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文档简介

第六章数据分析3.从统计图分析数据集中趋势第1页为了检验面包质量是否达标，随机抽取了同种规格面包10个，这10个面包质量如左图所表示。引入

（1）这10个面包质量众数、中位数分别是多少？（2）预计这10个面包平均质量，再详细算一算，看看你预计水平怎样。第2页试一试（1）依据统计图，确定10次射击成绩众数、中位数，说说你做法，与同伴交流。（2）先预计这10次射击成绩平均数，再详细算一算，看看你预计水平怎样。某次射击比赛，甲队员成绩以下列图：第3页议一议甲、乙、丙三支青年排球队各有12名队员，三队队员年纪情况以下列图：(1)观察三幅图，你能从图中分别看出三支球队队员年纪众数吗？中位数呢？(2)依据图表，你能大致预计出三支球队队员平均年纪哪个大、哪个小吗？你是怎么预计？与同伴交流。(3)计算出三支球队队员平均年纪，看看你上面预计是否准确？第4页做一做小明调查了班级里20位同学本学期计划购置课外书花费情况，并将结果绘制成了下面统计图：(1)在这20位同学中,本学期计划购置课外书花费众数是多少？(2)计算这20位同学计划购置课外书平均花费是多少？你是怎么计算？与同伴交流。(3)在上面问题，如果不知道调查总人数，你还能求平均数吗？

第5页(1)不计算，依据条形统计图，你能判断哪个班学生体育成绩好一些吗？(2)你能从图中观察出各班学生体育成绩等级“众数”吗？

练一练2.下列图反应了初三(1)班、(2)班体育成绩：第6页

练一练(3)假如依次将不及格、及格、中、良好、优异记为55、65、75、85、95分，分别估算一下，两个班学生体育成绩平均值大致是多少？算一算，看看你预计结果怎么样？(4)初三（1）班学生体育成绩有什么关系？你能说说其中理由吗？2.下列图反应了初三(1)班、(2)班体育成绩：第7页

小结在本节课学习中，你经过从统计图预计数据平均数、中位数和众数学习有什么认识，有什么经验？第8页

作业1.书本习题6.4第1,2,3,4,5题。

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