科研实践活动感想 科研实践小结(9篇)

第页共页科研理论活动感想科研理论小结(9篇)科研理论活动感想科研理论小结篇一科研训练是大学中必不可少的一个环节，很多大学都有这方面的安排，以为科研训练确实能训练学生的科研才能，创新意识和创新才能。通过科研训练可以激发学生的专业激情和学习兴趣，并能培养学生的科研组织才能和对专业知识的综合运用才能，进步综合素质。在这个学期中，我应该是真正的参与到了科研导师制的训练方案中。我选择的导师是邵晋梁老师，跟着他学习关于矩阵的理论和应用方面的知识。之所以选这个方面，主要是因为自己对矩阵的兴趣，还有就是大一时邵老师做过我们高等代数这门课程的助教，喜欢他的指导方式和风格，希望在邵老师的指导下自己可以进步综合素质，也让自己更加明确今后的开展方向。要做科研，首先要有扎实的根底知识储藏，由于我们对于矩阵方面知识储藏量还不充足，这学期我们主要进展根底知识的学习任务，学习研究生的根底课程—《矩阵理论》，为以后作工程做铺垫。“根底很重要，”这是邵老师经常挂在嘴上的话。事实也确实如此，如今的我们难免会显得急躁。数学本身是一门需要花时间，精力，日积月累学习的科目，而我们这一代人缺乏足够的耐心去钻研，急于想看到成果，看到数学的作用，而无视了要付出的努力与脚踏实地的品质。书本的知识主要由同学自己研究并为大家讲解，邵老师会在重点地方做评讲，给建议。这种教学形式与平时我们所承受的上课形式有很大不同，沿用了研究生的授课方式，是集体讨论。虽然听同学们讲解存在很大的局限性，但在某种程度上促进了我们对于学习的主动性，去找问题，解决问题，调动了大家主动学习的热情。同时也锻炼着我们的表达才能与胆识，毕竟自己明白和讲出来让别人也明白是有本质上的区别的。要做科研阅读文献是必不可少的，邵老师总会向大家推荐一些国内外知名学者的优秀论文。虽然看不太懂，但还是能体会到数学的博大精深。在课余时间，邵老师总是向我们介绍一些前沿领域的知识以及工科尤其是学校抗干扰实验室做的一些东西，也总是找一些题目让我们尝试。通过这段时间的科研训练，我深切感受到了“获益匪浅”四个字的含义。首先，开阔了我的视野，放大了自己总是纠结于上课，考试，成绩的小圈子，让我明白所学课程单为了成绩排名是多么幼稚，真正应学到的应该是融会贯穿知识的才能与学以致用的作为。其次，有助于团队合作精神的培养，交流沟通才能起到了促进作用。众人拾材火焰高，团结别人，就是对自己的充电。最后，也对我来讲最重要的，便是肯定了自己能学好数学的决心，建立了足够的去克制困难的勇气，对于接下来的学业定会以向上的心态去迎接，去跨越更多的顶峰。作为所有科学的根底，学好数学真的是重中之重呀！希望今后的科研训练中能学到更多，有更多收获感悟。感谢学院的精心安排与导师的不辞辛苦！科研理论活动感想科研理论小结篇二我们是20xx年3月7号进入宏天实训公司参加软件开发实训的，在此次实训中，除了让我明白工作中需要才能，素质，知识之外，更重要的是学会了如何去完成一个任务，懂得了享受工作。当遇到问题，冷静，想方法一点一点的排除障碍，到最后获取成功，一种自信心就由然而生，这应该就是工作的乐趣。有时候不懂的就需要问别人了，虚心请教，从别人的身上真的能学到自己没有的东西，每一次的挫折都会使我更接近成功。还有学会了在工作中与人的合作与交流，同乐同累，合作互助，这是团体的精神，也是必须学习的东西。经过之前的在校学习，对程序设计有了一定的认识与理解。在校期间，一直都是学习理论知识，没有时机去参与工程的开发。所以说实话，在实训之前，软件工程开发对我来说是比较抽象的，一个完好的工程要怎么分工以及完成该工程所要的步骤也不是很明确。而经过这次实训，让我明白了一个完好工程的开发，必须由团队来分工合作，并在每个阶段中进展必要的总结与论证。一个完好工程的开发它所要经历的阶段包括：远景范围规划和用例说明、工程构造和风险评估、业务功能说明书、详细设计说明书、代码实现、测试和安装包等等。一个工程的开发所需要的财力、人力都是很多的，假如没有一个好的远景规划，对以后的开发进度会有很大的影响，甚至会出如今预定时间内不能完成工程或者完成的工程跟原来料想的不一样。一份好的工程构造、业务功能和详细设计说明书对一个工程的开发有明确的指引作用，它可以使开发人员对这个工程所要实现的功能在总体上有比较明确的认识，还能减少在开发过程中出现不必要的费事。代码的实现是一个工程开发成功与否的关键，也就是说，前期作业都是为代码的实现所做的准备。我深化的认识到要成为一名优秀的软件开发人员不是一件容易的事情，不仅要有足够的干劲和热情，还要有扎实的编写代码根底，必需要有事先对文档进展可靠性报告，功能说明书，详细设计说明书等的编写和一些风险评估的编写的才能。除了图书馆，最能让我感觉到身在大学的就是实训机房，在匆匆过去的两个月内，我往返于实训机房与宿舍之间，使我享受了一个充实的学习时期，让我感受到了大学的魅力，对自己充满信心，对大学充满信心，以积极的心态迎接明天挑战。实训中要求有扎实的理论根本知识，操作起来才顺心应手，我这时才明白什么是“书到用时方恨少”。这就激发了学习的欲望。“学以致用”，就是要把学来的知识能运用到实际操作当中，用理论来检验知识的正确性。我想，这是实训的最根本目的。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！”，在短暂的实训过程中，让我深深感受到自己在实际运用中专业知识的匮乏。以前总以为自己学的还不错，一旦应用到实际就大不一样了，这时才真正领悟“学无止境”的含义。经过为期两个月的电子政务效劳*台系统开发的实训，我对visual20xx软件开发*台有了更深一步的理解，对微软根底类库的认识与使用也有了大大的进步。以及如何使用sqlserver数据库进展连接操作方面有了本质的进步。短短的实训完毕了，为我将来的就业打下了良好的根底，也进步了我的软件开发的水*，今后我将会更加努力的学习，不断进步自身素质，开拓创新，与时俱进，做一个优秀的软件开发工程师。科研理论活动感想科研理论小结篇三我们步入研究生生活已经一个多月了，这一个多月可以说是适应期，也是我们的锻炼期。相信我们从一开场的急躁、陌生、失落、孤独等不良情绪也已渐渐步入正轨，熟悉了环境、面孔、生活方式及学习形式，然而，毕竟我们刚刚步入研究生阶段，对一些本科阶段没有涉及或者只是蜻蜓点水式涉及到的一些事情，如写文章、做工程、大量阅读文献等等比较专业的学习还是比较朦胧的，所以，我觉得乔老师组织的这次科研培训方案可谓恰到好处，师兄师姐们的发言对我们很有引导作用，使我们可以在研究生的学习中少走一些弯路，少浪费一些光阴，使自己的研究生生活过得更加充实、更加圆满，让自己的人生走得更加*坦，更加精彩！在期初的这一个多月中，扪心自问地说，是没有利用好时间的。通过11号的科研培训讲述阶段的学习，我有以下几点心得体会：1、转变思维观念。刘卓师兄讲的第一点就是要让我们尽快从本科生的观念转入研究生的观念，改变以前以上课为中心的学习形式。研究生不再像本科那样课程排的满满的，有种递延高中生式的授课方式，而是真正培养学生的自主学习才能、做研究才能、文字处理才能等，而作为学生的我们必须意识到这些才能的培养就像谭烨学姐说的那样，不像考证考试那样有个明晰的界定及稳定的预期，而是在无形中提升的，在不断的磨炼、鼓励、思索中渐渐提升的，而这就要求我们必须严于律己，端正学习态度，进步自我要求，在*时的知识积累中循序渐进的自我提升。2、合理安排时间。我觉得谭烨学姐对我们讲的话很实在一定要合理安排时间，认识新同学、新老师，考取一系列证书，听课，做工程，娱乐都需要时间，分配不当就会显得捉襟见肘、搞得头昏脑胀，拣了芝麻丢了西瓜。不知大家是否有这样的感觉，就我个人而言，我觉得自己如今就处于这样一个阶段，也许是大四遗留下来的通病，什么事情都是一拖再拖，拖到最后时刻才开场磨磨蹭蹭的做，后来就会因为时间不够用而匆匆忙忙完毕，而且没有学会挤时间的意识，比方早上三四节有课，我就会觉得之前的时间短暂也不能完成什么事情，拖拖拉拉忙活一阵就去上课，于是就会浪费掉大量的时间。另外，自我控制才能不够，看到有人在休闲娱乐时自己就会跟着凑热闹，做自己的事情思想也不能全权集中，从而浪费掉大量可以利用的时间。听了学姐的告诫，我想自己应该静下心来好好安排自己的时间，就像鲁迅的名言时间就像海绵里的水，挤挤总会有的，充分利用一切可利用的时间，使自己有目的的繁忙起来，学到更多的知识与方法，让研究生生活到达效用最大化。3、大量阅读文献。我觉得沈淑娟学姐说的做学问一块给我很大的启发，娟姐说首先要全面覆盖地积累知识，通过泛读、精读等多种形式阅读大量文献，在阅读中找出自己感兴趣的、有挖掘潜力的、有新角度的文章；要形成阅读文章思维的转换，从以前只注重文章内容的阅读转为不仅注重内容，更侧重于文章的逻辑思维、论证方法、文章脉络的阅读。我觉得自己在这方面做得很缺乏，似乎是老师安排什么任务就回去看些什么文章，缺乏主动性的学习，没有很好的利用现有资库，知识储藏有限，写文章时的思维就会被限制，有无从下笔之感，更不用说什么创新之点了。4、有关做文章的经历总结。淑娟学姐从较细致的方面给我们讲了在做论文时的选题问题和逻辑问题。大方向应从经济热点、难点问题或老师的研究方向来考虑，而小方向就是自己的切入点问题，这要求在*时积累的素材中发现创新点。论文最重要的是逻辑关系，让人一看就觉得有条有理、逻辑严谨，就是淑娟学姐说得要有向心性和根据性。文葵学姐和淑娟学姐都谈到文章是改出来的，相信我们的毕业论文也是一遍一遍修改正来的，大家都知道到最后初稿可能已经面目全非了，但是会越看越觉得条理更加明晰了。卓哥的七种思维是在做文章的过程中总结出来的，目前我们还没有进展本质性的写作，我们在以后的行文中可以借鉴采用一些方法，或答应以给我们从不同的角度提供一个新的角度。在听完师兄师姐的意见及建议后，觉得自己照旧面临着一些困惑。不知大家是否有同样的感觉，就我个人而言，感觉自己对期刊、学报、论坛上的论文兴趣不是很浓重，或者说觉得对文字的消化速度过慢，淑娟学姐说要找自己的兴趣点，培养自己的兴趣爱好，我希望师兄师姐们可以对如何培养浓重的兴趣这个问题提出自己的经历及建议，让我们得以借鉴。师兄师姐都强调要大量阅读文献，我希望师兄师姐们可以给我们提及自己*时都关注哪些文献、期刊、论坛等等，在没有课题的情况下，为积累素材我们应该多读那些刊物等等，这样多我们的指引作用就会越发强大。其次，我觉得我们八个来自不同的专业，金融专业的人颇少，而且就算以前学金融的，很多知识可能随着时间的推移只剩下零星的记忆，所以我觉得作为金融专业的我们可以在业余时间多看看金融类教材，或者可以*性学习，比方我们可以提早学习计量经济学、高级微观等根底性学科，进步对金融专业知识及金融英语的重视程度，让我们的团队在各个方面都争取成为研一的精英团队。中级微观老师在上课的时候说过，假如你在研究生阶段找到一个可以让你繁忙的导师，那将是你的一笔财富。听到师兄师姐们的回报，看到他们在研究生阶段出色的成果，我觉得自己很庆幸可以拥有和大家一起学习锻炼的时机。我们团队一度成为大伙所高度赞扬的团队，是值得一夸的事情。我觉得因为大家住的比较零散，*时联络并不是很多，所以希望以后可以经常组织活动，这个活动并不一定非得是休闲娱乐活动，可以是共同学习、研讨、交流等，通过这种形式将大家的心凝聚在一起。这一个多月以来，我觉得自己没有对团队做什么奉献，没有形成卓哥作为的效劳意识，总是停留在接任务完成任务的边缘地带，很是遗憾，那次乔老师也说了，每个人都应该有为团队效劳的意识，不能说不是班长、*抑或是负责人，什么事都与自己无关似的，在这一点上，我觉得自己做得不够，通过这次经历交流，我相信以后会有不一样的行动，也相信我们的团队会越来越出色。科研理论活动感想科研理论小结篇四这学期我们开展了为期4周的财务管理综合模拟实训，包括两个模块分别是工程投资决策和创业实战，在这四周的实训过程中，我们点点滴滴都要自己亲自动手完成，充分锻炼了我们独立考虑才能与操作才能，让我们对财务管理的知识进展了融会贯穿，系统、全面地进步了学动手才能和团队协作才能，稳固了财务管理根本理论，加强了财务管理方法和技巧的锻炼，开掘了创新性思维，总之在四周过程中让我受益匪浅。第一个实训内容是工程投资决策实训，在剧烈的市场竞争和内外环境的压力下，企业假设要到达预期的市场占有率和预期的经济效益，进步企业的应变才能和竞争才能，就必须做出正确的市场决策，因此也可以说工程经营决策是企业存在和开展的前提和根本。该决策需要我们最终计算出计算整个工程计算期各年的净现金流量、计算该工程投资的净现值、计算该工程投资的内含报酬率、评价该公司工程投资的可行性。这次实训的工程名称是兰州环宇纤维板工程，本工程建立采用合适现代企业制度的股份制，消费规模选用合适我国国惰的年产5万立方m消费工艺成熟的消费线。在消费设备选型上，选用我国最先进的消费设备，引进影响产品质量的关键主机设备，建立低技入高产出，高回报的现代化企业。我们要做的是测算财务根底数据、电子数据录入以及形成工程财务评价。财务根底数据中包括投资估算和和根底财务数据估算如原材料消耗、总本钱费用、税金及附加等。测算数据之后填入精算软件中，生成现金流量表和对工程投资决策的评价结果。所以这就要求我们在计算式要非常仔细，要有吃苦耐劳的精神和*和的心态，不能出过失，否那么就可能影响到整个工程的投资决策。作为一名将来从业者我们应该具备扎实的专业知识和良好的专业思维才能，具备老实守信等端正的职业操守和敬业态度，这是每个工作岗位对员工最根本的要求。作为一名将来从业人员要有严谨的工作态度。财务管理实训工作是一门很精准和繁琐的工作，要求准确的核算每一项指标，维护每一项工程，正确使用每一个公式。第二个实训内容是创业实战，内容是自己创立经营一个公司，我们的行业是药品公司，从研发消费、包装销售、建立销售渠道、产品上市、产品推广、促销、售后都要自己一手完成。在经营过程中还要进展市场调查，对公司策略进展分析^p。填写swot调查报告。第一次参加这样的体验式教学，给我的印象非常深化。这次实训，让我更加明晰地理解了运营企业的根本要素，增长了财务知识、强化了市场意识。此次培训由于是模拟市场环境中的30多个企业互相竞争，和真实环境很相似，所以反映出问题很多，从中体会到了方方面面的感受，小到财务知识，中到市场竞争，大到企业生存，都有很深化的体验。我充分理解了财务和产品战略之间的关系。以前没觉得资金运转得好会有什么影响，如今知道，资金必须充分周转。通过这次创业实战，我深化体会到消费制造型企业的运转流程。消费，营销推广，财务，环环紧扣，息息相关。任何一步都不能出过失。熟悉了各个模块的过程，消费的方案根据市场订单，消费才能相*衡，主要还是搞有限消费才能*衡。主消费方案排定后进展物料需求方案的计算。接着采购原料。要时刻计算现金的流动。通过模拟实训，使我们可以把书本学到的知识与实际操作相结合，既锻炼了我们的实际动手才能，又能让我们把书本上的知识掌握得更加透彻。财务管理综合训是是我们财务管理专业的学生将理论运用到实际的重要经历，通过实训，不仅培养了我的实际动手才能，也增加了我的实际操作经历，对实际的财务工作也有了新的认识。实训让我学到了很多在*时课堂上学不到的知识，也让我更加看清自己的缺乏之处。通过这次财务管理实训，使我增强了我的动手才能，我们对今后的学习、开展方向有了更进一步的认识：学习不仅仅学的是理论知识，更重要的是学习如何将理论知识应用于理论，学习将工作做到尽善尽美。科研理论活动感想科研理论小结篇五20xx年x月16日加盟*人寿厦门分公司集美支公司已经16个月了，见证了在*人寿厦门分公司在这块富饶的土地上的成长历程，亲身经历了*人寿集美支公司的三合为一到*人寿集美支公司的一分为二。想到自己第一次踏出学校并走上国寿这块神奇的土地情景。记得那时自己是第二次来到厦门就直奔到*人寿集美支公司面试时，当时的老总韩步全就开门进山的告诉我，所谓的组训就是组织训练。我似懂非懂的点点头表示认同。总的感觉我所要或者将要从事的职业挺神圣，还不错，并且和自己所学的专业也对口，一天工作7个小时，周末不用上班就觉的天底下哪有这般好事，刚踏出学校就交了好运了。真正踏入组训这个神圣的职业可以说是经历了一波三折。我经历了无知、懵懂、恐惧、彷徨、模拟、愤怒、期待，到期盼想拥有自己独立的空间，独立的思想，独立的做法，独立运作运作团队，一次完好的组训培训，但这一切似乎都遥遥无期，曾经一度我考虑我想逃离这块土地。但这一切都在xx年x月7日彻底地改变了，我从原属于集美支公司其中的一个职场的海沧支公司调回了集美支公司。开场了一步一步地理论着一直在我脑海里遨游的想法和一直渴望一次系统的组训培训的时机，这一切顷刻在集美支公司实现了。xx年11月29日从重庆回来后，我时刻怀着一颗感恩的心在做事和做人，特别我要感谢的是集美支公司的二位老总徐游泳、柳顺峰，两位领导为我争取到这次难得培训时机。可以说这个培训时机在我的心里期盼很久了、很久了。因为我的学历只有大专和同龄人相比可以说没有一丝优势，本不敢有太大的奢望。可以说学历一直是我心理的一块痛但这一切随着培训时机的到来变得不是那么重要啊！当接到副总经理柳顺峰的通知时我居然冲动的说不出话来，我将这个消息告诉身边的同事时他们居然很不解的看着我。有什么好快乐的？蹦出一句话来“假如可以不去我才不想去呢？才不去受那份苦呢？”我非常的不解，真应证了那句话“有人毕生所追求的、却是别人于生俱来的。”道出了命运的不公。通过这次组训岗前班培训的洗礼犹如在我身上装上了一副经过全新打造的盔甲和一把无往不胜的力刃。在此期间学到了一流组训所应具备的风范、学习才能、演讲才能、组织才能、沟通才能、管理才能、企划才能、分析^p才能、问题诊断才能，这些才能为我开展工作翻开了方便之门，犹如增添了羽翼让我可以实现飞翔的梦想，使我的人生增色不少。在重庆海兰云天有感悟、也有感动。身边发生的每一件是看是那么不合理又是那么的自然，从不情愿、不乐意、不配合、不解困惑、抵触情绪、到无条件服从，配合班导师的每一个细微的动作我们大家经历了一番新的洗礼。我们确实地理论那句耳熟能详的话语“合理的训练，不合理的磨练”今天我们可以无愧的说：“我们一切都做到了，我们是总公司xx年第二期组训岗前班的成员。”在29天的日子里也分不清楚是感悟多还是感动多，感悟总是夹杂的感动，感动夹杂感悟。感悟知识的奇妙、感悟语言的魅力、感悟人性的美妙、感悟岁月的离别的无情。感动团队协作的快乐、感动沟通的畅快、感动玩耍的乐趣。无论是感悟还是感动都将为我将来的.学习和工作插上飞翔的翅膀，他将为我将来的学习和工作提供了方向和提升的明确目的。通过本次的学习有几点主要的体会如下：〔1〕产品说明会的创新在学习的过程中明显的感觉到我们的公司的产说会的流程过于单调和简单缺乏创新。营销员每每感觉我们公司有“挂羊头买狗肉”的嫌疑导致营销员在邀约客户的过程中心理有障碍，不敢放开去做。客户来公司听产说会每每感觉叫他们听产说会无非是让他们买保险，长期下来兴趣黯然。重庆在这产说会这方面明显比我们公司有创意表达在以下几点：1、赋予一系列单证更多的附加的含义内容。比方：赋予投保单为心愿卡。2、增加一丝产说会的娱乐性质。比方：欣赏性、兴趣性。3、产说会的流程更加充实提供客户互相认识的*台。比方：介绍嘉宾根本资料姓名、职位、从事的行业、公司名称。4、产说会的流程更加简凑实在为客户着想，提供他们所需要的养分。例如：针对客户的不同层次在产说会流程中增加一个环节，比方针对企业的领导层这类高端客户可以增加讲授跟企业与人生严密关联的专题，让客户真切感到*人寿不仅仅是要卖保险，它不仅可以给客户带来保障并且可以给客户带去一系列附加的资讯和知识。5、拓展与社会团体的接触面，善用社会资为*人寿搭建人脉资。科研理论活动感想科研理论小结篇六我参加了学校组织的教育科研培训活动，通过观看课程文本及学习资料，让我受益匪浅。通过这次培训，我认为作为一名合格的老师应努力做好以下几方面：课改是时代的开展的产物，是新世纪对老师的要求。施行素质教育，需要转变旧的、传统的教育观念，遵循世界教育开展的潮流，自觉运用先进的教育理念。〔一〕宽广的效劳意识。宽广的教育观涵盖两层意思：一是为全体学生提供*等的学习时机和开展条件，对身体素质好、聪明、有灵气、成绩好的学生与身体素质差、迟钝、淘气、成绩差的学生应一视同仁，对学生的关爱不感情用事，更不能掺杂个人好恶。二是对学生的情感、成绩以及身体素质都要悉心照顾，效劳周到，促使其全面开展。〔二〕以学生的开展为核心。心理学和学习科学的研究说明，教育的过程应该是认知的过程、学习的过程，学生的知识是学会的不是的。教学过程中，老师不是把知识灌输给学生，而是引导学生把握学习方法，让学生自己去探究、去尝试，在探究、尝试的过程中获取知识，长进才能。教学过程中，强调人的主体性的弘扬，注重形*的精神力量，充分调动学生学习积极性，真正落实学生在教学中的主体地位，这正是现代教育的开展方向。〔三〕注重个性、因材施教。现代教育不主张使每个都做到全面开展，但是应该鼓励学生发现和发扬自己的长处，不用同一把尺子来衡量和评价学生的优劣，鼓励学生向自己可以成功的方向努力。因此，对学习成绩落后的学生，老师不但不应当嘲笑，还应当反思自己的责任。注重个性、因材施教，还需要老师有正确的“人才”观。新时期的人才观，是以培养学生的创新精神和理论才能为重点，使他们有理想、有道德、有文化、有纪律。为了完成这个宏大的任务，我们必须矫正自己的人才观，以进步每一个学生的全面素质为己任，不拘一格育人才。正在成长和学习过程中的学生，一般都对将来充满憧憬，同时也充满了对世界的好奇。他们在与周边世界的接触中，产生了大量的问题，这些问题吸引着他们去分析^p、去探究。面对学生的问题，老师要在告诉他们一些根本知识的根底上引导他们进展考虑。为此，老师必须有多方面的知识，虽然老师不是百科全书，不可能答复学生所有提问。但是老师知识的渊博，一方面会引起学生对知识的渴望和对老师的尊敬，另一方面老师也可以利用多方面的知识引导学生翻开思路。老师要有终身学习的意识，不断理解新事物、学习新知识，不断更新和拓宽自己的知识构造，使自己具备与教学适应的多元化的知识构造。为此，老师在博览群书之外，还要做有心人，通过下面两种途径获取知识与经历：一是向同事学习，二是向学生学习。信息时代的一个特点就是社会成员获得的信息渠道多元化、即时化。在当今时代，老师真正需要的是虚怀假设谷的态度，要敢于成认自己在某些知识和经历方面的欠缺，虚心向自己的教育对象学习。孔子曰：“学而不思那么罔，思而不学那么殆。”我们的教学也如此，只教不研，就会成为教死书的教书匠；只研不教，就会成为纸上谈兵的空谈者。四位专家也特别强调了应加强反思，注重积累。只有成为一名科研型的老师，边教边总结，边教边反思，才能“百尽竿头更进一步。”现代教育，将教学研究的重心下移到学校，建立与新课程相适应的以校为本的教学研究制度，新课程对老师的传统教育经历提出了全新的挑战，作为校本教研第一特征的教学反思也因此被提升到了前所未有的高度。今秋，我们将走进新课程，老师养成反思习惯是进步和走向成功的根底，我们应关注教学反思。通过这次培训，我制定了自己的方案：老师是对学生施行素质教育和培养学生具有创新精神和理论才能的第一责任人，老师教学创新才能的强弱，直接影响着素质教育推进和学生创新精神培养的成败。老师教学创新才能的培养不仅是老师专业成长和开展的需要，更是学校开展和推进新课改的关键。在我以后的教学工作中我要不断加强自身修养，自觉学习。积极投身根底教育课程改革和教育科研，并有阶段性成果。每年至少有一篇较高水*的论文、经历或科研报告。通过培训，我感受到的最深化的一点，那就是要不断学习，不断充实自己，让自己的教学有特点，形成自己独特的风格，吸引每一个学生。做一个教育事业上的有心人。科研理论活动感想科研理论小结篇七科研训练是教学方案中，为学生大四下学期毕业设计做准备的理论性教学环节。其目的是使学生加深对课堂所讲授的内容的理解，稳固学习成果，掌握毕业设计的一般步骤和方法；培养学生运用所学知识分析^p和解决实际工程设计问题的才能；使学生在设计计算、绘制工程设计图纸、查阅外文文献资料、手册以及使用设计标准等技能上得到初步训练，为将来从事实际工作打下良好的根底。与以往理论课学习不同，具有稳固、深化和运用所学理论知识的作用。科研训练也是培养学生理论、创新才能的一个重要阶段。我们06级给排水专业学生于12月28日在老师的精心教导下开场了为期一周的科研训练。此次科研训练的主要内容是老师指导学生如何进展毕业设计，和学生一起对往届大四毕业生在毕业设计过程中存在的诸多问题展开讨论，并提醒学生在毕业设计中应该注意的相关事项。在这次科研训练中，我们都收到了比较令人满意的效果。在此次科研训练学习中，我结合自身并仔细体会老师讲解的内容，收得了较好的效果，获益颇多。通过本次科研训练，稳固、扩大并加深了我们在课堂上所学的理论知识。它使我意识到了在大学里所学理论知识的重要性，让我感受到了我们必需要学好自己的专业知识，而且要将之付诸理论，我们才会得到更大的提升，理论用来指导理论，要重视理论实际操作；要想更好地完成毕业设计，我们必须稳固专业知识，做到理论与理论相结合，锻炼和培养分析^p问题和解决问题才能，拓展视野，提升才能等等。在此次实际的科研训练过程中，我发现原来在课堂上老师反复讲解的知识理论在本次训练中却得到了简单化，那些书本中的长篇大论在科研训练中经过老师的指导剖析一一呈如今眼前，不再需要我们在课堂费力想象一些不是重点的内容，让我们牢牢抓住了毕业设计的核心。在这过程中我们既收获了知识，而且做到了将理论与理论相结合起来，真正理解了我们所学知识的必要性与重要性，真正表达了实训时的价值所在，我感到了一种满足感，觉得自己可以从中获取真正有价值的知识与技能。所以我认为如今多学一点总比没有学的好，花同样的时间，还不如多学，对以后择业会有很大的帮助。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”作为新时期大四学生，我们每个青年知识分子一定会依靠凭借大学所学专业知识施展自己的抱负、展现自己的才华，依靠它提供广阔的用武之地。然而，在这次科研训练中我们也遇到了不少挫折，注意到自己专业知识方面的缺漏和严重缺乏，但它让我更全面的认识自己，看到了自己短处；另一方面这个经历为我以后决定方向提供了参考，还有这珍贵的经历为我以后的职业选择增加了自信。正如人们所说人生难免会遇到挫折，没有经历过失败的人生不是完好的人生。这次科研训练让我对自己有了一个全面的、比较准确的定位。要较好地完成下学期即将来到的毕业设计，就必须趁这段时间查漏补缺，稳固深化专业知识，来丰富、武装自己的头脑；就必须在毕业实习之中积极学习、发现问题并努力解决。与此同时，我真心希望在校的学弟学妹们一定要好好学习自己的专业知识，积蓄自己的专业储藏，不要因为自己一时的爱好或者自己觉得无用而放弃那些看似“无用”其实很有用的课程，同时利用一切可能利用的时机参见理论，因为在理论中你会发现很多东西--它们看起来都是我们在课堂上讲过的，但到实际运用中却让我们感到束手无策。只有我们认真学习自己的专业知识，积极的参与理论，才会促进我们原有专业水*的进步，而且让我们感到我们在不断进步，在不断的走向成功。希望此次科研训练，可以在大四下学期毕业设计中发挥用武之地，为我的大学生活划上一个完美的句号！科研理论活动感想科研理论小结篇八很久前就想借学院举办的暑期科研理论活动走出校园，零间隔去接触真正的科研，看看科研的世界到底是怎么样的。出于对医学和生物学的热爱，我在列表中选择了广州生物医药与安康研究院。并开场做联络的准备。一开场理解到研究院不招收低年级本科实习生，我很绝望和迷茫。但身为这个实习小组的组长，除了自己特别想去，还肩负着十余名同学的实习时机。我不放弃，通过邮件等方式，在研究院院长和科教处老师的帮助下，终于获得了这个时机。通过有限的资理解了研究院后，我选择了xx教授的实验组，主要研究干细胞与再生医学，而ips正是其中一项。并且理解到国内ips的研究在国际上不落人后，某些领域还处于领先地位，来自中科院广州生物医药与安康研究院的裴端卿教授就是其中突出的耕耘者之一。第一次接触可诱导的多能干细胞(ips)是在x____师的细胞生物学这门课上，课间五分钟小演讲中一位同学提到的。ips是通过在分化的体细胞中表达特定的转录因子以诱导体细胞的重编程而获得的可不断自我更新且具有多向分化潜能的细胞。干细胞的培养与运用在医学领域有着举足轻重的作用，近年来ips的发现与开展更是为人类疾病的治疗，也为胚胎干细胞应用上的伦理道德问题找到了一个出路。我对这个领域的研究很有兴趣，想深化学习相关内容，于是抓住了这个时机。就这样，怀着兴奋和好奇，7月21日，我跨进了研究院的大门。第一印象：非常安静和整洁，一切都那么井然有序，又仿佛能感觉到大脑急转的步伐和思想碰撞的声音。我知道，在这份安静底下，其实很多人在紧锣密鼓地繁忙着。办完报到手续之后，在实验室小组长陈捷凯师兄的带着下，我来到了“体细胞重编程研究组”。边听着师兄的介绍，我打量着这块地盘。宽阔的分子实验平台和看起来“机关重重”的细胞间，就在实验室对面的研究员办公室，以及位于楼层另一边的电子阅览室，我那为期24天的暑期科研理论就将在这三点一面铺展开来。开场的两三天，每天的任务就是看文献，包括全英的论文。很早就听不少师兄姐说过，去实习第一要培养的是读文献的才能，果然如此。每天都只是看论文，确实挺单调，有个别同学动摇了，甚至第二天就退出了。我觉得很可惜，同时也更坚决了自己要坚持努力的决心。我坚信，无论做什么，用心了就总会有收获，目光也不能只放在当下。面对一个对自己来说几乎是全新的东西，花时间先去理解它那是必须的，为以后更深化的学习和理论打下根底，这很合理。否那么刚开场就动手操作，也不知从何做起，就算操作很正确也只是行尸走肉不知其意义何在。另一个也是因为自己兴趣所在，读得也津津有味。累了就时常想起自己的师兄曾用三天自学完一本全英教程，以此来鼓励自己。但我才能有限没能到达那个自学程度。这几天的埋头阅读，虽说不能百分百掌握所接触的内容，但对ips这一领域，比起以前，总算有了个较明晰的轮廓，心里有底了。在学校学生工作中打拼了两年，觉得自己适应新的环境和新面孔的才能还可以。然而在研究院理论开场挺长的一段时间后我才感觉适应了那里的气氛。一开场，总觉得师兄姐们都好忙，在实验室做完实验，又回到办公室对着电脑分析^p实验或看文献，互相之间似乎很少有什么要交流，但也经常看到xx，xx师兄和xx师兄在一起讨论。每个人在办公室里那种专注和安静竟然让我有种想逃开的冲动，我想这是一个满是研究人员的房间里很正常的气氛吧，是我还没习惯罢了。加上因为办公室安排不下，开场的几天又只是看文献，大局部时间待在阅览室，跟师兄姐接触较少，想交流的时候又觉得不知从何问起。后来渐渐发现，其实是自己的主观意识先入为主，产生了敬畏心理，把师兄姐们抬得太高太难以接触了使自己把交流的主动性给丢了。而且我也再次感受到，好的交流也需要先成为朋友。后来越来越喜欢在实验室那边跟师兄姐们一起，发现其实师兄姐很愿意把自己知道的东西告诉我们，听多了就想得多，想多了就会问得多，自然就学到了更多。你希望别人怎么对你，你就怎么对别人，包括交流也是这样。而这一切都需要我们做到：主动。专业知识掌握得不多，对于很多常挂在嘴边的专业知识都听不懂，看不明。电子阅览室是待得最多的地方了，平时没有实验的时候，大多数就去那查资料，把不懂的东西搜一遍，以后在接触到相关内容的时候就不会摸不着头脑了，解决力所能及的问题，也不用连一些看似很常识化的专业知识都去费事师兄姐，在这个阅览室，确实学到了很多东西。在看和听的同时，要不断的考虑，不要似懂非懂就放过去了。印象最深的就是学chip和甲基化检测这两个实验时，原理用处步骤都弄清楚后以为都懂了，再一想，根本不知道这两个技术是怎么效劳于我们实验组如今ips的研究中的。经过和其他师兄姐讨论，整理思路，找到最终不明白的地方，然后请教xx师兄终于弄明白，当时的感觉真是柳暗花明啊!失败也是科研常遇之事。失败不可怕，重要的是要懂得不要对自己摆架子，把心态放低去考虑，寻找错根，这时候对自己要求一定要严格，每一个看似不可能出错的步骤都有可能。我们做的甲基化实验就失败了两次，从所制备的试剂到实验条件到最后pcr的引物一一疑心，要一步一步把好关卡才能做好。并且无论多简单的步骤都不能偷工减料，否那么事倍功半。关于做科研，感受最深的是，技术重要，但思维也很重要。科研者不仅知道怎么去做，最重要的是他知道为什么要这样做，知道需要这样做，他懂得怎样运用这些技术去到达自己的目的。所以在掌握操作技术时，最重要的还是要学会去想。另外，做科研要不断地去追寻最新的动态，不能只圈在自己的小世界里，但是，在摄入别人的成果时，要记住时刻保持质疑，敢于去质疑，全信那么不如不信。师兄姐们在运用别人的成果之前，总要自己先验证，所谓理论是检验真理的唯一标准，用在这里也不为过。每周一次的小组会议也是印象比较深化的。除了讨论各自的工作进展外，还有论文的分享。我很欣赏这一点，虽然实验组里的人都很经常看文献，但就算看同一篇文章也会有不同的理解和想法。每周的组会让一个人来分析^p一篇较新的课题组相关的论文，让其他成员学到自己不知道的东西，也交流了大家的想法，学习别人的思维方式。据说还会有相关的专业课题的讲授，让我深深感受到学无止境啊。术业有专功，每个人总有自己专长的，也就肯定有自己不懂的，只有不断地学习，才不会落后，懂得越多，也能更好的效劳于自己的专长。科研理论活动感想科研理论小结篇九校本科研的培训让我们的双眼有了自信的光辉，头脑有了睿智的思想，工作有了创新的火花。过去我对学困生的教育和教学方法始终是不知如何对待他们。对于学困生的教育我一直处于盲目的状态，找不到科学恰当的方法。通过校本科研的培训让我找到方向和指路灯，懂得改变学困生的科学正确的方法。如：老师要把学困生看成伙伴，主动和他们交朋友，促膝谈心，理解他们的要求和建议，为他们排忧解难。勉励他们：“只要树立信心，改良学习方法，发奋努力，一定能进步学习成绩。”让学生深深感受到老师的关心和鼓励，以积极的态度对待老师，对待自己和学习。除了抓住良机及时进展引导之外，老师在课堂上要尽可能地给予学困生们表现自己的时机，使他们体验到成功的喜悦。在答复以下问题和讨论问题时，即使他们答复得不正确，也不加指责，而且还要表扬他们能积极争取发言。课后，为他们查缺补漏，进步根底知识水*。并用滚雪球的方法，每周安排一次综合练习，循序渐进，帮助他们稳固所学知识，减少遗忘。老师要擅长保护学困生的自尊心。对“学困生”，不能大声训斥，挖苦挖苦；也不能在课堂上指名道姓批评一通。老师应该设身处地为他们着想，发现他们的缺乏，课外与其谈心，交换意见，促使其改正。对他们的学业成绩，哪怕是点滴的进步，都及时给予表扬、鼓励。师生双方互尊互爱的交流，引出双方情感“爱”的“共鸣”。他们越学越感到有奔头，逐渐从“要我学”转为“我要学”。大局部学困生有严重的惰性，缺乏学习的主动性，没有养成良好的学习习惯。因此，老师必须使他们明确学习目的，端正学习态度。要激发学习兴趣，强化意志，养成良好的学习习惯，逐渐克制惰性，以非智力因素来弥补智力因素的缺乏。在课堂教学中，老师要充分发挥主导作用，创设情境和时机，让学困生主动参与，表现自己的才能，减少挫折感，尽可能多地获得老师的肯定表扬和同学们的赞许认可。老师在修改作业时，不要一看到答案不对就打“×”，应观察其答复以下问题的思路和答题技巧，指出对的局部，划出错的地方，待其改正后，再给予评分。假如改对了，还可以打总分值给予鼓励。为了鼓励学困生，还可以在他们之间展开竞赛，看谁进步快。让他们感到试一试就能行，拼一拼就能赢。大局部学困生都存在着学习方法不正确的问题。为此，老师要特别重视对他们的学法指导。在大的方面，要求学生掌握“课前预习→专心听讲→及时复习→独立作业→改正错误→系统小结→课外学习”的根本学法。在小的方面，对学困生如何掌握概念、如何写好字、如何掌握语言根底知识、如何进步阅读和写作等问题做详细指导。另外，重视指导学生进展“意义识记”，尽量减少“机械识记”。这样做的结果，既减轻了学生的课业负担，又进步了学习效率，获得了较好的学习效果。通过校本科研的培训。让我在理论中不断转变老师的角色，直接地促进我转变教育观念，将新理念直接转化为我的教育教学行为，进步教育教学水*。有利于改变老师的学习方式，培养老师的反思才能，同伴协作才能。使我能在理论中反思，在尊重中交流，在领悟中调整，在合作中成长。校本科研真正成为了我成长的“沃土”。科研理论活动感想科研理论小结篇十素质教育时代对老师提出了新的要求，要求老师不能再停留于过去的“经历型”，而是应该向“科研型”、“专家型”，直至“智慧型”老师转型，而开展课题研究无疑将有利于“智慧型”老师的塑造。苏霍姆林斯基说过：“假如你想让教育工作给老师带来乐趣，使每天上课不致成为一种枯燥单调的义务和程序，那你就要引导每一个老师都走上从事教育科研这条幸福的道路上来。”作为老师，不仅是传授知识，更重要的是育人，也就是说，老师在教学工作中，要擅长开掘有关教学内容中的德育因素，并通过教学过程，浸透给学生而到达教书育人的目的。下面是我在数学教学中进展德育浸透的几点体会：一、结合教材内容，向学生进展爱国教育。我国是四大文明古国之一，无论在哪个领域中都获得不少的成就。小学教材中也有很多反映这些辉煌成就的例子。我们紧抓这些内容，向学生介绍我国古今数学家的事迹以及他们的光辉成就，激发学生的民族自尊心和自豪感。同时，适当向学生指出我国在现代科技领域的落后的方面，教育学生热爱祖国，并树立为祖国强盛而努力学习的信心。二、利用教学内容，对学生进展辨证唯物观点的教育。数学是一门自然科学，它的出现和开展本身就表达了辨证唯物的观点。它是从理论中总结出来的规律，并回到理论中去运用，正是表达了辨证唯物中从感性认识到理性认识，再运用到理论中去的认识论观点。这样，数学教学中不仅培养了学生分析^p问题和解决问题的才能，还让学生承受辨证唯物的教育。三、结合数学学习过程，培养学生的科学性、顽强性、创造性等良好的思想道德品质。随着社会的开展，科技对人类的要求更高，那么更需要学生具备有科学态度和创新精神。因此，老师在教学过程中，要结合数学学科的特点，鼓励学生扎扎实实地系统学习知识。同时，通过几何证明题的训练，可以培养学生刻苦钻研、独立考虑以及严谨、有条不紊的科学态度。总之，在数学学科教学中，虽然不能像语文、政治那样直接、系统地对学生进展德育教育，但只要我们擅长开掘教材中的德育因素，在教学过程中实事求是，联络实际，擅长引导，就能行之有效地进展德育浸透。通过做课题研究我也有一些体会：一、做课题的责任心是第一位的。做课题不是一个人的事，它涉及到参与课题研究的老师和学生，涉及到课题研究活动和课堂教学活动，需要我们脚踏实地地开展，以求获得预期的研究结果。为此我时刻提醒自己，不断学习，充实自己。二、更新了教育理念，进步了教育教学理论程度。做课题时查阅资料是免不了的事。这时出于课题研究的需求，你就会寻找时间阅读大量的相关教育、教学的书籍，学习别人先进的教育、教学理论，从而不断更新及逐步形成自己的教育、教学理念，这种主动的、理解根底上的理论学习，必然将促使我在学术素养上的进步。通过课题研究活动，知识丰富了，视野开拓了，理论程度进步了。荀子也说过：“积士成山，风雨兴焉;积水成渊，蛟龙生焉;积善成德，而神明自得，圣心备焉。”要给学生一杯水，老师得要储藏一桶水。这样教学才会游刃有余，学生才会信服、佩服你，你才会在学识上树立威信。三、科研意识不断增强。通过教学科研理论，我的科研意识明显增强，科研程度显著进步，对“反思性教学”的理解也更加深化。参加课题研究后，我觉得原有的知识不够用了，寻找资料，阅读、分类、核查、挑选、汇总和分析^p工作是研究者必需要做的事情，这样就促使我形成了学习的习惯。有了课题的任务，我会用研究的目光去审视自己在教育教学中遇到的各种问题，把课堂作为研究的现场，这样就促使我逐步形成了反思的习惯。我把自己在反思中获得的成果付诸理论，提升了自己的理论才能。四、通过课题研究，进步了自己的教育教学才能。“厚积”方能“薄发“，“积”的飞跃就是才能的提升，老师教育教学才能的进步，主要借助教科研活动这个平台。在开展课题研究后，我便有意识地去审视自己的日常工作的习惯，对一些好的经历或存在的问题进展考虑和归纳，寻找其中的规律，自觉地去改良自己的教育、教学手段，最终探寻出更好的解决方法。这些大大促进了我教学程度的进步，使我可以逐步向“智慧型”老师的最终目的靠近。我觉得作为一名一线老师可以在教育教学上积极参与课题的研究，开展教科研的理论，是老师自我开展、自我进步的重要渠道，更是老师专业化开展的必由之路。就像人们常说的“每一棵树都想开花”一样，每一位老师都有实现自身的价值的愿望。教学、考虑、科研是一条辛苦但有充满着诗意的小路，我愿意在这条通往梦想的小路上继续跋涉，去领略教科研道路上更加美丽的风景。科研理论活动感想科研理论小结篇十一我参加了学校组织的教育科研培训活动，通过观看课程文本及学习资料，让我受益匪浅。通过这次培训，我认为作为一名合格的老师应努力做好以下几方面：课改是开展的产物，是新世纪对老师的要求。施行素质教育，需要转变旧的、传统的教育观念，遵循世界教育开展的潮流，自觉运用先进的教育理念。正在成长和学习过程中的学生，一般都对将来充满憧憬，同时也充满了对世界的好奇。他们在与周边世界的接触中，产生了大量的问题，这些问题吸引着他们去分析^p、去探究。面对学生的问题，老师要在告诉他们一些根本知识的根底上引导他们进展考虑。为此，老师必须有多方面的知识，虽然老师不是百科全书，不可能答复学生所有提问。但是老师知识的渊博，一方面会引起学生对知识的渴望和对老师的尊敬，另一方面老师也可以利用多方面的知识引导学生翻开思路。老师要有终身学习的意识，不断理解新事物、学习新知识，不断更新和拓宽自己的知识构造，使自己具备与教学适应的多元化的知识构造。为此，老师在博览群书之外，还要做有心人，通过下面两种途径获取知识与经历：一是向同事学习，二是向学生学习。信息时代的一个特点就是社会成员获得的信息渠道多元化、即时化。在当今时代，老师真正需要的是虚怀假设谷的态度，要敢于成认自己在某些知识和经历方面的欠缺，虚心向自己的教育对象学习。孔子曰：“学而不思那么罔，思而不学那么殆。”我们的教学也如此，只教不研，就会成为教死书的教书匠；只研不教，就会成为纸上谈兵的空谈者。四位专家也特别强调了应加强反思，注重积累。只有成为一名科研型的老师，边教边总结，边教边反思，才能“百尽竿头更进一步。”现代教育，将教学研究的重心下移到学校，建立与新课程相适应的以校为本的教学研究制度，新课程对老师的传统教育经历提出了全新的挑战，作为校本教研第一特征的教学反思也因此被提升到了前所未有的高度。今秋，我们将走进新课程，老师养成反思习惯是进步和走向成功的根底，我们应关注教学反思。老师是对学生施行素质教育和培养学生具有创新精神和理论才能的第一责任人，老师教学创新才能的强弱，直接影响着素质教育推进和学生创新精神培养的成败。老师教学创新才能的培养不仅是老师专业成长和开展的需要，更是学校开展和推进新课改的关键。在我以后的.教学工作中我要不断加强自身修养，自觉学习。积极投身根底教育课程改革和教育科研，并有阶段性成果。每年至少有一篇较高水*的论文、经历或科研报告。通过培训，我感受到的最深化的一点，那就是要不断学习，不断充实自己，让自己的教学有特点，形成自己独特的风格，吸引每一个学生。做一个教育事业上的有心人。科研理论活动感想科研理论小结篇十二本人于xx年xx月底在广东省东方剑麻集团东方红农业研究所实习至今，通过实习，对我国剑麻产业的开展现状和存在问题有了一定的理解，并对剑麻有了更深层次的认识。广东省东方剑麻集团是一家以剑麻名优产品为龙头，骨干企业为主体，农、工、贸一体化，产、供、销一条龙综合经营的国有大型企业。而其领导下的农业研究所是一家集科研、消费为一体的剑麻专业研究所，创立于1956年，是我国唯一一家剑麻研究所，集科研与消费经营于一体，为我国剑麻产业开展做出了重要奉献。现有在职人员62人，其中科技干部6人，管理人员3人，试验辅助工10人，消费工43人；大专及本科学历6人、中专学历2人、高级工程师1名、助师6名、技术员1名。拥有耕地面积2567亩，其中剑麻试验基地和消费示范基地分别为240亩和2170亩，其它200亩。科研主要从事剑麻选育种、高产栽培、病虫草害防治技术及剑麻消费专用机械的研究〔研制〕、创新、示范与应用推广。近年来每年承当国家农业部或省工程多个，并先后与华南农业大学、中国热带农业科学院等多家高等院校院所合作攻关，如开展剑麻粉蚧虫生物学特性、发生规律和综合防治技术〔包括天敌、生物多样性等一系列防治技术〕、剑麻滴灌〔水肥药一体化〕技术、剑麻选育种等工程的试验研究，特别是xx年来在麻类体系及专家的支持和指导下，本所加大对产业热点难点问题进展攻关，已获得一定成效。〔1〕认识阶段初来单位那几天，什么对我来说都是陌生的。工作环境也不是很好，大家都知道，像农业研究所这种单位一般都是在小地方的，而且还有点偏僻，呈如今眼前的一幕幕让我有些迷茫，没有了以往的激情。但经过几天与领导和同事们的谈话，我更好的认识了我实习的这个单位，原来它曾经有这么辉煌的时候，还是全国唯一一家剑麻研究所。理解到这些之后，我又有了原来的干劲——要在这里好好做，学习一些在学校学不到的知识。来单位的前两个星期，我都是以学习为主，跟着有经历的同事去基地调查与记录，渐渐的认识了剑麻这种多年生草本植物。剑麻，又称龙舌兰麻，属多年生单子叶、异花授粉植物。目前我国大规模种植的剑麻主要品种为h·11648，正常消费情况下，从大田种植到开花死亡，全生育周期为14~___年，即其采叶期平均为xx年，年均可采叶量为50片左右。一个月的学习之后，单位领导对我们进展了考核，主要通过试卷进展评分，一个月的学习确实让我学到了很多在学校里学不到的知识。〔2〕学习探究阶段通过一个月的学习，我掌握了不少知识，也熟悉了工作的内容，单位领导也放心交待一些事让我去做，但主要还是跟着其他同事学习。这个阶段我也渐渐开场探究着去做一些自己能做的事情。遇到有些与自己所学专业有关的问题，我会试着去解决，确实不能自己解决的，我会虚心的向有经历的同事请教，或者向学校的老师请教。在这个阶段，我渐渐学会了自己去考虑问题，解决问题，掌握了一些独立解决事情的才能。〔3〕独立解决问题阶段科研理论活动感想科研理论小结篇十三要理解将要开展的科研工程就必须对相关行业背景做充分的调查，只有这样才能有的放矢，找准你可科研起点。主要包括国内外学者对在该领域的进展状况，该技术产生的社会价值或者可能对国民生活产生的意义等。对从事的科研领域有了比较明晰的理解后，这个时候才能搜集资料，否那么在浩瀚的资料中怎么区分哪些对你有用还是没用呢?广泛搜集资料，关键有几点，一是该研究的开展历史，二是该研究的最新进展，三是该研究的关键方法。理解开展历史是叫你不走寻常路;理解最新进展是叫你找准你的科研起点;理解关键方法是给你的科研工作提供武器，对关键方法掌握的程度越高，你的武器越精良，你从事科研也就越理直气壮。还有，阅读的资料要及时归类整理，我的做法是按不同的研究方法归类，这样的好处是你可以明晰的理解利用同一种方法得出的结论。我平时还有个习惯，就是将一些经典的实验设计，甚至一段精彩的描绘记录下来，经典的实验设计我可以模拟吗，精彩的描绘我可以在我的论文中引用。经过上一阶段文献的整理，知道了很多种研究方法，你到底选哪一种是比较困惑的。实时我们不妨回过头来看看我们刚刚整理过的文献资料，比照不同的研究方法，你就会发现不同方法的优点的缺点，你可以模拟一种方法，你也可以综合不同方法的优点创造出一种新颖的方法。后者就是我的导师对我的指点。好的实验方案直接影响科研结果。巧妙的构思，标准的实验操作是我们需要考虑的。假如你有的实验构思，好的实验方法，而做实验不认真，那么无异于一个拥有精良的武器装备却很懒惰的兵。那这样的实验数据有什么用呢?前面的工作岂不徒劳?!分析^p实验数据是最让人劳神的事情，它枯燥乏味，而且不能出一丁点错误;当然它也是最让人兴奋的事情，一旦出现好的实验结果，不光能写出一篇好的论文来，我觉得更重要的是对自己的肯定。撰写实验结果报告的重要性毋庸置疑。它是一个总结与进步的过程。以上是我对自己科研工作的一些总结性报告，请审查。科研理论活动感想科研理论小结篇十四1、实习时间：20xx年7月15日-7月26日；2、实习人员：江志利、王宏年、冯岗、张静、牛晓磊、杜晓峰、苏冠奇、袁旭超、刘晓明、罗利、王建斌、李春霄共12人；3、实习地点：渭南市大荔县及埝桥乡东埝村、黄营村；4、实习人员的分工：总负责：王宏年科研负责：冯岗、张静。1、方案、方案的制定由王宏年负责完成，主要是参考中心、xx年赴渭南理论实习小组的方案，根据今年当地病虫害的发生情况制定,并报科研部批准；2、物品等的准备试验物品的准备：做到责任到人，将所有实习人员分成两队，一队购置实验用品和准备药剂制剂；另一队准备仪器等；个人物品的准备：主要是由实习成员成员根据自己情况准备。在大荔县的12天里，我们按照理论实习方案做了以下实验：完成了哒螨灵等9种常用药剂的红蜘蛛抗性监测试验、果叶绿、绿悦丰两种营养液剂对果树黄花病的防治试验。结合自己所学专业坚持书本理论与详细理论相结合，科研理论与效劳三农相结合的原那么，在驻地东埝村和临近的黄营村、县城农资市场、伯士乡、黄河滩区等地，通过与农户交谈、邀请当地农业主管部门领导做报告、田间调查等形式开展了农业种植构造调整现状、主要作物病虫害发生情况、设施农业现状、农药市场调查与农药使用状况、芦笋主要病虫害发生及防治情况、黄河滩区抗虫棉虫害等多项调查。对新研究生进展专业知识培训是每年中心赴渭南理论实习的一个重要任务之一，今年也不例外。其培训的主要内容有：1、作物病虫草害讲解：主要是由基地靳志义老师完成。由他负责给新研究生，尤其是非植物保护专业的研究生进展这方面的讲解，以进步他们对植保专业知识理解与认识，主要是在实验和调查期间根据田间发生的病虫草害的发生情况进展讲解；2、农药试验设计和调查的学习：主要是由江志利老师和张静、冯岗来负责。主要是结合我们的制订的试验方案与内容同时进展，在进展实验的过程中，培训新研究生自己设计试验和独立完成试验的技能。科研理论活动感想科研理论小结篇十五在教委教科所的安排下，于20xx年4月11日至7月5日之间我在璧山县老师进修学校参加了为期5天的璧山县教育科研骨干培训。通过倾听学习重庆市教科院副院长王纬虹、教科院副所长张鸿、西南大学教授于泽元、教科所巫正伦老师的报告，使我受益匪浅。我虽然已教书十几年，从事教育科研的管理和研究工作两年，但在教育科研方面，有的时候在缺少理论和科研经历支撑下还是感到力不从心。通过这次学习，理解到了许多以前不知道的内容和一些新的理念，我收获颇丰。王纬虹副院长的报告让我对课题研究工作有了更深的理解。在选题上我知道了要从我们的身边实际情况和问题中提炼出合适我们研究的课题题目。课题论证中要明确申报、论证的目的和意义，课题论证的程序和关键。通过倾听张鸿副所长的讲解，真正认识了中小学教育科研管理的六个”w”：即为什么要管理〔why〕、管什么〔what〕、怎么管〔how〕、管理的时间〔when〕、管理的地点〔where〕、谁来管管理谁〔who〕。教育科研是研究教育问题和现象、提醒教育规律和本质的创造性活动，是人文社会科学研究的重要领域，是人文社会科学的重要组成局部。于泽元教授的《教育叙事研究》报告，用了生动、形象的教育故事，让我明白作为一名老师要建立*等的学生观，要放下老师的架子与学生*等的人与人之间的交流。这样学生才会在不惧怕老师的前提下敞开心扉与老师真正的交流。学习才更有兴趣，学习才更加优秀。总之，老师参与教育科研，是教育开展的需要，是培养人才的需要，是开展教育科学的需要，也是我们老师自身开展的需要。我们要用正确的观念来对待老师的教育科研，消除急躁心情，从实际出发，根据我们老师自身的特点，开展好教育科研工作。科研理论活动感想科研理论小结篇十六通过两周的沙盘实训，让我对沙盘有了更全面的理解。主要通过模拟沙盘来强化我们的管理知识和技能。通过老师的悉心指导和自己的操作接触，确实从中学到好多课堂上学不到的东西。深切感受到市场是一具瞬息万变的地方，如何做好市场预测和消费销售方案诗司成败的关键问题。第一周手工沙盘模拟，让我们先熟悉一下流程。一个班的同学被分为六、七个组，一个组就有将近七、八个同学，围坐在沙盘桌周围，人多讨论的时候教室就显得很吵，所以也听不太清楚，有的同学就根本挨不着边，只能观察。一周下来，手工沙盘做了六年，也都渐渐理解了沙盘是怎么回事。第二周电子沙盘的模拟使我们对erp沙盘有了更进一步的理解。不仅使我们理解到一个企业从开场开展到成长再到成熟阶段的过程，更加清楚的理解了一个企业运营过程中的决策，产品的研发，市场的开发，原材料的采购和消费以及广告费与定价的设计在训练过程中我们分别担任不同的角色————ceo〔伍东林〕：一名企业决策者，营销总监〔刘琼〕：市场监视者，消费总监〔黄月琴〕：消费管理者，财务总监〔彭倩/林志勇〕：负责公司资金的运转，采购总监〔刘海金〕：负责原材料的采购。这些不同的职位在一个企业发挥着不同的作用，他们发挥的作用息息相关，环环相扣，我理解了企业运营的全部过程，在企业运营中可谓真是要运筹帷幄，在erp训练中我担任了营销总监一职，要不断观察市场动态，在物理模拟沙盘中，分析^p市场以及对市场的供求预测是相当重要的，这关系着企业的下一步怎样运营。不断监视市场变化，理解市场行情，要对市场有一个总体而全面的把关，每一次的决策，都是要根据这些进展的。在物理沙盘中，我们企业是失败的，最后以破产告终，总结经历就是我们开场对沙盘的运作模型不是很理解，而且在前期贷款时不够胆，在后期中发现资金就是一个问题，企业在最初的时候是最需要资金的时候，这个时候就要长贷和短贷的合理运用才能将企业运作好，另一个问题就是在开场时没有通读规那么，不理解开拓每个市场时一次需要的钱是多少，以为都一样，但是发现这个问题时就晚了，帐就不好对回去了，记账也是一个很精细的工作，一个不小心就会引起很的变化，在物理沙盘中很多时间就浪费在这里了。广告的投放也不是很准确，在投放广告时，没有准确估计市场的份额，无法准确的投放，很一部份钱就浪费在这里，有一次为了抢记账订单，在一个工程上一次投了九个广告，这是很不合理的，也是很冲动的。到最后没有抢到好的订单不说还浪费了量的广告费用。在模拟刚刚开场的最初，由于我们的经历缺乏、对整个模拟没有一个统一整体的规划形式，每一次都是只运行一两年就失败破厂啦！但是后来我们采用比较慎重的方案，每一步都稳扎稳打，步步为营，当然也获得了相当不错的成绩，可是到了第六年也是最关键的一年，由于临战经历缺乏，在市场预测方面出了问题，导致广告投入量过少，没有得到足够的定单，使产品卖不出去，导致量的高库存压，这也使我们的权益降到了低谷。眼看就要功亏一匮，面临破产的时候，我们沉着冷静，更加仔细的分析^p当前的市场行情，然后找出自己面临的困难，然后根据分析^p情况我们将消费、交单、停产等巧妙的结合，将公司损失降到最低。在这一年里我们虽然没有争取到足够的权益，没有到达理想的效果，但是我们从中学会了临危不乱，学会了怎样去冷静的分析^p问题。和珍贵的临场经历。这对我们以后的开展有着相当积极的作用。这些开场看起来不是很重要，但是到后期没有这些根底的保障，企业是无法进展下去的，后期量的产品需要认证，而且有了认证后价格也会相对进步，这些对企业也是非常重要的，合理的开拓这些就会显得很重要。电子沙盘我们总结了上次的经历教训，在每一次的决策前都计算好，包括进货及产出，这样我们就减少了很多的浪费，在每一个产品的`问题上也会计算周密，看需要多少就进多少货物，但是最后发现货物的产出计算的很准确了，但是货物的原材料进入总是有问题，忽略了原材料在途的时间，导致为了消费一次次购置加急材料，同样造成了不小的浪费。但是这次做的好的方面就是我们组在消费的货物上计算的很细，到最后就剩下一个成品了，而且在广告方面这回也投放的较精准了，在每一个方面投放一个或两个广告就会拿回我们理想的订单。缺乏是在最后就将p1产品全部转产了，浪费了一种产品，花了不小的投资，在后期竞争几乎没有竞争的情况下，我们应该保存p1继续创造价值。电子沙盘中财务问题都是电脑自动生成的，这样不仅减少了我们算账的时间，还加了准确率，为我们也是提供了很多好处的。erp沙盘是一个团队合作的游戏，光有一个人是不够的，要每个人分工合理但也要合作愉快，在互相的讨论分析^p中得出好的结论。在这次电子沙盘模拟实训中，将企业经营决策的理论和方法与实际模拟操作严密的结合，我从中学习到决策与团队协作在企业经营成败中的关键作用，真正感觉到团队合作的愉快。也从中学习到很多珍贵的临场经历，使我受益匪浅。我希望通过这次实训能真正学到“经营之道”的精华，使我在以后的工作中可以发挥更重要的作用。这就是erp的魅力所在。科研理论活动感想科研理论小结篇十七5月11日，我作为国际合作处到科研部门学习交流人员，进入水力学所实习，吴所长、赵所长、张书记等对学习交流活动给予了高度重视，吴所长热情地欢送了我并详细介绍了水力学所的相关业务;赵所长作为冷却塔室的主任，介绍了将要安排我实习工作的冷却塔室的相关业务和目前正在进展的重点工程高位集水超大型冷却塔工艺设计工程;张书记也对该学习交流的形式表示肯定并对实习工作做了妥善的安排，吴所长特别委派冷却塔室的宋志勇工程师对我进展指导和帮助。不知不觉间，在水力学所冷却塔室实习已经满一个月了。从刚开场来的不适应到渐渐熟悉再到后来的融入其中，对我而言，是一个成长的过程，或者说是螺旋上升式的经历。虽然在实习前满怀信心地做好了要虚心学习、深度体验、吃苦耐劳的准备，认真完成彭处布置的四个一任务：1、深化理解一个科研工程;2、深度采访一位科研人员;3、协助翻译一篇科技论文;4、初步提出一项管理建议。然而，科研部门与职能部门截然不同的工作内容和工作气氛让初来乍到的我有些不适应，科研人员的严谨，安静而紧张的工作气氛，没有了接二连三的铃声，没有了人来人往的事务往来，我甚至感到有些压抑。其实我早就有心理准备，起初的不适应是必然的。因为，虽然科研工作与管理工作是有机结合的统一体，却有着很大的不同，科研工作不像管理工作那样，需要接触大量的人和事，进展大量的沟通和交流，而更多是要默默地伏案研究与计算，不辞辛劳地往返于办公室和实验基地。后来，通过渐渐地接触和理解，我发现，科研人员也并不是我之前所想的那么严肃认真、不苟言笑，跟他们在一起时间久了，也会有许多有趣的话题和开心的小插曲。原来，我以前对科研人员严肃不苟的印象并不恰当，科研人员和管理人员本质上并没有差异，只是工作性质对自身的要求不同罢了。记得实习的第一天，宋工就给了我一本我院老专家赵振国编写的《冷却塔》一书。书中对冷却塔的作用、分类、组成、计算、测试等各方面都有比较简介易懂的介绍，让我对冷却塔不再是一头雾水，没有概念。在翻译科技论文时，由于对冷却塔比较陌生，论文的专业涉及又很深，因此翻译起来相当困难。冷却塔室的专家们给我提供资料、帮我解答问题，让我可以顺利地完成翻译。在实验室和仪器室观摩协助时，宋工和冯工激情澎湃地给我讲解并演示测塔的步骤、艰辛和乐趣，改变了我对科研工作刻板枯燥的印象。办公室里，空调失灵，燥热难耐，张工、黄工想尽方法为大家创造清凉办公环境……在所里，我渐渐没有了起初的不适应，发现自己正在渐渐地融入这个科研之家。实习的一个月里，对科研和管理工作的体会是一方面，让我受益更多的是深度体验了科研人员的日常工作和生活，理解了科研工作的辛苦，不但需要大量的脑力工作，还要付出大量的体力劳动。在冷却塔室，试验人员每周五天工作日平均要有三天要去大兴实验基地做实验。每天早晨八点钟一到办公室，就要开场约车，然后就是准备好要带的东西出发，黄昏再从大兴返回所里。我虽然是个外行，但是通过学习和实地考察学习，觉得做实验虽然辛苦，但也有乐趣在其中。模型不是搭好就完事了的，需要不断地进展性能测试，以保证实验可以在设定的条件下进展。在水力学所实习的这一个月，我参与学习的这个工程启动时间不长，根本上都是在进展模型的安装和初期调试工作，包括模型测试仪器的率定、测温系统的安装、加热系统进风口的改造、增加塔筒保温层、塔内风温均匀性率定等……只有当所有试验条件都到达模型设计要求时，才能进展正式试验。各项调试完成后，进展了局部试验工况的详细测试工作。实习期间，我还有幸参加了水力学所的老所长陈惠泉给大家做的长达一天的精彩讲座：《精度和谐与尺度和谐》。如赵所长所言，这是陈老所长60年科研工作的成果与结晶。精度和谐就是数据的准确度要准确，既不能过大，也不能过小;而尺度和谐那么是单位要统一，打个简单的比方，6个苹果和4个桃子是不能累计的。当然，陈老所长讲得比这要深奥得多，从详细的运算到生动的举例，我一个外行人只能听得懂大概。但是我认为，精度和谐与尺度和谐并不只适用于科研工作，在管理工作中，同样适用。就如同做一件事情，既不能马虎了事，又不能舍本逐末，还要掌握做事的原那么和尺度。陈老所长还鼓励年轻人要刻苦扎实地工作，他说，我们是幸福的一代，一是有大事业可以做，二是有足够的时间。因此，身在福中要知福，要大干一场。他还引用了marktwain的一句话来证实自己还很年轻a。他解释说，我的year是很长了，但是age并不大。陈老所长的乐观和敬业精神真是值得我们每一个人学习。另外值得一提的是，在实习将要完毕的前一天，冷却塔室正需要跟与其合作的意大利的一个设备制造公司进展设备制造和改造的会谈，非常幸运地，我担当了翻译，于是我经历一次真正意义上的科研翻译。根据等动力飘滴测试系统设计方案，我院向对方提出了一些设计要求，并互相交流了意见和建议，经过近两个小时的交流，双方圆满完成了会谈，对方将按照我院要求完成设备的制造和附加等。当一些从来以前没有用过的技术词汇从我口中说出来的时候，成就感还是小有的。这一个月的实习使我受益匪浅，不但学习了冷却塔的相关知识和正在进展的重点研究课题，深化理解了科研人员工作的苦与乐，还磨练了自身的意志，进步了综合素养，而这些，会让我更好地完本钱职工作，更好地效劳科研。标准管理、效劳科研，这是我们提出的工作方针。为科研工作效劳，不只是我们管理人员的责任，更是我们为之骄傲的所在。科研理论活动感想科研理论小结篇十八从申请立项到如今的结题已经历经了一年的时间，回想起那些讨论，交流，查文献，搜资料，写论文的日子，真的很让人思念，对于这次的科研，我们组员都很认真的对待，确实付出了不少努力和汗水，在整个过程中也尝尽了酸甜苦辣，不仅仅学到很多，也留下了美妙的回忆。光阴飞逝，回想起去年的这个时候，我们还处在科研立项的最初阶段，正在忙着科研立项的申请，而如今，我们已经在做最后的收尾工作了。虽然不是什么伟大的工程，却仍然有点大功告成的感觉，心里很是自豪和骄傲，因为这是我们一年来的劳动成果。也许我们在学术上并没有多大的造诣，也没有多大的创新，但是我们在这一年的研究过程中却受益匪浅。这是一次成功的锻炼，通过理论联络实际，不仅丰富了我们的专业知识，而且团队合作才能得到了提升。科学技术是第一消费力，科研对于经济的开展的作用也是不容无视的，当初申请科研立项时，我们也是本着理论与理论相结合的宗旨，希望运用我们的专业知识，科学理论以及实际调查为农业的开展探寻新的道路。在做研究的过程中，我们时刻保持严谨治学的心态，每一个步骤我们都认真的实行，并细致的总结。我们深知搞研究不可能一蹴而就，需要脚踏实地的去研究和探究。在整个过程中当然也遇到了很多问题和挫折，比方在暑假实地考察时，我们会顶着烈日发放问卷调查搜集数据事。进展问卷调查时我们就坚持每天进展小组讨论，总结每天的收获并拟定次日的方案。这样大大的进步了我们的工作效率，使得实地调研任务保质保量的完成。有时由于课程的密集和学习的紧张，我们需要合理安排出时间，保持各方面的平衡，特别是有时候找老师指导时，因为老师事务繁多，空闲时间有限，我们就不得不打乱自己的方案，尤其是我们的组长，确实为此作出了很多牺牲。有时在讨论的过程中，也会出现意见分歧，经过交流与讨论，最后终于得出一致结论，我们也渐渐学会接纳不同的观点，从而求同存异。很多时候，我们也会遇到资料不充足或者过时的问题，这时我们就得保持耐心，积极搜集整理，就算有挫折也不能半途而废，要相信自己，坚持到底，然后努力去寻找原因解决问题。事实上不仅仅是研究，生活往往也是如此，要学会如何解决矛盾，走出困境。这些不仅仅