赛时间：预赛可在4月~5月灵敏进展，半决赛在5月中旬进展，决赛在5月28日进展。5、结对子游园⑴活动目的：使幼儿通过参与游园活动，进一步感受到〃六一〃儿童节的快乐;造就幼儿与不同年龄的小挚友合作与交往的实力，并使他们体验到合作与交往的快乐。⑵活动要求：要求幼儿能踊跃、大胆地与不同年龄的小挚友结成对子参与"六一〃游园活动。⑶游戏内容：每班设计一个游戏工程，游戏要求以两人为单位进展设计。⑷活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取“六一〃礼品,然后和自己的对子一起自由到各游戏点参与游戏。五、活动时间支配5月25日：幼儿故事、童话剧表演；5月26日：巧手儿竞赛；5月27日：小能人竞赛；5月30日：巧嘴儿竞赛；6月1日：庆祝〃六一〃儿童节“结对子〃游园暨颁奖大会。（内容有：幼儿舞蹈表演;环保时装表演;幼儿故事及童话剧竞赛、巧手儿竞赛、小能人竞赛、巧嘴儿竞赛颁奖;“结对子〃游园活动。）六、扩大影响目的：通过新闻界的报道及广袤家长的传播，使活动产生广泛的影响,提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。时间：5月26日至6月1日。媒介：电视、报纸新闻、本园家长。方法：发电视、报纸新闻通讯、板报传播、印发传播资料20xx年幼儿园六一儿童节主题活动方案5一、指导思想“六一〃儿童节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个快乐、充溢而有意义的节日，-区幼儿园以“贯彻《幼儿园教化指导纲要》精神〃为指针，以〃全面推动素养教化、学习关爱他人、增加幼儿体质、呈现艺术风采〃为活动宗旨，弘扬中华民族传统美德，促进社会主义精神文明建立，造就幼儿的安康意识、审美情操及关怀弱者、乐于助人的优良品质。二、机构设置为了加强对“六一〃活动的组织领导，我园成立"活动组织委员会〃，以探究、协调、指导各项活动的开展，委员会名单如下：组长：吴梅花副组长：仲伟秀王晓杰梁雅玲成员：韩丹倪皓王志君康雅辉三、活动主题庆缤纷"六一〃展幼儿风采享成长快乐四、活动口号以人为本面对世界为终身教化做准备五、活动要求有情趣、有童趣、有朝气；大胆创新、立意标新、形式多样、内容安康向上；加强体育熬炼、享安康人生；弘扬传统美德、爱心永驻心田；紧跟时代步伐、呈现艺术风采。六、活动内容与时间支配（一广小手撑绿荫、童心慰童心〃玩具义卖活动活动宗旨：幼儿园是幼儿学习的小环境，只有和家庭、社会严密联系在一起，才能为幼儿供应真实、丰富、生动的学习大环境，组织义卖活动正是为幼儿搭建起一个教室外的课堂，对幼儿进展一次生动的爱心教化，在幼儿稚嫩的心田播下人文关切的种子，让这些在爱的环境中成长起来的幼儿懂得去关怀和帮助那些须要爱和温煦的人，试着用力所能及的方式去表达自己的关爱，亲身体验奉献和赐予的快乐。这次活动是拓展幼儿教化的途径，丰富幼儿教化的资源，融入幼儿教化的全过程之中，成为纳入幼儿园教化中的一支独立的教化力气的具体行动，这也是我园一贯坚持的教化观念和追求目标。活动时间：5月27日上午9：00一一11：30活动程序：1、义卖活动在《爱的奉献》乐曲声中拉开帷幕2、吴园长宣读“义卖建议书〃-《“小手撑绿荫，童心慰童心〃玩具义卖活动》3、义卖活动正式起先4、捐赠仪式，孤儿院负责人致感谢词5、义卖活动在《爱的奉献》乐曲声中完毕（二广我运动我安康我快乐〃趣味运动会活动宗旨：安康的心智寓于健全的身体，为此“疼惜幼儿的生命和促进幼儿的安康〃成为幼儿园的首要任务，基于这一理念，我园以各年龄班为单位，开展趣味运动会，表达安康、快乐、才智、合作的精神，通过这样的活动，既能到达熬炼身体的目的，又能熬炼幼儿的意志品志，增进幼儿的集体荣誉感，从而表达我园实施素养教化的一个方面。活动时间：小班运动会：5月30日下午2：30-4：00中班运动会：5月31日上午9：00-11：00大班运动会：5月30日上午9：00-11：00学前班运动会：5月29日上午9：00-11：00活动程序：1、吴园长致开幕词2、伴着"运发动进展曲〃的乐曲声，小运发动入场3、奏国歌、升国旗;奏园歌、升园旗4、主持人致词，宣布运动会开幕5、幼儿体操表演（小班：韵律操"冰淇淋宝宝〃;中、学前班：动物操“世界真奇妙〃;大班：韵律操“洗涮涮〃）6、运发动退场，主持人宣布竞赛起先7、活动开展8、主持人宣布竞赛成果，颁发集体奖9、主持人宣布运动会闭幕（三）“童心童画〃幼儿绘画手工作品展活动宗旨：一位教化家曾经说过："儿童的才智就在手指尖上〃，儿童的手部越灵敏，大脑也就越机智。为了开展幼儿的.动手操作实力，我园结合"六一〃儿童节，让幼儿通过折、撕、剪、贴、画等方法制作手工作品，开展“我的小手真能干〃幼儿绘画手工作品展，让幼儿在制作过程中体验成功、共享快乐。活动时间：6月2日全天作品展地点：四楼活动大厅（四）各年级组围绕活动主题开展丰富多彩的活动1、小班：半日开放教化教学活动活动宗旨：小班幼儿已入园近一年了，他们在幼儿园都学会了什么?为了让家长深化了解幼儿在园的生活、学习状况，全面了解幼儿园的教化教学，增进家园之间的沟通与沟通，小班年级组开展半日开放教化教学活动，组织早期阅读、游戏教学、艺术活动、幼儿操作等丰富多彩的活动，让家长充分感受我园教化的先进性与科学性，体会我园老师不变的信条一一“一切为了孩子，为了孩子的一切〃。活动时间：5月31日下午2：30 4：302、中班：“别说我小，我会做的事情可不少〃一一“学生存、学做人〃半日开放活动活动宗旨：随着幼儿年龄的增长，中班幼儿已形成了初步的自我意识,具有必需的自我效劳实力，动手实力也有了明显提高。抓住中班幼儿的这些年龄特点适时地对幼儿进展〃学生存、学做人〃的教化，会为幼儿的后继学习和终身的开展打下良好的根底。为此，我园支配幼儿与家长一起动手做汉堡、手撕菜、水果沙拉、榨果汁、包饺子等，不仅让幼儿学会做力所能及的事情，体验劳动的快乐，从小初步树立〃以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻〃的意识，而且让幼儿在活动中充分感受亲子情、师生情、家园情。教化无处不在，教化无时不在，我们正是以《纲要》的教化理念指导我们的一切行动。活动时间：5月29日下午2：30 4：303、大班、学前班合唱竞赛活动宗旨：《纲要》中明确指出，"艺术是实施美育的主要途径，应充分发挥艺术的情感教化功能，促进幼儿健全人格的形成。〃而音乐教化作为幼儿园教化的重要组成局部，为幼儿全面开展奠定良好的素养根底。幼儿合唱是造就幼儿集体意识的重要途径，我园以“六一〃儿童节为契五、审美元素〃六一〃的鲜花最美，"六一〃的孩子最快乐。"六一〃是每个孩子最向往的节日。这是小班的幼儿第一次在幼儿园过儿童节，老师和幼儿共同创设出温馨快乐的环境，让幼儿在活动中充分感受到节日带来的快乐奇妙的心情。六、活动过程1、通过谈话，知道“六一〃是小挚友的节日，激发幼儿过节的愿望。师：幼儿园这几天好漂亮，为什么要妆扮得这样漂亮呢?''六一〃儿童节是哪一天，是谁的节日呢?你以前过“六一〃儿童节吗?是怎样过的？2、引导幼儿探讨：你想如何过"六一〃儿童节。引导幼儿看操作材料、教学挂图。师：小挚友，你们看，各行各业的叔叔、阿姨都在为我们的节日而劳碌，你想怎样过"六一〃儿童节?为了庆祝“六一〃儿童节，你想用些什么材料装饰我们的活动室？3、幼儿按自己的意愿分组，进展庆“六一〃的手工操作活动。(1)、老师介绍为幼儿准备的材料。(2)、幼儿分组进展手工操作活动，老师酌情赐予帮助。4、老师和幼儿共同布置节日的环境，欣赏自己的作品。5、幼儿唱歌、跳舞、做游戏来庆祝自己的节日。(1)、老师鼓舞幼儿大胆地表演、做游戏。(2)、老师向幼儿发红花、赠送礼物，并祝幼儿节日快乐！20xx年幼儿园六一儿童节主题活动方案2机，为幼儿搭建呈现艺术风采的舞台，供应相互沟通合作、共享的时机，从而造就幼儿初步的分工合作的社会精神与团队意识，同时促进幼儿审美力、表现力、听音的开展等音乐素养的提高。活动时间：6月10日上午9：00-11：0020xx年幼儿园六一儿童节主题活动方案在“六一〃国际儿童节驾临之际，为了让全体学生过一个“快乐祥和、好玩有味、有文化有艺术〃的''六一〃国际儿童节，为了开展丰富多彩的文化消遣活动，激发学生酷爱生活、酷爱校内、酷爱艺术的丰富情感，为学生供应表现自我的舞台，让学生踊跃参与并发挥其特性特长,充分展示我校的艺术教化成果。现依据学校的要求和实际，特制定〃一小学庆祝，六一，国际儿童节活动方案〃。一、活动时间6月1日（具体时间另行通知）。二、活动地点-校。三、活动主题展示风采，超越幻想。四、活动组织总筹划：一。副总筹划：-。执行筹划：一。工程负责：--O五、活动内容以反映小学素养教化成果，呈现小学儿童安康向上的精神风貌，表达“六一〃儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求服装统一，提倡大胆创新，活泼新颖。各校自行组织汇演由中心校组织人员督查评比参与镇汇演。1、节目形式。歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。曲艺类：相声、小品、魔术、武术、课本剧、英语剧等。语言类：诗朗读、三句半等。器乐类：独奏、合奏等。注：以歌舞、歌伴舞、课本剧、英语剧为主，其他节目在评比时降格。2、节目支配。本次庆〃六一〃文艺汇演节目的准备，由完小校长长负责，统筹支配所负责完小的节目。要求每个完小准备一台节目，中心校将派评委到各完小评出2个优秀节目参与镇汇演，小学部1个，幼儿园1个，完小校长要谨慎落实指导老师、帮助老师。民办园同时准备一台节目，中心校评比6个节目参与镇汇演，各完小、教学点、幼儿园、民办园于5月25日前将各完小的节目支配报杨校特长。3、节目评奖。由学校邀请评委，对参与汇演的节目按评分标准进展评分，依据得分的多少为序，评出一、二、三等奖。20xx年幼儿园六一儿童节主题活动方案3六月一日是全世界儿童的节日。为了让每一个幼儿过一个自主、快乐、有意义的节日，充分让他们发挥他们的主动性、缔造性，让每个幼儿在活动中体验成就感，树立自信念，使幼儿充分感受到节日的快乐和成人对他们的关爱，体验爱与被爱的华蜜与快乐，小挚友的节日就该小挚友轻松自由的过。结合本园实际状况，特制订庆六一活动方案:【活动目标】1、开展庆祝六一系列活动，使幼儿在踊跃的参与中体验合作与交往的快乐，使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的乐趣。2、家长在参观与参与幼儿的庆祝活动中，进一步感悟幼儿教化的理念从中使自己对如何教化孩子有所启发，学习科学的育儿方法，了解家园共育的重要性。3、向家长、社会展示幼儿园的六一活动进一步塑造本园的良好形象。【活动主题和传播口号】1、活动主题：“挑战自我展风采，快乐童年过六一〃2、传播口号："展风采，庆六一、我运动、我安康、我快乐〃【活动准备】1、布置富有庆祝气氛的环境（班级环境及全园四周环境），张贴相关传播标语2、以班为单位家长和老师作好参与亲子活动的准备3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。4、各班老师准备好幼儿绘画作品，提前粘贴到指定位置。5、提前布置好活动场地，检查场地的平安，并专人负责，制定具体的平安活动预案。【活动建议】1、目的:为了使幼儿能度过一个快乐、难忘而有意义的“六一〃儿童节，建议本园全体家长和全体老师踊跃为幼儿创设庆祝“六一〃的节日环境与气氛，鼓舞全园家长和老师共同踊跃参与“六一〃节的各项活动。2、时间:5月25日至5月30日活动准备。5月31日上午8:00——11:30进展活动。3、对象:本园全体家长、老师和幼儿。4、方法:通过致家长一封信的形式向每个幼儿的家长发送建议书引起家长的重视，争取全体家长和老师对此次庆祝活动的协作与支持。5、地点：幼儿园各班教室、大操场。【活动内容】活动一：开场：园长、家长代表、幼儿代表讲话。1、入场8：00以前完成：各班按指定位置坐好，主持人开场白（穿插〃华蜜拍手歌）。2、园长讲话和各代表发言8：00—8:30（园长、幼儿代表、家长代表发言）。3、评比优秀家长，发放荣誉证书。活动二：幼儿早操活动展示。⑴目的：通过户外体育器械的展示、表达家园共育的良好合作关系,造就幼儿环保意识、创新意识，从而到达我运动、我安康的乐观心态。⑵要求：每班在规定时间内将本班幼儿的早操向家长展示，呈现幼儿的自我风采。1）小班徒手操、效仿操表演。2）大班、中班绳操、徒手操表演。3）时间:5月31日上午8:30分一9:10。活动三：“快乐童年过六一，亲子趣味运动会〃⑴活动目的：通过设计一些新颖好玩的小游戏，造就幼儿与人合作的快乐，从而度过一个快乐、难忘的六一儿童节。实现我运动、我张扬、我快乐、我安康的传播口号。⑵活动要求：要求幼儿和家长能踊跃、大胆地参与此项活动，进一步感受到“六一〃儿童节的快乐，并使他们体验亲子活动的乐趣。⑶游戏内容:各班依据本班幼儿的运动开展水平和现有实力进展专项体育工程表演赛，此项活动邀请家长一起参与，家长和幼儿同台竞赛。要求支配好场地及器械，留意平安。⑷活动形式：面对全体幼儿，在幼儿园大操场进展。⑸活动时间：5月31日上午9：10-10：20o各班老师准备好本班各项活动所需服装、道具及体育器材。游戏名称：青蛙过河、二人三足、打保龄球、摸兔尾巴等。利用班级形式开展活动，游戏规那么另行制定。1、托班、小班亲子活动：⑴游戏名称：《青蛙过河》这项竞赛有妈妈或爸爸和宝宝共同完成，A、B两块地垫从起点到终点必需家长和孩子同时站在A地垫上，然后换到B地垫上，以此类推从起点移到终点，先到者为胜。⑵游戏名称：我给爸爸（妈妈）穿鞋子游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参与，首先让幼儿相识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏起先，幼儿从圆圈内找出自己爸爸（妈妈）的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为成功者。2、中班亲子活动：⑴《二人三足》材料准备：4至8根带子。游戏玩法：孩子拿着带子从起跑线起先，跨过跨栏，跑向父母亲（父母亲站在离起跑线30米处），把带子交给父母亲，母亲用带子将两人靠近的