2023感恩教育的教案模板

2024感恩教育的教案模板感恩训练的教案1

一、教学目标：

1、使同学懂得，对关怀和关心自己的人抱有感谢之情是一种美德，也是做人的道德准则。

2、使同学知道，现在每个人享受的欢乐生活是通过别人的付出得到的，培育同学对父母、他人、社会的感恩意识。

3、训练同学在实际生活中，学会感恩，为关怀过自己的人做一些力所能及的事情。

二、重点：

培育同学对父母、对他人、对社会的感恩意识。

三、难点：

训练同学在实际生活中学会感恩。

四、教学过程

（一）、心情档案

1、听音乐《感恩的心》

2、亲情嬉戏

你们从一个咿呀学语的孩子成长到一名学校生，谁给你们的爱最多，关心最大，请写出五个人的名字。

3、感受父母的爱

（二）、心灵体操

1、阅读材料

材料一：“1999年贵州缆车事故”

材料二：“唐山大地震”

材料三：“走进科学”

2、感悟：乌鸦有反哺之义，羊羔有跪乳之恩。父母为我们费尽心血，我们应当为他们做点什么，才能表达你的感谢之情？

使同学带着轻松开心的心情进入活动主题

请同学根据老师的指令进行。

说一说，父母给你那些爱。

同学读材料，谈感受。

同学针对现在的我进行畅谈。

3、情境表演：

“课堂内外”

4、请你参加

读《爱心永驻》报道，说一说，假如是你，你会捐款吗？假如你得到别人的救助，你有何感想？

（三）、心海罗盘

1、丰收园：针对本节课内容，畅谈收获

2、送你一句话：

感谢损害你的人，由于他磨炼了你的心态；感谢哄骗你的人，由于他增进了你的才智；感谢蔑视你的人，由于他觉醒了你的自尊；感谢绊到你的人，由于他强化了你的双腿；感谢遗弃你的人，由于他教会了你的独立；凡事感谢，学会感谢，感谢一切使你成长的人。

3、重播音乐：《感恩的心》

4、老师总结

同学合作表演，谈感受

通过同学回答，让同学明确爱与被爱的权利与义务的关系，在享受爱的同时必需懂得感恩。

同学自由畅。

大屏幕演示，同学齐读。

同学起立、齐唱。

感恩训练的教案2

一、背景分析：

感恩是中华民族的传统美德，训练同学学会感恩是中学德育的一个重点。然而，当前的训练往往把更多的目光关注到分数和升学率上，越来越多的同学不懂感谢，不愿感谢，不会感动，成为“冷漠的一代”，时下里的独生子女娇生惯养，自私任性，惟我独尊，对父母之恩，老师之情，熟视无睹，无尽索取，这种状况令人堪忧。儿童训练家郭建国教授说：“感恩之心是一种完善的情感，没有一颗感恩之心，孩子就永久不能真正懂得孝敬父母，理解他人，喜爱祖国”，因此为了弘扬中华传统美德，我班特进行这次班会，以构筑同学健全的人格，丰富同学的情感积淀，懂得爱的无私、宏大和纯净，激发同学敬重老师喜爱老师的情感。

二、设计理念：

尊师重教是中华民族的传统美德。此刻的同学普遍患有“情感冷漠症”，不少人圆满地成了不懂得感谢、不愿感谢、不会感动，只明白吸取的“冷漠一代”。在老师节来临之际，为激发同学对老师的感谢之情，体会老师的爱与付出，培育同学感恩的心，学会敬重老师，用自己的行动去感恩老师。

三、活动目标：

1、透过同学回顾沟通老师对自己的帮忙，激发同学对老师的感谢之情。

2、让同学理解老师，感悟这些纯净情感的无私和宏大，学会感恩。

3、熬炼同学的听说演等方面潜力。

4、丰富同学的生活和情感积淀，激发同学心中有爱，心中有他人的情感，深化中华传统美德训练。

四、活动预备：

1、预备歌曲和轻音乐“感恩的心”“家乡的原风景”

2、同学预备回忆老师关爱自己的故事

3、同学预备小品

五、班会流程

1、主持人宣布班会开头。主持人深情朗诵。

2、讲名人尊师和令同学感动的老师的故事。

3、嬉戏环节。嬉戏名称为“你来比划我来猜”。（每组各自推举两位选手）

4、小品《新班主任》。

5、诗朗诵《老师我想对您说》。

6、班主任总结发言。

7、师生齐唱加手语“感恩的心”高潮部分。

8、主持人宣布班会结束。

感恩训练的教案3

训练目标：

a：使同学在主题班会中感受父母的恩情，熟悉父爱与母爱的宝贵，感悟报答父母的哺育之恩。

b：使同学明确，知恩预报恩是人的美德

课前预备：

a：同学回忆在成长过程中父母关爱自己的典型事例;

b：同学搜集从古到今报答父母哺育之恩的感人的事;

c：针对自己的实际，写好自己的报恩方案;

d：预备录音机、投影仪、《妈妈的吻》磁带

班会程序：

一、合唱《世上只有妈妈好》

主持人：一首《世上只有妈妈好》把我们带入了母亲温馨的怀抱中。然而，世上还有一种同目前母爱一样宝贵的爱------父爱!父爱与母爱是我们人类依靠生存的基础，真能够说，没有父爱与母爱，就没有此刻这个辉煌绚烂的世界，就没有我们每一个人的这天!但是有的同学沐浴在父爱与母爱的长河里，却写不出父母关爱自己的一件事，有的同学甚至对父母一次善意的批判而耿耿于怀，心怀不满，多么令人震动啊!让我们全体师生在这天这次感恩训练主题班会上，真实的感受父爱与母爱，唤醒一颗颗冷漠的心，报答父母的哺育之恩，给父母送去一次次快乐的微笑。此刻我严肃宣布：海燕学校五一中队《为了父母的微笑》感恩训练主题班会此刻开头：

第一幕：感受恩情：恩比天高情比海深

a：同学分组沟通父母关爱自己的典型事

b：各组推选说的好的同学在班上沟通

主持人：听了同学们感动人心的发言，使我们真实感受到了，父母为了自己的孩子不惜个人的一切。父母的恩情真是恩比天高，情比海深。”慈鸦尚还哺，羔羊犹跪足。人不孝其亲，不如兽与禽“。知恩报恩是人的美德，下边让我们听一听一个个报恩的动人故事吧。

其次幕：感悟报恩：感恩报恩报恩无穷

同学甲：讲陈毅为母亲洗尿布。

同学乙：讲刘伯承从小为母亲分忧。

同学丙：古代黄香为其父暖被。

同学丁：他的父母为他的爷爷奶奶洗身洗脚揉背。

……

主持人：这一个个动人心弦的故事震撼着我们每一个人的心，感恩报恩的心情油然而生。同学们，我们班有个同学在上课前塞给我一张纸条，上面写着这样一段话：友爱的老师，纸条上的这番话，原来我准备在班会上说的。但是我抑制不住自己的感情，只有拜托老师把我的心里话告知同学们：期望他们珍重父母的爱。趁父母健在时多向父母尽一份孝心。

第三幕：真情表白：真情汇报孝心永驻

主持人：一份份报恩方案带着一颗颗孝敬父母的心，飞出了每一个同学的心窝，飞到了今后的日日夜夜家家户户，为每一位父母送去一次次快乐的微笑。愿孝心永驻。

同学们，人世间有宝贵的`父母恩，你明白还有什么恩呢?

第四幕：感恩拓展：真情满人间

同学沟通

结束语：

一份感恩宣言代表着我们一颗颗报恩之心。期望同学们把感恩宣言化作自己的实际行动，把感恩之心带入家家户户，构建一个个和谐的家庭，和谐的校内，为构建和谐社会作出我们的贡献。

主持人：同学们，在人生的道路上，有宝贵的父母情，还有宝贵的师生情、姐妹情、兄弟情、同学情……阵势情满人间。知恩报恩，人之美德。报恩不在大小，不在多少。一杯热茶，一句真诚的祝愿，一番亲切的劝慰，都将给人送去暖和。千言万语归结于我们的感恩宣言：

第五幕：感恩宣言

李春晖领读，其余同学举右手齐读。

附感恩宣言：

1、回顾自己的成长历程，体会父母的爱子之心。

2、多做一些令父母兴奋的事，让自己感受到亲情的珍贵。

3、刻苦学习，专心进取，让父母对自己放心。

4、参与必需的家务劳动，为父母减轻负担。

5、爱父母，多和父母共享成长的点滴。

结束曲：请观赏《妈妈的吻》

主持人：海燕学校五一中队《为了母亲的微笑》感恩训练主题班会到此结束。

感恩训练的教案4

班会时间：

3月25日班会课

班会地点：

一班级（1）班教室

班会主题：

学会感恩、与爱同行

班会目的：

通过感恩主题班会让同学时时保持一颗感恩的心来对待身边的人，发觉想感谢的人。体会到在点点滴滴的生活中流露着的父母爱，在学习上无私奉献的老师爱，与自己共同成长的伴侣爱。促使同学在那些早已习惯的行为中理解、感悟爱。训练同学从现在开头，从小事做起，努力学习，健康成长，用实际行动来表达感恩之情。

一、导入主题班会

老师：没有阳光，就没有暖和；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们；没有亲情、师情和友情，世界将会是一片孤独和黑暗。在我们的生活中，我们无时无刻不体验着家人的关爱、伴侣的关怀、老师的关注、社会的关怀。亲情、师情、友情，使我们能够在一个和谐、温馨的环境中健康地成长；能够更好地战胜困难、获得胜利。每一个有爱心的人，都应当是个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来，生动起来。

老师：一班级“学会感恩，与爱同行”

主题班队会开头了

老师：是啊，在人生旅途中，我们首先要感谢的是我们的父母，是他们给了我们生命。他们就把关注的目光集中在我们身上，把温情的心血扑在我们身上，把自己的盼望寄予在我们身上，培育我们成长，训练我们做人。

二、嬉戏同学们拿出白纸，在纸上按挨次写上①、②、③的序号，并要留白。找同学上台写出自己最想感谢的人（①为最想感谢的人，②次之，③再次之）。再写出想感谢他们的缘由。（提示：写出想感谢的人的称谓。）

为什么要把他放在这一个位置呢？（询问其中一个同学）

假如我们把③擦掉会发生什么样的状况呢？（依次把③、②、①擦掉）假如这个人不存在，你的人生会发生什么转变呢？（提问一个同学）

三、总结“树欲静而风不止，子欲养而亲不在”。假如没有父母，我们根本不存在；假如没有老师，就没有我们的今日，我们就不能坐在教室里学习；假如没有伴侣，我们的生活就会少了许多乐趣。感谢的人有许多，尤其是身边人，在生活中我们要擅长发觉人的优点，发觉要感谢的人。

四、找出一位同学大声并有感情地朗读一首诗

感谢损害你的人，由于他磨炼了你的心；

感谢绊倒你的人，由于他强化了你的双腿；

感谢哄骗你的人，由于他敬重了你的才智；

感谢蔑视你的人，由于他觉醒了你的自