古诗鉴赏高一语文古诗鉴赏课件

古诗鉴赏答题技巧Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2019-2019AsposePtyL古诗鉴赏1考查类型目录0壹分析意境型贰分析技巧型叁分析语言特色肆炼字型伍诗眼型chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2019-2019AsposePtyL考查类型2、分析意境型提问方式:这首诗菅造了一种怎样的意境?这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情?答题步骤:①描绘诗中展现的图景画面②准确概括景物所营造的分为特点③具体分析作者的思想感情答题套路:这首诗描绘了一幅()的画面,营造了种()的氛围,从而表达了作者()的情感(心境、心情)。DNS51)chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2019-2019AsposePtyL、分析意境型3例题分析绝句杜甫注:此诗写于诗迟日江山丽,春风花草香人经过“一岁四行泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。役"的奔波流离之后,暂定居于成都此时描绘了怎样的景象?表达了诗人怎样的草堂时。感情?请简要分析。答:①此诗描绘了美丽的初春景象:春天阳光普照,江水映日,春风送来花草的馨香,泥融土湿,燕子正繁忙地衔泥筑巢,日丽沙暖,鸳鸯在沙洲上静睡;②这是一幅明净绚丽的春景图;③表现了诗人在结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2019-2019AsposePtyL例题分析4每收、分忻技巧型提问方式:这首诗用了怎样的表现手法?请分析这首诗的表现技巧?(或艺术手法)诗人是怎样抒发自己的情感的?有何效果?试结合诗的内容,分析诗人是如何使用XX这一手法的答题步骤:①准确指出用了何种手法②结合具体诗句加以阐释③分析表达效果(此手法有效传达出诗人怎样的情感)答题模式:这首诗用了()的表现手法(艺术手法、修辞手法),如(),从而突出了(强调了,更有效表达了……)作者()的心境(情感)。)3)就露器chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2019-2019AsposePtyL每收、分忻技巧型5例题分析早行陈与义露侵驼褐晓寒径,星斗阑干分外明寂寞小桥和梦过,稻田深处草虫鸣。此诗主要用了什么表现手法?有何效果?答:①主要用了反衬手法;②天未放亮,星斗纵横,分外明亮,反衬夜色之暗;"草虫鸣"反衬出环境的寂静;③两处反衬都突出了诗人出行之早,表现了诗人心中由漂泊引起的孤独寂寞之感。DNS51)chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2019-2019AsposePtyL例题分析6终、‖分祈语言特色提问方式:这首诗在语言上有何特色?请分析这首诗的语言风格。谈谈此诗的语言艺术。答题步骤:①用一两个词准确点明语言特色②结合相关诗句具体分析③分析表现了作者怎样的情感答题模式:这首诗的语言特点是(),如(),这种风格很好的表达了作者()的情感。DNS51)chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2019-2019AsposePtyL终、‖分祈语言特色7例题分析春怨打起黄莺儿,莫教枝上啼。啼时惊妾梦,不得到辽西。这首诗在语言上有何特色?答:①此诗的语言特点是清新自然,口语化②“黄莺儿”是儿化音,显示出女子的纯真娇憨;“啼时惊妾梦,不得到辽西”用质朴的语言打黄莺是因为它惊扰了自己思念丈夫的美梦;③这样非常自然地表现了女子对丈夫的思念之情Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2019-2019AsposePtyL例题分析8每收、炼字型提问方式:这一联中最生动传神的是什么字?为什么?某字历来为人称道,你认为它好在哪里?答题步骤:①表明立场并解释该字在句中的含义②展开联想把该字放在原句中描述景象③点出该字烘托了怎样的意境,或表达了怎样的情感答题模式:某字在句中的意思是(),生动形象地写出了()的情景,淋漓尽致地表达了作者()的情感DNS51)chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2019-2019AsposePtyL每收、炼字型9、‖例题分析南浦别白居易南浦凄凄别,西风袅袅秋。看肠一断,好去莫回头前人认为,“看"字看似平常,实际上非常传神,它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意这种说法吗?为什么?答:①同意。“看”在诗中指回望;②离人孤独地走了,还频频回望,每一次回望,都令自己肝肠寸断。这个字让我们仿佛看到抒情主人公泪眼朦胧,想看又不敢看的形象:③只一“看"字,就淋漓尽致表现了离别的酸楚。Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2019-2019AsposePtyL、‖例题分析10古诗鉴赏高一语文古诗鉴赏课件11古诗鉴赏高一语文古诗鉴赏课件12古诗鉴赏高一语文古诗鉴赏课件13古诗鉴赏高一语文古诗鉴赏课件14古诗鉴赏高一语文古诗鉴赏课件15古诗鉴赏高一语文古诗鉴赏课件16古诗鉴赏高一语文古诗鉴赏课件17古诗鉴赏高一语文古诗鉴赏课件18古诗鉴赏高一语文古诗鉴赏课件19古诗鉴赏高一语文古诗鉴赏课件20古诗鉴赏高一语文古诗鉴赏课件21古诗鉴赏高一语文古诗鉴赏课件22古诗鉴赏高一语文古诗鉴赏课件23古诗鉴赏高一语文古诗鉴赏课件24古诗鉴赏高一语文古诗鉴赏课件25古诗鉴赏高一语文古诗鉴赏课件26古诗鉴赏高一语文古诗鉴赏课件27古诗鉴赏高一语文古诗鉴赏课件28古诗鉴赏高一语文古诗鉴赏课件29古诗鉴赏高一语文古诗鉴赏课件30古诗鉴赏高一语文古诗鉴赏课件31古诗鉴赏高一语文古诗鉴赏课件32古诗鉴赏高一语文古诗鉴赏课件33