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文档简介

主动学习享受快乐团结协作互帮互学主动学习1四年级数学上册课件《温度》2第一节

温度——感受负数七、生活中的负数第一节

温度——感受负数七、生活中的负数3【学习目标】

1、探索零上温度和零下温度的表示方法；2、会标记零上温度和零下温度，会正确读写温度。3、会比较两个零下温度的大小。【学习目标】1、探索零上温度和零下温度的表示方法；4学习任务一：

独立自学课本P84页前2个绿点的内容，完成下列任务:

(1)观察地图，完成学案表格：

(2)在数字前加上你喜欢的符号表示北京的最高气温和最低气温：

(3)观察温度计，完成学案习题

(4)完成课本P84页第二个绿点内容，标出4个城市的最高气温和最低气温。学习任务一：5

同桌互相交流、订正，解决不了的问题在小组内寻求帮助。互帮互学互帮互学6科学家把水结冰的温度定为0℃。读作：0摄氏度。

比0℃低的温度用带“－”号的数表示，如-15℃；比0℃高的温度用带“＋”号的数表示，如：＋1℃;科学家把水结冰的温度定为0℃。读作：0摄氏度。7-15。C15。C0。C-15。C15。C0。C820100记作12℃读作12摄氏度20100记作12℃读作12摄氏度9010记作－4℃读作负4摄氏度或零下4摄氏度010记作－4℃读作负4摄氏度或零下4摄氏度10学习任务二：

（1）在印有温度计的纸上标出10℃、5℃、-5℃、-10℃.(2)我发现：在温度计上，10℃在5℃的

面，所以

℃大于

℃；-5℃在-10℃的

面，所以

℃大于

℃。我还发现:-5℃距离0℃

，-10℃距离0℃

，所以

。（3）看课本P84页第三个绿点，完成P84页下面的表格；零下2℃比0℃低

℃，零下17℃比0℃低

℃。学习任务二：11

同桌互相交流、订正，解决不了的问题在小组内寻求帮助。互帮互学互帮互学12你学到了什么？你学到了什么？13

达标检测

1、以０℃为界限，温度分为

温度和

温度。

2、零下１１℃可以用

来表示，读作

或

。

3、写出下列温度：

零下18℃（）零上30℃（）零上2℃（）零下4℃（）

4、在○里填上“˃”或“<”。

－１０℃()１０℃４℃()９℃

－２℃()－７℃１１℃()－１２℃达标检测1、以０℃为界14拓展训练听天气预报，记录下列城市气温：

北京哈尔滨长春沈阳拓展训练听天气预报，记录下列城市气温：15拓展练习拓展练习16某天早晨的气温是-3℃，到中午时气温身高了5℃，那么中午的气温是多少℃？拔高练习某天早晨的气温是-3℃，到中午时气温身高了517根据表格回答问题：拔高练习（1）锦州的气温比哈尔滨高（）（2）上海和哈尔滨的气温相差（

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