人教统编版小学五年级语文上册《语文园地七》课堂教学课件PPT公开课

语文园地七

一簇簇树叶伸到水面上。树叶真绿得可爱。那是许多株茂盛的榕树，看不出主干在什么地方。

我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。作者笔下的榕树枝繁叶茂、翠色欲滴，大得令人惊叹。这两段静态描写让我感受到榕树旺盛的生命力。交流平台

我们看时，那竹窗帘儿里果然有了月亮，款款地悄没声儿地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了：原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜上的圆便满盈了。月亮像个淘气的孩子，顺着竹帘格儿往上爬，竟然跑到穿衣镜上去了。这一段的动态描写把月亮慢慢升高的过程写得既活泼又有趣。交流平台说发现本次交流平台围绕景物的静态描写和动态描写展开交流。交流平台教材呈现了《鸟的天堂》和《月迹》中的相关语句，我们可以回顾课文，梳理自己在静态描写和动态描写方面的感受和体会。说发现交流平台前两个片段是对大榕树的静态描写，作者笔下的榕树枝繁叶茂、翠色欲滴，让我们感受到了榕树旺盛的生命力。议方法交流平台后一个片段是动态描写，运用拟人的修辞手法，加上合理的想象，把月亮当成一个淘气的孩子，把月亮慢慢升高的过程写得既活泼又有趣。议方法交流平台对事物进行静态和动态描写，可以抓住事物某一方面的特点来描写，也可以从多个方面进行描写。交流平台如《月迹》一文从色彩方面描写月光的静态：满院子的白光，是玉玉的，银银的，灯光也没有这般亮的。交流平台《鸟的天堂》一文中作者从数量、声音、大小、颜色、动作几方面入手写出景物的动态变化。例如：我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。交流平台

《四季之美》中的“即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人”。动态描写。这个句子，将夏夜的美描写得细腻、柔美且动态感十足，让人有如身临其境，仿佛那一只只萤火虫就在眼前飞舞。学习了本单元的课文，你积累了哪些静态描写和动态描写的语句呢？与大家交流一下吧。交流平台《月迹》中的“满院子的白光，是玉的，银银的，灯光也没有这般亮的。”静态描写，这个句子抓住月光的颜色进行描写,给人以身临其境的感觉。交流平台请你分析一下：下面的句子是动态描写还是静态描写？是从哪方面来描写的？其作用是什么？演练台交流平台动态描写。是从月亮的形状变化来描写的。这样的描写方法能把内容写得更具体、更生动，可以增强文章的感染力。月亮还在竹帘儿上爬，那满圆儿却慢慢儿又亏了，末了，便全没了踪迹，只留下一个空镜，一个失望。交流平台这些句子为什么优美生动，给人静中有动、动中活泼有趣的印象呢？交流平台因为作者对所写的事物进行了细致的观察，抓住了它们的特点，用联想、拟人等写作手法进行生动细致的描写，融入了自己的想象。交流平台合理运用动态描写和静态描写，就能把内容写得更具体、更准确，增强文章的感染力。交流平台积累优美生动的语句时，既要学习作者认真观察并抓住事物特点进行生动描写，又要合理运用动态描写和静态描写的方法。交流平台词句段运用元旦快到了，为元旦联欢会设计一张海报吧。要有打动人的宣传语，还可以配上好看的图画，看看谁制作的海报吸引人。元旦联欢会词句段运用元旦快到了，为元旦联欢会设计一张海报吧。要有打动人的宣传语，还可以配上好看的图画，看看谁制作的海报吸引人。元旦联欢会读题目要求，用抓关键词的方法，说这道题要求我们做什么？词句段运用元旦快到了，为元旦联欢会设计一张海报吧。要有打动人的宣传语，还可以配上好看的图画，看看谁制作的海报吸引人。元旦联欢会设计主题为“元旦联欢”的海报。要有打动人的宣传语。配上好看的插图。

做海报需要注意的问题是：要有打动人的宣传语，要有好看的图画。做海报的目的是宣传活动，吸引更多的人参与。海报的内容主要包括文字和插图，其中，文字包括主题、宣传语、活动时间、地点、主办单位等。1.初步了解海报。词句段运用

好的宣传语能吸引更多的人参与活动，写宣传语一要有对象意识，明确宣传语写给谁，他们的喜好是什么；二要明确宣传活动的特点，明确元旦联欢会上最吸引人的是什么，宣传语要突出活动的优势。2.了解宣传语。1.学生根据要求试着写宣传语。

2.比较下面哪句宣传语更吸引人?为什么?词句段运用例1：在2021年到来之际，五一班盛大的元旦联欢会将在本班拉开序幕，欢迎同学们踊跃参加。例2：你想看神奇的魔术表演吗？你想欣赏优美的歌舞吗？你想参与好玩的游戏吗？2021年元旦联欢会期待你的参与！第二个宣传语制造了悬念，更能激发读者的好奇心和参与的意愿。词句段运用

要想使自己的宣传语打动人，首先必须了解元旦联欢会里有什么吸引人的地方，你想邀请谁来参加，他们的喜好是什么。其次要运用不同的写法写出宣传语。词句段运用

宣传语要有以下特点：语句精炼，有号召力；能激发人们的好奇心；能让人们充分感受到同学们的热情。词句段运用

元旦联欢会精彩纷呈，届时舞蹈大咖、相声大咖、魔术大咖等将加盟参与。五（1）班教室上午九点，不见不散!

美丽的鲜花祝你节日愉快！闪动的烛光祝你平安如意!词句段运用

元旦联欢会，有您才精彩。一起来感受热闹、开心的氛围吧!

用心感受真情，用爱融化冰雪，用最美妙的歌舞描绘明天的美景。词句段运用

海报的插图，可以采用简笔画法、剪贴法等；字体以艺术字为主；插图要分清主次，主体要鲜明。3.了解图画特点。词句段运用展示台词句段运用海报的插图与手抄报的插图有什么区别呢？词句段运用

手抄报的插图，可以根据文章内容，画一个能说明一个情节的画面，这种形式与文章内容紧密联系；还可以采用与文章内容毫无联系的图案，如花鸟、山水等，这是纯粹为了美化而作的。词句段运用

小结：做海报的目的是宣传活动，吸引更多的人参与。海报的内容主要包括文字和插图，其中，文字包括主题、宣传语、活动时间、地点、主办单位等。词句段运用语文园地七语文园地七交流平台词句段运用第一题词句段运用第二题日积月累结构梳理

夕阳西下，乌鸦归巢。

夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里

飞去。

院子的中央，有一棵桂树。

院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的

叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。读下面两组例句，体会作者是如何把一个画面写具体的，仿照着写一写。题目提出了几个要求？请找出关键词来回答。

夕阳西下，乌鸦归巢。

夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里

飞去。

院子的中央，有一棵桂树。

院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的

叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。读下面两组例句，体会作者是如何把一个画面写具体的，仿照着写一写。题目提出了几个要求？请找出关键词来回答。三个要求，分别是读、体会、仿写。

夕阳西下，乌鸦归巢。

夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里

飞去。

院子的中央，有一棵桂树。

院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的

叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。读下面两组例句，体会作者是如何把一个画面写具体的，仿照着写一写。读例句，体会写法。夕阳西下，乌鸦归巢。如果让你把乌鸦归巢的画面写具体，你准备从哪几方面来写?可以从乌鸦的数量、飞的样子等方面来写。词句段运用夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。作者是怎样把乌鸦归巢的过程写具体的?词句段运用“夕阳斜照西山”点明了乌鸦归巢的时间；“点点”说明了乌鸦数量多以及飞得高；“急急匆匆”说明了乌鸦归巢的急切心情。词句段运用学生读这两句话，体会作者把动态景物写具体的方法。夕阳西下，乌鸦归巢。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。词句段运用

我们要把动态画面写具体，就应该写清什么东西在什么时间做了什么，具体是什么样子的。可以添加反映变化的语句，或是用来修饰和补充说明的语句。词句段运用院子的中央，有一棵桂树。院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。

读第二组例句，说说作者是怎么把桂树写具体？词句段运用院子的中央，有一棵桂树。院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。

作者细致描写了桂树的特征，如树干粗壮、枝叶稀疏以及花骨朵的繁多。词句段运用院子的中央，有一棵桂树。院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。

读这两句话，体会作者把静态景物写具体的方法。词句段运用

要想把静态画面写具体，就要写出景物是什么样子，还可以结合景物特点展开想象，说说它像什么，或是加上用来修饰和补充说明的语句，等等。词句段运用上面的两组句子，每组第二个句子比第一个句子生动。把画面写具体的方法是：可以添加静态描写和动态描写的句子，或者增加恰当的修饰和补充说明的语句。议方法词句段运用

眼前是一条清澈的小河。__________________________________________________

小狗在公园的草坪上玩耍。__________________________________________________

清早，天空中布满了阴云。__________________________________________________仿写句子。先读三个句子，说说从三句话中找到了哪些关键词。

眼前是一条清澈的小河。__________________________________________________

小狗在公园的草坪上玩耍。__________________________________________________

清早，天空中布满了阴云。__________________________________________________可以从哪些方面展开想象，把句子写具体？形状、颜色、静态、动态等方面。1.根据前面讲的方法，仿写句子。2.分享仿写成果。词句段运用眼前是一条清澈的小河。________________________________________________________________________________________________________________________________________眼前是潺潺的小河。河水清澈见底，倒映着蓝天和白云。河水缓缓流动，绿油油的水草在水中轻轻地摇曳着，似乎在蓝天和白云里舞蹈。演练台词句段运用小狗在公园的草坪上玩耍。________________________________________________________________________________________________________________________________________一只小狗在公园的草坪上玩耍。只见那小家伙抱着一个皮球，一会儿滚到这里，一会儿滚到那里，活像一个毛茸茸的雪球。词句段运用清早，天空中布满了阴云。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________清晨，原本晴空万里，可不知何时从四面八方聚来了许多云朵，有的像一团雪白的棉花，有的像一座小小的山峰，还有的像一头笨重的大象……云层越积越厚，天色越来越暗，像是有人在天空拉上了一块黑色的幕布。词句段运用把画面写具体动态描写静态描写恰当的修饰补充说明结构梳理渔歌子［唐］张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。词牌名忆江南日积月累

词和诗不一样，它的句子有的长，有的短，所以，词还有一个名字叫——长短句。词句段运用渔歌子［唐］张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。日积月累ɡuìruòsuō读这首词，要求：读准字音，读通句子，读出词的韵味。

西塞山、白鹭、鳜鱼、青箬笠绿蓑衣、

斜风细雨、

不须归词句段运用箬笠：蓑衣：一种用细竹叶子编的帽子，用来遮雨、遮阳光。用草、棕或竹叶编制的雨披。日积月累渔歌子［唐］张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。日积月累ɡuìruòsuō不必回去，不愿意回去。拿出你的笔，找一找这首词中写了哪些景物，把它们圈出来。渔歌子［唐］张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。日积月累渔歌子：词牌名，又叫“渔父”。西塞山：在今浙江吴兴西南。鳜鱼：一种大口细鳞的鱼，肉味鲜美，又叫桂鱼。渔歌子［唐］张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。对照注释，说词的意思。日积月累【古诗大意】西塞山前白鹭在飞翔，桃花盛开，水流湍急，鳜鱼也很肥美。江面小舟中，一位老翁戴着青色箬