工作计划书如何写(模板3篇)

第页共页工作方案书如何写(模板3篇)工作方案书如何写篇一全科医护人员要加强学习，深化领会《医疗事故处理条例》精神，熟悉与医疗行业有关的法律、法规，增强法律意识、平安意识和自我保护意识。自觉认真履行岗位职责，要经常性地进展质量管理教育，进步全员质量管理意识，结实树立“质量与平安第一”的观点。要逐步强化科室的风险管理，成立医疗护理质量风险基金。通过风险管理，强化医务人员的医疗平安意识，有效调动医护人员的积极性和责任心，促进科室采取有效措施加强管理，防范和处理医疗纠纷、过失及事故。要经常组织典型案例进展讨论，做到警钟长鸣，ピ诒ｕ喜∪税踩的同时加强自我保护。完善医疗、护理质量管理委员会，科室质量管理小组两级体系的建立，加强对医疗、护理、药事、输血、院感的质控工作。定期组织检查，及时将检查情况反应，同时检查结果与岗位工资、奖金发放挂钩，持续改进医疗质量。充分发挥科室质量体系的监视作用，及时发现问题，提出整改措施，保障平安措施与医院开展相适应和配套。组织要定期召开医疗质量管理睬议，将平安消费纳入会议主要议程。临床工作要坚持以病人为中心，做到对病人骂不还口，打不还手，为病人提供温馨、细致、耐心的效劳。同时要认真落实执行各项医疗核心制度，如：首诊、首问医生负责制、三级查房制度、疑难病例讨论制度、会诊制度、危重患者抢救制度、死亡病例讨论制度、病案书写根本标准与管理制度、技术准入制度、查对制度、分级护理制度、医嘱制度、交接班制度、医患沟通制度等。通过落实制度，始终把医疗质量、医疗平安放在医院管理的核心。加强医务人员的业务训练，重点是“三基三严”训练，即根本知识、根本理论、根本技能，严肃的态度、严格的要求、严密的方法，加强临床才能的培训，不断进步医护技术质量。医疗文件是医护人员临床思维的凭证是诊疗过程中的原始记录有很强的书证作用，在医疗纠纷中是进展技术鉴定、司法鉴定、判明是非、分清责任的根据。同时医学形式的改变对医疗文件的书写内容提出了新的要求，加强医疗文书的内在质量管理防止医疗纠纷的发生。《知情同意书》的签订实际上是双向性的，一方面是使患者理解临床医学的风险，另一方面医生要针对这些风险，做好充分的防范措施和一旦发生意外的应急补救措施。家属签订同意书是理解可能发生的危险，但决不是容忍医护人员因失误所发生的意外，医护人员必须保持头脑清醒フ确对待家属对治疗操作同意的签字，在治疗中要精益求精，尽可能防止发生意外。临床医生在选择治疗方式、方法、药物、护理措施的同时，要对家属讲清利弊，充分征求意见，尊重患者或家属对治疗方法的选择权。医护办要加强对临床科室开展的新技术、新工程进展严格的可行性研究、审核及风险评估，严把医疗技术准入关。同时，要加强对各临床科室进展每月或季度的质量考核，发现事故苗头及时进展堵截，以确保患者在医院能得到平安有效的医疗效劳。工作方案书如何写篇二针对学校教研活动的改革，教研活动多样化、经历化。本学期我组教研工作的思路是：教研工作层次化，以年级段划分更好的进步老师的参与力度，同时进步研究过程的科学性，进步教研制度的标准性与创新性，使我组的教研活动由形式走向内涵。我们组教研活动的根本流程是：发现问题―――确立主题―――学习理论―――研究课例―――专题研讨―――产生新问题，进展新一轮研究。〔一〕学会发现问题1、没有问题就没有研究。不针对问题的教研活动是没有实效的教研活动，因此，进步问题的针对性是我组教研活动由形式走向内涵的前提。2、学期初，本组老师就教学中的困惑展开考虑，互相交流，每人将教学中的困惑或等待解决的问题写在纸上，由年级教研组长整理，确定我组本学期教研的主题。3、选择教研的主题的四大原那么：〔1〕教研的问题应来自真实的教学情境，而不是凭空设想、杜撰或是某种理念的翻版；〔2〕这些问题通过研究有解决的可能性；〔3〕这些问题应该是教研组老师共同关注的问题，具有一定的典型性；〔4〕这些问题是目前急需解决的问题。〔二〕问题引领活动4、围绕确立的主题，搜集相关教育理论资料，分发给各位老师，进展自学，使理论学习和教学研究严密地贴合起来。5、以年级为单位，安排两节练兵课，听课后运用教育理论进展评课，做到有理可依，有例可谈，有话可说，最后由全组老师反思总结。6、练兵课形式多样，可以集体备课后，一人先上，听后开展专题研讨，修改后再上；可以同年级两人上____材，听课后围绕教研主题互相比拟，得出结论。〔二〕紧抓教学常规1、进一步重视写字教学，要加强中、高年级写字教学的研究及写字教学评价的研究，要让每一个学生都真正写好汉字，大面积进步写字教学质量；为更好地给学生做好表率今年配合学校搞好我组老师的根本功，每月上交三篇硬笔书法，同时要标准老师的板书。2、进一步重视朗读教学，要加强朗读教学的研究，要在重体验、感悟的根底上进步整体朗读程度，同时加强背诵和积累。工作方案书如何写篇三在新课程改革的大背景，继续贯彻落实新课改精神，以深化教育教学改革，全面施行素质教育为中心，在学校教务处、教科室的指导下，紧抓常规管理，加强对高考形式、新课程与校本开发的研究，地理科组将认真贯彻学校的工作要求，团结全组老师，同心协力，努力完成各项详细工作。坚持两周一次的教研活动制度，进展专题理论学习和集体备课、并结合新教材、新理念，在备课中准确把握教材的重、难点。利用每堂展示课及教学研究课的机遇，不断修正、进步自己的业务水准，鼓励老师撰写有关新课程的研究论文或经历总结、认真钻研教学大纲和高考大纲，在教学中做到有的放矢，注重教学实效。学习专业杂志理论文章，进步教学程度；认真总结交流教学经历。我们要抓住每次外出听课、学习的机遇，不断充实、完善自己，逐步进步自身的业务程度，同时将学习体会在组内进展交流。在进展专业进修的同时，广泛涉猎各方面的书籍，博闻强识，拓宽自己的知识面，进步自身文学、艺术修养，并纯熟运用到教学理论中去，丰富教学内涵。按照地理老师教学工作标准要求，认真做好教学常规工作，进步教研组全体老师团队合作精神。1、以课改为核心，以现代课堂教学为根本，有效地推进教学、教研工作，探究积累合适新教材理念的教学方法。加强各教学内容和各课型的典型课例研究，以公开课的形式，开展集体评议研讨活动，进步课堂效果。2、各任课老师重点做好班级学生成绩的平衡工作，分层次认真做好差生的辅导工作，防止两极分化，进步整体程度。3、以集体备课的方式解决教学中的重、难点问题，用校本教研的方法解决教学活动中的常规问题，通过对这些问题的讨论、解决，增强自身对教学过程的反思和理解。1．以集体备课的方式解决教学中的重、难点问题，用校本教研的方法解决教学活动中的常规问题，通过对这些问题的讨论、解决，增强自身对教学过程的反思和理解。2．加强学习和落实新课程标准；加强对高一与高二新教材、新教法的讨论与案例分析^p。3．上课时努力创设问题情景和教学情景，提倡老师在教学中要“精讲，善导，激趣，引思”，让学生“多参与”，“多考虑”，“多独立见解”，形成一种新课程理念下的新型的课堂教学形式。根据授课进度和教学内容，注意对练习题的精挑细选，做到“典型、启发”注重根底知识的掌握。对一些热点、考点要让学生做熟、做烂；注意全批全改，及时反应。积极开展作业设计研究，推动作业形式、内容的改进，精心推敲、选取，进步作业效率，使之成为课堂的有效补充，减轻学生课业负担。在学校和年级组的统一安排下，组织好月考和统考，平时适当做些单元练习，尤其是选择题的训练。做到有布置，有修改，有反应。进一步加强爱心教育，做到对学生少批评多鼓励和表扬，以情动人，让学生真正做到自觉学习。针对班级学生掌握知识的差异性，落实分层教学。做好培优工作，进一步地进步重点班、尖子生的地理成绩，更要落实补差工作，对普通班成绩稳步进步，增加学习地理的信心。注重会考和高考的信息，认真研究新教材，研究考纲和教学大纲，关注学生较难掌握的知识点和容易出错的地方，通过多做练习加强应试才能的培养。备课组：本学期将根据地理学科的工作特点，围绕新课程改革，结合我校学生的实际情况，以进步教育教学质量为目的，培养学生学习地理的兴趣，打好扎实的根底。结合新教材，贯彻新理念，加强教学研究，深化教学改革，高质量地完成会考任务。地理备课组本学期工作方案如下：第一、加强、标准备课组活动。对于新教材的使用来说，我们都可以称为新老师，因此决定每周四下午，四位地理老师进展地理备课组活动，针对近期教学中存在的问题和下周的教学打算进展交流，加强备课组老师之间互相讨论。认真专研教材，对每节课的重点和难点进展深化的分析^p，整理与归纳。第二、开展多种形式的教学活动，认真抓好教学质量。教学形式以课堂内上课为主，但要参加其他形式，例如结合教材和乡土地理开展研究性活动，开设校本课扩大学生视野、充分利用多媒体设备搜集素材，同时通过网络，让学生查找相关的资料，进步学生搜集资料和分析^p资料的才能等等。第三、新老挂钩、互相听课，不断进步。在老老师的带着和指导下发挥新老师的创造力，互相听课，共同促进。新老师本学期要求听课15节以上，校级公开课2节，同时还要被随堂听课。针对听课时发现的`问题与闪光点，做好评课议课活动。同时找更多的时机到兄弟学校的听课，共同进步与进步。1、加强落实年级集体备课工作，做到统一进度，统一课件，统一教案，统一作业“四统一”。2、加强新课程学习，积极听课、说课和评课，共同学习，互相促进。3、运用计算机多媒体手段与地理教学相整合，扩大课容量，增加学生学习兴趣，增加地理教学的直观性。4、认真抓好高二市样卷考备考工作，努力完成学校下达的“保三争二”的目的1、每周一为备课组集体备课时间，每月一次自查教案和教学经历交流。2、分析^p学生根本情况，做好整理，采取合适学生特点的教学方法和教学手段3、充分利用集体备课，制作课件、研究利用计算机教学，培养学生兴趣。4、高二是打根底的关键时期，进步学生的思想认识，打牢根底，为高三一轮复习做好准备。5、加强个别生辅导，深化班级，有效答疑。１、根据学生详细实际情况，认真制定教学方案，控制好教学进度，并定期检查、对照，及时加以调整。２、加强组内成员的分工协作，发挥团体作用。通过组员共同对高考试题和考试说明的研究，科学制定了详细的一轮复习方案；同时做好周密的分工与合作，张建平老师负责地球、地图及自然地理局部资料的搜集与整理，杨小波老师负责人文经济地理资料的搜集与整理，强勇老师负责区域地理资料的搜集与整理。针对复习过程中出现的问题，复习方案及时的加以调整，尽可能做到统一复习进度、统一训练；每一堂课备课组各成员都参与研读考纲，分析^p教材、学生，选择好的教法，做到精选作业，经常性的互相交流学习，团结互助，共同进步，力求收到好的教学效果。3、课外加强对学生的辅导。对于学习有困难的学生，课外先对其思想上加以引导，让学生逐步树立学好地理的信心，同时激发学生学习地理的兴趣，帮其寻找好的学习方法，增强学习动力，从而进步其学习成绩。4、精选试题，注重学生运用知识才能以及答题技巧方面的培养。通过练习让学生学会从题干中提取有用的信息，对图表进展有效的分析^p，提取隐含的有效条件，从而来进步学生的分析^p、解决问题的才能；同时对学生要加强应变才能、知识迁移才能的培养，对学生进展全面的学法指导，让学生具备较强的地理思维才能，进步学生的地理素质。5、进展高考研究，加强与兄弟学校间的联络，及时把握高考动态。备课组需对考试大纲进展深化的讨论，研究近几年的高考试题，通过与省内兄弟学校的联络，精心搜集高考信息共享，及时调整复习进度、复习方式，跟上各兄弟学校备考的步伐。6、备课组成员还需苦练内功，加强学习，努力进步自身的业务程度。在备课组活动时间，积极讨论与教育教学相关的问题，讨论新的教学理论，研究好的课堂教学方式，以此来进步课堂效率。同时积极开课，多参加教研活动，开展教学研究，进步自身的业务程度。7、配合地理教研组作好教学常规的检查。七、组内公开课的开设及其评议要求表格……八、新老老师挂钩的设想和安排：表格……九、本学期教育、教学研究课题表格……工作方案书如何写篇四一、总体目的1、进一步完善公司的组织架构，确定和区分每个职能部门的权责，争取做到组织架构的科学适用，三年不再做大的调整，保证公司的运营在既有的组织架构中运行。2、完成公司各部门各职位的工作分析^p，为人才招募与评定薪资、绩效考核提供科学根据;3、完成日常行政招聘与配置;4、推行薪酬管理，完善员工薪资构造，实行科学公平的薪酬制度;5、充分考虑员工福利，做好员工鼓励工作，建立内部升迁制度，做好员工职业生涯规划，培养雇员主人翁精神和献身精神，增强企业凝聚力。6、在现有绩效考核制度根底上，参考先进企业的绩效考评方法，实现绩效评价体系的完善与正常运行，并保证与薪资挂钩。从而进步绩效考核的权威性、有效性。7、大力加强员工岗位知识、技能和素质培训，加大内部人才开发力度。8、弘扬优秀的企业文化和企业传统，用优秀的文化感染人;9、建立内部纵向、横向沟通机制，调动公司所有员工的主观能动性，建立和谐、融洽的企业内部关系。集思广益，为企业开展效劳。10、做好人员流动率的控制与劳资关系、纠纷的预见与处理。既保障员工合法权益，又维护公司的形象和根本利益。二、考前须知：1、行政工作是一个系统工程。不可能一蹴而就，因此行政部在设计制订年度目的时，按循序渐进的原那么进展。假如一味追求速度，行政部将无法对目的完成质量提供保证。2、行政工作对一个不断成长和开展的公司而言，是非常重要的根底工作，也是需要公司上下通力合作的工作，各部门配合共同做好的工作工程较多,因此，需要公司领导予以重视和支持。自上而下转变观念与否，各部门提供支持与配合的程度如何，都是行政工作成败的关键。所以行政部在制定年度目的后，在完成过程中恳请公司领导与各部门予以协助。三、施行目的考前须知：1、公司组织架构决定于公司的长期开展战略，决定着公司组织的高效运作与否。组织架构的设计应本着简洁、科学、务实的方针。组织的过于简化会导致责权不分，工作负荷繁重，中高层管理疲于应付日常事务，阻碍公司的开展步伐;而组织的过于繁多会导致管理本钱的不断增大，工作量大小不均，工作流程环节增多，扯皮推诿现象，员工人浮于事，组织整体效率下降等现象，也同样阻碍公司的开展。2、组织架构设计不能是按现有组织架构状况的记录，而是综合公司整体开展战略和将来一定时间内公司运营需要进展设计的。因此，既不可拘泥于现状，又不可妄自编造，每一职能部门、每一工作岗位确实定都应经过认真论证和研究。3、组织架构的设计需注重可行性和可操作性，因为公司组织架构是公司运营的根底，也是部门编制、人员配置的根底，组织架构一旦确定，除经公司总经理研究特批以外，行政部对各部门的超出组织架构外增编、增人将有权予以回绝。四、目的责任人：第一责任人：行政部经理协同责任人：行政部经理助理五、目的施行需支持与配合的事项和部门：1、公司现有组织架构和职位编制的合理性调查和公司各部门将来开展趋势的调查需各职能部门填写相关调查表格，行政部需调阅公司现有各部门职务说明书;2、组织架构草案出台后需请各部门审阅、提出珍贵意见并必须经公司总经理最终裁定。工作方案书如何写篇五