2023年二年级班主任教学计划集合七篇

2023年二年级班主任教学计划集合七篇二年级班主任教学安排篇1

新学期开学之初，作为二年级班主任，有义务为学生创建一个暖和又舒心的班集体，本学期工作安排如下：

一、指导思想

以素养教化为核心，以学校德育、少先队工作安排为依据，以培育学生学习、纪律、卫生为目标，以班队会和课堂教学为主要渠道，结合班级特点，以人为本，面对全体学生，全面贯彻教化方针，全面实施素养教化。创设和谐的学风，努力提高教化质量，培育德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。

二、班级管理目标

结合“两纲”教化，在主动参加世博活动中提高自身素养。以“温馨教室”建设为抓手，促进平安和谐校内建设。以学校各项工作为中心，全面贯彻党的教化方针，进一步深化德育活动，接着加强学生的日常行为习惯的培育，养成良好的行为习惯，学习习惯。以一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切为己任。形成健康向上的特性心理，全面提高学生的综合素养，促进学生健康成长。

三、班级管理措施

1、充分利用班队会的时间学习《小学生守则》和《华泾小学一日行为规范要求》加强班级小岗位的监督制度，养成文明礼仪的好习惯。爱校如家，爱护教室校内环境卫生。课间文明休息，不在走廊上大声喧哗。

2、学习习惯上养成：擅长思索，主动发言。作业规范书写，精确率高。勤于阅读，温故知新

3、情感方面要记住：爱身边的每一个人(老师、同学、家人)。懂得敬重、理解、宽容。乐意为集体为同学服务。

4、卫生方面：加强对学生进行平安教化，树立平安意识。重视心理健康教化，做好保健卫生工作。(仔细做好两操，开展好两活动)

5、其他方面

(1)、做好家访工作，利用多种形式与家长沟通，开好每学期的家长会。

(2)对于学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进行辅导，与家长联系，共同帮助提高学习爱好。

(3)、对于行为后进生，发觉闪光点要大力表扬，树立信念，在老师和家长共同督促下改进。

二年级班主任教学安排篇2

一、指导思想

坚固树立“育人为本”、“德育为首”、“注意实效”的观念，以学校德育工作安排为依据围绕学校，依据“无痕德育”的总体思路，以“五大教化”（民族精神教化、生命教化、心理健康教化、文明习惯养成教化、平安教化）为抓手，结合本班实际状况，协作学校开展丰富多彩、具有时代气息的活动，使学生在活动中受到民族精神教化、生命教化、心理健康教化、文明习惯养成教化、平安教化。并结合本班实际开展创建性的活动，突出我班特色。

二、班级概况

二（1）班有学生30人，其中男生有19人，女生有21人。

行为习惯方面：通过一年的训练，学生能根据一日行为规范来做，但自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，特殊是下课或进专用教室的排队须要老师督促。

学习状况：大部分学生较聪慧，思维活跃，作业能仔细完成，有肯定的相互竞争意识。但也有少数学生作业拖拉，没有很好的学习习惯。

品德状况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。

三、培育目标

建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培育学生良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。接着抓好学生的常规教化，强化《小学生日常行为规范》的落实，培育学生良好的行为习惯。主动协作学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，培育学生剧烈的责任感以及自我约束，自我管理的实力。

四、主要工作及措施

（一）让学生成长在好习惯里。

1、制定班集体的共同奋斗目标，以及班训，班规。

班训：文明团结勤奋向上

班规：礼貌待人不打闹慢步轻声不追跑

主动学习会思索大声发言不行少

团结友爱交挚友身心健康才会好

清洁卫生做细致诚恳守信无小事

排队集合快静齐从我做起爱集体

2、日常管理系统化。

（1）重视常规训练，促进良好班风形成，创建良好班集体。

A、结合学校的行为习惯养成要求，分段仔细学习各部分常规的详细要求。明确要求，让全部的同学都明白什么事该做，什么事不该做。注意实际训练，使学生在训练中进一步明确要求，养成习惯。

九月份：进出校礼仪。

十月份：上下楼梯礼仪。

十一月份：文明课间礼仪。

十二月份：文明卫生礼仪。

一月份：文明集合礼仪。

B、开展班级日记传递活动，让学生视察班级发生的一些事情，引导学生对班级的中这些事情进行争论、评价，促进班内形成正确的舆论的形成。

C、接着开展“花儿朵朵红”活动。通过“纪律”“作业”“两分钟预备铃”“文明用餐”“卫生值日”等方面进行行为规范的评比，促进学生行为规范的养成。通过抓典型，树榜样，在班级中开展评比激励机制，形成互争互赛的竞争氛围，让学生通过竞赛看到自己的闪光之处，明白自己的不足和今后努力的方向。

3、制定清洁卫生工作制度

A、明确教室卫生要求

要求：桌椅摆放整齐，桌面清洁，物品摆放整齐，书包内外整齐，抽屉无杂物、灰尘、油渍等。值日班长刚好擦黑板，黑板擦不乱拍打，也不放在讲台上，放在黑板槽里，而且黑板擦的盖朝下。打扫工具轻拿轻放，摆放整齐，拖地时要留意前后或左右拖，已经拖过的地方不能踩。

B、责任到位，人人负责。

先把学生分成小组，每小组的组员按座位的前后依次排号，然后把室内、室外清洁分成每个小部分，最终把每一号学生和相应的小部分清洁一一对应。每天早晨、中午、下午各自完成自己的任务。针对学生在教室午餐的现象，还落实午餐值日工作，作到人人有事做，事事有人做，教室每时每刻都保持清洁整齐。

C、由小组长在晨会前对学生个人卫生进行仔细的检查，并在晨会时间集体汇报、评比。督促学生做到“六要”：即要漱口刷牙，要洗手，要剪指甲，要洗头、理发，要洗澡换衣，要保持小手清洁，做作业或吃东西前要洗手等。

（二）让学生健康中成长

1、身体健康

（1）做好学生的平安教化工作。每天上课抽出几分钟进行平安教化，教化学生遵守交通规则，留意人身平安，不到危急地带玩耍，留意食品平安，不购买小摊小贩出售的不洁食品。学生课间玩耍时也要求他们留意团结，不打架，以免出现事故。把平安隐患歼灭在萌芽状态。

（2）做好卫生保健工作。给学生讲有关卫生保健方面的学问，教给学生一些预防措施，建议学生去打预防针。常常留意学生的身体状况，做到早发觉早治疗，学生患传染病来学校上课，为了不使其他学生感染，劝告这些患病的学生回家，从而保证了其他同学的平安。

2、心理健康

（1）关爱全体学生，尤其是后进生，与后进学生家长建立亲密的联系，让家长重视孩子的学习。常常与家进步行沟通。

（2）启用班级表扬书：每周三名学生，老师以书面的形式对学生进行表扬。要求家长也加以激励。

（3）要求每天向妈妈说句心里话。

（四）让班干部熬炼中成长。

1、班干部分工明确，各负其责。

2、重视每次的班干部的培训，帮助他们学会定视察、汇报工作、解决问题、开展活动。

3、班干部对自己的工作仔细负责。

4、制定班干部、课代表分层负责制。

5、实行全班监督制。评出优秀的班干部。

（五）让学生在“温馨教室”中感受

1、加强阵地化建设，使其充分发挥作用。

月份

黑板报主题

学习园地

九

新学期，新面貌

绘画展

十

我爱我的祖国

这是我的语文作业。

十一

我爱科学

我的作业好看了！

十二

我爱读书

大家来读书

一

我的新本事多又多

比比谁的作业最好看！

2、美化教教室环境

（1）开展：“我是教室美容师”活动

（2）画一画自己喜爱的教室布置。

（3）自带植物美化教室。

（六）让学生在丰富多彩的系列活动，养成良好的品质。

吟中秋民俗唱国泰民强（九月月圆节）

1、知道关于中秋节的全部名称。

2、了解中秋节的起源及依据。

3、通晓中秋各地习俗。

4、找寻、积累并运用我国古诗中描写中秋诗五首。

5、排练中秋诗歌会朗诵会

播敬老美德承尊老精神（十月敬老节）

1、知道敬老节的起源、传闻与习俗。

2、收集与老年健康有关的健康小常识。

3、了解古往今来的敬老逸事。

4、收集敬老祝愿词。

5、找寻、积累并运用描写敬老的诗词对联。

6、排练敬老短剧吧

铸民族精神奠科学基石（十一月科技节）

1、知道中国古代科学家的故事

2、中国的地动仪独创者张衡，电灯独创者爱迪生和望远镜独创者伽利略的事迹。

3、沟通动手制的科技小制作

找寻古典踪迹吸取民族精神（十二月读书节）

1、进行背《三字经》竞赛

2、利用学校订阅的《少年日报》开展读报活动。

3、营造家庭读书氛围，布置每天读书任务：平常至少读课外书15分钟，双休日至少读30分钟。

五、各月详细工作支配

九月份：

1、学前培训

2、行规训练：集合整队、课间平安、两分钟预备铃。

3、班干部选拔

4、出黑板报：新学期新面貌

5、学习园地：绘画展

6、评比栏：花儿朵朵红

7、主题队会：感恩

十月份：

1、行规训练：专用教室上课常规、教室平安、课堂常规、作业常规。

2、敬老系列教化活动。

3、建立一人一岗。

4、主题队会：宏大的祖国

5、出黑板报：我爱我的祖国

6、学习园地：这是我的语文作业。

7、秋游活动

十一月份：

1、行规：学会做值日、看到垃圾就捡、教室环境、整理课桌、

2、科技节活动

3、欢乐中队机构组织

4、主题队会：从小爱科学

5、黑板报：我爱科学

6、学习园地：我的作业好看了！

7、填写评价手册

十二月份：

1、行规：办公室礼仪、递物礼仪、团结友爱、个人仪表

2、“读书节”系列活动

3、主题队会：我爱读书

4、出黑板报：我爱读书

5、学习园地：大家来读书

一月份：

1、评比、表彰各类先进

2、出黑板报：我的新本事多又多

3、学习园地：比比谁的作业最好看！

4、主题队会：我的新本事多又多

5、写学生评语

6、行规：复习行规训练

7、假日支配

二年级班主任教学安排篇3

一个好班主任就是一个好班集体。为了让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制班主任工作安排如下：

一、常规教化方面

从喧闹的假期踏入新学期，学生的心神松散，为了使学生能够及早进入角色，再次适应学校惊慌而又丰富多彩的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，时时到处向学生进行有针对性的常规教化。因此，我确定从以下几点入手：

1、充分利用每天的作业辅导和队会时间学习对学生进行教化，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。如：见师长热忱问好，上下楼梯学会礼让。教给学生待人接物的基本礼仪。

2、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。比如：可以利用每周模范班级的评比活动，对学生进行思想行为教化。另外，还要进一步规范学生的行为习惯。

二、班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行，因而，我从以下几点入手：

1、课堂纪律

首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到有努力目标，又有约束力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是"说到做到，言行一样。"

2、课间纪律

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，引导学生开展有意义的活动，使学生既健体又受教化，同时，随时提示学生要留意文明活动，寓教于乐。

3、路队纪律

为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，要求学生做到不仅做到快，齐，静，而且能够进行自主管理。做到高兴奋兴来上学，平平安安回家去。

三、班干部的培育方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我仍将培育做事仔细有责任性的人，使他们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。同心协力搞好工作，建立一个主动向上，朝气蓬勃的班集体。

四、其他方面

班级管理中还应注意个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级接着开展各种活动。如：文明小标兵评比，小书法家，小小故事家，小作家，数学小状元等各种评比活动。在这些活动中，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念，还给孩子们一个金色的童年。

这学期，我将会专心去和学生沟通，用观赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，发觉后会刚好订正。

这个学期，承蒙学校领导的信任，我接着担当2班班主任，这是我担当班主任以来的第三个学期，此时此刻既感受到了巨大的压力，同时也充溢信念，希望通过自己的努力能帮助2班在这个学期有优异的表现。

围围着现在的实际状况，对这一学期的班主任工作做一些必要的安排。

第一，围绕上学期的实际状况对教室座位、宿舍进行调整。

其次，启动常规工作。领教材、收学费、住宿费和保险费以及书费等等。班级学生名单、作业检查表格、小组成员名单等的修订。

第三，做好开学过渡工作。刚开学，由假期转为学期。在许多方面都会出现许多不适应的地方。第一周，加强纪律方面的教化，加强课间、第三节晚自习、周末自习、宿舍的巡查。通过加强巡查，帮助学生尽早进入学习的状态。

第四，接着加强班级制度建设。在上学期取得的一些制度建设方面的阅历基础上，修改《2班班级管理规定》使之更好地为班级的健康发展服务。对其中关于迟到、宿舍扣分、卫生、请假等处理措施进行修改，使其操作性更强，促使学生健康成长的效果更好。

第五，调整班级管理方式。在班级管理中，前面的工作好像有些过严缺乏对全部学生的一种普遍关怀。在这个学期，要调整原来的管理方式，“严而有爱”是我的追求。但是要真正做到还是有不小难度的，有时候不很不好把握尺度。不论你的成果如何，不论你平常是否淘气捣蛋等等，总之全班各组成部分的学生都能够感受到班主任对大家的一种关切。

第六，重视学生平安管理。上学期和这学期刚起先时同一个学生断绝和班主任及其家人的联系长达一周时间，这给我带来了很大的触动，要加强对学生实际状况的把握，留意帮助学生调适心理，做好各项平安防范工作。

第七，帮助培育学生健全人格。我觉得对于一个中学生来说，他已经有了肯定的是非观，对于校规校纪他知道应当怎样正确看待。常规管理应当去做，而不应当为了使常规管理有进步就无休止的反复强调，而应当在常规管理工作中，注入更多的对于个体的关爱，对他的教化应当是对他有实际帮助的，否则没有必要进行。健全人格的培育对于中学生的重要性甚至与亚于学习。

第八，加强班级凝合力。由于受各种各样客观因素的限制，作为班主任实在没有多少时间可以支配，用来做活动，帮助学生增进了解，促使班级凝合力上升。但是，再困难这样的局面也应当有所改善，通过平常与学生相处的机会，不论是谁，都向他们强调作为一个集体的重要性，作为一个班级存在的最大意义是什么。加强对他们的引导。

二年级班主任教学安排篇4

一、班级状况分析

本班共有25个孩子，10个女生，15个男生。他们天真活泼，顽皮可爱。学生的学习主动性很高，特别期盼老师的激励与赞扬。但是部分同学还不能适应“辛苦”的小学生活，缺乏自控力与自我约束实力，对老师的要求还不能完全的理解与执行，需老师耐性的讲解与反复的督促。

二、工作目标和要求

本学期重点是对学生进行常规训练，讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，营造良好的班内氛围，养成良好的学习习惯，使他们尽快的适应学校环境，投入到学习当中，成为一名优秀的、合格的小学生。

1、

接着培育学生的集体主义观念、形成良好的班风，使学生能够融入到班集体中，让每位同学都能感受到班集体的暖和，并乐于为集体出力。让他们能相识到自己是二（1）班的一员，二年级的一员，上教实小的一员，自己的一言一行都与班级、年级学校的荣誉有关，所以心中要时时刻刻装有集体，关切集体，为集体争光。

2、

引导学生养成良好的学习习惯、生活习惯，引导学生从身边的小事做起。养成一个良好的行为习惯和学习习惯对于学生来说终身受益。对于他们来说，是有一个适应的过程，在这个过程中，就须要班主任花大量的力气为学生进行常规教化。时刻提示学生，在学校要遵守学校的规章制度。

①礼貌教化

教化学生见到老师要有礼貌主动的和老师打招呼，同学之间要以礼相待，能虚心的接受长辈的指责教化，有礼貌地和长辈谈话。

②平安教化

（1）课间做到不在教室或走廊中奔跑、打闹，不攀高。

（2）上下楼梯做到靠右走，不推搡、不拥挤，有序而宁静。

（3）加强学生外出平安教化（放学回家过公路时，走横道线；红灯停、绿灯行；远离水池，水塘和施工场所等）。

（4）加强假期（十一、寒假、暑假）学生平安教化（留意自身平安）

（5）通过一些事例，加强学生的自我爱护意识。

③行规教化

良好的学习习惯：听（听人说话留意力集中，听清目的和要求，能做到边听边想）说（说清一句话，会运用一般话与人沟通，声音洪亮）读（读准字音）写（正确的执笔方法和写字姿态）、想（边听边想，边读边想）、问（遇到困难敢于提出）。

良好的生活习惯：按时到校（养成早睡早起的好习惯）中午要文明用餐，养成不奢侈粮食的好习惯。

④劳动教化

培育孩子从小养成自己事情自己做的好习惯。如：每天自己动手根据课程表整理书包，自己打扫卫生，并能主动的帮助父母做力所能及的家务事。

3、加强学生卫生方面教化，教化学生养成良好的卫生习惯，包括班级和自身的卫生习惯的养成。

①加强学生个人卫生教化与培育，包括饭前便后要洗手，常剪指甲勤换衣，男生头发要勤剪，女生头发要梳齐。

②保持教室的干净整齐，做到桌上无灰尘，地上无纸屑，黑板要勤擦，桌椅要摆齐。

4、为提高自身的教化教学水平，要努力钻研教材，仔细领悟新课改的精神，提倡师生共同合作，共同沟通，共同提高，寓教于乐。

5、加强与家长的联系与沟通，与家长亲密协作，关切爱惜每一位学生。

三、详细措施

1．教室环境的布置。

教室是学生生活和学习空间，教室环境的状况，干脆影响学生的心情。一个文明、整齐、美丽的环境，无疑有利于学生的身心健康。网络环境下的教室布置，犹显得形式多样。

有有关教学方面的，按各科进度收集资料、剪报等，让教学延长到下课或其它时间，从网上或其它地方去获得学问。

有学生作品展示类的。学生的作品被张贴，他们会有一种荣誉感，能感受到胜利的喜悦。主题有“照过来”、“哈哈我最棒”等等。

有评比类的。（结合班级行规评比——绿色行动）布置一棵朝气盎然的小树——

“小树快快长大”，便成了孩子们的奋斗目标，他们自己动手设计了一片片用自己手掌描画的浅绿色的绿叶，每当孩子在某一方面有了可喜的进步，老师就奖给他们一颗小红星，敲在他们贴在自己的那片树叶上，每敲满一片树叶，就可更换一片树叶颜色由浅绿——翠绿——金黄——结出果子，示意小树的成长。通过这一活动，孩子变得上课用心了，举手发言踊跃了，作业书写工整了……那棵小树更加显得郁郁葱葱，生气勃勃。

另外，还有协作节庆的，协作学校或班级活动的，呈现班级特色的环境布置。

2．搭建活动的平台。

活动是小学生最乐意参加的一种班级生活方式，它是学生实现自我教化的志向手段。班级文化的创建离不开活动这个载体。本学期的班级活动主要在大队部活动整合的基础上建立有班级的特色活动

九月份：

活动主题：中国人，了不得

通过观看各项国际竞赛和收集有关资料，讲一个中国冠军的成长故事。

绽开“冠军从这里起步”为题故事沟通

说一说“我向奥运冠军学什么”活动。

十月份：礼仪月

活动主题：我是礼仪小苗苗

说一说（你知道哪些礼貌用语）

讲一讲（讲一个礼仪小故事）

做一做（创设情景，说说该怎么做。）

评一评（依据生活中的实际状况，评出礼仪小苗苗）

十一月：科技月

活动主题：小小科学家

向同学介绍一个科技小试验

试验收获，收集科学家的故事。

废物利用，学做一件小制作。

十二月：健身月

夸夸我的同学：说一说你身边同学的体育特长，评比“体育小健将”。

拜师学艺：向体育小健将拜师学艺。

二、行规教化

好的行为习惯都是反复的、长期的训练形成的。实践证明，行为习惯的训练要从小抓、尽早抓。

（一）、背诵儿歌、规范行为

孩子们行为习惯的形成，往往是不自觉的，须要时时提示，刚好规范。依据这些特点，我采纳了儿歌训练的方法。每次上课铃响，孩子们进教室后，由一名同学领着全体同学边拍手边唱儿歌：“上课铃一响，赶快进课堂。起立要站直，坐正不乱晃。不做小动作，仔细来听讲，发言要举手，回答不能抢。”每次儿歌颂完后，教室里面都比较宁静，同学们很快就由课间消遣进入了课堂学习状态。这样就使一节课有了一个良好的开端。在课中发觉孩子们坐姿不对，我又用：(师)“一、二、三”，(生)“坐端正”的儿歌来订正。这种形式，儿童乐于接受，而且简单产生群体影响的效应。

（二）、动作提示，指导行为

课堂上为了不影响教学的气氛，又使学生听从老师的指挥，可用一些适当的动作作为提示。如：发觉个别学生发言不举手，随意插话，老师可向他摆摆手，然后做一个举手的动作，这样学生就自然明白老师叫他发言要举手了。再如：有个别同学坐姿不正，老师可做伸直腰的动作提示。用动作提示，既削减了与课程内容无关的语言、又能让学生留意力集中，不至于影响课堂教学气氛。

（三）、树立榜样，效仿行为

榜样的力气是无穷的。在行为习惯的训练中，培育学生的主子翁精神，使每个人都时时、到处为创建绿色着想，使同学间团结友爱，相互帮助，为班级增光。在班级中形成文明、守纪、主动向上的良好班风。让学生在课堂上学会仔细倾听他人的发言，在生活中敬重他人的劳动成果。使完全的班风、班貌都呈现绿色，让绿色教化渗透整个班级的每个角落。留意在同学中树立先进典型，要求全班同学向他们学习，指导他们由仿效榜样的行为过渡为自己的自觉行为。

1、上课仔细听讲的学生，获得“绿色听课”奖。

2、课间、午间，不疯打，文明嬉戏的学生，获得“绿色嬉戏”奖。

3、排队做操，规范、听指挥的学生，心中有班级、获得“绿色做操”奖。

4、早晨到校仔细早读的学生，获得“绿色诵读”奖。

5、放学排队、集体集会，文明守纪，听从指挥的学生，心中有集体，获得“绿色守纪”奖。

6、午餐，不奢侈、文明就餐的学生，获得“绿色就餐”奖。

7、不随意乱扔东西，课间主动捡垃圾的同学，获得“绿色环保”奖

二年级班主任教学安排篇5

一、发展目标

1、创设良好的班风，争创先进年级部。

2、以建设特色的年级部为目标，开展有效的.特色活动。

二、详细措施

1、平安工作常抓不懈

平安教化是学校工作的重要一环，是我们年级部的头等大事，平安工作要常抓不懈。平安教化毫不放松，刚好将平安隐患歼灭在萌芽状态，同时利用班会、品生课等渠道，渗透平安常识，确保学生平安事故为零。提高师生处理各类平安事故的应急实力和平安防范意识。

2、加强学生的养成教化，提高学生的文明程度。

养成教化是学校德育工作的基本内容，对学生的健康成长也具有非常重要的影响。各班开展爱父母、爱老师、爱同学、爱自己、爱集体、爱劳动、爱学习、讲文明、懂礼貌等活动，切实培育学生文明、卫生、守纪、勤奋、诚恳、节俭的良好习惯，提高学生文明程度。

3、加强学生的环保意识，养成良好的卫生习惯。

4、加强与学生家长的联系，促使班主任、任课老师与家长多联系，与家长协作共同管理好学生的学习和生活。

三、各月工作重点

二月份：

1、组织老师学习各项规章制度，及年级工作安排。

2、对各班进行平安检查，解除平安隐患。

3、以班为单位对学生进行平安教化。

三月份：

1、各班开展爱父母、爱老师、爱同学、爱自己、爱集体、爱劳动、爱学习、讲文明、懂礼貌等活动，切实培育学生文明、卫生、守纪、勤奋、诚恳、节俭的良好习惯，提高学生文明程度。

2、在“三八”妇女节这天为家长做一件事，在3月12日植树节之际做好宣扬，并激励学生进行栽树活动，

四月份：

1、召开学生家长座谈会。

2、提出爱护环境，爱惜校内，捡拾白色垃圾

五月份：

1、增加学生的小主子公意识，爱校如家，从日常的行为规范教化抓起，重点培育学生的集体荣誉感。

2．做操整齐。

3．主动捡起校内一片纸，护校内一片土。

六月份：

1、总结年级平安工作。

2、星级学生表彰。

3、组织期末考试。

二年级班主任教学安排篇6

素养教化要求我们要面对全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素养得到全面和谐地发展，特性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教化是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教化的基本形式。因此，作为班集体灵魂的班主任应当充分相识到自己所担当的历史重任。

小学班主任面对6、7岁——11、12岁的儿童，工作更加繁重。我信任，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展小学班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己的体会。

一、亲近学生，探讨学生；呈现自我，树立威望。

谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教化孩子。班主任要擅长接近孩子，爱护和关切学生，和他们进行密切的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的基础。

探讨学生是教化取得胜利的必要条件，最好的途径是通过活动视察。

一是了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其缘由所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待订正的弱点；二要探讨学生的特性特征（包括实力、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，驾驭哪些是主动分子，哪些是特殊须要留意的学生等等。

在亲近与探讨学生的过程中，班主任要努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信任的老师，又把你当作好挚友，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教化可能取得事半功倍的效果。

二、干部队伍的组建和培育。

一个班的集风光 貌如何，很大程度上是由小干部确定的。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。

当选的干部应具有较强的号召力和自我管理实力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心培育：其一，要大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；其二，在激励干部大胆工作，指引他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面其三，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。

三、以强化常规训练带动教化教学工作。

良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下缺憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，干脆影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。

训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行（依据详细状况选择），务必使每个学生具有听从集体，听从吩咐的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。

四、拟定集体与个人的远、近期目标。

有目标才有动力。班主任要依据学校工作支配和本班实际状况，拟定全班与小组在学问、实力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避开盲目、低效地学习和生活，从而增加集体的凝合力和动力。

然后，要对每一个学生拟定切实的个人远、近期目标，将集