全国计算机等《二Access》全真模拟试卷中大网校

2018年全国计算机等级《二级Access》全真模拟试卷（4＞总分：100分及格：60分测试时间：130分一、选择题（1＞对关系S和R进行集合运算，结果中既包含S中的所有元组也包含R中的所有元组，这样的集合运算称为＜ ）。并运算交运算差运算积运算（2＞在图书表中要查找图书名称中包含“等级测试”的图书，对应“图书名称”字段的正确准则表达式是＜ ）。”等级测试”“*等级测试*”Like”等级测试”Like”“*等级测试*”（3＞设一棵满二叉树共有15个结点，则在该满二叉树中的叶子结点数为＜ ）。78910（4＞关于交叉表查询，下面的说法中不正确的是＜ ）。交叉表查询是一类比较特殊的查询，它可以将数据分为两组显示两组数据，一组显示在数据表的左边，一组显示在数据表的上方左边和上面的数据在表中的交叉点可以对表中其他数据进行求和与求平均值的运算表中交叉点不可以对表中另外一组数据进行求平均值和其他计算（5＞“教案管理”数据库中有学生表、课程表和选课表，为了有效地反映这三张表中数据之间的联系，在创建数据库时应设置＜ ）。索引默认值有效性规则表之间的关系（6＞VBA程序流程控制的方式有＜ ）。顺序控制、条件控制和选择控制条件控制、选择控制和循环控制分支控制、顺序控制和循环控制顺序控制、选择控制和循环控制（7＞用于查找满足指定条件的下一条记录的宏命令是＜ ）。FindReeordFindFristRecordFindFristFindNext（8＞执行下面的程序，消息框里显示的结果是＜ ）。PrivateSubItnw_ClickODimSirAStringSAs守rm&kAsIntegerStr-wnbcHS=StrForKLei.Str)ToIStep4S词也v1id(Str.kJnNcMtkMsgBoxSEndSubabeabccbacbacbaabcabc(9＞简单、快捷的创建表结构的视图形式是＜ )。“数据库”视图“表向导”视图“设计”视图“数据表”视图(10＞用于获得字符串s从第3个字符开始的2个字符的函数是＜ )。Mid(S,3,2＞Middle(S，3，2＞Left(S,3,2＞Right(S，3，2＞(11＞在数据库管理技术的发展中，数据独立性最高的是＜ )。人工管理文件系统数据库系统D.数据模型Priva!-；Sub(ummundlDunam!To10JFori=llb10，EgNi.-xtiF，,EachiFn;irr()N，xiiMuBoxarr(7)(12＞下列程序的输出结果是＜ )。一上11131517（13〉以下关于VBA运算符优先级比较，正确的是＜ ）。A.算术运算符>。逻辑运算符>。连接运算符B.逻辑运算符>。关系运算符>。算术运算符C.算术运算符>。关系运算符>。逻辑运算符D.连接运算符>。逻辑运算符>。算术运算符（14＞ACCess中的参照完整性规则不包括＜ ）。删除规则插入规则查询规则更新规则（15＞SQL语句不能创建的是＜ ）。报表视图数据表索引（16＞晤句DimNewArray（10＞AsInteger的含义是＜ ）。定义了一个整型变量且初值为10定义了10个整数构成的数组定义了11个整数构成的数组将数组的第10元素设置为整型（17＞For…Next循环一般是用来给数组元素＜ ）赋值。顺序逆序无序随机（18＞建立一个基于学生表的查询，要查找出生日期（数据类型为日期/时间型＞在1988-01-01和1988.12—31间的学生，在出生日期对应列的准则行中应输入的表达式是＜ ）。between1988．01-01and1988-12-31between#1988．01-01#and#1988．12-3-1#between1988-01-010r1988-12-31D.between#1988-01-01#or#1988-12-3-1（19＞在窗体中添加一个名称为commandl的命令按钮，然后编写如下程序：EndStibPrivai■Suh11（1*\PublicxInlier End'JhPrivateSubComnundl£Ach1PHysilSuhtWiJs=3 Dim*AsIntegerCallf kfM体打i 体打开运行后，单击命令按钮，则消息框的输出结果为＜ ）37916（20＞如果在数据库中已有同名的表，要通过查询覆盖原来的表，应该使用的查询类型是TOC\o"1-5"\h\z＜ ）。生成表追加删除更新（21＞以下关于标准模块的说法不正确的是＜ ）。A.标准模块一般用于存放其他Access数据库对象使用的公共过程B.在Access系统中可以，创建新的模块对象而进入其代码设计环境标准模块所有的变量量或函数都具有全局特性，是公共的标准模块的生命周期期伴随着应用程序的运行而开始，关闭而结束（22＞报表页脚的作用是＜ ）。用来显示报表的标题、图形或说明性文字用来显示整个报表的汇总说明用来显示报表中的字段名称或对记录的分组名称用来显示本页的汇总说明（23＞开发软件所需高成本和产品的低质量之间有着尖锐的矛盾，这种现象称做软件矛盾软件危机软件藕合软件产生（24＞如果字段内容为声音文件，则该字段的数据类型应定义为＜ ）。文本超级链接备注OLE对象（25＞下面显示的是查询设计视图的“设计网络”部分，从此部分所示的内容中可以判断出要创建的查询是＜ ）。删除查询生成表查询选择查询更新查询（26＞在一个Access的表中有字段“专业”，要查找包含“信息”两个字的记录，正确的条件表达式是＜ ）。Like”信息”Like”*信息”<span><span>left</span></span>（［专业］，2>=”信息”Mid（［专业］1.1.2>="信息”（27>下列关于栈的描述中，正确的是< ）。在栈中只能插入元素在栈中只能删除元素只能在一端插入或删除元素只能在一端插入元素，而在另一端删除元素（28>设a=4,则执行x=IIF（a>。3,1,O>后，X的值为< ）。4301（29>可以连接数据源中“01£”类型的字段的是< ）。非绑定对象框绑定对象框文本框组合框（30>在窗体中添加一个名称为Commandl的命令按钮,然后编写如下事件代码：PrtvaieSub（^mmandlCUck（）2”IfA<60Then、=lIfA<70Thenx-2IfA<80T1wnE［fAcOOThtnx-4MsgHoxxEMS?二 窗体打开运行后，单击命令按钮，则消息框的输出结果是< ）。1234（31>Access数据库中，为了保持表之间的关系，要求在子表（从表>中添加记录时，如果主表中没有与之相关的记录,则不能在子表（从表>中添加该记录,为此需要定义的关系是< ）。输入掩码有效性规则默认值参照完整性（32>下列描述中,正确的是< ）。线性链表是线性表的链式存储结构栈与队列是非线性结构双向链表是非线性结构只有根结点的二叉树是线性结构（33＞下面对象不能作为窗体记录源的是＜ ）。表查询Select语句报表（34＞在Access的5个最主要的查询中，能从一个或多个表中检索数据，在一定的限制条件下，还可以通过此查询方式来更改相关表中记录的是＜ ）。选择查询参数查询操作查询SQL查询（35＞在窗体下添加一个命令按钮（名为CommandI＞，然后编写如下程序：rivaleSuhCjnim;mdI_Chck（tDili]aA'Intcger.bAsIntegerx-10y=2i）MsgBoxIU|Q”,y）打开窗体运行后，单击命令按钮，消息框的输出结果为＜ ）。1020TF（36＞对建立良好的程序设计风格，下面描述正确的是＜ ）。程序应简单、清晰、可读性好符号名的命名只要符合语法充分考虑程序的执行效率程序的注释可有可无（37＞在学校中，“班级”与“学生”两个实体集之间的联系属于＜ ）关系一对一一对多多对一多对多（38＞设R是一个2元关系，有3个元组，S是一个3元关系，有3个元组。如T：RXS，则T的元组的个数为＜ ）。68912（39＞设变量X是一个整型变量，如果Sgn（x＞的值为1，则x的值是＜ ）。1大于0的整数0小于0的整数(40＞下列方法中，不属于软件调试方法的是＜ )。回溯法强行排错法集成测试法原因排除法二、基本操作题(1＞按照以下要求，完成｛TSE｝对表的修改：｛TS｝设置数据表显示的字体大4、为14、行高为18。(2＞设置“简历”字段的说明为“自上大学起的简历信息”。(3＞将“入校时间”字段的显示设置为“XX月**日**乂*”形式。注意：要求月日为两位显示、年四位显示，如“12月15日2005”。(4＞将学号为“20011002”学生的“照片”字段数据设置成考生文件夹下的“phot0.bmp”图像文件。(5＞将冻结的“学号”和“姓名”字段解冻。(6＞完成上述操作后，将“备注”字段删除。三、简单应用题(1＞根据以下资料，回答｛TSE｝题。考生文件夹下存在一个数据库文件“samp2.mdb"，里面已经设计好“tStud”和“tScore"两个表对象。试按以下要求完成设讨：｛TS｝创建一个查询，计算并输出学生最大年龄与最小年龄的差值，显示标题为“s_data”，所建查询命名为“qStudl”；(2＞建立“tStud”和“tScore”两表之间的一对一关系；(3＞创建一个查询，查找并显示数学成绩不及格的学生的“姓名”、“性别”和“数学”三个字段内容，所建查询命名为“qStud2"； .(4＞创建一个查询，计算并显示“学号”和“平均成绩”两个字段内容，其中平均成绩是计算数学、计算机和英语三门课成绩的平均值，所建查询命名为“qStud3"。注意：不允许修改表对象“tStud”和“tScore”的结构及记录数据的值；选择查询只返回己选课的学生的相关信息。四、综合应用题(1＞根据以下资料，回答｛TSE｝题。考生文件夹下存在一个数据库文件“samp3.mdb"，里面已经设计了表对象“tEmp"、窗体对象“fEmp”、报表对象“rEmp”和宏对象“mEmp”。同时，给出窗体对象“fEmp”的若干事件代码，试按以下功能要求补充设计。功能：将报表记录数据按姓氏分组升序排列，同时要求在相关组页眉区域添加一个文本框控件(命名为“'mum”＞,设置其属性输出显示各姓氏员工的人数。注意：这里不用考虑复姓情况，所有姓名的第一个字符视为其姓氏信息。要求用-号或“编号”字段来统计各姓氏人数。(2＞设置相关属性，将整个窗体的背景显示为考生文件夹内的图像文件“bk.brnp”。(3＞在窗体加载事件中实现代码重置窗体标题为“**年度报表输出”显示，其中**为两位的当前年显示，要求用相关函数获取。答案和解读一、选择题(1＞:A关系的并运算是指由结构相同的两个关系合并，形成一个新的关系，新关系中包含两个关系中的所有元组。(2>:D本题，．查查询条件准则的知识。在本题中要求查找包含“等级测试”的图书，因为是模糊查询，所以应该使用关键词“Like”；另外在“等级测试”的前后都加上“”‘，代表要查找的是“等级测试”前面后面仃多个或0个字符的数据，也就是图书名称中包含“等级测试”的图书。(3>:B在具有n个结点的满二叉树，其非叶子结点数为int(n/2>，而叶子结点数等于总结点数减去非叶子结点数。本题n=15,故非叶子结点数等于int05/2>=7,叶子结点数等于15-7=8。(4>:D本题考查交叉表查询的知识。所谓交叉表查询t就是将来源于某个表中的字段进行分组，一组列在数据表的左侧，一组列在数据表的上部，然后在数据表行与列的交叉处显示表…t某个字段的各种计算值。它可以将数据分为两组显示，一组显示在数据表的左边，而另一组显示在数据表的上方，这两组数据邵作为数据的分类依据；左边和上面的数据在表中的交叉点可以对表中另外一组数据进行求总和、求平均值的运算。(5>:D本题考查数据库中表之间关系的知识。在Access中每个表都是数据库中一个独立对象。它们通常会表示一个完整的实体。但是，正如现实世界中实体与实体之间有很多联系一样，表与表之间也可能存在相互的联系。两个表建立了联系，可以很有效地反映表中数据之间的关系。(6>:D本题考查VBA中流程控制方式的知识VBA程序流程控制的方式有三种，分别为顺序挖制、选择控制和循环控制，对应结构化程序设计的三种基本控制结构。(7>:D本题考查宏操作的知识。Access中提供了50多个可选的宏操作命令，与查找满足指定条件记录相关的有两个操作：FindRecord川于查找满足指定条件的第一条记录；FindNext用于查找满足指定条件的下一条记录。(8>:B本题考查的是字符串函数和循环语句For…Next的使用。循环语句For…Next能够重复执行程序代码区域特定次数．使用格式加下．结束条件语句序列Next【循环变量】在VBA中有三种取子串函数：Left函数用于在字符串左端开始取n个字符；Right函数用于在字符串右端开始取n个字符(注意子串中字符的顺序与母串中相同,；Mid函数可以实现在任何位置取任何长度的子串。字符串长度检测函数Len(<。字符串表达式>。或<。变量名>。>的作用是返回字符串所含字符数。本题中相当于每次循环从后向前取得Str中的一个字符连接到S的后面，即最后s的值为abceba。(9>:B本题考查表的基础知识。Access中的表是数据实际存储的对象，实现了逻辑层次上的关系。创建表的结构可以有3种方法：“数据表”视图比较简单：“设计”视图比较常用，而“表向导”视图最为简单快捷。“数据库”视图是用来设计数据库的。。(10>:A本题考查取子串函数的知识。在VBA中有三种取子串函数：left函数用于在字符串左端开始取n个字符；Right函数用于在字符串右端开始取n个字符(注意子串中字符的顺序与母串中相同,：Mid函数可以实现在任何位置取任何长度的子串。截取第3个字符开始的2个字符应该用Mid(S，3。2>。(11>:C在人工管理阶段。数据无法共享，冗余度大．不独立，完全依赖程序：在文件系统阶段，数据共事性差：在数据库系统阶段，共享性好，独立性高。(12>:C本题考查VBA中ForEach..Next循环的知识。ForEach.Next循环是一种特殊的循环，这种循环只能用在数组中，用来遍历数组中的每一个元素。本题中的第个循环为数组的每个元素赋值，而第二个循环中更改了这些值。综合两个循环来看，实际上最后art(i>的值02*i+1。(13>:C本题考查的是VBA中运算符的优先级的知识。在VBA中的运算符都具有其优先级，最基本的就是算术运算符>。连接运算符>。关系运算符>。逻辑运算符，在各个种类的运算符中丕有不同的优先级，比如在算术运算中乘方的优先级就高于乘法和除法运算，同优先级的运算由左至右顺序执行。(14>:C参照完整性规则：是指在输入或删除记录时，为维持表之间已定义的关系而必须遵循的规则。实施了参照完整性后，对表中主关键字字段进行操作时系统会自动地检查主关键字字段，看看该字段是否被添加、修改或删除。如果对主关键字的修改违背了参照完整性的要求，那么系统会自动强制执行参照完整性。(15>:A本题考查sot.中定义语句的知识。SQt语言的功能包含数据定义、数据操纵、数据查询和数据控制，其口的数据定义功能可以实现表、索引、视图的定义、修改和删除。在Access中提供3种创建报表的方式，分别是使用“自动报表”功能，使用向导功能和使用“设计”视图创建，使用sQL语句是不能创建报表的。(16>:C本题考查VBA中数组的知识。数组变量由变量名和数组下标构成，通常使用Dim语句来定义数组。其格式为：Dim数组名(『下标F限tO］下标上限,As数据类型其中下标下限缺省为0。数组中的元素个数即为：下标上限一下标下限+1。(17>:A本题考查循环的知识。VBA共支持3种循环，分别是For…Next循环、While…Wend循环和D0…Loop循环。其中For…Next循环用于循环次数已知的情况，也经常用来为数组元素顺序赋值。(18>:B本题考查日期型数据查询条件的知识。在Access中，日期型常量要求用“#”括起来；另外，表示区间的关键字用Between…And。(19>:C考查变量作用域的知识。在整个程序中定义了一个全局变量x,在命令按钮的单击事件中对这个x赋值为3,然后依次调用n和f2；在f1中对x平方；在t2中又用Dim定义了一个局部变量X,按照局部覆盖全局的原则，在f2中的操作都是基于局部变量x而不是全局变量X。故此最终的输出结果为9。(20>:A本题考查操作查询类型的知识。操作查询在一次查询操作中对所得结果进行编辑，可以执行一个操作，分为删除查询、更改查询、追加查询和生成表查询。操作查询一般用来进行大量数据的添加、删除或更新。其中生成表查询是从一个或多个表中查询数据并生成一个新表永久保存：删除查询可以从一个或多个表中删除记录；更新查询对一个或多个表中的记录作更新；追加查询从一个或多个表中将记录添加到一个或多个表的尾部。使用生成表查询可以覆盖原来的同名表。(21>:C标准模块所有的变量或函数并不是都具有全局特性，也不一定都是公共的。(22>:B本题考查报表的知识。撤表页眉处于报表的开始位置，一般用其来显示报表的标题、图形或者说明性文字：报表页脚处于报表的结束位置，一般用来显示报表的汇总说明：页面页眉处于每页的开始位置，〜般用来显示报表中的字段名称或记录的分组名称；页面页脚处于每页的结束位置，一般用来显示本页的汇总说明。(23>:B随着计算机软件规模的扩大，软件本身的复杂性不断增加，研制周期显著变长，正确性难以保证，软件开发费用上涨，生产效率急剧下降，从而出现了入们难以控制软件发展的局面，即所谓的“软件危机”。(24>:D本题考查Access数据类型的基础知识。在Access中支持很多种数据类型，Access中的字段数据类型有：文本型、备注型、数字型、日期／时间型、货币型、自动编号型、是／否型、OLE对象型、超级链接型和查阅向导型。0LE对象主要用于将某个对象(如Word文档、Excel电子表格、图表、声音以及其他二进制数据等>链接或嵌入到Access数据库的表中。(25>:D本题考查查询设计器的知识。对于本题给出的图片，注意到有“更新到”这一特殊行，就应该知道这是一个更新查询。同理，删除查询应该有“删除”这一行，追加查询应该有“追加到”这一行，而生成表查询没有特殊的行。(26>:B本题考查通配符的知识。like用于指定查找文本字段的字符模式。通配符一般作为其他字符的占位符，其中最常用的问号(?>表示所在的位置可以是任何一个字符，星号(*>表示所在的位置可以是任何多个字符，在表中要查找“专业”字段中包含“信息”两个字的记录，正确的条件表达式是Like"信息”。选项A>的功能是查询“专业”字段中前两个字为“信息”的记录，Lett函数用于在字符串左端开始取n个字符，Left(［专业〉”信息-也就是是查询“专业”字段中前两个字为“信息”的记录；Mid函数可以实现在任何位置取任何长度的子串，所以选项D>的功能也是查询“专业”字段中前两个字为“信息”的记录。(27>:C栈实际也是线性表，只不过是一种特殊的线性表。栈是只能在表的一端进行插入和删除运算的线性表，通常称插入、删除的这一端为栈顶，另一端为栈底．当表中没有元素时称为空栈。栈顶元素总是最后被插入的元素，从而也使最先被删除的元素；栈底元素总是最先被插入的元素，从而也是最后才能被删除的元素。(28>:D奉题考查IIF函数的基础知识。对于IIF函数可用于执行简单的条件判断操作，当第一个参数为真时返回第2个参数值，否则返回第3个参数值。在本题中因为a>。3为True，所以返回的是第二个参数值即1。(29>:B本题考查控件来源的知识。Access中的窗体中有一些控件可以与表或查询中的字段相绑定，这时候就需要设置这些控件的数据来源。未绑定对象框可以显示ExcelL作表、Word文档等没有与数据库连接的对象：绑定对象框的来源可以是OLE对象字段；而文本框和组合格的控件来源町以是表或A询的字段，或者取自固定内存的数据。(30>:D本题考查VBA中选择结构的知识。在本题中用了多个If分支结构，这些结构是顺序的而不是嵌套的，所以会顺序执行，判断是否满足条件。首先75不小于60，所以不执行x=1；然后再判断75不小于70，所以不执行x=2；再接着判断75小于80，所以执行x=3：最后判断75小于90，所以执行x=4。最后消息框里输出的X值为4。(31>:D本题考查参照完整性的知识。参照完整性指的是两个逻辑上有关系的表必须使得表里面的数据满足它们的关系。例如主表中没有相关记录就不能将记录添加到子表；子表中的记录删除时主表的相关记录随之删除；子表中的记录更新时主表的相关记录随之更新都属于参照完整性。(32>:A根据数据结构中各数据元素之间前后关系的复杂程度，一般将数据结构分为两大类型：线性结构与非线性结构。如果一个非空的数据结构满足下列两个条件：①有且只有一个根结点；②每个结点最多有一个前件，也最多有一个后件。则称该数据结构为线性结构，又称线性表。所以线性表、栈与队列、线性链表都是线性结构。而二叉树是非线性结构。(33>:D本题号查窗体数据环境的知识。Access中窗体的数据环境被称为记录来源(RecordSource〉，记录来源可以是一个数据表，也可以是相互关联的若干表。如果记录来源不止一个表，需要建立查询或是使用SQlSELECT语句作为记录来源，并且此时的查询或sQl。语句指定了这些表与表之间的关系。(34>:A在查询中，选择查询能够从一个或多个表中检索数据，并且在一定的限制条件F还可以更改相关表中的记录。(35>:B本题考查IIf函数的知识。对于Ilf函数可用于执行简单的条件判断操作，当第一个参数为真时返回第二个参数值，否则返回第三个参数值。因为x>。y为假，所以返回Y的值也就是返回20。(36>:A程序设计应该简单易懂，语句结构应该简单直接，不应该为提高效率而把语句复杂化。(37>:B一个班可以有多名学生，而一名学生只能属f一个班级，所以“班级”与“学生”两个实体集之间的联系属于‘刈多关系。(38>:CR为n元关系，有P个元组S为m元关系，有q个元组。两个关系笛卡儿根是一个n+m元的关系，元组个数是qXP。所以T的元组的个数为9个。(39>:B本题考查VBA中判断符号函数的知识。Sgn0函数是一个判断符号的函数，其参数为数值型的值，若参数小于0，则函数返回-1：若参数等于0，则函数返回0：若参数大于0，则函数返回1。(40>:C软件调试主要采用以下三种方法：强行排错法：作为传统的调试方法．其过程可概括为设置断点、程序暂停、观察程序状态、继续运行程序。回溯法：该方法适合于小规模程序的排错、即一旦技现了错误，先分析错误征兆，确定最先发现“症状”的位置。原因排除法：原因排除法是通过演绎和归纳，以及二分法来实现。二、基本操作题(1>:【审题分析】<span></span>(1>主要考查表得美化的“字号”、“行高”和“列框”设计，这些设计对表数据的清晰示非常有必要。(2>主要考查表字段的说明，此操作主要是让阅读表的人容易读懂表的含义。属于表的“设计视图”的操作．整个表示段的创建就包括“字段名”、“字段类型”、“说明”三个方面。(3>考查时间/日期的样式设计，主要是满足不同语言习惯需求，设置不同的显示样式，更直观地看懂数据信息。(4>考查“O1E”对象类型中的图片信息的添加。(5>考查冻结操作就是在表的“宽度”很大时，左右移动表时不隐藏某些列的信息而实现冻结。(6>考查表结构的调整：字段的添加、字段删除、字段的名称修改、字段的数据类型修改等操作。【操作步骤】步骤1：双击打开“samplmdb”数据库，单击“表”对象，双击打开“tStud”表。执行【格式】一【字体】菜单命令，在字体对话框内选择“14”.单击“确定”按钮。执行【格式】一【行高】菜单命令。在行高埘话框内输入“18”，单击“确定”按钮。步骤2：单击工具栏中的“保存”按钮保存设置，然后关闭“tStud”表窗口。(2>:步骤1：单击“设计”按钮，在“tStud”表的设计视图下.单击“简历”所在的“说明”行，输入“自上大学起的简历信息”。步骤2：单击工具栏中的“保存”按钮保存设置，然后关闭“tStud”表设计窗口。(3>:步骤1：单击“设计”按钮'在"tStud”表的设计视图下，单击“入校日期”字段。在“字段属性”中的“格式”行内输入要设计设置的格式，这里要求考生掌握时间/日期的设置的方法：YYYY表示年、ram表示月、dd表示日，年、月、日之间的间隔用…/。所以在格式所在行内输入：mm\月44\日YYYY。步骤2：单击工具栏中的“保存”按钮保存设置，关闭“tStud”表的设计窗口。(4>:步骤1;双击打开“tStud'表。单击“学号”为“20011002”记录行的“照片”字段。执行【插入】一【对象】菜单命令，在对象对话框内单击“由文件创建”单选框。单击“浏览”按钮查找“photo.bmp”文件所在的位置。步骤2：单击“确定”按钮，关闭对话框，关闭“tStud”表。(5>:步骤1：双击打开“tStud”表。光标放在“姓名”字段上单击选中该列，然后右键单击，在弹出的快捷菜单中选择“取消对所有列的冻结”命令。步骤2：关闭“tStud”表。(6＞:步骤1：双击-584”表。单击“备注”字段选中该列，然后右键单击鼠标，在弹出的快捷菜单中选择“删除列”命令。单击“是”。步骤2：单击工具栏中的“傍存”按钮，关闭“tStud”表。步骤3：关闭“sampl.mdb”数据库。三、简单应用题(1＞:【审题分析】本题主要考查查询的计算，本计算要用到系统函数max(＞求最大值，MinO求最小值。然后求其之差：max(［年龄】＞.min(［年龄］＞。【操作步骤】步骤1：双击打开“samp2.mdb”数据库，单击“查询”对象。双击“在设计视图中创建查询”，在“显示表”对话框中添加“tStud”表，关闭“显示表”对话框，然后在“字段”所的第一列输入标题：s_data。在标题后输入“：”，再输入运算式：max(［年龄］＞-min(［年龄］＞。步骤2：单击“运行”按钮。单击“保存”按钮，保存输入文件名“qStudl”。单击“确定”按扭，关闭“qStudl”查询窗口。(2＞:【审题分析】本题考查多表联系的建立，这里要求考生了解多表建立的前提条件和建立的方法。【操作步骤】步骤1：单击工具栏上的“关系”按钮，在弹出的“关系”窗口中右键单击鼠标，在弹出的快捷菜单中选择“显示表”命令，在“显示表”对话框中添加“tScore”