




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
特异性免疫湖南省耒阳市第一中学周伟◆素养目标学习目标素养定位1.描述体液免疫与细胞免疫的过程。2.概述体液免疫与细胞免疫的协调配合。3.阐述神经调节、体液调节和免疫调节的相互关系。1.运用结构与功能观解释免疫现象。(生命观念)2.能够结合新情境,对人体免疫问题进行解释,并做出判断。(科学思维)3.了解传染病的危害与防控的相关知识。(社会责任)◆预习清单【填一填】一、免疫系统对病原体的识别1.细胞对病原体识别的结构基础在人体所有细胞膜的表面,都有多种不同的__________,其中包括作为___________来起作用的一组蛋白质。它们就像身份标志,能被自身的免疫细胞所_______。2.病毒、细菌等病原体被识别的原因病毒、细菌等病原体被识别的原因是带有各自的________,当它们侵入人体后,能被免疫细胞______出来。免疫细胞是靠______________来辨认它们的。二、体液免疫1.体液免疫的概念B细胞________后可以产生________,由于抗体存在于____________中,所以这种主要靠抗体“作战”的方式称为体液免疫。2.体液免疫的基本过程(1)B细胞活化的第一个信号。B细胞活化需要________的刺激,第一个信号是一些____________________,这为____________提供了第一个信号。(2)B细胞活化的第二个信号。一些病原体被树突状细胞、B细胞等_______________摄取,将抗原处理后呈递在__________,然后传递给______________,辅助性T细胞表面的____________发生变化并与B细胞______,这就是激活B细胞的第二个信号;辅助性T细胞开始分裂、分化并分泌细胞因子。(3)B细胞增殖分化为浆细胞和记忆B细胞。B细胞受到两个信号的刺激后开始分裂、分化,大部分分化为_________,小部分分化为__________。细胞因子能促进B细胞的______________过程。(4)抗体形成、抗原与抗体的特异性反应。浆细胞产生和分泌大量________,抗体可以随体液在全身循环并与这种病原体结合,抗体与病原体的结合可以抑制病原体的________或对人体细胞的黏附,如形成沉淀等,进而被其他免疫细胞____________。3.二次免疫反应记忆细胞可以在抗原被消灭后存活几年甚至几十年,当机体________接触这种抗原,________能迅速增殖分化,快速产生大量抗体。三、细胞免疫1.细胞免疫的概念当病原体进入________,就要靠______________________来“作战”,这种方式称为细胞免疫。例如侵入细胞内的病毒,结核分歧杆菌、___________等。2.细胞免疫的基本过程(1)细胞毒性T细胞识别变化信号。被病原体(如病毒)感染的宿主细胞(靶细胞)膜表面的某些_______发生变化,__________________识别变化的信号,并(主要)由____________分泌细胞因子。(2)细胞毒性T细胞分裂分化。细胞毒性T细胞分裂并分化,形成新的细胞毒性T细胞和___________。辅助性T细胞活化后分泌的________________能加速这一过程。(3)新形成的细胞毒性T细胞裂解靶细胞。新形成的细胞毒性T细胞在体液中循环,它们可以识别并________被同样__________的靶细胞。(4)免疫细胞的消除作用。靶细胞________,病原体失去寄生的基础,可被________结合或被其他免疫细胞吞噬、消灭。此后,活化的免疫细胞功能受到________,机体将逐渐恢复到正常状态。3.二次免疫反应记忆细胞可以在体内存活几年到几十年,如果再次接触相同的抗原,它们就会立即增殖分化为______________,______________地产生免疫反应。四、细胞免疫和体液免疫的协调配合1.辅助性T细胞作用B细胞和细胞毒性T细胞的活化离不开___________的辅助,在体液免疫和细胞免疫中都起着_______作用。2.细胞外液中病原体与细胞内病原体的消灭体液免疫中的抗体能消灭_________中的病原体,而_________的病原体要靠细胞免疫将靶细胞裂解,再由________将其消灭。3.信息的视角认识神经调节、体液调节、免疫调节的相互关系内环境维持稳态的调节机制为_________调节。神经系统、内分泌系统、免疫系统通过_________相互作用,实现机体统一协调。参考答案一、1.蛋白质分子标签识别2.身份标签识别细胞表面的受体二、1.激活抗体体液2.(1)两个信号病原体和B细胞接触激活B细胞(2)抗原呈递细胞细胞表面辅助性T细胞特定分子结合(3)浆细胞记忆B细胞分裂、分化(4)抗体增殖吞噬消化3.再次记忆细胞三、1.细胞内部T细胞直接接触靶细胞麻风杆菌2.(1)分子细胞毒性T细胞辅助性T细胞(2)记忆T细胞细胞因子(3)接触、裂解病原体感染(4)裂解抗体抑制3.细胞毒性T细胞迅速、高效四、1.辅助性T细胞关键2.细胞外液细胞内体液免疫3.神经-体液-免疫信息分子【判一判】1.抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的结核杆菌。()2.内环境中形成的抗原—抗体复合物可被巨噬细胞吞噬消化。()3.机体能够通过非特异性免疫产生记忆细胞。()4.辅助性T细胞可接受抗原呈递细胞传递的抗原。()5.在特异性免疫中,只有细胞毒性T细胞产生记忆细胞。()6.所有的抗原呈递细胞只在非特异性免疫中发挥作用。()7.T细胞不仅在细胞免疫中起作用,在体液免疫中也发挥不可或缺的作用。()8.免疫细胞靠细胞表面的受体来辨别病原体。()参考答案:1.×2.√3.×4.√5.×6.×7.√8.√【画一画】◆知识精析一、体液免疫的过程【特别提醒】(1)浆细胞能够合成抗体,并将合成的抗体分泌到血液和体液中。浆细胞无识别抗原能力,但浆细胞分泌的抗体能与抗原特异性结合。(2)B细胞能够识别相应抗原,而非呈递在抗原-MHC复合体上的抗原。(3)B细胞增殖分化的两个条件:相应抗原刺激和被相同抗原-MHC复合体活化了的辅助性T细胞与B细胞结合。二、细胞免疫的过程【特别提醒】(1)细胞毒性T细胞和辅助性T细胞只能识别呈递在抗原-MHC复合体上的抗原。(2)细胞毒性T细胞增殖分化的两个条件:呈递在抗原-MHC复合体的抗原刺激和被相同抗原-MHC复合体活化了的辅助性T细胞分泌的细胞因子的刺激。(3)细胞免疫直接对抗被病原体感染的细胞、癌细胞和异体移植细胞。三、体液免疫与细胞免疫的比较免疫类型体液免疫细胞免疫作用对象游离于体液中的抗原被抗原侵入的宿主细胞、自身突变细胞和来自异体的移植组织器官免疫细胞主要是B细胞主要是T细胞作用方式浆细胞产生的抗体与相应的抗原特异性结合细胞毒性T细胞与靶细胞密切接触关系①对于外毒素,体液免疫发挥作用;②对于胞内寄生物,体液免疫先起作用,阻止寄生病原体通过血液循环而散播,当寄生病原体进入细胞后,细胞免疫将病原体暴露,再由体液免疫清除;③若T细胞被破坏,则细胞免疫不存在,体液免疫也将大部分丧失。四、二次免疫反应(1)概念:相同抗原再次入侵时,记忆细胞很快分裂产生新的浆细胞和记忆B细胞,浆细胞产生抗体消灭抗原。(2)特点:反应快、反应强烈,能在抗原入侵但尚未使人患病之前将其消灭,如图所示:五、与免疫有关的细胞的比较名称来源功能吞噬细胞造血干细胞吞噬异物,摄取和加工处理抗原,吞噬抗原—抗体复合物B细胞造血干细胞,在骨髓中成熟识别抗原,摄取和加工处理抗原,分化为浆细胞和记忆B细胞辅助性T细胞造血干细胞,在胸腺中成熟识别抗原,分泌细胞因子细胞毒性T细胞造血干细胞,在胸腺中成熟;或记忆T细胞识别被病原体感染的靶细胞;分化为记忆T细胞;与靶细胞结合使其裂解死亡,暴露病原体浆细胞B细胞或记忆B细胞产生和分泌抗体记忆细胞B细胞或细胞毒性T细胞或记忆细胞保持对抗原的记忆,当抗原再次入侵时,能迅速增殖分化为相应的效应细胞【特别提醒】(1)细胞的分裂和分化情况:浆细胞不具有分裂、分化能力;B细胞、细胞毒性T细胞和记忆细胞都能进行分裂、分化。分裂、分化过程中细胞的遗传物质并未发生改变,细胞分化只是发生了基因的选择性表达。(2)识别抗原问题:浆细胞没有识别功能;抗原呈递细胞能识别抗原,但没有特异性识别功能,其他淋巴细胞都有特异性识别功能。(3)结构与功能问题:抗原识别过程与细胞膜上的糖蛋白(受体)有关,细胞毒性T细胞与靶细胞接触,体现了细胞膜的信息交流功能。靶细胞的裂解死亡属于细胞凋亡。◆题型训练考点一、体液免疫的过程1.在人体的特异性免疫过程中,有多种免疫细胞参与体液免疫。下列关于免疫细胞及体液免疫的说法正确的是()A.吞噬细胞吞噬及处理抗原的过程均与其溶酶体有关B.记忆细胞在二次免疫过程中能识别抗原并分泌抗体C.某些B细胞在抗原与淋巴因子的共同作用下进行增殖D.胃液能杀菌抑菌,胃液的杀菌抑菌过程属于体液免疫【答案】C【解析】在特异性免疫过程中,吞噬细胞具有吞噬、处理与呈递抗原等作用,其溶酶体中含有多种水解酶,能杀死、处理与清除抗原,吞噬细胞吞噬抗原的过程与溶酶体无关,A错误;在体液免疫过程中,在抗原刺激及淋巴因子的作用下,B细胞可进行分裂与分化产生浆细胞和记忆细胞,浆细胞分泌抗体,二次免疫记忆细胞增殖分化为浆细胞,记忆细胞不具有分泌抗体的能力,B错误;在体液免疫过程中,在抗原刺激及淋巴因子的作用下,B细胞可进行分裂与分化产生浆细胞和记忆细胞,C正确;胃液能杀菌抑菌,胃液起作用的过程属于人体的第一道防线,属于非特异性免疫,D错误。2.下图为人体免疫系统清除致病菌的部分过程,下列相关叙述正确的是()A.图示的免疫过程为体液免疫,主要靠抗体作战B.细胞乙是浆细胞,它能增殖分化成具有分裂能力的记忆细胞C.细胞丙是吞噬细胞,它能特异性识别抗原—抗体的结合物D.细胞甲为T细胞,能产生淋巴因子作用于细胞乙【答案】A【解析】图示的免疫过程为体液免疫,主要靠抗体与抗原结合来实现,A正确;细胞乙是浆细胞,浆细胞属于高度分化的细胞,不具有增殖的能力,B细胞可以增殖分化形成记忆细胞,B错误;细胞丙是吞噬细胞,吞噬细胞能够识别抗原,但不具有特异性识别的能力,C错误;由于浆细胞能够分泌抗体,而浆细胞是由B细胞增殖分化而来,因此图中细胞甲是B细胞,D错误。考点二、细胞免疫的过程3.下图为细胞毒性T细胞通过表面受体(TCR)识别抗原递呈细胞呈递的肿瘤抗原后被激活,进而攻击肿瘤细胞的示意图。下列相关叙述正确的是()A.图中抗原递呈细胞通过主动转运的方式摄取肿瘤抗原B.健康人的细胞毒性T细胞直接移植给肿瘤患者可提高患者的免疫力C.图中细胞毒性T细胞被抗原激活后,增殖并分化形成的子细胞群都具有对应于这种抗原的受体D.细胞毒性T细胞使肿瘤细胞裂解死亡,该过程并非细胞凋亡【答案】C【解析】图中抗原递呈细胞通过胞吞的方式摄取肿瘤抗原,A错误;健康人的细胞毒性T细胞直接移植给肿瘤患者成为新的抗原不能存活,因此不能提高患者的免疫力,B错误;细胞毒性T细胞被抗原激活后,增殖并分化形成的子细胞群也具有对应抗原的受体,C正确;细胞毒性T细胞使肿瘤细胞裂解死亡,该过程属于细胞凋亡,D错误。4.树突状细胞是一种免疫细胞,TLR是位于其细胞表面的一种识别病毒的重要受体,能有效激发T细胞应答,其途径如图所示。下列相关叙述,错误的是()A.TLR是一种蛋白质B.树突状细胞只能激发体液免疫C.树突状细胞能识别抗原D.图中体现了细胞间的信息交流【答案】B【解析】据题干信息“TLR是位于细胞表面的一种识别病毒的重要受体”,可推知其化学本质是蛋白质,A正确;树突状细胞主要激发T细胞,T细胞既参与体液免疫又参与细胞免疫,树突状细胞既激发体液免疫又激发细胞免疫,B错误;树突状细胞是机体功能最强的专职抗原递呈细胞,它能高效地摄取、加工处理和递呈抗原,能识别抗原,但不能专一性识别,C正确;TLR是识别病毒的重要受体,病毒与TLR受体的结合过程是两个细胞通过直接接触完成了细胞间的信息交流,D正确。考点三、二次免疫反应5.接种疫苗是防治冬季病毒性流感的有效手段。如图表示正常人注射疫苗以及再次接触抗原后体内产生抗体的反应。下列相关叙述正确的是()A.溶菌酶的杀菌作用属于特异性免疫B.图中抗体浓度由n上升到m,表示机体的二次免疫反应C.图中d时表示抗原直接刺激浆细胞,快速产生大量抗体D.图中表示的是人体第二、三道防线的抗原一抗体免疫过程【答案】B【解析】溶菌酶并非只在第二道防线中发挥作用,如唾液、泪液中的溶菌酶属于第一道防线,体液中的溶菌酶则属于第二道防线,所以溶菌酶的杀菌作用一定属于非特异性免疫,A错误;图中抗体浓度由n上升到m,表示机体的第二次免疫,B正确;图中d时表示抗原直接刺激记忆细胞,快速分化形成浆细胞,产生大量抗体,浆细胞不能识别抗原,C错误;人体的第三道防线是机体在个体发育过程中与病原体接触后获得的,主要针对特定的抗原起作用,因而具有特异性,而第二道防线是非特异性的,D错误。考点四、体液免疫与细胞免疫的协调配合6.如
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 孩子成长教育体系构建
- 环境教育基地工作体系构建与实施
- 一行承兑汇票培训
- 第一单元《学写诗歌》教学设计统编版高中语文必修上册
- 洗胃术后患者的护理
- 放疗病人放射野皮肤的护理
- 细胞少儿美术课件
- 园林测量培训课件图片
- 亚马逊产品培训大纲
- 课堂小口令培训
- 心理咨询室整改报告
- 湖北省武汉市东西湖区2023-2024学年八年级下学期期末考试语文试题
- QBT 2155-2004 旅行箱包行业标准
- 内蒙古锦山蒙古族中学2024年数学高一下期末综合测试模拟试题含解析
- 医院检验科实验室生物安全程序文件SOP
- 医疗设备仪器的清洁消毒
- 基于Matlab的巴特沃斯滤波器设计
- 儿童发展心理学全套课件
- 侵占公司资金还款协议
- 实验室搬迁方案
- 2013年10月自考英语二试题及答案和评分标准完整版
评论
0/150
提交评论