七年级语文综合素质测评试卷

龙坪中学七年级语文综合素质测评试卷（总分100分时间120分钟）一、知识积累与运用（共27分）1、读下面的句子，根据拼音写汉字或修改句中的错别字，依次将它们写在相应的方格中。 （4分）A、昨天还是菡（den） 的，今晨却开满了，婷地在绿叶中间立着。8她（qico） 悴的脸上现出怏求般的神色。C右嘴角边有瑜钱大小一块黑（zh1） 。D羽毛翻成一团乱花，璇了一个转儿， （shu） 忽在空中停止了。2、 下列语句中加点的成语使用错误的一项是（ ）（2分）A、双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常..。B我们俩形影不离.，语文老师管我俩叫“合二为一”。C我忽然爬起来，模模糊糊.地往外就走。D这些字使整个世界在我面前变得花团锦簇 ，美不胜收。3、 下列标点符号用法错误的一项是（ ）（2分）A、我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。B“没有……”我慢慢从口袋里掏出小刀： “你能不能把羚羊还我C仍是不适意！一一徘徊了一会儿，窗外雷声作了，大雨接着就来。D水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。4、下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分）A、今天想来，她对我的爱好文学和接近文学，是有着多么有益的影响!B我一直以为父亲发现了我具有天才军事家。C花和人都会遇到各种各样的不幸，生命的长河但是无上境的。D我小心翼翼地伸出左脚去，探那块岩石，而且踩到了它。5、 对下列加点词语词性解说的有误的一项是（ ）（2分）A、 “温柔、美丽、伟大、绯红”四个词都是形容词。B、 “一朵花；他穿了一件花衣服”两句中加点的词分别是名词、形容词。C“我俩在一块儿，要好好儿活……”一句中“我俩”代词“活”动词。D“我在教室”’“我在教室读书”两句中的“在”都是动词。TOC\o"1-5"\h\z6、 依次填入下列横线处的词语，恰当的一项（ ）（2分）泰姬陵是莫卧儿王朝君主沙贾汗为其宠妃蒙泰姬修建的 。这是一座 着宝石的伊斯兰建筑。后来，泰姬陵成为世界文化遗产。A、陵墓、点缀 B、陵寝、镶嵌C 、墓茔、装饰 D、墓室、装点7、测试你的智力。（1）猜谜语（2分）①字谜：A七十二小时（)B人无信不立（ ）②猜成语：A双手赞成（)B桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情（)（2）脑筋急转弯（2分）TOC\o"1-5"\h\zA船边拴着软梯，离水面2米，海水每小时上涨半米，几小时海水能淹没软梯。（B北极熊食肉，它为什么不吃企鹅？（ ）8在下面括号里填入适当的人名，把歇后语补充完整。 （2分）◎（ ）西天取经一一多灾多难 笑（ ）大闹天宫一一慌了神3（ ）吃人参果一一不知道味儿 ）治悟空一一强中还有强中手9、口语交际。（3分）第一次登上月球的太空人其实共有两位，除了大家熟悉的阿姆斯特朗，还有一位奥尔德林。阿姆斯特朗曾说过：“我个人的一小步，是全人类的一大步。”早已是全世界家喻户晓的名言。在庆祝登陆成功的记者招待会上，一名记者突然问了奥尔德林一个很特别的问题： “阿姆斯特朗先下去，成为登陆月球的第一个人，你会不会觉得有点遗憾？”在全场有点尴尬的注视下，奥尔德林很有风度的回答： “我没有遗憾。”他环顾四周笑着说:“ 。”大家在笑声中给予他最热烈的掌声。请根据情景，补充奥尔德林的话 10、回望20XX年，最令人印象深刻的事件之一莫过于众多网络流行语的涌现。 “给力”“神马都是浮云”“围脖”“围观”“穿越”等流行语。TOC\o"1-5"\h\z（1）仿照例句，请从上述流行语选取一个，写下它的意思。 （2分）例：给力------字面意思是“给予力量”，引申指“酷”、“棒”、“爽”。（2） 对于网络流行语，社会各界褒贬不一。你怎样看待这一现象呢？（ 2分）二、阅读理解与欣赏（共33分）（一）阅读《献媚取宠》然后回答问题。 （8分）献媚取宠①晋中行文子出亡，过于县邑。从者曰：“此啬夫②，公之故人③，公奚不休舍④？且待⑤后车。文子曰：“吾尝好音，此人遗我鸣琴；吾好珮，此人遗我玉环，是振⑥我过者也。以求容⑦于我者;吾恐其以我求容于人也。”公去之。果收⑧文子后车二乘而献之其君矣。注释选自《韩非子•说林下》。②啬夫：乡官。③故人：老朋友。④奚不休舍：为何不在啬夫家里休息。⑤待：等候。⑥振：激发，助长。⑦容：容悦。⑧收：扣留。11、 解释句中加点的词。（2分）TOC\o"1-5"\h\z（1）公去之 （ ）（2）此人遗.我鸣琴 （ ）（3）公奚不休舍 （ ）（4）吾好珮，此人遗我玉环 （ ）12、与“晋中行文子出亡”的“亡”词义相同的两项是（ ）（2分）A、或以为死，或以为亡 B、河曲智叟亡以应C亡羊补牢，未为晚矣 D、广故数言欲亡13、翻译句子。（2分）（1） 晋中行文子出亡，过于县邑。（2） 吾恐其以我求容于人也。14、短文中，“公奚不休舍”的原因是 ，证明晋中行文子的担忧有道理的是 。（用文中语句回答）（2分）（二）阅读刘国芳的《我们听到青蛙的歌唱》，完成下边练习 15—19题。（8分）我经常跟朋友去一个叫山下范家的地方 ，我们往村口一条路走去，走几百米，就到山里了。也不是什么大山，只是一些小山。山上山下到处栽着桃树梨树和桔子树。很多时候 ，我们会爬到那矮矮的山上，这时候桃花开了，我们会看到一片姹紫嫣红。其实，远处有大一些的山挡着，我们的视野并不开阔，但眼前的一切，也让我们赏心悦目，像精致的盆景。山下有一口塘，只有一个篮球场那么大。水塘四边长满了草，也长着很多树。很多时候，我们看到水塘静静的卧在那儿，没有一点声息，给人一种神秘的感觉。一天，我们来到水塘边，这年干旱，虽然只是春夏之交，水塘里也没有多少水。水塘大部分地方见底了，只有中间还有些水。当然，还有一些小水坑里，也有浅浅的水。我们当中眼睛好的，还看到小水坑浅浅的水里有蝌蚪。还有些干涸的水坑里面也有蝌蚪 ，但那些蝌蚪已经干死了。有些水坑里干得只剩下烂泥，里面也有蝌蚪，但那些蝌蚪已是奄奄一息了。看着那奄奄一息的蝌蚪 ，我们的心情有些沉重了，一个人还说：“天这样干，那些蝌蚪也会活不了。”一个人说：“要不，我们把那些蝌蚪移到塘中间深水里去吧 ？”这话得到大家的赞同，我们立即行动起来，我们脱了鞋，跳到塘里，然后两手合在一起，先把烂泥里的蝌蚪捧到水里，然后又把那些浅水里的蝌蚪也托到水里。当烂泥里和浅水里再没有了蝌蚪，我们才直起腰互相看看，笑起来。就像歌唱一样，拨动着我们的心弦。就像歌唱一样，拨动着我们的心弦。15.请简述本小说的故事情节。（2分）再加上地面航空气象部门的预报，基本上可以避开恶劣天气。不过，阳光明媚时，你也别洋洋得意，高空中才真是"无风三尺浪”。即使在没有云的高空,大概两三个月后，我们又来到了水塘边。可能夏天落了很多雨 ，水塘里的水已经很满了。忽然，我们听到水塘里有青蛙的叫声，先是塘那边哇地一声，接着塘这边应了一声，然后满塘都是哇哇的叫声，此起彼伏，不绝于耳。听到青蛙声，我们很欣慰，因为，这些青蛙里面肯定有我们救过的 ，是我们一只一只把它们从烂泥里或浅水里捧到深水里去 ，它们才躲过一劫，才有今天的生命。我们中的一个人肯定也是这么想的，他说：“我们救过青蛙的命，它们在欢迎我们哩！”一个人说得更有诗意，他说：“我们听到青蛙的歌唱。”的确，我们听到了青蛙的歌唱，日后，我们还来过几次，我们来到塘边，仍然是一只青蛙先叫起来接着有青蛙应一声，然后塘这边，塘那边，满塘的青蛙都叫了。那高一声，低一声，长一声，短一声，轻一声，弱一声的歌唱，犹如天籁。也有青蛙扑通从水里跳出来，我们想，那青蛙一定在哪儿的草里看着我们。当然，也有例外的时候。一次，我们又来到塘边，这天，我们在塘边看到几个孩子。孩子把一根绳子绑在树枝上，然后把绳子伸进塘边的草丛里。我们不知道孩子做什么 ，我们问着说：“做什么呢？”“钓青蛙。”一个孩子说。另一个孩子则说：“没有青蛙了，钓不到。”我们前不久还在这儿听到青蛙的歌唱 ，我们不相信没有青蛙，但侧耳细听，果然，我们没有听到青蛙的叫声。不久，孩子走了。他们才走，一只青蛙就叫了起来，然后，满塘的青蛙都叫了。也是彼此起伏，不绝于耳，青蛙又开始了它们的歌唱。但就在青蛙欢唱着时，一个人走来了，这人我们认识，我们叫他老范，是个专门在山上捉石鸡，水里捉青蛙的人。他跟我们也熟，他说：“你们在这儿做什么呢？”我们说：“我们在听青蛙叫。”老范说：“胡说八道，哪里有青蛙，我怎么没听到。”老范说完，我们真的就没听到青蛙叫了。青蛙又停止了歌唱。不过，老范一走，青蛙又叫了。那高一声，低一声，长一声，短一声，轻一声，弱一声的鸣叫，真的赏析“我们听到青蛙的歌唱”这一题目所用的艺术手法及深刻内涵。（ 2分）作为小说，本文的人物形象是十分鲜明的，明显地分为两类，请将文中的人物分类，并简析这两类人物的形象。（2分）第一类人： 形象： 第二类人： 形象： 本文揭示了怎样的社会现象：针对这一社会现象，请拟一条宣传标语，警示人们。（ 2分）答：本文揭示了 的社会现象，我拟的标语是 （三）阅读《安全的空中旅行》，完成下边练习19—23题。（10分）现在，长途旅行乘坐飞机是最节省时间的方式，但总有些人会认为飞机不安全。即使不得不乘坐飞机出行，整个飞行过程也是惶恐不安的。为什么人们会觉得乘坐飞机不安全呢？他们在担心什么？很多人认为在陆地上行驶的交通工具，不管汽车还是火车，如果遇到机械故障，一般可以停下来检修，等待故障解除或救援，而飞机就不同了。其实这种担心有些杞人忧天，现代化的民航客机一般都有2-4台涡轮风扇发动机，即使在飞行中一台发动机停工，也可以使用另外的发动机，安全地降落在附近的机场。相反，如果你认为地面上的交通工具可以在行驶中随便停车检修，那真是大错特错了。近年来无论是在公路上还是在高铁上，都出现过因停车而造成的重大事故。颠簸在飞行中比较常见。遇到气流颠簸，飞机就变成了一个载着几百人的过山车， 忽上忽下，乘客轻则心惊肉跳，重则人仰马翻……我们不得不承认，飞机颠簸起来可不像汽车在路面上颠簸那样。大型客机飞行在大气对流层的上部，接近平流层的底部（ 8000-11000米），对流层就是风雨雷电的所在之处。还好，现代客机一般都装备气象雷达，通过雷达回波图可以准确判断前方的雨云，23.23.通读全文，说说为什么空中旅行是安全的。（2分）飞机也经常遇到”晴空颠簸”。这是大气活动造成的，通常出现在 6000米以上的高空，是与对流云团无关的乱流，气象雷达也监测不到。遇到这种颠簸也不可怕，飞行员有足够的反应时间和处理预案，乘客只要乖乖地听从空乘人员的要求，在座椅上系好安全带，感受一下肾上腺素上升的刺激就好了。有些第一次坐飞机的乘客会问：为什么不给我降落伞？万一……我还可以跳伞！跳伞这事可不是一般人能完成的，跳伞这项运动可不像街头篮球一样，随随便便找个地方就可以开展。从几千米高、-40C左右的空中跳伞，呼吸着稀薄的空气、面对未知的着陆点，你还有勇气和自信吗？而且几百人从4-6个舱门跳出飞机，你以为你是空降兵吗？实际上，在绝大多数航空事故中，飞机仍然是可控的。在可控的情况下迫降，成功率非常高。与其盲目惊慌地跳出飞机，还不如把身家性命交给经验丰富的飞行员，让他从容地化险为。无数事例证明： 。据统计，民用飞机造成多人伤亡的事故率约为三百万分之一。也就是说，要积累三百万个航班，意味着你每天坐一次飞机，也要 8200年才有可能遇到一次飞行事故。 （选自《科学Fans》20XX年第12期，有删节）_19•本文说明内容是”安全的空中旅行”，第②段却花了大量笔墨写陆地上的交通工具，请谈谈这样写的好处。（2分）TOC\o"1-5"\h\z20.本文第⑥段中加点的词语”绝大多数”可以去掉吗？为什么？（ 2分）21•给第⑦段横线处填上一句恰当的话，使句子符合文意。 （2分）22.上飞机时有乘客要求发放降落伞。如果你是空乘人员，该怎样向乘客解释？（ 2分）（四）阅读《乡村的风》，完成下边练习24—27题。（7分）风是乡村的魂.它不喜欢老是待在一个地方，到处游荡着，时南时北，忽东忽西的.它走到哪里，哪里就能感觉到乡村的呼吸.每次从城里回到老家豆村，第一个迎接我的便是风。我们虽然好多年没见面了，但它一点儿也不生分.先是用顽皮的小手，把我服服帖帖的头发拔弄乱，再在我干净的皮鞋和西服上，随意撒些尘土与细碎的草屑。要是春天，风就像一只摇头摆尾的小花狗，当我刚从汽车上走下来，视觉还没来得及舒展开，它就从我的身上嗅出了豆村的气味，亲亲热热地扑过来，伸出温软的小舌头，一下一下舔我的手与脚踝，你赶也赶不走.如果是秋天，风里便有了果实发酵的味道，那幽微的醇意，好像一个去镇上打酒的孩子，不小心把酒洒了一路，惹人隐隐地有些陶醉.因为风的缘故，乡村里许多平常得不能再平常的事物，便有了某种诗意。你瞧，那晚风中的炊烟，怎么看都像是一幅悬腕挥就的狂草，云烟乱舞，该虚的地方虚，该实的地方实，那是我们在绢和纸上无法做到的，可谓真正的“天书”了.莲荡也是.一阵风吹过去，一阵风又吹过来，满荡田田的莲叶便乱了.然而，乱是乱了，但却乱出了味道.究竟是什 么味道呢？我也说不清.看来这世界上的许多事情，就像这风中的“乱荷”，有一种无法言说的美，一种大美。你可以观，可以赏,但你却没有风的能耐，把好端端的东西破坏了，还居然翻出新意.还有秋风中的那些树木，原本蓊蓊郁郁的，可是经不住风的手轻轻地摇晃， 三摇两摇的，就只剩下一副骨骼了.随着黄叶随凤飘逝，树上那些平时看不见的鸟巢，一个一个都露了出来，远远看去，恰似一个个黑色的音符挂在枝柯上……说到风，我想起了一件事，有一年我从豆村带回一棵小枣树，栽在城里自家的庭院中.栽树之前我是下足了底肥的，可是几年 过去了，并没有见它有多少长进。我很纳闷，就问父亲是什么原因。父亲看了看周围的环境，给出两个字：缺风.对，缺风.生长在乡村的树可不是这样的.你千万不要以为风是可有可无的东西，其实它是树和庄稼的神灵.一棵得风的树，就如同一个人得到了机遇，东风来了摇一摇，西风来了晃 一晃，每摇晃一次，它的根就往泥土深处扎一扎，晃着晃第③段中，作者是用哪几幅画面来表现乡村的“诗意”的?请简要概括。（2分）第③段中，作者是用哪几幅画面来表现乡村的“诗意”的?请简要概括。（2分）文章开头“风是乡村的魂”一句，在全文中有什么作用 ？（1分）27•诮根据你的生活体验，仿照第⑤段划线的句子，再续写两个句子。 （2分）三、写作（40分）28、阅读下面的文字，按要求作文。着，一棵树就在风中长高长粗了。父亲把这种现象叫作“得风水”•记得豆村牛鼻凹里有一棵歪脖子黄栌，据说已经很有些岁数了，可就是长不大•村里有人想把它砍下做犁弓，父亲制止道，这棵树虽然长得不是地方，但只要树头能从这凹里蹿出来，一旦招了风，不愁它不成材•后来那棵黄栌居然有了出头之日，风吹着呼呼地往上蹿，一年一个样，一年又一个样，如今它已经有合抱粗了，成了我们豆村的一个标志•这大概就是神奇的风使然吧•当然神奇的还有我的父亲，尽管岁月的风已经把他的头发吹白了，腰吹弯了，甚至连牙齿也吹脱落了，在风中踽踽而行时，须拄一枝拐杖，然而他能够从飘忽不定的凤里悟出一点“道”，想必也该知足了。乡村里的许多事物，小至一片浮萍，一株草，大到一棵树，一座山，都与风息息相关，春风归来遍地绿，它们不得不绿；秋风君临千叶黄，它们不得不黄。在这回黄转绿的变幻之中，永远不老的似乎只有土地，只有风。一拨又一拨的风，吹了几千年，几万年，它吹走了许多东西，又吹来了许多东西。庄稼在风中拔节，鸟雀在风中飞翔，驴马在风中打着响鼻，蟋蟀在风中浅唱低吟……倘若没有风，这个世界多么沉寂！24•结合第②段中的具体语句，分析其中蕴含的情感。 （2分）白龙马帮助唐僧完成了取经之行，被佛祖赐予“天马”的光荣称号。回到长安后，它去磨房探望当年不愿协助唐僧共赴西天取经的老朋友一一青龙马。得知白龙马的成功与荣誉，青龙马十分后悔。它说：“其实这些年我也一直在不停地走，论路程也不比你短。可除了甜美的草料外，我却什么也不曾得到。”白龙马说：“你贪图驾轻路熟，满足主人提供的草料，自然就不会有外出闯一闯的勇气。你走路没有方向，永远只会在原地打转转。我却涉深水，穿沙漠，忍饥渴，斗妖魔，历尽千辛万苦，才完成这次伟大的行程。我以为我的成功源于三点：有远大明确的目标，不怕吃苦流汗，一直坚持走下去。”青龙马听了之后想：再有机会，我绝不再犹豫观望了。认真阅读这则材料，选择你感受最深的一点写一篇文章。要求：（1）写出真情实感，不得套作抄袭。 （2）文体不限，题目自拟，字数在600字以上。（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。一1、萏亭惟憔爽榆痣旋倏2、C3、B4、D5、D6、B7、（1）①a晶b言②a多此一举b无与伦比（2）a水涨船高，所以软梯永远不会淹没B吃不到，因为一个在北极，一个在南极8、（1）唐僧 （2）孙悟空 （3）猪八戒（4）如来佛9、 我是第一个从外星球到达地球的人。10、（1）示例一：神马都是浮云一一“神马”是“什么”的谐音； “浮云”则指转瞬即逝的事物。两者结合，意思是“什么都不值得一提。 ”示例二：“围同学”指的是“微博”，是“微型博客”的简称。（2）我以为网络流行语的流行是一种好的现象，因为在发展迅猛的当今社会中，网络流行语代表的是一种更加轻松、幽默的表达方式，利于生活快节奏的人们释放压力，同样也代表着一种新文化的兴起。①离开；②赠送；③何，什么； ④“珮”同“佩”，佩戴。12.AD（AD都是逃亡，逃跑；B同“无”，没有；C丢失。）13.①晋国的中行文子逃亡，从一个县城经过。②我恐怕他用我（作资本）向他人献媚取宠。14•以求容于我者，吾恐其以我求容于人也。 （啬夫）果收文子后车二乘而献之其君矣。译文：晋国的中行文子逃亡，从一个县城经过。随从说：“这个乡官，是您的老朋友，您为何不在他家里住下？并且可等待后面的车辆。”文子说：“（过去），我曾经爱好音乐，这个人送我鸣琴；我爱好