培训学校总结报告(实用10篇)

第页共页培训学校总结报告(实用10篇)培训学校总结报告篇一一、幼儿开展反方面本学期舞蹈班共有25名幼儿，均为中班、大班学前班的幼儿，多数幼儿根本功较弱，家长们为了开展幼儿动作的协调性，便成了上舞蹈班的主要目的。通过师生的共同努力，舞蹈班的孩子在动作开展方面都有不同程度的进步。在一些班级老师那里理解到，上舞蹈班的孩子比没上舞蹈班的孩子动作明显协调，而且有的更加喜欢舞蹈活动，舞蹈跳得更好了……在孩子们在学习中也能看出她们对舞蹈的兴趣和爱好。个个神气十足，积极参与每次活动，出勤率很高。二、教学方面在活动开展中，主要分三个局部进展教学：一、根本功训练，二、韵律组合，三、成品舞。其中，根本功训练是带幼儿进展压腿、下腰等练习，培养幼儿有一定的舞姿，拉伸韧带;其次，韵律组合是结合根本功进展练习，逐步训练幼儿舞蹈动作的协调才能，最后，结合各种舞步、手位动作，教给幼儿成品舞，引导幼儿感受音乐的美妙，并加强了孩子舞蹈的创编才能。三、存在的问题由于幼儿的年龄不在一个阶段，教材不是很好选，教学上稍稍难一点，年龄小的不容易承受;相反，年龄大的又觉得太简单。下期应根据幼儿的年龄，将幼儿分成大班组和小班组，便于教学。总之，孩子们通过一学期的刻苦训练，有了明显的进步和进步。同时，也让我从中积累了许多教学经历，知道怎样当好一名舞蹈老师，要做到耐心、细心、用心。当然，在教学中，我也意识到自己还有一些缺乏之处，我会不断的改良，不断的完善自我，不断的充实我的专业理论知识，朝着舞蹈这方面不断的开展。在这里，并要感谢园领导和各位家长一直以来对我工作的配合、支持和信任，从中使我不断的成长。培训学校总结报告篇二通过这一学期的学习发现，舞蹈老师在教学过程中不能是主观随意的，应该根据教学对象的年龄、才能所要教授教材的内容和要求制定相应的教学方法。以下是本学期的总结的几点：对于初学者来说，以前没有接触过，协调性、节奏感都不好，但是模拟才能很强，他们擅长模拟老师的舞蹈动作，虽然不易理解老师对动作所作的理论讲解和分析^p，只要认真模拟，一样做的很棒，这是我们要抓住的重点。一、教授新的动作1、教授新动作时，老师首先应当给学生正确的示范，同时要求老师讲清动作规格和要领，说明动作的形态和用力的方法。老师在讲解时语言要简练，要精讲多练，把大局部时间用在反复练习上。2、动作规格和概念要有步骤地提出。不能一味的追求速度，而把所有动作一股脑儿交给学生，这样做不仅学生记不住，而且也达不到预期的教学效果。而要耐心细致地一个动作一个动作、一个一个人地纠正学生动作上的差误。3、要选择有效的训练步骤。经过由简至繁、由易到难的过程。步骤过于繁琐或者一开场即练习"完成体"显然都是不适当的，前者不仅浪费时间，而且容易造成动作机械、不连接的缺点;后者会使学生难以正确地完成动作。4、教授新动作或开技巧"法儿"，老师要认真备课。学生往往是先入为主。一个动作初学时养成的缺点，以后改正极为费力，甚至难以改正。5、教授新动作和新组合时都是要将节奏及动作记在脑子里。上课时不要当着学生的面不断地翻备课本来进展教学。这样做不仅浪费时间，而且非常影响教学效果。何况老师应当成为学生的典范，而老师是要求学生记住动作和节奏的。二、纠正动作要有方案、有目的、有重点所谓"有重点"就是不能"头痛医头，脚痛医脚"，看见什么缺点就纠正什么缺点，这样会造成课堂教学杂乱无章，使老师在忙于纠正动作中处于被动状态。应该在备课时把易出问题的地方分清楚，那些事口头上说的，那些是要重点强调的，边做边提示，及时找出原因。根据以上情况，我方案下个学期的教学内容减少，主抓学生的舞蹈感觉和舞蹈体态的练习，把自己的速度放慢，争取顾及到上课的每一个学生。培训学校总结报告篇三本学期的舞蹈教学工作已经完毕了，在这一学期里，充满了快乐、汇报专题激情、辛苦、泪水、感恩、收获。现对本学期工作作一个总结，以利于以后把工作做得更好。我们的舞蹈课程是根据同学们的身体开展特点及其心理开展的需要而开设。舞蹈教学的目的是：1、培养同学们喜欢跳舞的兴趣和舞蹈时愉快的心态，能大胆的进展表演。2、认识身体根本部位，并对这些部位进展松弛、伸展和灵敏的进一步训练。(手腕动作、头的动作、胸的动作、腰的动作、腿脚的动作)3、基训初步做到颈立、背直、腿直、脚绷等要求。(横叉、前腰、跪立后腰、起胸腰、后吸脚)4、能初步认识教室的8个根本方位点与自身的根本方位点。5、舞蹈教学进展音乐反响、节奏、模拟、游戏、基训、组合、舞蹈表演等综合训练。那么舞蹈教学内容：基训：横叉、前压腿、后弯腰、跪立下腰、起胸腰等等以及舞蹈组合训练。每学期下来，同学们的学习进度很快，每堂课的内容都可以根本拿下，经过长时间的练习与复习，很快看到了同学们的收获及较好的成果。更重要的是可以喜欢舞蹈时的快乐，可以大胆的进展表演，跟着音乐节奏来进展舞蹈组合训练。其次还有跟据比赛及演出的需要我们排练了舞蹈，《背水姑娘》《酥油飘香》《无名花》《茉莉花》《美丽的少女》、《花季》《啦啦操及现代舞》。主要是培养学生们舞蹈表现力，带上自己的情绪进展表演，进展音乐节奏反响，并且可以与同伴之间的友好合作。学生们的表演欲望兴致很高，舞台经历、比赛经历较丰富，今年的几次比赛及演出活动也有点收获。希望我们的学生在以后的舞蹈活动中，将我们的舞蹈跳得更精彩!也希望我们的孩子安康成长!愿我们的舞蹈队越来越好!同时勉励自己可以创造出更多更好的舞蹈作品!、让我们的为舞蹈教育事业做出自己的奉献!培训学校总结报告篇四根据学校的开展要求，本学期组建了舞蹈特长班，目的是为了进步学生的身体素质，满足学生的求知欲望，使学生成为多才多艺，积极，安康，乐观的优秀学生。本学期舞蹈教学工作有秩序有活力的开展，现将本学期的舞蹈教学工作总结如下：一、认真对待舞蹈课堂教学舞蹈是一门综合性表演艺术，是学生们喜欢的课程。舞蹈课上，或蹦跳、或演，通过对舞蹈的表现，使学生可以充分地展示自我，获得美的享受和成功的愉悦。舞蹈课堂对于培养孩子的自信心有着得天独厚的条件和特殊的意义，学生们在舞蹈中一旦获得了自信，对舞蹈课乃至对待学习和生活也会激情倍至。在舞蹈课上我很重视建立良好和谐的师生情感和对学生自信心的培养。每次课前，我都要认真备课，搜集素材来做好上课的准备;在上课的过程中，我以最饱满的热情，多样的教学方法上好每一节课。二、合理安排训练时间在不影响正常文化课学习的情况下，利用中午或者下午第七节第八节课自习时间进展舞蹈专业课的学习和练习，要求学生利用课余时间自学，自练。一个学期下来收到了良好的效果。三、积极协助学校排练文艺活动本学期学校举办了一年一度的主题为“祝福新春、舞动将来”的大型文艺演出，我们舞蹈班的学生为此次演出的排练工作的主力，认真按照活动的要求有目的有方案的进展排练。此次演出精彩纷呈，除了有我编排的舞蹈《红旗飘飘》之外，还有很多专业生自己组织班上学生排了一些比拟优美的舞蹈，比方：39班舞蹈生一起跳了一曲《阿拉伯之夜》让人印象深化，充分展示了__人的风采，演出受到了领导、老师以及其他社会人士的一致好评。本学年的教学工作即将完毕，我的舞蹈教学工作还存在许多缺乏，但我们会倍加努力，争取让工作做的更好!培训学校总结报告篇五20__年，全区__所民办培训学校发挥其培训质量高，实用性强、培训期短、就业率高的特点，为社会输送了一批质量高，业务强的技术人员，全年共培训___人，其中普惠制培训___人。促进了地区的就业工作，推动了社会的稳定和开展。以下是我校20__年的工作总结。一、召开年度培训工作会议对培训工作做详细部署，在学校信息变更、学校管理、老师管理、广告招生、收费等方面对学校提出详细的要求。同时，在如何进步培训质量，打造培训品牌方面提出一些建议，为全面完成全年培训工作目的做好提供有力的保障。二、加强对民办职业培训学校日常工作的督导重点加强对民办职业培训学校的管理，对辖区的局部民办培训学校进展走访，理解掌握学校的培训情况，及时发现存在的问题，催促其改正，标准教学档案;健全各项规章制度、指导学校标准、有序地开展。三、做好培训学校的信息变更，标准培训学校管理档案对原有学校的法人、地址等各种信息变更及时更新，标准民办学校管理档案。对转入的培训学校的教学、设备、设施、平安卫生等情况进展实地检查，办理接收。四、集中办理民办职业培训学校民非年检为方便各培训学校办理民非登记年检，我们从工作实际出发，协助市人力资和劳动保障局职业才能建立处结合市、区民政非企业管理部门对区所属民办职业技术培训学校进展集中年检。为学校提供了方便，同时也进步了政府部门的效劳程度和工作效率。五、加强民办职业培训学校平安管理工作贯彻落实市综治委《关于进一步加强学校、幼儿园及周边平安保卫工作的通知》及市人力资和社会保障《关于加强民办职业培训学校平安管理工作的通知》文件精神，加强学校平安管理的组织领导，做好重点人员及重点部位的排查及平安防范工作，加强平安值班管理，建立投诉和事件信息上报制度。培训学校总结报告篇六20__年__学校创办至今不到半年时间，从创办初期至今，我校在教育局有关业务主管领导的关心和指导下，在全校师生的共同努力下，严格遵守国家的各项教育法律法规，认真贯彻落实党和国家的各项政策措施，以人为本，实事求是，以构建和谐社会为切入点，不断创新教育管理机制，实在加强教育教学研究，继续深化教学体制改革，持续加强学校平安卫生管理工作，积极推进学生素质教育，努力提升品牌社会效益。一、与时俱进，健全和完善品牌特色教学体系根据教育培训市场各项需求的开展变化，为确保学校的办学生命力，我们一直努力地探究和创立自身的办学特色，并力求赢得社会的认可和家长、学生的好评。现我们已初步建立具有我校特色的出国考试备考品牌效益，并在迎合社会办学需求的过程中逐步完善特色教学体系。二、诚信办学，保持及稳固在外语培训市场中的优势地位我校外语培训人数逐渐增多、规模增大，满意度高。无论是少儿，还是青少年、成年，我校外语培训继续呈开展壮大趋势，特别是在出国考试类外语培训上，我们更是严谨教学，并获得了可信的办学成绩，获得了社会各界和广阔学生、家长们良好的口啤，确保学校在外语培训市场中的优势地位。三、完善制度，建立健全学校办学及日常工作管理制度一切以学生利益为中心是我校一贯的办学宗旨。健全的办学制度，是确保学校教学质量和标准管理的必要手段。我们建立了一整套的岗位职责和管理制度，并根据学校的开展变化，不断完善和调整充实。学校教学、行政均有严格且可操作性的管理制度，为学校的有序管理和科学管理奠定了扎实的根底。四、改革创新，标准与完善老师教育教学行为准那么老师资是学校开展的重要资，优秀的老师更是学校开展的不竭动力。我校一直相当重视对老师的培训及老师教学行为的评估工作。20__年年末细化出台了《定制性教学反响表(教学工作和行为标准)》。该细那么对老师的教学行为界定、教学行为准那么、课前准备、备课、讲课、补课、作业及修改、考试、教学回访、教研活动等日常教学行为等都作了细化规定，明确了老师的教学行为，对于进步老师个人素质起到了积极的作用。五、硬件建立，改善与美化校园教育教学设施及校园环境卫生我校为进步教学质量，努力创造现代化教学，学校陆续装备及晋级电脑及互动白板，更换了复印机、扫描仪、摄像机、数码相机、录音机、无线话筒等现代教学设施。同时，在各个教室布置了花卉盆景，努力营造绿化、整洁卫生的环境气氛，并施行了严格的平安卫生责任制，使美化学校、创造优越环境落到了实处。六、顺应潮流，探究与建立学校开展的新思路、新形式在剧烈的教育培训市场竞争中如何立于不败之地，一直是本校重视和研究的问题。特别在目前，我国己将培训教育排位第二(仅次于学前教育)，并确定为新的、重要的增长点，是充满无限活力和活力的教育形式。这给我们的工作予以鼓励和推动，我们必须与时俱进，在这种大环境下寻求自身的潜能发挥，把教育培训市场做强做大。为此，几年来我们一直在作这方面的探究和努力，在保持原有教育培训优势的根底上，近阶段我们己确定了二个新的打破点：一是抓头生的培训。众所所知，越来越多的孩子选择出国留学，这是我们潜在和现实的头生。为此，我们要用战略目光，集中精力抓好出国留学英语教育培训，并形成系统且有特色的克莱德体系。二是积极开发企业团培市场。随着社会经济的不断开展，必须培训新的知识和技能，以通过人的提升来推动企业的开展壮大。对此学校己作了初步尝试，并成立了相应机构，在此根底上20__年我们应该大力施行，把企业团培做大、做强。自成立以来我校虽作了一些努力，但也存有许多缺乏，离上级主管部门对我们的要求尚存有很大间隔。主要表如今：1、在如何解放思想，改革创新上，还缺乏应有的胆识和实在可靠的措施。2、在加强教学质量管理，进步学校经济和社会效益上，还没有得到完全落实，未获得理想的效果。3、在加强师资队伍建立，开展教育教学工作研究方面，目前还处于改革与完善阶段阶段，与预期的目的之间还存在一定的差距。但是我们也满怀信心，锐意进取，将在原有教育教学管理工作经历的根底上，不断改革创新、解放思想、实事求是，更加努力地推出符合社会需求的教育培训工程，更好地效劳于学生、效劳于社会。培训学校总结报告篇七转眼间一学年的各项工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经历、汲取教训，我从德能勤绩四方面作工作小结如下：一、德一年来，本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。服从领导的工作安排，积极参加各种会议。热爱教育事业，把自己的精力、才能都用于学校的教学中，自觉遵守《中小学职业道德标准》，在学生中树立了良好的老师形象。可以主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学程度共同进步，可以顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。对工作认真负责，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。二、能在这一年中，我继续参加了大_区骨干老师培训，并认真反复学习“新课程”标准及有关课程改革的先进的教育教学理论，完成15000字的学习笔记，在教学中我认真钻研教材，讨论教法，选择灵敏多样的教学方法进展教学，注重理论联络实际，以对学生的学习行为指导为根底，以培养学生的创新精神和理论才能为重点，课内课外相结合，理论理论相结合，引导学生探求新知，培养学生自主探究才能和合作精神。并在课堂教学中重视培养学生的课堂学习习惯。在暑假期间参加教体局对骨干老师的计算机培训，积极参加学校青年老师优质课评比。主动承当外校老师来我校听课活动。积极参加新时期班主任工作艺术高级论坛，圆满完成学习任务。参加各种教研活动，重视教学经历积累，积极反思教学行为，撰写教学论文。三、勤本学年，满工作量，出勤满，准时到校上班。积极参加各种会议，认真听课评课。我积极参加校本培训、政治学习、教研活动、值日、升旗礼，做到五必到。不放过任何一次学习、进步的时机，不落下每天的本职工作。在工作中，尊领敬导、团结同事，对人真诚，从不闹无原那么的纠纷，尽量以一名人民老师的要求来标准自己的言行。四、绩由于本人的不懈努力，获得了一定的成绩，本学年度我被评为校级优秀辅导员和敬业模范奖称号。在学校青年老师优质课评比中获二等奖，在校田径运动会比赛中，获团体总分第二名指导奖。论文《诵读经典培养学生良好的品质》获大武口区综合理论论文二等奖、《写好作文就得做生活的有心人》和《一面五星红旗》教学设计获教育学会二等奖和三等奖。知识无止境。根据学生实际来调整自己的教学设计，在这方面我还得不断地训练自己，还得不断地学习，多听不同类型的课，多看书多考虑。进步作为一名语文老师的教育智慧。在今后的工作中，我注意从各个方面来充实自己。使自己能适应当今教育的开展，跟上课改的步伐。培训学校总结报告篇八随着现代教育的开展，时代对老师的要求越来越高，因此，在本学期的教育教学中，自己能根据学校的培训方案，积极参加培训，积极完成各项培训任务，获得了一定的成绩。教学是老师最本职的工作，校本培训的根本着力点就是进步受培训老师的师德素养和教育教学业务才能，为进步学校教育工作质量奠定基矗本年度，学校就教育科研才能的培养等诸多方面对我们进展了培训，现将我的参训体会小结如下:在这次校本培训中，对老师的专业精神、专业态度、专业知识和才能等关系到老师专业开展的方方面面给予了全方位关注，如老师的成长目的等等。普通老师与专家的比拟说明，老师的知识不仅有量与质的问题，而更重要的是构造问题——老师所需要的本体性知识、条件性知识、经历性知识和背景性知识，都是在详细的教育理论中整合，而专家致力于某方面的研究，见多识广，经历丰富，可以给我们提供迅速有效的帮助。我理解学校各方面要求、学会设计、施行教学方案，学会教育、管理学生。在平时工作中从教学和训练入手，认真搞好教学研究，查阅资料，与同事讨论教育教学方法，向老老师们请教、探取珍贵经历，积极用于理论，认真总结经历，为了进一步丰富自己的专业知识，进步理论程度，我自己订了几份教育报刊，每期必看，为自己的转变加快速度。通常某一类专门的老师培训对我们老师进展培训时，把我们当成了学生，从根本的教育理论到各科的教学内容、方法等进展系统的培训，也就是全面的培训，这样的培训有它的优点，但针对性不够。而这次校本培训就扬长避短，很好地解决了这类问题。我们参加培训的每一位老师都直接与华师大教授进展了面对面的交流，谈了自己的专业开展目的，也谈了自己在专业成长过程中的一些困惑。而教授们的讲话那么使我豁然开朗，他们让我明白了:1、学校教育科研是一种“现场式”研究，老师是现场研究的主体小学本身就是一个活动现场，任何一个研究者，当他把研究指向小学时，都必须亲历这个现场，这是因为这类研究通常是在理论活动发生的现场进展的。是研究者通过直接的观察，对现实存在的、与教育理论有关的各种人物、事件、活动、问题进展如实地记录、分析^p与推论。在这类研究中，研究者，即我们老师与理论是直接接触的，而我们本身就生活在“现潮之中。只要我们做有心人，我们就是一个研究者。2、老师理论中的问题应该是教育科研的主要内容原来在我看来，“教学”是自己的事情，“研究”那么是专业研究人员的事情。研究是专业研究人员的“专利”，而我们老师那么是理论者。即使有时想自己开展些教育科研，也常常有“力不从心”之感，觉得有些不知所措。也由于比拟缺少理论视野，“理论”使我们对研究产生了畏惧心理。如今我明白了。教育科研是以日常的教育理论问题为直接指向的一种研究，它关注的是已经发生或正在发生的教育行动，谋求的是将来教育行动的改善。因此，教育科研的课题主要应来自我们理论中所遇到的问题。因此，对作为研究者的我们来说，从自身的理论中发现问题并以此作为自己的研究课题，是我们确立研究课题的根本思想。这一思想告诉我，假如在理论中发现了问题，而它确实是一个自己理论中遇到的问题，那它就是一个值得研究的课题，也许在别人看来这一课题可能没有多大的研究价值，或许还是别人已经研究过的，但这并不阻碍它成为我自己的研究课题。培训学校总结报告篇九20__年已经匆匆而逝，此刻已迈入了新的一年，在努力进取投身于新一年的教育工作中的同时，我在此也对过去一年工作进展总结。总体上20__年不管是对学生还是对学校来说的收获是很丰富的，学生在这个环境下养成了良好的生活和学习习惯，大局部学生也获得了优异的成绩，这些也得到了家长的肯定。一、加强教育队伍建立各行政管理人员与老师加强学习交流，塑造良好老师形象。进步老师师德修养和依法执教、礼貌从教、科学施教的意识，标准老师的教育行为和工作方式;在教学中进取运用新课程的理念明白自我的教学行为，促进老师专业开展。我校努力培养造就师德高尚、教学优秀、教研突出、教____进、有影响的老师。二、学生队伍建立我校针对不一样的学生的学习实际情景设计不一样的教学，注重让学生养成良好的学习习惯，把“养成教育”贯穿于整个教学过程中。并狠抓学生的行为习惯坚持“教书先育人”的原那么让学生的身心安康开展。在狠抓教学质量的同时，认真执行“减负”有关规定，把进步教学质量放在进步课堂效率上，放在作业练习的精心设计上，放在培优补差上，实在减轻学生过重的课业负担。平时鼓励学生多看课外书。在学生生日是也组织所有教职工及学生共同庆贺。三、教育平衡开展情景为确保我校工作平衡开展，我校自建校以来不断完善硬件设施以改善办学条件。为每位老师装备电脑4台，打印、复印机3台。20__年由于招生工作的落实及得到了学生与家长的肯定，学生人数很多增加，我校所以先后购进课桌、凳子200余套、黑板15块、各类奖品及辅导参考资料、课外书籍等数套;各教室也重新装饰;在20__年上半年我校新开设语文辅导班，于是重新装修了一间专用语文辅导室。四、教育民生工作进展1、我校一向坚持任性化办学教学，对学生不仅仅关注其学习成绩的优劣，更关心学生的身心安康开展，也深化理解学生的家庭背景与影响。对一些家庭条件非常困难的学子尽量减免学杂费。2、学生平安工作一向作为最重点对待，坚持“一切以平安为前提”的原那么，在20__年里坚持天天强调平安，时时强调平安。五、总结20__年在学校上下齐心协力，教职工敬业，顾全大局，无私奉献，使学校事业有了进一步开展。与此同时，我们也清醒的认识，教育改革的不断深化对学校工作提出了更高的要求，我们要有忧患意识。当前面临的情景形势是严峻的，任务是艰辛的，课改的压力，生的压力，质量的压力，都需要我们在今后的工作中不断地去拼搏，去开拓。我们坚信仅有我们坚决信心，齐心协力，迎接挑战，开拓创新，以团结、务实、敬业奉献的精神，瞄准新目的，再创新佳绩，就必须能让我们的学校走上一个更辉煌的台阶!培训学校总结报告篇十20__学年度，我们小学校本培训工作在区文教体局指导下，以深化开展“小学老师第三轮继续教育培训”为契机，继续以课程改革和全面推进素质教育为中心任务，多渠道加强老师的业务指导和培训，将老师的观念的转变，理念的提升贯彻于培训的全过程。坚持在学习中理论，在理论中研究，在研究中反思。初步构建了将理念的引领与教学行为的跟进有机结合的校本培训形式。主要做法有以下几点：一、成立领导小组，形成校本培训机制学校领导高度重视校本培训工作，成立了以李少宝校长为组长的“校本培训工作领导小组”。领导小组组织老师认真学习了《安徽省20__-20__年中小学老师继续教育施行方案》，做好宣传发开工作。为了实在抓好校本培训管理工作，教诲处设置一名专职主任负责，由学科教研组组织牵头，布置校本培训详细内容，定期进展培训学习。为做到培训管理标准化，指派专人负责，建立了老师个人培训档案。我校校本培训有组织、有方案、有方案，制度健全，构建了以现代教育信息技术为核心，以假日学习为依托的校本培训形式;形成了集中培训、个人自学、教研培训有机结合的继续教育运行机制。二、制定方案，推进校本培训进程1、我校从20__年5月开场启动《黄泥岗中心小学20__-20__年度老师全员培训“备好课”专题学习指导方案》。由各小学学科负责人组织，进展《新课标》学习，熟悉教材知识体系、研读《教参》和相关的教育教学资料。学科负责人将备课内容分配到人，确定主备人。主备人首先进展个人初备，拟出详细的草案。各学科在集体备课的根底上，按照一定时间进展集中研讨。一年级语文和数学为每周二下午，二年级语文和数学为每周三下午。集中研讨时，各主备人根据确定的内容进展周前备课，并在集中研讨的前一周星期五，将教案上交到教诲处，进展复印，确保参与老师人手一份。集中研讨由学科负责人组织安排，主备人首先进展说课，其他老师对主备人的说课和草案进展补充、讨论。学科负责人对研讨过程，做好详细、完好的记录。主备老师将草案和定案稿，上报教诲处，进展集中评议。2、对老师的自主个性化学习，我们要求每位老师都根据自身的特点自主选择学习内容，并制定学本文习方案。再由学科组对每位老师提出详细要求。3在老师个性化学习的根底上，我们还鼓励老师之间合作和互相学习。通过正式和非正式的'学习过程，如老师之间的互相听课，互相交谈，从中反思教学过程，交流教学经历;学科组为组织老师互相学习，利用课余时间，进展教案设计交流，进展案例分析^p和教学反思，促进了老师共同进步。4、本学期，我校实行了“周听课制”，即每周安排2位老师上示范课，其余老师可自主听课，并认真记录听课笔记10次以上。每周五进展交流、讨论和总结。5、我校在教学常规管理上加大了力度。教诲处进展随堂听课，不定时检查老师的备课、上课和作业修改情况。语、数教研组长经常深化各班听课，评课，参与各年级的教学研讨活动，校长亲自率队组织检查各校的教学常规和各项制度的落实情况，要求老师在备课、上课，作业布置、修改、辅导等工作中严格按照常规要务施行。本学期已组织教学常规检查3次，并将检查结果通报全镇各校，有利地促进了常规教学各项制度的施行。6、我们组织了全镇老师参与的备课才能考核活动。由老师自主选择备课科目，学校根据实际划分研讨小组(2-4人)，同时备同一课题。活动严格要求：现场抽题，在规定的时间内独立完成一份完好详细的教学设计。7、本学期，我们按方案组织了全镇小学老师参加了“一日教研活动”，凌先莉、张园园、宋芳、方克宇等年轻老师展示了六年级语文、作文指导、英语等公开课4节。通过上课、说课、评课，充分挖掘公开课中的闪光点和存在的缺乏。老师们结合自己的教学实际，扬长避短，促使自己在以后的教学中，进步课堂教学才能，形成课堂教学特色，锤炼课堂教学艺术。8、我们多方创造时机，让老师多接触，多学习。积极组织老师参加市、区及组织的各类观摩、培训等教研活动。先后选派年轻老师张园园、凌先莉到南京参加《全国课改苏教版小学语文第二届课堂教学大赛》观摩学习，选派张家芳等老师到马鞍山、上海参加英语教学听课学习，选派童春迎、张园园、凌先莉、王丽萍、宋芳等老师到合肥参加作文教学观摩课学习。派出学习老师把当前教学新理念、新信息通过上汇报课、