中小学校固定资产管理制度(3篇)

第第10页共11页中小学校固定资产治理制度第一条为了加强我县中小学校固定资产的治理，提高固定资产的使用效率，保证国有资产的安全、完整，依据《行政事业单位国有资产治理方法》和《舒城县中小学校财务治理制度》，结合本县教育实际，特制订本制度。其次条本制度适用于县级人民政府和承受国家常常性资助的社会力气举办的一般中小学校、中等职业学校、特别教育学校、幼儿园。其他社会力气举办的上述学校可以参照本制度执行。第三条各校固定资产治理的主要任务是:建立健全各项治理制度，合理配备并节约、有效使用固定资产，提高固定资产使用效率，保障固定资产的安全和完整。第四条各校固定资产的治理和使用应坚持统一政策、统一领导、分级治理、责任到人、物尽其用的原则。第五条县教育局负责对各单位的固定资产治理进展指导和监视。各校要成立由一把手负总责的“固定资产治理领导小组”，具体负责本单位固定资产的产权界定、配备、清查、变动处置，以及资产使用、维护过程中的监视任务。第六条各校应确定专人负责固定资产的日常治理工作，包括资产的配置、登记、统计、维护、保管等，对易燃、有毒及特别商品入库时，要严格验收，妥当保管，对所管资产的安全完整负有责任。固定资产治理人员应相对稳定，工作调动时必需办理交接手续。(一)固定资产是指使用期限超过一年，单位价值在 元以上(其中:专用设备单位价值在 元以上)，并在使用过程中根本保持原有物质形态的资产。(二)单位价值虽未到达规定标准，但是耐用时间在一年以上的大批同类物资，作为固定资产治理。第八条固定资产的分类，固定资产分为六大类:中小学校的固定资产一般分为六类:房屋及构筑物;专用设备;通用设备;文物和陈设品;图书、档案;家具、用具、装具及动植物。第一类房屋及构筑物指单位把握、全部和使用的房屋、建筑物及其附属设施。其中房屋包括办公用房、教育教学用房、仓库、宿舍、食堂用房、锅炉房等教辅用房;构筑物包括道路、围墙、操场、长廊、亭子、假山、桥、雕塑、绿化景观等;附属设施包括房屋、建筑物内的电梯、通讯线路、输电线路、水气管道等。其次类通用设备电子产品及通讯设备:包括计算机、复印机、碎纸机、打印机、速印机、扫描仪、录像设备、总机、机、机等。电气设备:空调机、电风扇、洗衣机、电视机、电冰箱、微波炉等。交通运输设备等。第三类专用设备:指各种具有特地性能和特地用途的设备，包括教育用试验仪器、量具衡器、机械设备、网络设备、监控设备、投影设备、播送音响和视频设备、职教学校的实训设备等。第四类文物和陈设品:包括展览室、陈设室等收存的文物、字画和陈设品等。第五类图书、档案:指图书馆(室)、阅览室的纸质图书或电子图书、数据等。第六类家具、用具、装具:包括保险柜、档案柜、沙发、茶几、床、办公桌、椅等。第七类动植物。第九条固定资产的计价(一)建成(包括自建)房屋、建筑物等固定资产按竣工决算审计金额计价;土地按征用时支付的费用计价;假设基建工程阅历收合格已投入使用，但尚未决算审计的，按工程的批准金额入账。待审计后，按审计确定的金额进展调整。(二)购入、有偿调入的固定资产分别按购进价、调拨价计价入账。(三)自制的固定资产按实际开支的工料费计价入账。(四)盘盈、承受捐赠、无偿调入的固定资产有价格的按原价入账，不能查明原价的，可以按同类产品的市场价入账，没有同类产品的可估价入账。(五)房屋和建筑物因扩建、改建、装修等增加的价值，按竣工审计决算的实际本钱计价;局部撤除房屋、建筑物的局部，按撤除局部占原值比例计算削减固定资产价值。(六)固定资产因进展技术改造或改进其质量的，按其实际支出费用增加其价值;由于各种缘由造成成套设备损坏但仍可以使用的按其损坏程度削减其价值。(七)报废、变卖、调出、遗失、损坏的固定资产，需核实并经主管部门和财政部门批准后按账面原值注销。第三章固定资产的治理(一)固定资产总账的设置中小学校应当设置固定资产总账、明细账及固定资产卡片，具体记载固定资产的编码、名称、类别、规格、型号、原值、购置日期、使用部门等信息，完整反映固定资产状况。县教育经费核算中心设立单位固定资产总账，依据大类设立明细科目核算固定资产各大类的金额。(二)固定资产明细账、卡片的设置，由各校负责资产治理的部门或人员依据固定资产分类，按固定资产的品名设置明细账、卡，进展数量、金额核算，以反映固定资产的增加和削减状况。明细账应设置资产的购进日期、规格型号、单位、单价、原值、数量、存放地点、使用部门等信息。(三)固定资产使用登记表的设置，各校对在用的固定资产，以使用部门或在放点为单位，填制固定资产使用登记表，该表一式二份，一份由固定资产治理部门存查，一份由使用部门保存，假设发生变动，重填制固定资产使用登记簿。第十二条固定资产增加治理固定资产增加，分为购建(包括建、自建、扩改、改建等)、购入、自制、调入、盘盈、捐赠和其它形式等。(一)购建的房屋、建筑物等固定资产要依据根本建设有关规定进展独立核算，待基建工程竣工验收和审计决算后，转入单位固定资产账核算。(二)购入的固定资产，要依据县政府选购制度的有关政策规定执行，购入后应准时验收入账。各单位要编制年度固定资产选购打算，列入当年单位预算。(三)自制、调入、盘盈或其它方式增加的固定资产，由单位资产治理人员填制资产相关资料准时验收入账。第十三条固定资产的处置治理固定资产的处置，是指各校对其占有、使用的固定资产产权的转移及核销，包括无偿转让、出售、置换、报废、报损、对外捐赠及货币性资产损失核销等。具体治理方法参照县政府舒政[]号文件《舒城县行政事业单位国有资产处置治理实施细则》执行。第十四条固定资产清查核对治理(一)固定资产的清查登记是指行政事业单位对其公共资源、国有固定资产进展全面彻底的清查核实、登记造册;对固定资产盘盈、盘亏等按国家有关规定进展处理，建立根本状况数据库。(二)各校保管室应保持清洁，存放有序，对于丧失、损坏、变质状况要准时报告并查明缘由。保管人员对学校资产要常常检查，觉察公物损坏，准时修理。要每学期组织有关人员进展一次清查，实训教师、财务人员、保管人员等相关人员应协作治理人员定时对使用的设备进展检查、维护、保养;觉察问题准时追查，并实行相应措施。建立设备检查、修理、保养制度;各校在清查中要把实物盘点、核查同账务结合起来，以物对账、以账查物、见物盘点、不重不漏，查清固定资产来源、去向和治理状况，做到账账相符、账物相符、账表相符。(三)清查登记要求占有、使用的房屋建筑物，依据国家核发的房屋产权证进展清查登记。未办理房屋产权证的单位依据国家划拨使用的有关档案先行清理登记。待清查登记工作完毕后，按国家房产治理的有关政策办理。依据国家有关政策规定购定的房屋建筑物，应按实际购置价格进展清查登记。自行建筑的房屋建筑物，工程未审计前按工程造价清查登记，工程审计后按审计确认价进展调整。对固定资产要查清账面价值。清理出待报废和提前报废固定资产的数额及固定资产损失、核销数额等。对清查出的各项固定资产盘盈重估价入账，对清查出的盘亏固定资产，要认真查明缘由，分清责任，提出处理意见。经过清查后的各项固定资产，要区分固定资产用途和使用状况进展重登记调整，建立健全实物账。各校针对在清查登记中觉察的问题，要调整和完善相应的固定资产治理制度，防止前清后乱，明确责任，形成单位内部有效的监视治理机制。每年 月资产盘点完毕后，盘点小组都应写出总结(两份)，对盘点状况进展分析，并报县教育局一份。将一份与清查核对资料全部装订成册，交档案室归档;会计人员每年应将固定资产的会计核算资料、账面清查资料，更固定资产卡片、装订成册，交档案室归档。凡需借阅校固定资产的有关资料，需经单位负责人同意后，按档案治理方法办理借阅手续后，方可借阅，但不准将资料带走。第十五条固定资产的日常治理制度各校要制定一套完善的符合本单位实际的资产治理、岗位责任制度，建立健全固定资产治理体系，包括固定资产请购制度、验收制度、保管制度、赔偿制度、报损报废制度、修理制度、资产租赁制度、清查核对统计制度等。第四章责任第十六条各校的财务部门、资产治理部门、资产使用部门都有管好用好国有资产的义务和责任，保障固定资产的安全和完整。第十七条假设在固定资产治理过程中，消灭未按规定履行职责，擅自处置固定资产，以各种名目和手段侵占固定资产或利用职权谋取私利，而造成固定资产损失或流失的，要按有关规定赐予处分和惩罚，情节严峻的，要追究其法津责任。第十八条县教育局将进一步加强对各单位固定资产治理的检查和监视，并建立相应的固定资产治理考评制度，实行单位固定资产治理与绩效挂钩。第五章附则第十九条各校固定资产、流淌资产、长期投资、无形资产和其他资产，可依据《事业单位国有资产治理暂行方法》(财政部令第号)，参照本制度，结合单位实际状况制定相应治理制度。其次十条本制度由舒城县教育局负责解释。其次十一条本制度自 年 月 日起实施。中小学校固定资产治理制度〔二〕中小学校固定资产治理制度〔二〕学校的固定资产和各种物资，是保证教学、教育、生活活动顺当进展的必要条件，为充分发挥其使用效益，防止破坏和流失，必需加强治理和保护。为了加强我校固定资产使用与治理，保证固定资产安全、完整，提高固定资产使用效益，特制定如下制度:一、学校的固定资产和各种物资的治理和使用，必需贯彻“统一领导，分工负责，物尽其用”的原则。二、学校的固定资产要有一位领导分管，下设总保管一名，分保管假设干名。总保管负责全校财产的治理和使用，分保管负责各种专用设备的治理和使用，学校各类财产要落实处处室、班、组、人，实行谁用谁管的方法三、学校的固定资产，任何组织和个人都不得侵占和破坏。四、学校要建立固定资总账和台账。学校固定资产由学校总务处具体负责治理，统一分类编号，并由总务处建立固定资产一级台账，附单件明细卡片。计算机房、体育器材室、试验室、图书室等，由其专职管员建立相应的二级台账并负责保管。其他固定资产实物由总务处建立二级台账，由使用人(部门)负责保管。五、凡一般设备单位价在 元以上、专用设备单位价在 元以上，使用期限在一年以上，并在使用过程中根本保持原有物质形态的资产列为固定资产。包括房屋及建筑物、一般设备、专用设备、文物和陈设品、图书、其他固定资产。六、凡学校购固定资产，由总务处负责填写入库单(一式三份，总务处留存一份;附原始发票交财务一份;专管员一份)，经专职治理员对数量、质量、规格、单价等进展验收签字后，选购发票方可报销入账，并由会计人员准时记入固定资产总账。七、学校固定资产的增加、削减、转移、出借，须报总务处批准后，由总务处负责实施。未经批准或未在总务处办理手续，任何人不得自行处置。依据工作需要，如需调配固定资产，由总务处填写调用单，调入部门负责人或专职治理员签字领用，并调整各级台账。学校调出人员要准时交还所治理使用的固定资产，不得私自转借他人或擅自带走。八、学校课桌椅、寝室床铺及其有关设施，由总务处负责配置和调整。每学期初由班主任、学生寝室生活指导教师向总务处办理借用手续，填写财产登记表一式两份，总务处和领用责任人签字，各存一份备案，每学期末总务处对固定资产治理状况组织验收。九、固定资产如有丧失，按“公物损坏赔偿制度”执行。十、学校固定资产经长期使用或其他特别缘由造成损坏，无法修复连续使用需报废、报损的，须经校领导批准，方能处理。报损的固定资产残值，应作为修理和重购固定资产所用，不得挪作他用。十一、学校固定资产出借、出租，必需经总务处和校长争论批准，方可办理租借手续。对损坏或不能按时归还的，需照价赔偿。十二、对不能修理和使用的固定资产，由学校提出报废申请，经过有关部门鉴定后，报县主管部门审核，经县财政部门批准前方可实施。固定资产处置完毕后，应当准时进展账务处理。十三、总务处和保管室必需每年清点一次固定资产核对数量，检查使用和治理状况，上报校方，总结阅历，促进固定资产治理工作。十四、每学期学校总务处的台账应与财务部门的固定资产总账、各专职治理员的二级台账核对一次。每学年学校对固定资产清点一次，做到账、卡、物相符。同时财务部门对固定资产的盘盈、盘亏应按规定程序准时处理。中小学校固定资产治理制度〔三〕一、试验室和仪器室及四周环境试验区域整体安排适当，便于治理，室内整齐、标准，有确定的科学性。四周环境文明卫生，并要做到“十有”、“六无”。“十有”是：有试验室、仪器室标牌(木制或铝合金制)：试验室、仪器室内有窗帘(最好是双面的)：试验室内有黑板及黑板报并张贴科学家头像(或试验基木操作图)：有固定标语牌(正面黑板上方题写学风)，书写标准，装裱精巧，最好木制、塑料、泡沫原料制成：黑板正上方挂石英钟，靠进门一边挂学生分组试验 表，另一边挂学生试验守则；有完整的天花板；化学试验桌面有防火、防破火器、沙包、双保险锁、铁门、窗户加固)；水电到位并且标准(小学只要求电到演示台，水到室)：化学试验室内有废液缸，每个试验桌备有一快抹布。“六无”是：室内无泥土地面(起码水泥地面，好点的是水磨石或地板砖地面)：墙壁洁白无污损，并有墙裙(油漆或贴瓷砖)：门、窗无破损(油漆一)玻璃齐全：黑板、1象；试验区域内无杂物。二、试验室治理学校试验室治理要尽量做到标准化、科学化、制度化。治理工作要到达如下要求：“一图”：仪器室内要张贴仪器设备陈设平面图(镜框)。“二表”：试验室要有分组试验 表(镜框)，学校和试验室有仪器设备清产核资表(手续完备。试验员、会计、校长签名，一式三份。每年清产核资一次)。“三簿”。学校要有仪器设备总帐簿，试验室要有教学仪器设备总帐簿和实物分类帐簿。“三册”。学生分组.实脸登一记册，仪器保养、修理登记册，仪器设备外借登记册。“四夹”。上级文件、通知及有关规定夹，试验教学资料夹(包括试验教学和治理的打算总结)，试验通知单夹，教学仪器报损、赔偿、外借夹。“五单”。记帐凭单，试验通知单(小学不作要求)，教学仪器设备清单(试验室期末向学校、学区、县市站审报所需器材、药品打算)，教学仪器设备损坏赔偿单，教学仪器设备报损单。2“七制”。《学生试验规章》、《中小学试验室人员职责》、《教