高考专题复习：古诗词感情鉴赏 课件40张

古诗词感情鉴赏写诗的人有两种：男人 女人写诗的基本感情有两种：悲

喜1、被贬生闷气发牢骚瞎操心自己别人社会孤独、无奈、苦闷、归家怀才不遇、壮志难酬、报国无门人情淡薄、世态炎凉奸臣当道、小人得志世事多舛、沧桑变幻忧国忧民真题讲解梦中作①欧阳修夜凉吹笛千山月，路暗迷人百种花。棋罢不知人换世②，酒阑③无奈客思家。【注】①本诗约作于皇祐元年(1049)，当时作者因支持范仲淹新政而被贬谪到颍州。②传说晋时有一人进山砍柴，见两童子在下棋，于是置斧旁观，等一盘棋结束，斧已拦掉。回家后发现早已换了人间。③酒阑：酒尽。本诗表达了作者怎样的心情？参考答案：通过描写夜、笛、千山月、路、百种花等，借景抒情，表现了作者①因仕途失意而对前途忧虑和无可奈何的心情；②希望脱离官场返回家乡的心情。登金陵凤凰台李白凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。三山半落青天外，一水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。注：①

“一水”也作“二水”。

②衣冠：名门望族。“总为浮云能蔽日”一句中用了什么样的修辞方法？尾联表达了诗人什么样的思想感情？比喻表达对君王为奸邪所蒙蔽，奸邪为非作歹的忧愁和不满。对贤者包括自己不得任用，壮志难酬的愤慨。忧国忧君忧民。2、思乡常见术语：在船上、在江中、月、雁、客。［自己］：孤独、无奈、苦闷

漂泊羁旅［别人、社会］：思乡怀人之情,对家乡、亲人的思念江行[宋]严羽暝色蒹葭外，苍茫旅眺情。残雪和雁断，新月带潮生。天到水中尽，舟随树杪行。离家今几宿，厌听棹①歌声。［注］①棹歌：行船时船工所唱的歌。请从“景”

与“情”的角度，赏析本诗的颔联。（4分）江行[宋]严羽暝色蒹葭外，苍茫旅眺情。残雪和雁断，新月带潮生。天到水中尽，舟随树杪行。离家今几宿，厌听棹①歌声。请从“景”

与“情”的角度，赏析本诗的颔联。（4分）诗中描写了雪“残”、雁“断”、月“新”、潮“生”的凄迷景致，借景抒情，景中寄寓了诗人的羁旅之情、思乡之感。闻邻船吹笛杨

基江空月寒露华白，何人船头夜吹笛？参差楚调转吴音，定是江南远行客。江南万里不归家，笛里分明说鬓华。已是折残堤上柳，莫教吹落陇头花。诗题为《闻笛》，抒写了诗人听见笛声的感受，请问诗人的感受有哪些？请分析？（4分）闻邻船吹笛杨

基江空月寒露华白，何人船头夜吹笛？参差楚调转吴音，定是江南远行客。江南万里不归家，笛里分明说鬓华。已是折残堤上柳，莫教吹落陇头花。通过江空月寒体现孤独之感，通过江南远行客感受到漂泊之苦，通过万里不归家感受到思乡之情，通过笛里说鬓华感受到年华易逝（3分）表达了作者与吹笛人同是天涯沦落人的共鸣的感情（1分）3、惜春常见术语：落花、落红、暮春、春归。［自己］：孤独、无奈、苦闷。［社会］：对春天的挽留之意、惜春之情。暮春[宋]黄庚芳事阑珊三月时，春愁惟有落花知。柳绵飘白东风老，一树斜阳叫子规。试分析此诗所表达的情感。通过描写花瓣飘落、柳絮飘飞、春风将尽、子规啼叫等凄迷景色，借景抒情，抒发了惜春伤感之情。阮郎归·西湖春暮[南宋]马子严清明寒食不多时，香红渐渐稀。番腾①妆束闹苏堤，留春春怎知？

花褪雨，絮沾泥。凌波②寸不移。三三两两叫船儿，人归春也归。这首词通过人物动作神态表现了西湖游人的不同情感，请结合作品简要分析。（4分）“番腾妆束闹苏堤”，爱春之心。人们在苏堤上装束鲜艳，翻腾热闹，想要留住春天，表达了留春之意。“凌波寸不移”写观景的女子看到花在雨中褪色，柳絮落在地上沾了泥，无法移步，表达了伤春之情。“三三两两叫船儿”，写雨后春去，人们也纷纷叫船归家，表现了对春归的黯然心伤和无可奈何。4、战争战争

还打战胜不打还打战败不打战胜

还打自己：必胜的信念别人：全歼敌人的决心社会：爱国之情战胜

不打自己：愉悦之情，凯旋社会：对战争的反思、思归军城早秋严武昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。【注】严武(726-765)：字季鹰，华阴(今属陕西)人。曾任成都尹、剑南节度使，广德二年(764)秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人。(2)诗的后两句表现了作者什么样的情怀?请简要分析。军城早秋严武昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。(2)诗的后两句表现了作者什么样的情怀?请简要分析。诗的后两句表现了作者作为镇守边关的将领，斗志昂扬的豪迈情怀。第三句写部署奋力出击，显示昂扬的斗志；第四句写全歼敌军的决心，显示必胜的信心。出自蓟北门行李白虏阵横北荒，胡星曜精芒。羽书速惊电，烽火昼连光。虎竹救边急，戎车森已行。明主不安席，按剑心飞扬。推毂出猛将，连旗登战场。兵威冲绝漠，杀气凌穹苍。列卒赤山下，开营紫塞傍。途冬沙风紧，旌旗飒凋伤。画角悲海月，征衣卷天霜。挥刃斩楼兰，弯弓射贤王。单于一平荡，种落自奔亡。收功报天子，行歌归咸阳。表达战争场面的壮阔和士兵们战胜后，边唱歌，边凯旋而归的喜悦。战败

还打自己：必胜的信念、力挽狂澜的决心。社会：爱国之情战败

不打（国破）自己：孤独无奈苦闷别人：对君主无能的痛心、对敌人入侵的痛恨、对百姓离散的同情。社会：对国家昔盛今衰的感慨，对国家破败的感怀。小孤山①［宋］谢枋得②人言此是海门关，海眼③无涯骇众观。天地偶然留砥柱，江山有此障狂澜。坚如猛士敌场立，危似孤臣末世难。明日登峰须造极，渺观宇宙我心宽。【注】

①小孤山：位于安徽宿松县城南65公里的长江之中，四无依傍，地势险要，是南宋军事要地。②谢枋得：宋末弋阳（今属江西）人，以忠义自任，曾率军抗元。兵败后隐居福建一带，后被元人胁迫至燕京，绝食而死。③海眼：急流遇阻所形成的大漩涡。诗中小孤山的形象寄托了作者怎样的思想感情？小孤山［宋］谢枋得

人言此是海门关，海眼无涯骇众观。天地偶然留砥柱，江山有此障狂澜。坚如猛士敌场立，危似孤臣末世难。明日登峰须造极，渺观宇宙我心宽。诗中小孤山的形象寄托了作者怎样的思想感情？答案：此诗托小孤山以言志，表达了诗人尽管身为孤臣、时处末世，也要勇猛坚毅、杀敌报国的壮烈情怀，以及自己能够力挽狂澜，取得抗元胜利的坚定信念。[折桂令]问秦淮孔尚任问秦淮旧日窗寮，破纸迎风，坏槛当潮，目断魂消。当年粉黛，何处笙萧?罢灯船端阳不闹，收酒旗重九无聊。白鸟飘飘，绿水滔滔，嫩黄花有些蝶飞，新红叶无个人瞧。最后一句描写了什么样的景色?表达了什么样的感情?请简要分析。(4分)答案：通过“白鸟”“绿水”“嫩黄花”“新红叶”等描绘了初秋景色。又通过“飘飘”“滔滔”“有些蝶飞”“无个人瞧”等，借景抒情，表达了因昔盛今衰引发的冷寂落寞之情。满江红

登黄鹤楼有感岳飞遥望中原，荒烟外，许多城郭。想当年，花遮柳护，凤楼龙阁。万岁山前珠翠绕，蓬壶殿里笙歌作。到而今，铁骑满郊畿，风尘恶。兵安在？膏锋锷。民安在？填沟壑。叹江山如故，千村寥落。何日请缨提锐旅，一鞭直渡清河洛。却归来，再续汉阳游，骑黄鹤。【注】万岁山、蓬壶殿：指宋徽宗时构筑的土山苑囿、亭台宫殿。词的开头写作者登黄鹤楼遥望中原，结尾说“再续汉阳游，骑黄鹤”，反映出作者的思想感情有何变化？(4分答案：由开头对昔盛今衰的悲慨，对外敌入侵践踏大好河山的愤恨，对统治阶层奢侈误国的隐隐痛心，对抗击敌人收复失地的决心，转到想象中“提锐旅”“清河洛”之后再登黄鹤楼的舒畅心情。5、山水之乐陶渊明、王维、山、乡村［自己］：愉悦之情、归隐之情、闲适淡泊［社会］：对大自然的喜爱与赞美钓船归贺铸绿净春深好染衣，际柴扉。溶溶漾漾白鸥飞，两忘机。南去北来徒自老，故人稀。夕阳长送钓船归，鳜鱼肥。探究本词的思想情感。词人通过“钓船”“柴扉”“白鸥”“鳜鱼”等意象的描写，展现出田园生活的自然之美，寓示了他自甘淡泊，隐居为乐，不再以世事萦怀的内心世界。半山春晚即事王安石春风取花去，酬我以清阴。翳翳陂路静，交交园屋深。床敷每小息，杖屦或幽寻。惟有北山鸟，经过遗好音。结合全诗，简要分析尾联“惟有北山鸟，经过遗好音”的表现手法。（3分）以动衬静（或：以有声写无声）。用突然传来清脆悦耳鸟声，突出了幽静，流露出诗人闲适中的喜悦。6、豁达之情被贬不哭［自己］：愉悦之情历经坎坷乐观豁达六月二十日夜渡海①苏轼参横斗转欲三更，苦雨终风②也解晴。云散月明谁点缀，天容海色本澄清。空余鲁叟乘桴③意，粗识轩辕奏乐声。九死南荒吾不恨，兹游奇绝冠平生。注：①此诗为哲宗病死、诗人遇赦自海南岛渡海返回大陆时所作。②苦雨终风：下个不停的雨，吹个不停的风。③鲁叟乘桴：孔于曾慨叹自己的主张无法实现，想坐木筏到海外去。诗中最能体现作者人生态度的是哪一句?体现了作者怎样的人生态度?六月二十日夜渡海①苏轼参横斗转欲三更，苦雨终风②也解晴。云散月明谁点缀，天容海色本澄清。空余鲁叟乘桴③意，粗识轩辕奏乐声。九死南荒吾不恨，兹游奇绝冠平生。诗中最能体现作者人生态度的是哪一句?体现了作者怎样的人生态度?“九死南荒吾不恨”

体现诗人遭受人生打击，历尽坎坷艰险,仍心胸坦荡，乐观豁达。九日齐山登高杜牧江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微。尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。但将酩酊酬佳节，不用登临恨落晖。古往今来只如此，牛山何必独沾衣。注释:①此诗写于杜牧被贬任池州(在今安徽南部,北临长江)刺史期间。②牛山:《晏子春秋》记载,齐景公游牛山时,面对美景,因感叹人生短暂而流泪。有人评价这首诗“抑郁之思以旷达出之”,请结合颔联简要分析。九日齐山登高杜牧江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微。尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。但将酩酊酬佳节，不用登临恨落晖。古往今来只如此，牛山何必独沾衣。有人评价这首诗“抑郁之思以旷达出之”,请结合颔联简要分析。在颔联中诗人感叹活在尘世上，难得开心一笑，因此，重阳登临之际，便应头插菊花，尽享欢乐。“尘世难逢开口笑”表达抑郁之思，“菊花须插满头归”表达旷达之情，一个虽遭贬谪但却乐观旷达的人物形象跃然纸上。7、功名哲理不贪图功名人生哲理（结合诗句情境分析）结合作者本人与写作对象对读者的一种告诫与劝慰牧

童

诗 黄庭坚骑牛远远过前村，短笛横吹隔陇闻。多少长安名利客，机关用尽不如君。牧

童

答钟弱翁 吕

岩草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。[注]

钟弱为平凉太守，热衷于功名。这两首诗表达主旨的手法有什么不同?请简要分析。(4分)牧

童

诗 黄庭坚骑牛远远过前村，短笛横吹隔陇闻。多少长安名利客，机关用尽不如君。牧

童

答钟弱翁 吕

岩草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。这两首诗表达主旨的手法有什么不同?请简要分析。(4分)前一首诗直接将牧童生活与“长安名利客”进行对比，表达了对官场仕途的厌恶和对牧童自由自在生活的热爱。后一首诗通过描写牧童悠闲恬静的生活图景，间接地表达了对钟弱热衷于功名的劝告。同儿辈赋未开海