2022劳动教育实践活动方案

2022劳动教化实践活动方案教化实践是指人类有意识地造就人的活动。广义指一切增进人的学问、技能、身体安康及形成或变更人的思想意识的活动。下面是我给大家整理的2022劳动教化实践活动方案，仅供参考盼望能够帮助到大家。2022劳动教化实践活动方案1一、指导思想酷爱劳动自古以来就是中华民族的优良美德，然而，随着物质生活水平的提高，在学生中出现了很多怪现象，他们花钱如流水，独生子女依靠性强，自理实力差，由于他们相识实力差，往往不知道父母的辛苦，不珍惜别人的劳动成果。为了使学生相识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能开展的道理，帮助学生树立“劳动最荣耀〃的观念;造就学生独立生活的独立，并驾驭一些最根本的学问和技能;使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到敬重长辈，酷爱长辈。我校将依据学校实际，组织全体学生深化广泛开展〃劳动最荣耀〃主题教化。二、活动目标1、全面开展学生素养，熬炼学生自理实力和劳动实力，造就良好的劳动习惯，明确劳动在实际生活中的重要性及劳动是无上荣耀的。2、使学生通过实践获得必需的劳动技能和劳动学问，明白劳动不只是动动手脚，而是手、脑、心、神并用的一种技能和技巧，有利于开发智能，促进大脑发育，使他们成为现实社会有用的人才。主持人：请同学们谈谈对于以上同学的表现的看法。同学：在劳动中，由不情愿做，到想方法做好，其中主动学习学问，运用学问把劳动完成得很精彩。表达出劳动中的高效率必需是:月凶体相结合。主持人：请同学接着发言（学生可以谈看法，也可以反思自己在生活中的做法，结合具体例子来说一说）同学：此时此刻很多学生都是独生子女，过着饭来张口，衣来伸手的小公主、小皇帝的生活。同学们想想这样做好不好?答复必需是确定的，所以我们必需变更这种不良习惯。2022劳动教化实践活动方案5一、活动目的1、让学生知道勤劳是我们中华民族的美德，使学生相识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能开展的道理，帮助学生树立“劳动最荣耀〃的观念。使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德，从小造就爱劳动的好习惯。2、造就学生独立生活的实力，并驾驭一些最根本的学问和技能。3、使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到敬重长辈，酷爱长辈，减轻父母的负担，增加劳动观念。二、活动过程（一）导言师：同学们，这节主题班会课，我们共同探讨如何做爸爸妈妈的的小助手。（二）质疑1、你们在家里做家务吗?常常做吗？2、能够做哪些力所能及的家务劳动？请举例说明。（三）讲故事故事一：星期天，小华在家里帮助妈妈擦玻璃，费了很大的劲，才把整个房间的玻璃都擦完了，心里特殊快乐，可是妈妈望见了，却指责她说：〃玻璃擦得不干净，不让你做的事，就别做，只要把学习搞好就行了〃。探讨：1、小华和妈妈的做法对吗？2、不对的地方应怎么做？故事二：奶奶正在清扫卫生，小刚放学回来了，就喊：“奶奶，我渴了，快给我拿饮料。〃奶奶赶快说：〃好好好，我立即给你拿去〃。探讨：小刚的做法对吗?他错在哪里，他该怎么做？（四）判定1、五芳和小挚友玩，奶奶让她去打酱油，她不去。（）2、妈妈不在家，小红自己做饭。（）3、刘丽快乐时，就帮妈妈做家务，不快乐时，就不做。（）4、宋佳在班级爱劳动，在家就不干了。（）通过刚刚的学习，你有什么感受？（五）学生齐读关于爱劳动的名言警句与童谣（附件）（六）班长要求全班同学要做到：1、会穿衣服和系鞋带；2、自己会系红领巾和洗红领巾;3、会自己整理床铺和书包；4、会自己洗脚、梳头；5、会叠衣服和摘菜；6、坚持每天做一件家务。（七）竞赛整理书包竞赛三句半《我们爱劳动》独生子女是个宝，劳动观点最重要，造就劳动好习惯，不能娇!我在家里学做饭，烙饼煎鱼炒鸡蛋，炒肉不咸也不淡，能干!自己熬炼洗衣服，洗衣机一开呜呜呜，干净衣服穿身上，安适!自己的事情自己做，集体劳动不怕多，家长老师都快乐，不错!爱劳动《拍手歌》你拍一，我拍一,你拍二，我拍二,你拍三，我拍三,你拍四，我拍四,你拍五，我拍五,酷爱劳动莫遗忘。爱劳动《拍手歌》你拍一，我拍一,你拍二，我拍二,你拍三，我拍三,你拍四，我拍四,你拍五，我拍五,酷爱劳动莫遗忘。自己的事儿自己做不会的事学着它。效劳他人牢牢记。团结友爱讲互助。你拍六，我拍六，我们劳动最美丽。2022劳动教化实践活动方案3、参与一些社会公益劳动，定期参与劳动基地的活动，通过实践得到学问和技能。三、活动时间_年_月一日一一_年_月一日。四、活动支配（一）传播发动。利用周一升旗仪式做好“劳动最荣耀〃主题教化月发动工作，向全体学生发出建议，要求大家能踊跃行动起来，做学校里的酷爱劳动小标兵，做家里的酷爱劳动小成员。（二）实施阶段（_一_）。1、在5月13日母亲节这天进展“今日我当家〃的家庭劳动实践活动。2、组织一次主题班队会："劳动最荣耀〃。3、各班出好一期以“劳动最荣耀〃为主题的黑板报。4、组织一次以〃酷爱公益劳动，珍惜劳动成果〃为主题的中队活动。（三）总结阶段（_一_）。1、围绕本月的主题教化，各班组织学生沟通心得感受。2、各中队引荐评比2名“劳动之星〃。3、各中队上交一份〃劳动最荣耀〃主题教化总结。4、资料图片整理装订。五、活动要求1、各班主任要高度重视，加强组织。按学校要求有序开展工作。2、要充分调动同学们的踊跃性，确保活动收到实效，幸免走过场。3、活动形式要多样，并刚好总结。4、全部活动都请形成文字材料，并请积累相关的活动照片素材。2022劳动教化实践活动方案2二十一世纪须要造就独立、创新的人才。对于造就将来人才的全面素养来说，劳动技能素养是必不行缺少的。然而，家长和老师往往无视学生劳动教化，不重视学生劳动习惯的造就。在家里学生有舒适的生活环境，特殊是独生子女家庭对学生超负荷的包揽，在学校里，老师少支配劳动活动，使得学生动手时机削减，生活独立实力降低,自己的事情不会做或不愿做。学生进展劳动教化是实施素养教化中特殊重要的一环，加强劳动教化可造就学生的劳动意识、劳动爱好和劳动习惯，也能造就学生的自我效劳实力和社会适应实力，同时也能让学生更了解今日的华蜜生活是靠劳动缔造出来的，让学生从心底敬重劳动者，珍惜劳动成果。我校是从下面几方面进展劳动意识、劳力技能的教化。一、创设环境，造就学生的劳动爱好爱好在每个人的学习过程占有很重要的地位，是首要因素。学校教化教学时刻要求老师造就学生的爱好，开展学生的爱好。首先，组织学生进展劳动教学活动，开展小小能人等系列活动。通过家务我来干等角色游戏活动，有意识造就学生劳动实力，如种植树浇水实践性的活动，老师在具体操作活动中让每位学生参与活动，学生的爱好油然而生;其次，老师利用多种废品旧材料带着学生一起制作并把学生制作的小作品陈设在活动室或让学生带回家。这样学生尝到了劳动的喜悦，同时学生的动手实力和空间思维实力也得到了充分的开展。二、通过了解、视察，造就学生的劳动意识此时此刻的孩子都是独生子女，是长辈的掌上明珠，在家中任何事长辈都包揽了，使孩子们缺少了熬炼，养成了娇气、偷懒的坏习惯，以至于到了学校给老师和自己带来了不便，由此，我校便针对这一具体状况，首先从造就学生的劳动意识入手。通过让学生视察家庭长辈的一天的劳动活动，使学生知道家庭中每个成员的劳动及其对社会的奉献，学会关怀别人的冷暖，敬重他人的劳动;同时，我们还常常带着学生参观，结合季节特点，让学生了解小区公园环境的变更，从不同角度来了解大自然中万物的变更，了解劳动成果，从而意识到劳动带来的快乐。三、通过一日生活活动，造就学生的劳动习惯造就学生良好的劳动习惯，要运用恰当的方法，按部就班，不能操之过急，不要叫孩子干他们力所难及的事。充分利用学生的一日生活，教化、造就学生爱劳动是特别必要的。学会自我效劳劳动是全部劳动中最首要的，如：学会做简洁的家务、整理床铺等。我校很重视造就学生各方面的习惯，留意造就学生的劳动习惯有助于学生自我效劳实力的提高，造就学生的劳动习惯能使学生间养成相互帮助、相互团结等等。因此，早晨来校老师会带着学生一起搞卫生;放学前让学生和老师一起整理教室，造就学生爱劳动，主动参与劳动的习惯。四、加强家园协作，共同造就学生劳动习惯学生生长在不同的家庭里，所在的家庭环境也不同，有的家长留意学生的劳动教化，但有不少家长过分里溺爱孩子，包办一切，致使学生最根本的自我效劳实力和劳动习惯却比拟差。所以，搞好家校协作工作，请家长协作教化学生爱劳动，并主动指导家长让学后在家庭中踊跃参与些力所能及的家务劳动。实施劳动素养教化造就了学生的情操，熬炼了学生的动手实力，开展了学生的思维实力。以后我校还需进一步把这项内容深化，为造就新时代自理实力很强的接班人付出的努力我校为学生供应了很好的劳动实践场所，加之学校环境幽雅，教学楼巍然矗立,设有微机室、多功能活动室、美术室等，全部到达县级一类标准，学校三季有花、四季长青，名人画像、名言警句，随处可见，激人奋勉，催人上进，更为学生创设了志向的学习环境。2022劳动教化实践活动方案31、营造气氛使学生宠爱劳动。劳动课上老师的首要职责不在于教在于导，在于营造一种生动活泼的教学气氛，使学生形成一种乐于劳动的心理愿望和性格特征。如情境法，通过创设与课文内容有关的情境，如把自己当作环境卫生的保卫者、班级的美容师，把枯燥的卫生清扫变得富有人情味，学生干起来也特殊踊跃;也可运用尝试发觉法，让学生独立思索，自行发觉问题，并寻求答案。老师不管用那种方法，都应留意以下两点：(1)老师摆正位子甘当配角。配角并不等同于消极参与。老师应适时地参与学生探讨，并使学生忘却师生界限，消退学生的被驱使感。(2)老师包涵学生的失败。劳动课实践操作的过程本身就是学生尝试缔造的过程，老师要正确对待学生在这一过程中学生所犯的错误，要引导学生正视失败，告知他们失败并不行怕，可怕的是畏首畏尾，封闭自卑，不敢尝试。2、加强引导让学生明白劳动的意义，重视劳动。儿童的劳动教化尤其要依据他们的认知特点，从感性相识入手，使他们从生活实践中了解劳动的意义。带着学生参与社会实践活动，参观父母的工作地，了解爸爸妈妈一天的工作，使他们懂得身上穿的衣服、每天吃的粮食都是人们辛辛苦苦劳动的结果，没有劳动就没有人类的一切。同时结合课堂教学，通过开展班队活动，使他们相识到劳动最荣耀，劳动最宏大，我们有时机能为大家效劳是一件多么令人快乐的事。3、教给劳动方法，使他们学会劳动。在教学中借助生活劳动教材，依据小学《劳动课教学大纲》造就学生的劳动技能并依据课文进展讲解，学生参看课文图示，用课本的学问与生活实际相结合的方法，使学生学会劳动技能。同时结合学校的劳动实际，教给一些力所能及的劳动。如入校第一次大扫除，教给学生怎样扫地、排课桌等，既美化教室的环境，又学会清扫方法。教学生劳动，家庭的作用不能无视，因此要发动家长，每逢节假日教孩子适当参与力所能及的家务劳动，可组织学生向家长学一样劳动本领,开展我学会了……的活动，扩高校生的劳动范围。4、重视评价，稳固教学效果，让他们自觉劳动。在劳动中，老师引导学生主动参与评价，不断激励学生的劳动热忱，自觉端正劳动看法，是取得良好的劳动效果的重要保证。①学生自评。在劳动中，要求学生随时检查自己做到了没有，做得对不对，与要求有多大差距，随时做到自我调整。②学生互评。学生相互间的启发帮助，比老师一个人面对全班同学考虑得更周到、细致。③家长参与评价。对于生活自理方面的劳动，学生在家的实践由家长赐予评价。④老师评价。在上述的根底上，再由老师对学生作全面的评价，重点放在总结经验，明确下一步的努力目标上。5、开展多种形式的劳动竞赛，提高学生劳动的踊跃性、主动性。每天的值日把学生分成假设干个值日小组，冠名教室的美容师,把值日工作支配到人，落实到每组的值日组长，实行轮番值日;值日组长必需把值日状况做好记载，尽量记录做得好的同学，然后由组长对他们做出反应嘉奖，提高组长的踊跃性;开展比卫生活动，每天放学检查教室环境卫生，好的小组奖一个五角星，每两天抽查个人卫生一次，好的个人奖一个大拇指，结果同个人考评结合起来;新书发到学生手中，便开展包书皮竞赛。结合中国少年雏鹰行动，让孩子们进展自我效劳劳动，如穿衣服|、洗手帕、整理书包等。劳动竞赛不仅开展于校内，并可延长到家庭，如协作家长制定劳动准备，放手让学生参与劳动，造就劳动爱好。可以坚信，不断加强劳动教化，坚持学学问与劳动实践相结合，开展有益的劳动竞赛，不仅仅是提高学生的自我效劳实力和劳动技能,而且定能造就出一代有学问爱劳动的高素养学生。2022劳动教化实践活动方案4班会目的：.通过体验劳动的快乐，激发学生对劳动的爱好。在实践中进展习惯的造就。.使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德，减轻父母的负担，增加劳动观念。从小造就爱劳动的好习惯。.在活动中，收集信息、学习劳动技能的同时，更要通过活动的延长对学生思想品德形成教化。班会准备：活动一、在家庭中找寻目的是把活动主题与家长沟通，让同学们跟妈妈换一天岗，帮妈妈做一天的家务，体会劳动的甘苦。活动二、在校内中找寻布置学生视察任务，请他们细心视察、调查、收集班级中心灵手巧的勤劳学生的资料。让学生明白劳动带给人的快乐。活动三、制作主题为《我劳动，我快乐》小报目的使学生在搜集资料、剪贴、抄写的具体环节中，受到教化。班会过程：、开幕主持人：每当看到爸爸妈妈下班回家后，还要做很多家务事，我们作为家庭的一员，应当怎样帮一帮他们呢?最近一段时间，我们班开展了“我劳动，我快乐〃的活动。同学们跟妈妈换一天岗，帮