知识竞赛方案(8篇)

最新知识竞赛方案(精选8篇)学问竞赛方案篇一

为了激发学校生学习、钻研数学学问的爱好，使同学逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展同学的学问面，提高同学的数学素养，进展同学的共性特长。我校打算在20xx年12月进行数学竞赛活动。

二、活动目的

通过数学竞赛，提高同学的分析问题和解决问题的力量、归纳推理的规律思维力量和探究实践的创新力量。进一步拓展同学的数学学问面，使同学在竞赛中体会到学习数学的胜利喜悦，激发同学学习数学的爱好；同时，通过竞赛了解学校数学教学中存在的问题和薄弱环节，为今后的数学教学收集一些参考依据。

三、参赛对象

三至六班级每班选派5名同学参与竞赛。

四、竞赛时间和地点

1、竞赛时间：

20xx年12月8日

星期四下午第一节

2、竞赛地点：五（2）班、四（1）班教室

五、竞赛形式

笔试，60分钟内完成一张竞赛试卷。

六、竞赛标准

依据卷面分数评出各类奖项。

七、奖项设置

按班级评比出一、二、三、四名。

学问竞赛方案篇二

能够娴熟的运用竖式计算是学校生应当具备的一种特别基本和重要的力量。并且同学最近刚学习了乘法和除法的竖式，为了进一步提高本班级同学的基本技能，同时培育同学的计算力量。同时强化数学基础学问训练，重视笔算力量的培育，二班级组将在本周开展笔算竞赛活动，要求同学参加度为100%。

1、老师预备试卷。

2、竞赛为闭卷填空形式进行。

3、同学听老师口令开头答卷，时间是15分钟。

4、五分一题，从高分入取名次。

5、对前30名同学进行嘉奖。

11月29日中午12：00

各班教室

一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名。获得名次的同学发放喜报。

学问竞赛方案篇三

为加强我校数学教学工作，本着从基础入手，扎实开展数学教学工作的原则，通过竞赛，激发同学学习数学的爱好，把握敏捷的解题技巧，启发同学思维，开发同学智力；通过竞赛，让同学学会思索，培育同学敏捷运用学问解决生活中的实际问题的力量，进一步提高同学的思维水平。

全学区一至六班级同学，[班级人数不足10人（含10人）的选2名同学参赛，其余的各班选5名同学参赛]

1、学校统一命题，命题力求多样新奇，兼具学问性和趣味性，体现数学学问的综合应用，能提高同学的数学思索和分析问题，解决问题的力量。

2、依据学校实际状况，以班级为单位，以课本内容为本，适当拓展，力求难易适中。

1、第一阶段：根据学校大事活动的支配，班级内乐观营造学习数学的深厚氛围，强化课堂教学，各班数学老师要“抓两头促中间”提高同学学习爱好，推选出代表班级数学学习水平的五位同学名单上报数学教研组。

2、其次阶段：数学组依据竞赛内容统一命题，分班级统一进行学校组织的竞赛。

（1）竞赛时间：20xx年5月4日

（2）竞赛地点：

一班级：阅览室

二、三班级：会议室

四班级：电脑室

五班级：多媒体室

六班级：试验室

（3）答卷时间：一、二班级为60分钟，三—六班级为90分钟。

1、各班级各班班主任与数学老师要仔细组织，数学老师要强化教学备课、教学讨论、课堂教学、同学辅导、作业批阅、学习习惯、教学反馈等，促进班级数学质量的整体上升。

2、学校组织竞赛中，各班要提前10分钟把考生带到竞赛地点，保持教室内宁静干净，不得随地乱扔杂物。

3、监考老师支配（试卷收回后清点人数，以班级密封）

一班级监考老师：陈世红

二、三班级监考老师：米宝艳

四班级监考老师：田蓉

五班级监考老师：陈友友

六班级监考老师：陈红英

4、阅卷支配

①、各班级数学老师围绕试题要求做好评分标准。

②、一二班级、三四班级、五六班级交叉阅卷。

5、本次竞赛中，应参加而因任何缘由未参与者按弃权处理。

本次竞赛一二三班级设一二等奖各3名。四五六班级设一二等奖各4名。

学问竞赛方案篇四

梦无止境追求奇迹

xxxx年9月30日，塑胶操场。

洞头县霞海中学同学处

霞海中学七班级至九班级18个班

男子：100米、200米、400米、800米、1500米、跳高、跳远、铅球

女子：100米、200米、400米、800米、跳高、跳远、铅球

男女混合：16×60米接力

1、凡在校学习、身体健康的同学均可报名。

2、每班每个单项限报2人，每人限报2项（接力可以兼报），各班接力限报一队。（八男八女）

1、各班报名单上报之后，运动员所报项目一律不得更改，也不得增补。

2、竞赛期间如发觉冒名顶替现象，一经发觉，取消顶替运动员已取得的名次和成果，且该运动员所在班级不得参评精神文明奖，对该班进行通报处理。

3、每个单项参赛运动员只有或不足8人，其所取得的名次和计分方法仍按单项方法计取。

4、竞赛采纳国家体育总局审定的最新田径规章。

5、向仲裁委员会申诉应采纳书面形式，由该运动员所在班级班主任签字，方可受理。

6、分年段进行竞赛。

1、每单项取前八名，按9、7、6、5、4、3、2、1计分；接力取前六名，按7、5、4、3、2、1计分，接力项目计分加倍；若消失并列名次，则下一名次顺延。

2、破纪录加分：破霞海中学最高纪录加9分，破县各年龄组纪录加18分。

3、团体名次：每个年段取前六名；以各班男、女运动员在各单项中得分的总和排列名次，如团体总分相等，以得冠军多者列前，以此类推。

4、运动会评出精神文明运动队两队，各班评出精神文明运动员一名。

1、各班报名单9月25日前以电子稿形式发送给陈继成老师。

2、报名表应按要求逐项具体填写，报名后名单不得更改，逾期报名为自动放弃。

裁判员、仲裁附后

各班参赛运动员按每个项目进行补贴（一个项目补贴5元）。

附：霞海中学第十二届田径运动会竞赛项目器材标准

各年段器械重量表

组别项目

铅球（kg）

跳高

九班级男子

5

110cm起跳

八班级男子

4

100cm起跳

七班级男子

3

90cm起跳

七、八、九班级女子

3

80cm起跳

大会活动支配表

日期

上午

下午

9月29日

第三节课后彩排及裁判员培训

9月30日

7：30各班集中上操场

13：10同学到校

8：00进行开幕式

13：30开头竞赛

8：30开头竞赛

17：30闭幕式

大会竞委会

一、组织领导：

组长

副组长

成员：zz各班班主任

二、主要负责人总体分工：

z全面负责本次运动会工作

z负责运动会前期筹备工作及运动会期间组织协调工作

z负责运动会全过程的宣扬工作

z负责运动会全过程卫生工作

z负责本次运动会竞赛编排工作及径赛赛事协调工作

z负责运动会的后勤保障工作

z负责运动会平安保卫工作

z演负责竞赛成果编排工作

z负责裁判员培训工作及田赛赛事协调工作

z负责彩旗队工作（z帮助）

三、详细分工：

（一）宣扬组

组长

成员

1、会徽徽标设计

2、摄影、录像

3、裁判员代表宣誓

4、运动员代表宣誓：同学

5、彩旗队训练工作

6、班级引导员、国旗队、会徽队、校旗队训练工作

（二）报道组

组长（审稿）

成员

1、运动会入场介绍（解说词）（同学）z（同学）

2、广播

8、撰写班级报道组：各班至少一名通讯员

（三）后勤保障组

组长

成员

1、场地器材组

2、颁奖领导

3、颁奖引导员

4、饮用水供应

5、音响

6、大会医生、外聘医师1名

（四）赛事成果编排记录组

组长

成员

（五）平安保卫组

组长

成员保安1名同学若干人

1、竞赛场地秩序维护

2、直跑道：同学20人

3、跳高场：同学4人

4、铅球场：同学6人

4、跳远场：同学4人

（六）竞赛秩序组

组长

成员

1、上操场秩序支配

2、下操场秩序支配

3、班级引导员：各班女生1人

4、秩序册编排

5、总分公布栏设计

仲裁委员z

裁判员

赛事主管（兼）z

径赛裁判长

径赛检录引导员

田赛检录引导员

发令裁判

召回裁判

计时裁判

记录裁判

田赛裁判长

跳动组裁判

投掷组裁判

学问竞赛方案篇五

大课间跑操是学校体育活动的重要组成部分，既能熬炼同学的体质和意志，又能增加同学的团体意识和集体荣誉感。为进一步推动阳光体育运动的实施，丰富和活跃同学的校内生活，乐观响应“每天熬炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的号召，培育同学团结协作的集体主义精神，使同学在大课间得到更好的熬炼，增加班级分散力，展现同学的青春风采，检阅跑操质量，根据学校方案打算进行20xx年体育节跑操竞赛活动，望各班提高熟悉，乐观预备并组织训练。

一、主办单位：班级管委会、教学处、同学处、团委、体育组

二、竞赛时间：10月7日

三、竞赛地点：学校田径场

四、参赛队：各班级

五、参赛方法及要求：

1、评委根据评分标准对各班跑操状况进行现场打分，分值相加取平均分即为该班得分。

2、参与人数：以班级为单位参与，每班必需全体同学参与，如有特别状况请提前申请，将请假手续交班级管委会及评委备案。

3、各班应由体育委员或者班内推举的领跑员身穿跑步背心跑在班级最前面。

4、各班绕跑道跑两圈

六、跑操评分标准：

1、进场（10分），下课铃响后到指定地点集中整队集合，准时快速，队伍整齐，并清点人数，在指令下各班整齐的跑向田径场指定位置，预备跑操竞赛，集合不准时、不整齐的酌情扣分。

2、出勤（10分），无故缺席每人次扣2分，身体确有严峻疾病不适合参与跑步且始终长期请假的同学不计入应到人数，其余同学请假每人次扣0.5分，扣完为止。

3、班距（10分），班距包括班内排面间距离和班级与班级之间前后的`距离。跑操过程中保持匀速行进，班级与班级之间距离始终保持动身时的距离，消失过近或过远状况相应扣分。班内排面间距离掌握在20-30公分，超过距离相应扣分。

4、整齐度（40分），跑操节奏清晰，步伐整齐，脚步声全都，班级分散力强，班级队伍紧凑，转弯时能很好的保持前后距离。全部同学必需跑步前进，不得走走跑跑，行进过程中一律跟着音乐节奏做匀速跑步。同学跑步时双手握拳，两臂曲臂随音乐前后摇摆，小臂与地面平行，步幅不宜过大，步伐整齐，班级最左边一路右脚踩一二跑道间线，最右路同学左脚踩第三四道间线跑步，每排六名同学匀称整齐的在的跑道之间跑步，同学间要保持适当距离，方阵中横看成行，竖看成排。若中途退下、掉队的等状况，每消失一人次扣5分。跑操过程中跑操队形混乱，动作不规范，节奏感不强，精神面貌不好，酌情扣分。

5、精神面貌和口号（10分），遵守跑操纪律，心情昂扬

6、服装（10分），全部同学服装整齐统一，凡是同学没有统一着装的，每人次扣1分，扣完为止。

7、退场（10分），各班同学仍应以整齐步伐跑出赛道。跑操竞赛结束后听从支配。

七、未尽事宜，另行通知。

学问竞赛方案篇六

为了激发我校广阔同学学习数学的爱好，培育同学竞争意识，调动同学学好数学，用好数学的乐观性，引导同学数学思维朝健康成熟的道路上进展，我数学教研组特定于第十四周（12月4日星期三课外活动期间）在全校初二、初三级中进行一次数学竞赛，详细竞赛方案如下：

竞赛组织老师：

初二班级：刘艳群（出卷人：刘艳群；监考人：刘艳群；改卷人：刘艳群）

初三班级：杨衍伦、杨小建（出卷人：杨衍伦；监考人：杨小建；

改卷人：杨衍伦）

参赛同学：

由初二、初三各数学老师从各班选送数学成果好的同学（5名）参与竞赛。

活动要求：

出题原则：试题内容选自本学期所学学问及应用。

竞赛规章：同学现场答题

奖项设置：

初二级：

一等奖：2名

二等奖：3名

三等奖：5名

初三级：

一等奖：2名

二等奖：4名

三等奖：6名

获奖同学颁发奖品和荣誉证书，一等奖的指导老师颁发荣誉证书。

竞赛时间：20xx年12月4日（星期三）下午课外活动时间（5：00—7：00）

考场支配：

地点：阶梯教室六中分部功能教室

六、监考老师务必从严监考，杜绝舞弊现象，改卷老师务必做到公正公正。

七、12月5日前各评卷老师将同学获奖名单交于刘艳群老师手，再统一上交至教育处，以便支配发奖事项。

八、活动细则：

（1）、各出卷老师在竞赛前一周周三（11月26日）之前把试卷拿到打印室印好，于周五之前交于刘艳群老师保管。

（2）第十四周（12月4日）课外活动期间（下午5：00——7：00）前监考老师到达考场监考。同学按时到达考场考试。

（4）、考试后组织评卷评奖并公布。

学问竞赛方案篇七

为深化课堂教学改革，提高语文老师习作教学水平，加大培育老师的力度，促进课改新观念的落实，推动科研工作的进展，全面提高我校语文教学质量，为老师供应展现的舞台，促进青年老师快速成材，为参与芙蓉区五月份进行的习作教学竞赛物色合适人选，特进行我校“创新杯”习作教学竞赛。

王浩、刘桂芳、周宇兰、刘园、邬江、于春晓

由教育处、语文组支配，老师抽签打算竞赛时间。

时间：20xx年3月28日——20xx年3月29日

授课时间：每节习作指导课20分钟。

竞赛取一等奖三名，二等奖三名，并由学校颁发获奖证书。

专家：黄祖训

组长：田劲

组员：袁霞郭海燕邝细虹汤贴双

1、每位老师需交一份详案、一份课后记、一份课件到教育处。

2、参赛班级、内容自定。（可上教材上的内容，也可自己设计教学内容。）

3、全部参赛老师要细心预备，以高度负责的态度参与竞赛。教学内容要与生活紧密联系，激发同学的习作爱好。

4、老