教科版五年级科学下册 （地球在公转吗）地球的运动新课件教学

地球在公转吗小学科学（科教版）五年级下册第四单元第6课

课前小游戏：

闭上左眼，竖起食指，使其对准黑板上的竖线条。然后，睁开左眼，闭上右眼，观察手指的位置，你有什么发现？这种现象我们称为“视觉误差”

偏转头部进行观察，感觉视差现象。回顾1.什么是相对运动？2.你能举一些生活例子吗？地球绕地轴自西向东自转，周期是24小时。地球在公转吗？温馨提示：

公转到不同位置时，观察这颗星星，看它与其他星星的位置变化，并记录在表格中。我的观“星”记录公转到A点时

共转到B点时

在A、B两点的视觉差

橡皮泥小球在（）边第（）格

橡皮泥小球在（）边第（）格

一共有（）格

巩固练习1.地球自转的方向是

，自转的周期是

，昼夜更替的原因是

。2.地球公转的轨道形状是

，公转的方向是

，公转的周期是

。自西向东一天地球自转的方向和周期椭圆形自西向东一年五年级—教科版—科学—第三单元7.分析一个实际的环境问题

学习目标1.知道环境问题是复杂的，各种因素是相互关联的。2.知道人们的行为可能破坏环境，也能够通过努力改善环境。3.学会分析一个实际的环境问题，理解处理好环境问题需要有平衡协调的措施。课前准备珠江广州段杭州西湖自然水域中的大多数生物，是靠什么维持生命的？人类的活动会对相关自然水域生态环境产生影响。城中湖清澈见底，水草生长茂盛，鱼类有70多种，螺、蚌、虾、蟹也很丰富。城中湖经历了：环境破坏—环境治理—环境恢复水质为劣五类，并且水体严重富营养化，水中生物急剧减少。生态环境得到了全面恢复，成为市民亲近自然的“生态绿心”，也成为该市对外宣传的旅游新名片。城中湖周边生活着不同职业的人，有哪些人群会影响城中湖的环境呢？湖区渔业养殖户环湖地区房地产开发商普通市民湖景区游船船主湖区渔业养殖户环湖地区房地产开发商普通市民湖景区游船船主请同学们选择任意一种角色，从所选角色的角度来分析环境问题，列举出所选角色有哪些行为会加剧城中湖的环境问题？并填写在记录单上。普通市民湖区渔业养殖户湖景区游船船主环湖地区房地产开发商湖区渔业养殖户环湖地区房地产开发商普通市民湖景区游船船主

请同学们从所扮演角色的角度提出解决城中湖环境问题的三种方法，并填写在记录单上。普通市民湖区渔业养殖户

我发现普通市民组提出的让渔业养殖户减少养殖规模、搬迁养殖场地，或者转业另谋生计的方法可以改善城中湖环境问题，但是会损害我们的利益。湖景区游船船主

我发现普通市民组提出的让湖景区游船船主放弃使用燃油发动机的游船，改用电动游船的方法，意味着我们需要重新投入资金来购买设备，这会损害我们的利益。解决办法一对城中湖环境改善的有利影响：对我们小组的不利影响：平衡协调的办法：请同学们思考并整理出对解决城中湖环境问题有利，但对所扮演角色的利益有影响的方法，找出平衡协调的措施，将结果填写在记录单上。解决办法一对城中湖环境改善的有利影响：对我们小组的不利影响：平衡协调的办法：湖景区游船船主放弃使用燃油发动机的游船，改用电动游船，这样能减少对水体的污染。需要花费许多资金购买新设备。景区管理部门适当给予经济补贴，减轻湖景区游船船主负担。解决办法二对城中湖环境改善的有利影响：对我们小组的不利影响：平衡协调的办法：渔业养殖户减少养殖规模、搬迁养殖场地，或者转业另谋生计。许多渔民可能失业。政府部门给予就业指导和帮助。我们在分析一个实际环境问题，提出解决措施时：既要从“从自身角色”角度出发，也要学会换位思考，牺牲一些局部利益，服从整体的利益。研讨1.不同小组在破坏湖区环境方面有哪些相似点和不同点？添加标题添加标题相似点都会向城中湖排放生活污水。普通市民还会往湖中倾倒垃圾；渔业养殖户会往湖中投放饲料；景区游船会排放废气、废液；房地产开发商会围湖造房。不同点研讨2.不同小组提出的解决办法有哪些相同之处和不同之处？都涉及减少向城中湖排放污水、污物，都会从自身利益考虑。相同之处如渔业养殖户减少养殖规模；房地产开发商不围湖造房等。不同之处研讨3.哪些解决办法不止一次被提到？哪些解决办法是互相冲突的？如把生活污水排放口改道；建造污水处理厂等。不止一次被提到的解决方法相互冲突的方法

游船船主改用电动游船；禁止房地产开发商围湖造房等都与个人利益相互冲突。互相冲突的解决办法需要平衡、协调，牺牲一些局部利益，服从整体的利益。研讨4.列举我们作为个人，能够用来帮助解决当地环境问题的一些方法。我们可以做到不向湖里倾倒垃圾，将垃圾分类投入垃圾桶；提高个人环保意识，少用一次性用品；向周边居民宣传环境保护的重要性，提倡大家一起保护我们的家园。123

分析一个实际的环境问题：实地调查收集不同身份人群加剧该环境问题的行为从不同身份角度分析问题，提出解决方法进行综合协调，提出平衡协调的措施课堂总结巩固提升选择题：1.污染后的城中湖不会出现以下哪种情况？（）A.水质变差B.鱼虾增多C.水中生物减少2.下列对治理城中湖环境问题没有帮助的是？（）A.湖区的游船将燃油发动机改为电力发动机B.合理规划湖区内渔业的养殖规模C.发展当地经济，大量围湖造房BC巩固提升3.作为学生，在面对环境问题时，以下做法错误的是?（）A.积极参与环境保护活动B.个人力量薄弱，不用采取任何行动C.向周边居民宣传保护环境的重要性B巩固提升4.下列关于环境问题的实际分析，说法正确的一项是？（）A.面对同一个环境问题，大家的想法都是一样的B.治理环境问题只需要征求居民的意见即可C.解决环境问题时，当有不同的意