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文档简介

学生请假制度为了规范学校德育管理,养成学生良好的学习习惯和行为习惯,创建和谐校园,根据《中学生日常行为规范》、《普通中小学学籍管理细则》,结合学校的治校要求,制订本制度。1、所有请假必须是学生本人或家长亲自到校当面向有关老师请假;未经批准离校者,以旷课论处。2、学生请假必须向值日老师领取标准的请假条,并按要求填写。3、请假条应注明请假的学生姓名、班级、起止时间、原因,长假应注明并说明情况,长假时间为一周一请)4、请假条先由班主任批准(班主任老师不在校时由上课的科任老师批准);然后通学生由值日老师批准、寄宿生由生管组老师批准。批准学生离校的责任人(班主任或值班领导及老师)应及时通过电话等方式与家长取得联系。5、宿舍管理要严格查宿制度,发现旷宿者应通过电话等方式当晚与家长取得联系。6、非放学时间需外出的同学,应凭标准请假条交传达室后方可放行,没有假条不能放行。7、学生要严格遵守学校的请假制度,做到无事、无病不请假。8、各班主任应根据学校的情况反馈,及时把握班级的动态,进一步提高班级的管理水平。中学政教处2010、09、01篇二:师生请假制度教师学生请假制度龙城镇黑龙王庙小学2014.2教师学生请假制度一.教师请假公出制度(一)教师请假审批程序:教师提出申请———学校领导审批(上级教育主管部门审批)(二)教师请假审批权限:事假、病假半天以内由分管副校长审批;事假、病假半天以上三天以下、班子成员请假由校长审批,并由教师写出书面申请;三天以上有上级教育主管部门审批,并由教师写出书面申请。(三)教师公出审批程序:凡上级部门通知教师公出,公出教师必须及时向领导报告,学校领导根据学校实际情况决定是否同意派出。二.学生请假制度学生因病因事请假,学生家长必须办理书面请假手续。学生在校因特殊情况需请假时,有学生本人写出书面申请。(一)审批权限:半天至五天,由班主任审批。一周以上至两周,由教务处主任审批。两周以上,由校长审批。连续请假三个月以上,由教务主任负责建议家长办理休学手续。(二)请假程序家长或学生写出书面申请------按规定权限审批并备案。三.类似流感等传染病请假制度一、学生因事、因病不能到校上课者,应由家长向班主任出示请假条或正规医院出具的证明。如因突然发病,无法由医院开具证明者,也务必由家长及时向班主任口头请假,事后补交假条或医院证明。二、班主任在得知学生因病或因事不能到校上课的情况后,应立即弄清学生的请假事由或病情并进行追踪,作好记录,同时上报校医室备案。三、当堂上课教师发现该堂课有学生缺课必须及时了解缺课原因并将了解的情况及时告知班主任。每位老师要在课堂上密切关注学生的身体状况,如发现学生身体有异常情况,必须及时报告校医室教师。。四、生病学生病愈返校,必须由正规医院认定,隔离期满身体痊愈持正规医院出具的健康证明,才可进校。五.教师有事有病必须向校长请假。并说明请假的原因,如果出现感冒发烧,应立即就诊,并随时向学校报告自己的身体情况,病愈后持医院证明返校上班。篇三:学生请假制度生活部学生请假制度一.学生请假离校取得班主任的同意并填写《广东实验中学南海学校住宿生请假条》(见附件二),填写时注意宿舍号填写格式为楼号+宿舍号+床号,如女生301宿舍a床请假,格式即为9301a。2.写完后带着请假条到生活部找值班生活老师请假,生活老师了解情况后如同意即签名确认请假,并在《请假销假记录表》内登记请假学生信息。3.离校时,学生要注意将右下角印有“保安留”字样的请假条交给保安,而右下角印有“学生留”字样的请假条则由学生保管。4.回校时,学生应将右下角印有“学生留”字样的请假条交给生活老师销假,老师归档留底,并填写《请假销假记录表》相关信息。二.休息时间晚归请假填写《广东实验中学南海学校住宿生校内请假条》(见附件一)并找相关老师签名确认,注意清楚写出原因、地点、回来宿舍的时间,宿舍号填写格式为楼号+宿舍号+床号,如女生301宿舍a床请假,格式即为9301a。将请假条交给宿舍区保安即可。如临时需要请假,请让相关老师口头或致电值班生活老师请假,并在请假当天补上请假条且交给宿舍区保安,如当天补不上请假条即当作缺勤,作扣分处理。三.课间时间回寝说明填写《广东实验中学南海学校住宿生课间回寝说明条》(见附件三)并找相关老师签名确认,注意清楚写出原因、回来宿舍的时间,宿舍号填写格式为楼号+宿舍号+床号,如女生301宿舍a床请假,格式即为9301a。将请假条交给宿舍区保安,并到办公室向老师说明情况才可回寝。学生处生活部2012年3月20日附件一:《广东实验中学南海学校住宿生校内请假条》晚归条以下同学在(地方)因____________________________________原因需延迟至____________时间回寝。特此说明。老师签名:年月日附件二:《广东实验中学南海学校住宿生请假条》附件三:《广东实验中学南海学校住宿生课件回寝说明条》

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