山东省临清市高中政治 6.1《人的认识从何而来》课后练习与提高 新人教版必修4

PAGE3-山东省临清市高二政治课后练习与提高6.1《人的认识从何而来》新人教版必修4一、单项选择题1、2008年3月5日十一届全国人大一次会议政府工作报告指出：物价涨幅目标控制在4、8％左右。这个指标创出最近5年来年度居民消费价格总水平调控目标的新高。经济增长的预期目标在8％左右。这是我国连续第4年把这一目标定在8％左右。这说明（）A、实践是有意识有目的的能动性活动B、实践是认识开展的根本动力C、实践是检验认识正确与否的唯一标准D、认识对实践具有促进作用2、以下属于实践活动的是（）①农民种地②科学家进展科学试验③工人做工④教师讲课⑤学生学习⑥经济体制改变⑦加强“三个代表”重要思想的学习教育A、①②③④⑥B、①③④⑥⑦C、①③④⑤⑥D、①③⑥⑦3、对实践含义的理解正确的选项是（）①实践的主体、对象、手段都具有客观物质性，因而实践是客观的②实践是一种现实性活动，它可以把人脑中观念的存在变为现实的存在③实践是一种纯客观的物质性活动④实践是一种纯主观的活动⑤实践既是客观的，又是主观的⑥实践是主观见之于客观的活动A、①②③④B、①③⑤⑥C、①②⑤⑥D、①②⑥4、伟大的实践催生伟大的理论，伟大的理论又必须随着实践的不断变化而与时俱进。科学开展观深深扎根于当代中国的沃土，显示了强大的生命力。在科学开展观思想指引下，我们必将不断开创中国特色社会主义事业的新局面，实现党的十七大提出的宏伟目标。据此答复上述材料表达了（）A、科学理论对实践起决定作用B、认识对实践起促进作用C、认识是不断变化开展的，实践是认识开展的根本动力D、实践是认识的来源之一5、一位科学家说：“我们今天生活着的世界，与其说是自然世界，还不如说是人造或人为世界。在我们的周围，几乎每样东西都刻有人的技能的痕迹。”这段话应理解为（）A人造的或人为的世界是唯一存在的世界B社会和自然界的界限已不再存在C人的实践活动日益改变我们生活的环境D现实世界是人类精神的产物6、鲁滨逊流落到荒岛上一心想回陆地，于是找到了岛上最大的一棵树，制成独木舟，但他一个人无力把它搬入大海。他制作独木舟的活动是否属于实践活动，有无社会性？正确的答复是（）A是实践活动，但无社会性，因为它是独立的个人活动B不是实践活动，它不过是人的求生本能的表现C是实践活动，也具有社会性，因为制作独木舟的工具和技能都是社会赋予的D不是实践活动，因为他已经远离社会，回归自然7、以下关于实践和认识关系的说法正确的有（）A实践决定认识，认识依赖于实践B实践是认识的根底，认识是实践的根本目的C认识是实践的根底，实践是认识的目的D实践和认识互为根底，互相依赖8、“实践是知识的母亲，知识是生活的灯塔。”这一谚语的哲学寓意是（）A实践是主观见之于客观的活动B实践是人的能动性的活动C实践是认识的根底，认识影响着实践D认识的根本目的是把理性认识应用于实践9、“读万卷书，行万里路”这一名言，从哲学上看主要是强调（）A实践是认识开展的动力B书本和实践是认识的两个来源C实践是认识的唯一来源D既要学习间接经历，又要获得直接经历10、随着人类社会实践的开展，人类探索宇宙的工具越来越先进，对月亮的了解也越来越多。我国业已启动的探月工程，将实现炎黄子孙千年奔月梦想，进一步掀开神话中“嫦娥”的神秘面纱。这说明：①实践是认识开展的动力②科学理论是推动实践开展和检验实践的标准③人类实践活动具有历史性④事物的性质和状态随人类实践的开展而改变A．①③

B．②④

C．①④

D．②③二、非选择题11、材料：在改革开放进程中，中国共产党取得的加快实现现代化、稳固和开展社会主义的珍贵经历之一．就是把提高效率同促进社会公平结合起来。党的十七大报告提出“初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，再分配更加注重公平”。从认识与实践关系的角度，说明党的十七大提出“初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，再分配更加注重公平”的哲学依据。第六课第一框《人的认识从何而来》参考答案当堂检测一、选择题BDDAB二、非选择题6、答：

（1）材料一说明实践具有客观物质性。实践的主体、对象、手段、结果都是客观的。（2）材料二说明实践是有意识、有目的的能动性的活动。调整政策是为了解决矛盾和问题。（3）材料三说明实践是社会历史性的活动。实践总是在一定的社会关系中进展的。课内探究学案探究1、(1)实践是认识的来源和认识开展的根本动力。“三个代表”重要思想是在建立中国特色社会主义的实践中形成和开展起来的。（2）实践是认识的最终目的。学习贯彻“三个代表”重要思想，根本目的就是要推动全党更好地带着人民群众把中国特色社会主义事业推向前进，表达了这一点。（3）实践是检验认识正确与否的唯一标准。材料中的四个“落实”的要求表达了这一道理。探究2、(1)实践是认识的来源，是认识开展的动力，人的认识要不断深化。人和自然资源的矛盾始终存在，在不同时期的表现形式有所不同。随着实践的开展，人们越来越认识到人与自然资源矛盾的严重性。(2)认识对实践有反作用，正确的认识推动实践的开展。要解决人与自然资源的矛盾，必须形成对二者关系的正确认识，并以此为指导推动人类社会的持续开展。在实践中发挥主观能动性，限制人口数量，保持、节约资源，开发再生资源，以促进人与自然的和谐开展课后练习与提高一、选择题AADCCCACDA二、非选择题11．答：(1)实践是认识的根底。党的十七大提出的这一关于分配的原那么要求源于实践的需要，顺应了实现科学开展